2018年高考生物總復(fù)習(xí)專題5生態(tài)工程課時作業(yè)(選修3)

1、專題 5 生態(tài)工程1.(2016年長郡月考)回答下列與生態(tài)工程有關(guān)的問題：(1)一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對 _進行修復(fù)，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。與傳統(tǒng)的工程相比，生態(tài)工程具有少消耗、多效益、 _ 等特點。(2)生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生、協(xié)調(diào)與平衡、_、物種多樣性等原理。人畜糞便用于農(nóng)作物的生產(chǎn)主要符合 _ 原理；連年種植單一品種造成病蟲害增加主要違反了 _ 原理。(3)在濕地生態(tài)恢復(fù)工程中，應(yīng)在濕地周圍建立緩沖帶，以盡量減少_，使?jié)竦匾揽孔匀谎萏娴葯C制恢復(fù)其生態(tài)功能。(4)“豬一沼一果”是我國一種常見的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，以沼氣為紐帶，帶動

2、畜牧業(yè)、林果業(yè)等相關(guān)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展。該生態(tài)農(nóng)業(yè)中的所有生物共同組成了_(填“生態(tài)系統(tǒng)” “群落”或“種群”)；該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式能實現(xiàn)能量的 _。2某農(nóng)戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：(1)牛棚內(nèi)產(chǎn)生的 _ 可擴散進入蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用產(chǎn)生的 _可擴散進入牛棚。(2)秸稈除了作為牛的飼料外，還可與牛糞混合堆放進行 _，腐熟的產(chǎn)物肥效提高，這是因為 _ ,這種肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜產(chǎn)量。(3)在牛的品系、飼料品種和用量不變的條件下，采用這種養(yǎng)殖模式，牛的生長速率明顯提高，其主要原因是 _ 。(4)牛棚保溫所需的熱能來源于牛自身散熱、地?zé)帷?/p>

3、_ 和_。(5)從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析，這種種植養(yǎng)殖模式較好地實現(xiàn)了3.(2016年大慶模擬)綠色城市的重要標(biāo)志之一是實現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無害 化”。下圖是垃圾資源化、無害化處理的一種方案：(1)列出該生態(tài)系統(tǒng)中的三種分解者的名稱(2)從資源與環(huán)境的角度來看，、途徑優(yōu)于途徑的主要原因是 _進行過程的甲烷桿菌與酵母菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是2(4)每一位市民都應(yīng)該積極參與、過程，具體做法是 _3能源j(5)_該生態(tài)工程突出體現(xiàn)了這個基本原理。4. (2016年東營質(zhì)檢)我國珠江三角洲地區(qū)，為充分利用土地，創(chuàng)造了一種挖深魚塘、 墊高基田、塘基植桑、塘內(nèi)養(yǎng)魚的高效人工生態(tài)系統(tǒng)一一桑基

4、魚塘，如下圖所示。據(jù)圖回答(1)_生態(tài)工程遵循的基本原理有 _、整體性原理和系統(tǒng)性與工程學(xué)原理等。(2)該生態(tài)工程能將蠶沙、蔗葉、濾泥等變成魚類的餌料，塘泥中的微生物能將有機物 轉(zhuǎn)化成無機物，為甘蔗、桑樹的光合作用提供無機營養(yǎng)，這一過程不但實現(xiàn)了廢棄物的(3)_該生態(tài)系統(tǒng)與一般的自然生態(tài)系統(tǒng)相比較， _穩(wěn)定性較低，所以需要人 們不斷輸入物質(zhì)與能量。?；~塘的生產(chǎn)方式與改造前的傳統(tǒng)耕作方式比較，主要的優(yōu)點有_ (至 少答2點)。5. (2015年浙江杭州檢測)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高度發(fā)展，現(xiàn)代化畜禽養(yǎng)殖業(yè)的迅猛發(fā)展，均給 生態(tài)環(huán)境帶來了一系列污染問題，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、保障農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展勢在必行。下面是“種

5、植、養(yǎng)殖、加工、沼氣、肥料”五環(huán)產(chǎn)業(yè)并舉和互補的生態(tài)農(nóng)業(yè)良性循環(huán)模式圖，請據(jù) 圖分析作答：有關(guān)問題:（導(dǎo)學(xué)號57130227），而且體現(xiàn)了_ 的“循環(huán)經(jīng)濟”原則。I.!.展種甘蔗4(1)五環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)農(nóng)業(yè)一改傳統(tǒng)經(jīng)濟模式，走生態(tài)經(jīng)濟之路，其主要實行_原則。從生態(tài)系統(tǒng)的主要功能來分析，建立五環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要目的是(3)_沼氣發(fā)酵過程中所產(chǎn)氣體的主要成分為和CQ。五環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)農(nóng)業(yè)遵循的生態(tài)工程原理主要是_(5)該生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點主要表現(xiàn)在 _模擬試卷5專題5生態(tài)工程1(1)已被破壞的生態(tài)環(huán)境(或受損的生態(tài)系統(tǒng))可持續(xù)(2)整體性 物質(zhì)循環(huán)再生 物種多樣性(3)人類的干擾(4)群落 多級利用(

6、多途徑利用)2(1)CO2O2(2)發(fā)酵 微生物將有機物分解為無機物(3)牛棚內(nèi)溫度較高因而牛維持體溫消耗的能量較少(4)太陽光能 發(fā)酵產(chǎn)熱(5)物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級利用解析：(1)牛棚內(nèi)牛的呼吸作用和微生物的分解作用產(chǎn)生的CQ可以擴散進入蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用產(chǎn)生的Q擴散進入牛棚，用于牛和一些需氧微生物的呼吸作用。(2)秸稈與牛糞混合堆放可以被微生物分解成無機物， 作為肥料被蔬菜吸收。(3)這種冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式中，由于生物呼吸作用產(chǎn)生的熱量可以使牛棚內(nèi)的溫度升高， 牛維持體溫消耗的能量較少，用于生長發(fā)育的能量較多，所以牛的生長速率明顯提高。(4)牛棚保溫所需熱

7、能來源于牛自身散熱、地?zé)?、太陽光能、發(fā)酵產(chǎn)熱。(5)生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、 能量流動和信息傳遞， 這種生態(tài)模式可以實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級利 用。3(1)蚯蚓、蒼蠅、細(xì)菌(微生物)(2)、途徑可以充分地利用垃圾中的物質(zhì)(對物質(zhì)的多級利用)減少環(huán)境污染(3)甲烷桿菌無成形的細(xì)胞核(4)將生活垃圾分類包裝(5)物質(zhì)循環(huán)再生解析：(1)分解者是以分解有機物質(zhì)為生的異養(yǎng)微生物或動物。由圖示可知，該生態(tài)系 統(tǒng)中的三種分解者是蚯蚓、蒼蠅、細(xì)菌。(2)、途徑可充分地利用垃圾中的物質(zhì)，即實 現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用，減少了環(huán)境污染，明顯優(yōu)于途徑。(3)甲烷桿菌為原核生物，而酵母菌為真核生物，甲烷桿菌無成

8、形的細(xì)胞核。(4)每一位市民都應(yīng)該積極參與、過程，將生活垃圾分類包裝，以實現(xiàn)能量和物質(zhì)的多級利用。(5)從圖示看出該生態(tài)工程突出體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生這個基本原理。4(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理物種多樣性原理 協(xié)調(diào)與平衡原理(2)資源化 生態(tài)經(jīng)濟(3)抵抗力(4)減輕水患、提高經(jīng)濟效益、減少環(huán)境污染等5(1)循環(huán)經(jīng)濟(2)使生產(chǎn)者同化的物質(zhì)和能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?3) CH4(甲烷)(4)物質(zhì)循環(huán)再生原理 系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理 整體性原理 物種多樣性原理(任答三 項即可)(5)減少了環(huán)境污染 提高了綜合效益解析：(1)從圖中分析，該生態(tài)農(nóng)業(yè)各個環(huán)節(jié)的物質(zhì)能夠循環(huán)利用，因此實現(xiàn)的是循環(huán) 經(jīng)濟的原則。(2)該生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要目的是合理調(diào)整各環(huán)節(jié)的物質(zhì)和相互關(guān)系，使物質(zhì)和能 量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?，獲得更大的經(jīng)濟效益。(3