【名師解讀】八年級物理第六章 第三節(jié)《生活中的透鏡》 精品導學學案C(北師大版)--- 幻燈機 放大鏡

1、【名師解讀】八年級物理第六章 第三節(jié)生活中的透鏡 精品導學學案c(北師大版)- 幻燈機 放大鏡【學習目標】1確認凸透鏡能成倒立放大的實像和正立放大的虛像2復述凸透鏡成放大的實像、虛像的條件，能應用條件判斷像的變化情況3說明幻燈機、放大鏡的光學原理 【主體知識歸納】1當fu2f時，凸透鏡成倒立、放大的實像幻燈機就是利用這個原理制成的2當uf時，凸透鏡成正立、放大的虛像放大鏡就是利用這個原理工作的 【基礎知識講解】1凸透鏡成像的規(guī)律從實驗中我們發(fā)現：凸透鏡成的像有兩種主要變化，即(1)像的大小變化；(2)像的虛實變化并且這兩種變化都是由物距的變化引起的(見下表)從表中可以看出，

2、凸透鏡的焦點和二倍焦距處是像的性質發(fā)生突變的兩個特殊點焦點是物體成虛像還是實像的分界點；二倍焦距處是物體成縮小像還是放大像的分界點記住這兩個特殊點，對記憶凸透鏡的成像規(guī)律很有幫助凸透鏡的成像規(guī)律 物的位置像的大小隨物距的變化像的性質像的位置光屏能否承接無限遠物距減小像增大成一點像物異側u倒立、縮小、實像倒立、等大、實像倒立、放大、實像像物異側像物異側像物異側能uf 不成像無限遠/u物距增大 像增大正立、放大、虛像像物同側否 2閱讀課文“幻燈機”的內容，找出幻燈機的工作原理在幻燈片到鏡頭的距離與屏幕到鏡頭的距離中，你知道哪一個是物距，哪一個是像距嗎?3凸透鏡成像規(guī)律

3、的應用例題 做凸透鏡成像實驗，當蠟燭距透鏡15 時，在光屏上成放大的像，則下列說法中錯誤的是a蠟燭距透鏡40時，一定成縮小的實像b蠟燭距透鏡20時，一定成放大的實像c蠟燭距透鏡18時，可能成放大的實像d蠟燭距透鏡6時，一定成放大的虛像解析：在光屏上成放大實像，因此fu2f,即f15 cm2f,由上式解得75 cmf15 cm,所以15 cm2f30 cm將題中所給物距和凸透鏡的焦距及二倍焦距相比較，應用凸透鏡的成像特點，可判斷b是錯誤的,凸透鏡成像的題目是初中光學中數量最多、難度最大的一類題目，在初中光學中占有重要的地位這類題目考查的知識點是凸透鏡的成像規(guī)律，熟練掌握凸透鏡成各性質像的條件是解

4、答這類題目的前提，而凸透鏡所成像的性質的變化，取決于物距與焦距關系的變化因此，解答這類題目首先要確定凸透鏡的焦距(或焦距的變化范圍)然后比較物距與焦距的大小，根據物距與焦距的大小關系和凸透鏡的成像規(guī)律，對這類題目給出正確解答 【同步達綱練習】1在光具座上做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，如圖622所示當光屏、透鏡及燭焰的相對位置如圖所示時,恰好在光屏上成清晰的燭焰的像，請在光屏上大致畫出燭焰的像2放幻燈片時，為了看到正立的像，應把幻燈片_放要使屏幕上的像大一些，應將幻燈機_銀幕，并將幻燈片與鏡頭的距離_3某同學拿著一個凸透鏡正對著太陽光，用一張白紙在透鏡的另一側來回移動，并得到一個最小

5、最亮的光斑，用刻度尺測得此光斑到透鏡光心的距離是10 cm該同學想用此透鏡來觀察郵票上較小的圖案，則郵票到透鏡的距離應a大于10 cmb在10 cm和20 cm之間c小于10 cmd大于20 cm5在觀察凸透鏡成像的實驗中，某同學為了比較甲、乙、丙三個凸透鏡焦距大小，他讓凸透鏡和燭焰的距離保持15 不變，燭焰通過三個凸透鏡成像情況如下表，請在圖623中標出甲、乙、丙三個凸透鏡焦點的大致位置甲成放大的實像乙成放大的虛像丙成等大倒立的像 5已知凸透鏡焦距為10，設物體到透鏡的距離為則下列判斷正確的是將該透鏡作放大鏡使用時，物體為一點光源時，利用該透鏡可得到一束平行光，此時將該透鏡作幻燈機

6、的鏡頭使用時，10將該透鏡作照相機的鏡頭使用時，206圖624為凸透鏡成像的一種現象，ab代表物體，ab代表物體的像這種現象可做a放大鏡觀察物體b幻燈機放映畫面c照相機拍攝照片d照相機拍照和幻燈放映7顯微鏡能對微小的物體進行高倍數的放大，它利用兩個焦距不同的凸透鏡分別做成物鏡和目鏡則物鏡和目鏡所成的像是a物鏡成倒立、放大的實像b物鏡和目鏡都成實像c物鏡和目鏡都成虛像d目鏡成正立、放大的虛像8如圖625所示，凸透鏡的右側是蠟燭，左側紙片上是蠟燭的像，圖中畫出了三條由燭焰尖部射向凸透鏡的光線，請你畫出這三條光線的折射光線 【思路拓展題】做一做有人說：“虛像能用眼睛直接看，但不能呈現在屏上

7、，實像能呈現在屏上，但不能用眼睛直接看到”通常，我們也總是讓實像呈現在屏上，借助漫反射把光線反射入人眼，使眼睛看到實像人眼到底能否直接看到實像，你就親自試一試吧！如圖626所示，要想看到ab所成實像ab,眼睛必須在什么地方？向什么方向看？凸透鏡所成實像與虛像，一個在鏡前，一個在鏡后，用眼睛如何判斷？試試看！也許你還會意外地發(fā)現很有趣的現象，請同學們互相交流探討，想辦法弄明白吧！讀一讀游戲打開了科學的大門1609年，在荷蘭的密特西波奇城里，有一家眼鏡店有一天，眼鏡店老板漢斯的孩子，悄悄地拿了幾塊鏡片，有老花的，也有近視的，和鄰居的幾個孩子耍他們本來是想模仿大人，把鏡片架在自己的眼睛上，可是他們的

8、眼睛既不近視，又不老花，這些鏡片對他們當然不合適，只有把它們靠在離眼睛比較遠的地方，才能看清楚鏡片后面的東西一個淘氣的孩子拿著眼鏡片來做游戲，他一手拿著近視鏡片，一手拿著老花鏡片，把兩個鏡片一前一后地舉在眼前，他透過鏡片向遠處望去，不由得又驚又喜地喊了起來：“嗨！真奇怪，禮拜堂的尖塔，突然變得這樣近啦！”他的發(fā)現使得小朋友們異常興奮大家又喊又叫，驚動了眼鏡店的老板漢斯?jié)h斯起來一看，真了不起，孩子們在游戲中竟發(fā)現了一種可以望遠的裝置當時，荷蘭正在跟西班牙打仗漢斯做了一架望遠鏡獻給了荷蘭皇帝，可以用它來偵察敵情，皇帝很高興，獎賞了漢斯后來，望遠鏡由荷蘭傳到了法國，又由法國傳到意大利伽利略聽到了這個

9、消息，自己設計制造了一架天文望遠鏡，用來觀察天上的星星人類這才打開了宇宙的大門荷蘭的那幾個小孩還發(fā)現，鏡片越是凸得厲害，用它來看東西越顯得大，50多年以后，一位名叫列文虎克的英國人，知道了這個消息以后，自己磨制鏡片，制造成了第一架顯微鏡，他打開了一個人類從沒見過的微生物世界你大概沒想到吧，游戲幫助人們打開了兩個世界的大門請你取兩個透鏡(凸透鏡、凹透鏡可任意組合)，也將它們一前一后地舉在眼前，透過兩塊鏡片你能看到什么樣的情景？將你所用的透鏡組合和所看到的情景記錄下來 參考答案【同步達綱練習】1略2倒；遠離；縮短3c4略5abd 6b 7ad 8略 【思路拓展題】做一做當眼睛恰在光屏位置上(a處)時，并不能看見像這是因為實像成在眼珠上，相當于光源放在透鏡表面上射向視網膜上的是發(fā)散光束形成的光斑，所以，這時看到的只能是一片光亮