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1、18課內(nèi)閱讀班級 姓名 得分 時間:40分鐘 滿分:100分(一)刷子李(節(jié)選)(19分)只見師傅的手臂悠然擺來,悠然擺去,如同伴著鼓點,和著琴音, 每一擺刷,那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,極是好聽。 啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無縫,刷過去的墻面,真好比平平 整整打開一面雪白的屏障。1 .根據(jù)你的感受,用一個詞語來形容刷子李的技藝: (3分)2 .這段話描寫了刷子李 的情景,是細節(jié)描寫。此段先寫 了刷子李刷墻時的 ,接著寫刷墻后的 ?前后映襯,反映了刷子李的 ?這屬于(A.正面描寫 B.側(cè)面描寫)。(10分)3 .用“ 畫出文中的一個比喻句,并仿照這個句子,用上句 中的比喻詞再寫
2、一句話。(6分)(二)祖父的園子(節(jié)選)(37分)花開了、就像睡醒了似的。鳥飛了、就像在天上逛似的。蟲子叫 了,就像在說話似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么樣, 就怎么樣,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬 上房。黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花,愿意結(jié)一個瓜,就結(jié)一個瓜。 若都不愿意,就是一個瓜也不結(jié),一朵花也不開,也沒有人問它。玉 米愿意長多高就長多高,它若愿意長上天去,也沒有人管。蝴蝶隨意地飛,一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶,一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的,又要飛到誰家去?太陽也不知道。1 .祖父的園子選自寫白 ,選段主要運用的修辭手法是 o (9分
3、)2 .仿照文段中畫橫線的句子,將下面的句子補充完整。(9分)樹綠了,就像 蟬叫了,就像?喜鵲飛來了,就像3 .文段中描寫的景物有*4 分)4 .概括文段的主要內(nèi)容。(5分)(三)猴王出世(節(jié)選)(21分)石猴端坐上面道:“列位呵,人而無信、不知其可。你們才 說有本事進得來, 出得去,不傷身體者,就拜他為王。我如今進來 又出去,出去又進來,尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡,各享成家之 福,何不拜我為王? ”眾猴聽說,即拱伏無違。一個個序齒排班,朝 上禮拜,都稱“千歲大王”。自此,石猴高登王位,將“石”字兒隱 了,遂稱美猴王。1.寫出畫線句子的意思。(4分)2 / 52這段話主要是對石猴的描寫,從石
4、猴的話中可以看出石猴 的特點,也可以看出他做事。_ (9 分 )3 石猴能當(dāng)上大王,你認為他具備了哪些條件?()( 多選, 8 分 )A.他來歷非凡,是受日月精華而形成的石猴,非一般的猴子能比。B.他有其他猴子沒有的勇氣和非凡的本領(lǐng),以及高遠的眼光。C.他有很強的演講才能,說話有理有據(jù),令人信服。( 四 ) 草船借箭( 節(jié)選 )(23 分 )周瑜對諸葛亮心懷妒忌。有一天,周瑜請諸葛亮(商量 商議 )軍事,說: “我們就要跟曹軍交戰(zhàn)了。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”諸葛亮說: “用弓箭最好。 ”周瑜說: “對,先生跟我想的一樣?,F(xiàn)在軍中缺箭,想請先生負責(zé)趕造十萬支。這是公事,希望先生不要( 推卻
5、推卸 )。 ” 諸葛亮說: “都督 ( 拜托 委托 ) , 當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用?”周瑜問:“十天造得好嗎?”諸葛亮說:“既然就要交戰(zhàn),十天造好,必然誤了大事?!?周瑜問: “先生預(yù)計幾天可以造好?”諸葛亮說: “只要三天?!敝荑ふf:“軍情緊急,可不能開玩笑?!敝T葛亮說:“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受重罰?!敝荑ず芨吲d,叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀,又擺了酒席( 招待 招呼 )他。諸葛亮說: “今天來不及了。從明天算起,到第三天,請派五百 個軍士到江邊來搬箭?!敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。1 用“ ”劃去選文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~。 (8 分 )2諸葛亮立下軍令狀,
6、周瑜很高興,是因為周瑜從中反映出周瑜的。 (6 分 )3“今天來不及了。從明天算起,到第三天,請派五百個軍士到江邊來搬箭?!睆倪@兩句話中可以看出諸葛亮對三天“造”十萬只箭 (填一個成語) ,一點兒也不擔(dān)心。(3 分 )4.結(jié)合全文用“因為所以結(jié)果”的句式敘述這件事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。(6 分 )5/ 518 課內(nèi)閱讀(一 )1. 示例:出神入化2 刷墻 動作 效果 技藝高超A3 .啪啪聲里真好比平平整整打開一面雪白的屏障。示例:我們想象著李老師講述的內(nèi)容,真好比走進了美麗的童話世界。4 二 )1. 蕭紅 呼蘭河傳擬人2 換了一件新衣服似的唱著快樂的歌似的趕著報告喜訊似的3 花、鳥 、蟲子 、倭瓜 、黃瓜、玉米、蝴蝶4 主要寫了祖父園子里的一切都是自由的、快樂的。5 )1. 一個人如果沒有信用,不知道他可以做什么。2 語言 聰明、 機敏、 爽朗、 坦率 有心計, 有領(lǐng)導(dǎo)能力3.ABC(四 )1. 商量 推卸 拜托 招呼2 認為諸葛亮必定
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