2018學(xué)年度八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13花兒為什么這樣紅學(xué)案(無(wú)答案)蘇教版

1、花兒為什么這樣紅學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 1、理清文章結(jié)構(gòu)，了解說(shuō)明方法。2 2、學(xué)會(huì)按恰當(dāng)?shù)捻樞騺?lái)寫(xiě)說(shuō)明文。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理清文章結(jié)構(gòu)，了解說(shuō)明方法。學(xué)習(xí)方法：自主探究、教師適當(dāng)點(diǎn)拔導(dǎo)學(xué)過(guò)程：一、 明確目標(biāo)（有目標(biāo)才有行動(dòng)的方向?。┒?、 知識(shí)鏈接：（補(bǔ)充的知識(shí)是學(xué)習(xí)課文的關(guān)鍵，我們要用心理解哦）1 1、 說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的一種文體。2 2、 閱讀說(shuō)明文應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：、分清說(shuō)明類(lèi)型：按說(shuō)明對(duì)象和說(shuō)明目的來(lái)劃分，說(shuō)明文可分為事理說(shuō)明文和事物說(shuō)明文。事物說(shuō)明文：介紹事物的形狀、構(gòu)造、特點(diǎn)、功能事理說(shuō)明文：解釋事物含義、原理、關(guān)系、演變、明確說(shuō)明對(duì)象的特征，就是事物的主要特點(diǎn)。（也就是這種事物

2、區(qū)別于其他事物的主要標(biāo)志）、理清說(shuō)明順序：1時(shí)間順序：按時(shí)間先后順序安排文章。說(shuō)明事物的變化、發(fā)展、成長(zhǎng)過(guò)程，說(shuō)明物品的 生產(chǎn)程序和使用程序，介紹人物傳略常常采用時(shí)間順序。2空間順序：介紹建筑物等靜物一般按空間方位的順序安排文章。首先要確定觀察點(diǎn)，或 俯視、或仰視，或遠(yuǎn)眺、或近觀，按一定方位，從前后左右，上下四方，內(nèi)外中心來(lái)說(shuō) 明事物。3邏輯順序：按事物內(nèi)部的聯(lián)系安排文章。一般事理說(shuō)明文多用這種順序，如因果關(guān)系、 由現(xiàn)象到本質(zhì)的層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系（概括一具體）、并列關(guān)系、相關(guān)關(guān)系（整 體一局部）等。、判斷說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、分類(lèi)別、作比較、下定義、畫(huà)圖表、作詮釋、摹狀貌

3、、辨析說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)：平實(shí)、準(zhǔn)確或生動(dòng)、準(zhǔn)確三、 課文探究（本節(jié)課的重點(diǎn)，認(rèn)真思考，積極參與，你會(huì)掌握的很好）A A、基礎(chǔ)夯實(shí)（工具書(shū)是不開(kāi)口的老師，隨時(shí)要記得向它們請(qǐng)教哦）1 1、花兒為什么這樣紅的作者 _ 是一位 _ 作家。本文是一篇 _，屬于說(shuō)明文。文中引用的詩(shī)句“蜂爭(zhēng)粉蕊蝶分香”是唐朝溫庭筠_中的句子。22 2、 題目“紅”的含義是 _。3 3、 認(rèn)準(zhǔn)字形，掌握下面的詞語(yǔ)，給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。灼（）傷分泌（)柑橘（)萎謝（）三棱（）鏡褪（）色花 huhui()并蒂（)蜜 xixi cncn (）虞（）美人B B 整體感知課文（借助你剛才所了解的說(shuō)明文的知識(shí)，快速瀏覽課文，你

4、定能解決的）1 1 從總體上看，本文的說(shuō)明對(duì)象是 _ 。主要采用了 _順序。說(shuō)明的方法主要有：_。（在課文邊上批注出來(lái)）2 2、 本文_、_ 、_ 、_ 、_ 、_等六方面來(lái)說(shuō)明花兒為什么這樣紅。3 3、 本文采用了 _ 結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)明花兒為什么這樣紅。4 4、 “花兒為什么這樣紅”原是一首歌曲的名字，本文以此為題目有什么好處？【知識(shí)延伸:每個(gè)時(shí)期都有流行的歌曲，我們平時(shí)在寫(xiě)作或交際過(guò)程中，都可以用一些歌詞，如：以“明天”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章（可以用“我的未來(lái)不是夢(mèng)”或“明天會(huì)更好”為題等；以“面對(duì)困境”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，可以用“勇氣”等】C C 本文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密，你能從文中試舉一例來(lái)分析嗎？（自主找到類(lèi)似的句子并分析）例：“大都初開(kāi)時(shí)濃艷，后來(lái)漸漸褪色?！薄按蠖肌币辉~說(shuō)明并不是所有的花初開(kāi)時(shí)都濃艷。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。3 3、研讀賞析倒數(shù)第二段。1本段的中心句是。2本段采用的說(shuō)明方法有、。四、 疑點(diǎn)呈現(xiàn)：人們說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題不如提出一個(gè)問(wèn)題有價(jià)值”，讀了本文，你對(duì)課文內(nèi)容還有什么疑惑嗎？請(qǐng)大膽說(shuō)出來(lái)，我們來(lái)共同探討。五、 梳理總結(jié)：（相信已經(jīng)看懂課文的你，一定能出色的完成此表，加油哦?。?、設(shè)疑（總）3r