2016道德講堂第l六節(jié)：爭做美德少年(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上道德講堂第六節(jié)：爭做美德少年爭做美德少年活動目標：1、通過活動，激勵兒童從自己做起，從小事做起。2、教育學生要繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神，做一名好少年?；顒訙蕚洌焊枨覀円隼卒h式的好少年活動過程：主持人開場白：聆聽道德故事，暢談道德感悟，傳遞道德能量。今天，我們的道德講堂的主題是：學習美德少年，爭做美德少年。最近，我們學校正在進行美德少年的評選工作，那么，哪些人可以被評為美德少年呢？1、文明有禮美德少年禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；模范遵守和社會公德，養(yǎng)成公共生活好習慣，自覺維護城市公共秩序和。2、美德少年身處優(yōu)越家境，仍能堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風，

2、積極參加各種勞動和公益活動；身處逆境、困境，但不屈服，不言棄，不依賴，以樂觀的人生態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。3、誠實守信美德少年言行一致，對人守信，對事負責；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑；即使遇到困難，仍能堅持。4、盡責奉獻美德少年團結(jié)同學，熱心參與班級、學校工作；有高度責任感和服務意識，班務工作能力強；積極肯干，默默奉獻。5、尊老愛親美德少年理解父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護相助，盡心盡責。6、助人為樂美德少年在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學；努力幫助他人排憂解難，奉獻愛心；積極參加活動，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱

3、病殘者；這些人的身上處處散發(fā)它真善美的光輝，映照出生命的真正價值一、唱歌曲雷鋒是一個兼具很多優(yōu)秀品質(zhì)的美德榜樣，請大家唱我們要做雷鋒式的好少年二、誦經(jīng)典我讀一句大家跟我讀一句。（領(lǐng)讀一遍）不學禮，無以立。人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。誠信，為人之本。金錢有價，誠信無價。誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。三、看短片美德少年模范在2013年度最美孝心少年中，有這樣一個人，他的名字叫吳林香。六歲時父母離異，2011年母親被檢查出肺癌晚期，繼父外出打工，小林香成了唯一的勞動力。小林香本來不愛笑，但是從媽媽病了之后，她便總是用笑容面對媽媽，逗她開心。雖然媽媽最終離開了人世，但她依然微

4、笑著生活。是什么使他能夠這樣的堅持著呢？下面我們一起走進吳林香的故事，請大家觀看視頻。（視頻播放）（視頻播放結(jié)束）乙：一個微笑，愛的傳承。逆境中她始終微笑。我們終于明白，是愛，是感恩使吳林香這樣堅持了下來，譜寫了動人的感恩之歌。也許，我們不一定會像吳林香那樣去照顧媽媽，但是，我們可以從很小的事情做起，從點滴做起，在我們的學習，生活中去踐行感恩。甲：讓我們珍惜和父母在一起的日子吧，讓我們緊緊握住他們的手，陪他們慢慢的走，就像當年他們牽著我們的手一樣。乙：道德是一種美德，是個人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)。道德模范是時代的道德典范、道德榜樣，是社會的巨大精神財富。播放身邊的美德少年林成文是劉家寨小學四年級(

5、3)班學生，生活使他從小就學會了自立。父母長期外出打工，爺爺照顧他的生活。因父母不在身邊，爺爺年邁，他早早懂得了自己的事情要自己做、不能靠別人的道理，這使他從小就養(yǎng)成了自立的好習慣。上三年級時，爺爺重病在床，他每天放學后，都要照顧病中的爺爺，卻沒因此耽誤了學習，他的各科作業(yè)都做得很規(guī)范很整齊，經(jīng)常被其他班的老師拿去給同學們做示范。他的學習成績一直穩(wěn)居全班第一。生活磨煉了他的意志，使他學會了體諒家人，使他成為一個不斷勇往直前自強、自立的好少年。 在學校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、學風發(fā)揮帶頭示范作用。學習上，她刻苦勤奮，她說要用優(yōu)異的成績來回報父母為她的付出。

6、工作上，盡職盡責，班級管理得有井井有條，是班主任的好助手。四、講故事手捧空花盆的孩子、美麗的天使、五、作點評“百行德為先” 道德講堂希望今天的各位同學，從點滴做起，從身邊小事做起，以崇敬的心情依次向“德”字鞠躬，在心中承諾：崇尚明禮，做一名文明的學生，遵守道德規(guī)范的學生。生活中，我該怎么辦？六、總結(jié)同學們，雷鋒精神是哺育我們成長的道德力量，美德少年是我們身邊的學習榜樣。讓我們積極行動起來，向道德模范、美德少年、最美人物和身邊好人學習，把學習、宣傳、爭當“美德少年”活動融入我們的日常學習、生活中，崇尚先進，見賢思齊，從力所能及做起，從一點一滴做起，增強社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)實現(xiàn)“中

7、國夢”的人生志向，自覺在家做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個優(yōu)秀小公民。結(jié)束語：同學們，讓我們守住誠信的陣地，讓誠信之花永遠絢麗，永遠綻放！附：手捧空花盆的孩子今天我給大家?guī)砹艘粋€故事，名字叫：手捧空花盆的孩子很久以前，有位國王要挑選一個孩子做繼承人。國王吩咐大臣給全國的每個孩子發(fā)一些花種，并宣布：誰能用這些種子培育出最美的花，誰就是他的繼承人。有個叫雄日的孩子，他十分用心地培育花種。十天過去了，一個月過去了，花盆里的種子卻不見發(fā)芽。雄日又給種子芽了些肥，澆了些水。他天天看啊，看啊，種子就是不發(fā)芽。國王規(guī)定的日子到了。許許多多的孩子捧著盛開著鮮花的花盆擁上街頭。國王從孩子們的面前

8、走過，看著一盆盆鮮花，臉上沒有一絲高興的表情。突然，國王看見了手捧空花盆的雄日。他停下來問：“你怎么捧著空花盆呢？”雄日把花種不發(fā)芽的經(jīng)過告訴了國王。國王聽了，高興地拉著他的手，說：“你就是我的繼承人！”孩子們問國王：“為什么您讓他做繼承人呢？”國王說：“我發(fā)給你們的花種都是煮熟了的，這樣的種子能培育出美麗的鮮花嗎？”孩子們問國王：“為什么您讓他做繼承人呢？”國王說：“我發(fā)給你們的花種都是煮熟了的，這樣的種子能培育出美麗的鮮花嗎？”交流: “國王為什么選雄日做國王？”（指名回答三個學生）是啊！誠信是金！故事美麗的“小天使”  你們見過 “小天使”嗎？一個可愛的小姑娘，長著一對翅膀，有

9、著非常善良的心腸，她飛到哪里，就給那里帶來好運。也許你會說，這是童話里的事，現(xiàn)實中哪來的這種小天使呢?？梢晕乙f，這種“小天使”現(xiàn)實中就有，她雖然沒有翅膀，年僅8歲就以善良的心腸長年 助人為樂，怎么回事？且聽我一一道來。話說有個學生楊詩嫻，二歲那年，一場突如其來的車禍造成了她高肢位截癱。為了治病，家里不僅花去了所有的積蓄，還債臺高筑。6歲那年，在她的再三懇求下，父母終于同意她上學。為了接送她，爸爸在家附近開了個早餐店來貼補家用。兩年多過去了，小店的收入只夠勉強維持一家人的生活，而債務卻越欠越多。新學期又要開始了，這天小詩嫻特意整理好書包，準備上三年級。爸爸進來了：“詩嫻，你不用整理書包，我們家

10、欠債太多，爸爸不得不外出打工，媽媽又要上班，又要照顧家里，實在沒有能力再天天送你上學了。”詩嫻傷心極了，哀求說：“爸爸，就讓我念吧！我太想念書了?！笨墒?，殘酷的現(xiàn)實擺在那里，盡管她哭得死去活來，爸爸媽媽心有余力不足，詩嫻只好答應輟學了。鄰居小伙伴曾芷捷像往常一樣來她家做功課，問道“詩嫻姐，你怎么哭了?！?詩嫻便把爸媽不讓她繼續(xù)上學的事告訴了小伙伴。中午，小芷捷拉著媽媽來到了詩嫻家中，對詩嫻父母說：“叔叔阿姨，讓詩嫻上學吧！我也要上二年級了，我可以每天推詩嫻上下學?！痹妺箣寢屄犥平菡f后，擔心地說：“芷捷，我要上班，家里還有小孩，三天兩頭會顧不上送詩嫻。你才上二年級呀，詩嫻個子那么大，你個子那么小

11、，每天上下學要跑四趟，還要酷暑嚴寒、風雨無阻，你推得動嗎？” 芷捷卻拍著胸膛說：“阿姨，放心吧！我們是好鄰居，為了讓詩嫻姐能夠念書，我再大的苦也能吃?！闭f完，她看了看媽媽說：“媽，你不也說會幫忙照顧詩嫻嗎？”芷捷的媽媽連忙說：“是呀！你們放心吧！遠親不如近鄰呢！”聽了母女的一番話，詩嫻媽媽感動得熱淚盈眶，她對詩嫻說：“孩子，你瞧咱們多么幸運呀，媽媽答應你，你繼續(xù)上學吧！”開學第一天，曾芷捷吃過早飯，背上書包，早早地來到詩嫻家，與詩嫻媽媽一塊推著她到了學校，媽媽將詩嫻背上了二樓教室，找老師注冊后，就上班去了。中午放學后，班主任羅艷珍老師把詩嫻背到一樓，讓她坐上輪椅，芷捷吃力地推著輪椅走

12、在回家的路上，同學們見狀，立即過來幫著推上一段路。就這樣，每天早晨，芷捷和詩嫻的媽媽一塊將她送到學校；中午放學后，羅老師按時背她下樓，芷捷用她小小的雙手使勁地推動輪椅，將詩嫻送回家。同學們看見了，也會一起幫她推詩嫻回家。遇上雨天，詩嫻媽媽穿著雨衣推輪椅，芷婕就在一旁打傘，為了不讓詩嫻淋到雨，芷婕常常濕了自己的半個身子。由于詩嫻大小便不能自理，每天早晨、中午上學前，芷婕總會幫忙端來痰盂，與詩嫻媽媽一塊幫詩嫻擠壓大小便 ，然后送詩嫻上學。詩嫻家境貧窮，芷婕就用自己的零花錢為詩嫻買學習用品，媽媽給她買好吃的，她總忘不了給詩嫻留下一份。詩嫻的紅領(lǐng)巾臟了，芷婕幫忙洗；詩嫻情緒低落時，芷婕總會耐心安慰她。天氣晴朗的周末，白天，芷婕會推著詩嫻到院子里看小朋友做游戲；夜晚，她會推著詩嫻到院子里數(shù)星星。芷婕同學用她的小小雙手為詩嫻的童年生活帶來色彩，用她那開朗樂觀的性格感染著詩嫻，激發(fā)詩嫻更加活潑快樂，激勵著詩嫻更加熱愛生活。這一切，詩嫻媽媽看在眼里，感動在心里。她常常對詩嫻說：“孩子，你可得記住她們的恩情！”每次，詩嫻都堅定地點點頭。她把老師和同學的關(guān)愛化作了前進的動力，上課專心聽講，積極動腦思考。她深深愛上了畫畫，并把美好夢想融入作品中，作品曾獲得學校藝術(shù)節(jié)繪畫比賽一等獎，還被評為學?！皩W習之星”、縣“自立自強的美德少年”。每次獲獎，詩嫻總是第一個告訴芷捷