2019年年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

1、年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)教育事業(yè)是關(guān)系到國運(yùn)興衰、民族振興、科教興國和現(xiàn)代化建 設(shè)的國家大事，那么，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，則 成為教育工作的一個(gè)不可或缺的重要組成部分。歡迎閱讀這篇關(guān)于20XX年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)的文章，更多精彩內(nèi)容還在應(yīng)屆 畢業(yè)生等你哦!全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力培養(yǎng)和造就 一支忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、人民滿 意的教師隊(duì)伍，我校自開學(xué)以來，認(rèn)真開展了這一活動(dòng)?，F(xiàn)就我校一 學(xué)期來的相關(guān)工作總結(jié)如下：一、抓學(xué)習(xí)，求上進(jìn)學(xué)校為做到師德教育經(jīng)常化、 制度化。 學(xué)校為每位教師配備專 用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”，以供學(xué)習(xí)之用

2、。(1)堅(jiān)持周日例會(huì)這個(gè)固定的時(shí)間， 集中進(jìn)行學(xué)習(xí)。 主要形式是 觀看師德培訓(xùn)光碟。本學(xué)期的集中學(xué)習(xí)幾乎是每周一次，從不間斷。(2)堅(jiān)持形式靈活的個(gè)人自學(xué)。材料統(tǒng)一印發(fā)，學(xué)習(xí)分散進(jìn)行。 主要是學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料，內(nèi)容主要有：中小學(xué)教師職業(yè) 道德規(guī)范 、教育法、教師法、義務(wù)教育法、未成年 人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法;教育名人和教育家關(guān)于教師 職業(yè)道德的論述;模范教師的先進(jìn)事跡等。（3）堅(jiān)持互相學(xué)習(xí)， 共同提高。 學(xué)校借此機(jī)會(huì)倡導(dǎo)并要求全體教 師寫作至少一篇“師德體會(huì)”或“師德論文”。學(xué)校裝訂成冊(cè)，以便 相互學(xué)習(xí)之用。這樣既有促進(jìn)的意義，又有學(xué)習(xí)的效果。二、抓重點(diǎn)，求實(shí)效 在抓師德教育的過

3、程中突出重點(diǎn)，講求實(shí)效，是我們工作的作 風(fēng)。（一）職能組齊抓共管，加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。 我校成立了師德學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，在其統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，黨政工密切 配合，齊抓共管，形成合力，切實(shí)落實(shí)師德規(guī)范，確保師德學(xué)習(xí)不斷 深入開展。行政領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好建章立制、考核獎(jiǎng)懲、強(qiáng)化管理 教研組發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極開展豐富多彩、教師喜聞樂見的活動(dòng)，寓 師德教育于活動(dòng)之中。（二）建立和完善教師職業(yè)道德考核制度 我校堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德水平考核，開展師德反思 活動(dòng)。要求教師對(duì)自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和 總結(jié)，采取教師自評(píng)、互評(píng)，學(xué)校綜評(píng)等相結(jié)合的辦法對(duì)全體教師進(jìn) 行考核。 考核結(jié)果存入教師個(gè)人業(yè)

4、務(wù)檔案， 把師德考核結(jié)果與教師獎(jiǎng) 勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、年度考核以及分流到教學(xué)點(diǎn)掛鉤。（三）把脈問病，對(duì)癥下藥。 我們?cè)谏钊敕治隽私饨處煄煹卤憩F(xiàn)和思想情況后，結(jié)合我校實(shí) 際，采用靈活多樣而又見實(shí)效的活動(dòng)形式， 大張旗鼓地開展師德教育 活動(dòng)，務(wù)必讓教師能夠躬親自省，從根本上認(rèn)識(shí)到自己的問題，從自身的成長和發(fā)展需要，不斷提煉出良好的品性，提高自己的德行，改 正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。首先，我們出臺(tái)了 “教師文明用語” 等，使廣大教師精心執(zhí)教， 科學(xué)育人， 教有準(zhǔn)繩。 學(xué)校還把杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生作為 師德建設(shè)的重點(diǎn)工作。三、抓權(quán)益，求穩(wěn)定 管人要管心。我們?cè)谝蠼處熉殬I(yè)道德要高于其他行

5、業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的 同時(shí)，也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵(lì)和改善。因?yàn)椋?教師不是超人， 只有在方方面面加強(qiáng)對(duì)教師的關(guān)心， 才會(huì)使教師的德 行高于常人，師德建設(shè)才會(huì)收到長期的效果。因此，我們不但在做強(qiáng)化師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)工作，還從教師 的實(shí)際出發(fā)，關(guān)心教師的工作待遇、福利和生活情況，維護(hù)他們的應(yīng) 有權(quán)益，為他們排憂解難;開展文體活動(dòng)，促進(jìn)他們的身心健康，讓 他們體會(huì)到工作帶來的愉快和成就感， 體會(huì)到集體的溫暖。 這樣他們 才會(huì)安心， 才會(huì)努力去研究并解決工作上存在的問題， 去嚴(yán)格要求自 己和不斷地提高自己的品行、德性，才會(huì)迸發(fā)出更多的光和熱。首先，管理人文化、制度化。學(xué)校注重搞好班子建設(shè)，以提高

6、 管理水準(zhǔn);注重加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以提高管理藝術(shù);以較好的人格魅力影 響教師，從而在領(lǐng)導(dǎo)和教師之間建立和諧融洽的人際關(guān)系。 另外還在 實(shí)踐中逐步完善學(xué)校管理制度，避免管理中主觀隨意等人為因素。第二，獎(jiǎng)懲分明。對(duì)在不同崗位上師德表現(xiàn)突出的教師，分別 設(shè)立多項(xiàng)的表彰評(píng)定：堅(jiān)持每學(xué)期評(píng)定先進(jìn)班主任;先進(jìn)管理者、教 研（備課）組長;優(yōu)秀黨員、先進(jìn)教師等。職稱評(píng)定、年終評(píng)優(yōu)等都與 教師的師德表現(xiàn)掛鉤，讓師德和能力皆優(yōu)者得到榮譽(yù)和實(shí)惠。第三、依法維權(quán)。讓教師獲得應(yīng)有的權(quán)利：及時(shí)公開校務(wù)，維 護(hù)教師對(duì)學(xué)校行政管理的知情權(quán)、 監(jiān)督權(quán);關(guān)心女教職工， 保障其各 項(xiàng)合法權(quán)益（如三八慰問等）;執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校

7、教育教學(xué) 的實(shí)際需要，支持教師學(xué)歷進(jìn)修，保障教師外出學(xué)習(xí)。第四、提供發(fā)展空間。學(xué)校是教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，我們 努力為他們創(chuàng)造更大的空間、更多的機(jī)會(huì)。硬件的：優(yōu)先改善教師的 辦公條件，如辦公室配備電腦，建設(shè)多媒體電教室，解決教師運(yùn)用現(xiàn) 代化設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的問題。軟件的：任人唯賢，不屈才、不誤才，使 真正德能雙馨的人才敬業(yè)樂業(yè)，愛校如家，發(fā)揮所長。四、抓延伸，求深化。教育事業(yè)是關(guān)系到國運(yùn)興衰、民族振興、科教興國和現(xiàn)代化建 設(shè)的國家大事，那么，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，則 成為教育工作的一個(gè)不可或缺的重要組成部分。教師沒有“厚德”， 又何以“載道”呢?所以，在開展“學(xué)師德新規(guī)范，樹師德

8、新形象” 活動(dòng)中，我們樹立了這樣的理念：讓德高才博者得到頌揚(yáng)，而望重 讓追求高尚者修有路徑，而奮發(fā);讓品行欠佳者感受急迫，而覺悟;讓德劣才疏者自覺無顏， 而重生。務(wù)必使我校教師能以高尚的師德承 擔(dān)起培養(yǎng)人才的重任。當(dāng)然，時(shí)代在不斷地進(jìn)步，信息時(shí)代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶 來了更多、 更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)， 我們將把時(shí)代對(duì)教師提出的要求作為 新的出發(fā)點(diǎn)，重新構(gòu)建師德的內(nèi)容， 使師德教育更體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和創(chuàng) 新精神。為強(qiáng)化師德、鑄造師魂。我校教師進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)討論，大 家清楚而又深刻地認(rèn)識(shí)到： 師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大 事，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良 的教師隊(duì)伍

9、， 是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中 我們著重抓了以下幾項(xiàng)工作。一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu) 我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)能把師德建設(shè) 年工作擺上議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德 建設(shè)年的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)，研究制定師德學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，每項(xiàng) 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)1、學(xué)校有計(jì)劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)， 組織教師學(xué)習(xí)中 華人民共和國教師法、中華人民共和國教育法、 未成年人保 護(hù)法、教師法、義務(wù)教育法、等法律法規(guī)，組織教職工學(xué) 習(xí)并開展了學(xué)習(xí)大討論， 相互交流思想， 每位教師結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng) 及自己工作實(shí)

10、際寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。 通過學(xué)習(xí)使廣大教師從思想 上真正認(rèn)識(shí)到依法執(zhí)教、為人師表的重要性，提高教師的法律意識(shí)， 增強(qiáng)依法治校的能力和水平， 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念， 為積極創(chuàng)建民主、 平等、和諧、誠信的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。2、學(xué)校以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 等法律法規(guī)為學(xué)習(xí)材料。利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間， 組織教師學(xué)習(xí)， 引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德 內(nèi)涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認(rèn)識(shí)、規(guī)范行為， 采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)，講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式， 根據(jù)上級(jí)文件精神學(xué)校要求教師結(jié)合自己在師德方面存在的問題有 針對(duì)性進(jìn)行自學(xué)， 并寫出師德體會(huì)， 學(xué)校組織教

11、職工進(jìn)行學(xué)習(xí)筆試檢 測(cè)考核。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書 育人水平，使教師端正了教育思想，真心實(shí)意地關(guān)心、愛護(hù)、培養(yǎng)教 育每一名學(xué)生。三、豐富活動(dòng)載體，開展系列活動(dòng)。1.召開了全體教師大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)年工作的動(dòng)員 部署，每位教師引起了高度重視，增強(qiáng)了參加這次活動(dòng)的自覺性，結(jié) 合自身實(shí)際， 制定了師德修養(yǎng)計(jì)劃。 在會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了開展教師 職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)方案，舉行了教師公開承諾簽字儀式，全體教師把 莊嚴(yán)的承諾依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，廉潔從教，為人師表。2、組織教職工學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法、中小學(xué)教 師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)。并開展了學(xué)習(xí)大討論， 相互

12、交流思想， 每位教師結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和學(xué)習(xí) 中小學(xué)教師職業(yè)道德 規(guī)范及自己工作實(shí)際寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。3、認(rèn)真組織教師分析自己在師德師風(fēng)方面存在的問題及原因，寫出認(rèn)識(shí)全面的自查分析整改方案，提出整改時(shí)限4、開展了愛生家訪活動(dòng)，學(xué)校號(hào)召全體教師積極參與愛生工程， 人人爭(zhēng)當(dāng)愛生模范， 教師利用休息時(shí)間， 根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想 動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行家訪，做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作，使學(xué)生感 受到陽光般的溫暖。5、我校每位教師都有自己的幫扶對(duì)象， 深入班級(jí)學(xué)生中間關(guān)心、 愛護(hù)學(xué)生，做思想工作，利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，幫助學(xué)生解決生 活上的困難，讓學(xué)生感受到師愛，使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活， 更學(xué)會(huì)做人。通過活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了后進(jìn)生無掉隊(duì)，特困生無失學(xué)，優(yōu)秀 生更優(yōu)秀的目標(biāo)，全體教師堅(jiān)持愛心第一、教育第一、資助第一，讓 學(xué)生切身感受到黨的溫暖、學(xué)校的溫暖、集體的溫暖和教師的溫暖。6、為了進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展， 塑造教師師 德群體的良好