部編版四年級(jí)上冊(cè)語文《語文園地八》教案

1、語文園地課題語文園地課型語文園地輔1課時(shí)教學(xué) 目標(biāo)1 .識(shí)字積累，掌握識(shí)字的方法和技巧。2 .學(xué)習(xí)按事情發(fā)展的順序復(fù)述一件事情。3 .理解，準(zhǔn)確概括句子表達(dá)意思，長(zhǎng)話短說。4 .積累形容人的成語。教學(xué) 重點(diǎn)1 .學(xué)習(xí)按事情發(fā)展的順序復(fù)述一件事情。2 .積累形容人的成語。教學(xué) 難點(diǎn)“解，準(zhǔn)確概括句子表達(dá)意思，長(zhǎng)話短說。教具 準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（）分 鐘、情境導(dǎo)入同學(xué)們，這一單元學(xué)完了?，F(xiàn)在，我們來到語文園地 X個(gè)版塊，就讓我們進(jìn)入語文園地八，去汲取里面的營養(yǎng) 吧。（板書：語文園地）入 趣 識(shí)【設(shè)計(jì)意圖：通過導(dǎo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興,提高學(xué)生的參匕意】新課 教學(xué)（） 分鐘、自主學(xué)習(xí)，合作探究。

2、1.父流平臺(tái)，學(xué)們，學(xué)習(xí)了這一單元，你們有什么收獲呢？和大家交 下吧？這個(gè)單元的課文都是的文章，課文中蘊(yùn)含著深刻，勺道理，引發(fā)了我們深深的思考。就像王戎不取道旁李是,王戎是一個(gè)讓人深受感動(dòng)；西門豹中，西門豹就一個(gè)?的人；故事兩則中 的兩則故事讓 我們明白了和的道理?！驹O(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)這個(gè) 環(huán)節(jié)，能幫助學(xué)生梳理 學(xué)過的課文內(nèi)容，對(duì)本 單元的內(nèi)谷有個(gè)整體 的認(rèn)識(shí)?！俊驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通 過朗讀句子，抓住重 點(diǎn)，學(xué)會(huì)長(zhǎng)話短說?！浚ò鍟和瓿商羁眨?.識(shí)字積累岡綱（）授（）建健（）普譜（）伐閥（）磚（）宗一一綜（）具一一俱（）（板書：識(shí)字積累）2.理解運(yùn)用（1）復(fù)述本單元課文中的故事，西門豹中重點(diǎn)部 ，

3、詳細(xì)復(fù)述，體會(huì)扁鵲治病注意按事情發(fā)展順序的敘 k注意表示時(shí)間的詞語。（2）抄寫詞語，注意不要寫錯(cuò)字。（3）大聲朗讀書中的句子，思考并概括主要意思，學(xué)會(huì)長(zhǎng)舌短說。（板書：復(fù)述課文）【設(shè)計(jì)意圖：是讓學(xué)生 在了解詞語含義的理 解，積累運(yùn)用到寫作 中。】宿寫句子。a.官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕 “了，直淌血。b.蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大，為什么一聲不響就跑掉了？”c.紀(jì)昌用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后“天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它。（板書：長(zhǎng)話短說）“總結(jié)：通過練習(xí)，學(xué)會(huì)理解大意，概括大意，學(xué)會(huì)長(zhǎng)話 L說。3.日積月累。（1）學(xué)生讀讀背背

4、眉清目秀亭亭玉立明眸皓齒 文質(zhì)彬彬相貌堂堂威風(fēng)凜凜膀大腰圓濃眉大眼白發(fā)蒼蒼鶴發(fā)童顏慈眉善目步履蹣跚（2）解釋詞語：文質(zhì)彬彬鶴發(fā)童顏步履蹣跚（板書：說說詞語的意思）質(zhì)彬彬：指人的文采和實(shí)質(zhì)配合適當(dāng)，形容氣質(zhì)溫文爾 k行為舉止端正，文雅有禮貌?！鞍l(fā)童顏：仙鶴羽毛般雪白的頭發(fā)，兒童般紅潤的面色。，容老年人氣色好。步履蹣跚：走路一痛一拐的樣子。形容走路腿腳不方便,殺歪倒倒的樣子。上面的這些詞語可以形容陽光帥氣、英俊瀟灑、溫爾儒，這樣的人。(3)仿照例句，用下面畫橫線的詞語說一句話。A.這孩子長(zhǎng)得眉清目秀，連說話也那么文雅，真討人喜歡。B.李爺爺年近九十，依然鶴發(fā)童顏，身體硬朗。C.戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜，

5、昂首挺胸、邁著堅(jiān)定的步伐向前 上去。課堂小結(jié) 及拓展延 伸()分鐘三、課堂小結(jié)。同學(xué)們，這節(jié)課我們知道了怎樣抓住重點(diǎn)，長(zhǎng)話短說， 復(fù)述課文，還學(xué)積累了一些描寫人的成語。收獲不少呀！【設(shè)計(jì)意圖：將寫法學(xué) 以致用，培養(yǎng)學(xué)生的寫 作能力?！客瓿商羁瞻鍟R(shí)字積累內(nèi)容語文園地復(fù)述課文長(zhǎng)話短說說說詞語的意思教學(xué)反思1 .在本課的教學(xué)中，我注重了知識(shí)的落實(shí)，在扎實(shí)上下了功夫，進(jìn)行了拓展，并設(shè)計(jì) 了合理的練習(xí)形式，降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，如在“詞句段”的練習(xí)中，我設(shè)計(jì)了讓學(xué)生 根據(jù)不同語境造句的環(huán)節(jié)，讓他們循序漸進(jìn)地掌握了知識(shí)。2 .在“日積月累”的授課中，我通過朗讀、講解，讓他們理解詞語的意思，背誦起來 也就容易多了。美中不足的是，在講授詞語時(shí)，講得不夠詳細(xì)練習(xí)不到位，沒有照顧到學(xué)困生的接受 能力，應(yīng)該讓學(xué)生試著造句，因此，有的同學(xué)沒能真正理解。在今后的教育教學(xué)中，我要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓自己的教學(xué)有較大幅度地提高。備課素材形容人的