合理情緒療法真題案例

1、三級技能一合理情緒療法2001年11月-2021年5月真題匯總2021年11月案例一：一般資料：求助者,女性,32歲,公司職員.案例介紹：求助者由于婆媳矛盾,煩躁、失眠兩個多月.下面是心理咨詢師與求助者之間的一段咨詢對話.心理咨詢師：您能具體談談您與婆婆的相處情況嗎求助者：我結婚前,就對她很有意見了.那時我們準備結婚,他家有兩套房子,一套80平米的老房子,我公婆住著,另一套是140平米的新房,剛裝修好. 本來我公公打算讓我們住這套新房,可我婆婆非說他們老兩口 一輩子沒住過大房子,非要住這套新房不可,最后我們就在那套老房子里結的婚.心理咨詢師：由于這件事,您開始對婆婆有意見了求助者：是??！他們老

2、兩口都那么大歲數(shù)了,干嘛非要住大房子,讓我這新媳婦住老房子,這不就是瞧不起我嘛！而且還有更過分的. 結婚兩年后我懷孕了, 那時婆婆馬上就要退休了, 我心里想著婆婆正好退休后幫我?guī)Ш⒆?誰想至L婆婆明知道我懷孕了,居然在單位返聘,繼續(xù)上班.您說,她這不是 成心不想給我?guī)Ш⒆勇?她也太不把我當回事了！心理咨詢師：除了這兩件事以外,還有其他的事情嗎求助者： 有口阿!今年孩子上幼兒園,我想讓我婆婆每天早點下班,幫我接孩子,可她就是不肯,說是既然拿了單位的工資,就要認真上班.她連這點小事 都不肯幫我！ 一想到這些,我就特別生氣,特煩,吃不下飯,睡不好覺, 天天和我愛人吵架,連工作都受到影響.您說我該怎么

3、辦心理咨詢師：聽了您的表達,我非常理解您的心情.在結婚、住房和照顧孩子這些事上, 您婆婆的表現(xiàn)讓您覺得她瞧不起您,不把您當回事,這讓您感到生氣,甚至還為此影響了夫妻感情和工作,對嗎 求助者：是啊,她一點都不肯幫我,她根本就沒把我當親生女兒看待！心理咨詢師：您希望您的婆婆對你,就像對親生女兒那樣求助者：是??！心理咨詢師：那您有沒有像對自己親生母親那樣,對待您的婆婆呢 求助者：沉默,好似也沒有,我對自己的母親要比對婆婆好得多： 心理咨詢師：我們希望別人對我們怎樣,首先就應該對別人怎樣.如果自己都做不到, 怎么能期待別人能做到呢.求助者：那我不要求她把我當親生女兒看了,但她至少也要做一個婆婆該做的呀

4、. 心理咨詢師：一個婆婆應該做什么呢求助者：幫助帶孩子,照顧孩子唄.心理咨詢師：幫兒媳婦帶孩子,是婆婆的法定義務嗎求助者：那倒不是,但很多當婆婆不都是這么做的嘛,她不愿意幫我,清楚是瞧不 起我.心理咨詢師：您熟悉的女性中,有沒有婆婆沒幫著帶孩子的呢-求助者：有啊.心理咨詢師：那她們都覺得自己的婆婆瞧不起自己嗎求助者：那倒沒有.心理咨詢師：同樣是婆婆沒幫助帶孩子,由于什么其他人都能接受, 而您卻認為婆婆是瞧不起您呢求助者：沉默難道是我的問題心理咨詢師：是您對這件事的看法存在問題.人們對事物都有一些自己的看法.有的是合理的,有的是不合理的,不同的想法可能會導致不同的情緒反響和行為 結果.多項選擇：

5、1、該求助者的情緒病癥包括.A煩躁B緊張C憤怒D抑郁多項選擇：2、該求助者的軀體病癥包括.A食欲下降B頭痛C睡眠問題D頭暈單項選擇：3、根據(jù)合理情緒療法的論,該求助者的A是.A食欲下降入睡困難B經常與丈夫吵架C婆婆不肯幫助接孩子D婆婆瞧不起自己多項選擇：4、根據(jù)合理情緒療法的理論,該求助者的C是.A煩躁B與丈夫吵架C憤怒D食欲下降多項選擇：5、根據(jù)合理情緒療法的理論,引發(fā)該求助者心理問題的原因包括A歪曲的認知B不合理信念C現(xiàn)實的刺激D非理性思維單項選擇：6、對該求助者的初步診斷最可能是.A 一般心理問題.B嚴重心理問題C神經癥性心理問題D精神病性問題單項選擇：7、該求助者不合理信念的特征是.A

6、亂貼標簽B選擇性消極注視C絕對化要求D過分概括化多項選擇：8、在咨詢過程中,心理咨詢師使用的提問方式包括.A間接詢問B直接逼問C開放式詢問D封閉式詢問多項選擇：9、在咨詢過程中,心理咨詢師使用的技術包括.A指導B鼓勵c釋義D情感反響多項選擇：10、在咨詢過程中,求助者的兩次沉默可能包括.A對抗型B思考型C情緒型D內向型單項選擇：11、這段咨詢最可能是發(fā)生在 .A心理診斷階段B領悟階段C修通階段D再教育階段單項選擇：12、合理情緒療法中最常用、最具特色的技術是.A合理情緒想象技術B自助表(C)合理自我分析報告(D)產婆術式辯論2021年5月案例一：一般資料；求助者,男性,22歲,大學生.下面是心

7、理咨詢師與求助者之間的一段咨詢對話.心理咨詢師：你好！請問我能為你提供什么幫助 求助者：我最近心情不好,經常感覺緊張、煩躁,不能集中注意力,飯也吃不下,覺也睡不好.心理咨詢師：你能談談是什么事情讓你的心情不好嗎求助者：我復習考研已經一段時間了.前一段時間,我忽然發(fā)現(xiàn)以前復習的好多內容都記不清楚了.我心里一下子就慌了,上自習的時候總是不能集中注意力,看一會兒書就想到"這次再復習不好怎么辦考不上研究生前途就渺茫了 ！",一想到這些我就非常緊張,拼命告訴 自己"抓緊時間復習,要提升學習效率.可越是這樣,就越緊張不安,越難以集中精力復習, 學習效率也大大下降.心理咨詢師：

8、以前學習的內容忘記很多, 現(xiàn)在你急迫地想復習好, 但越是急迫,你越是緊張、 煩躁,對嗎求 助者：是啊,您能幫幫我嗎 心理咨詢師：你認為導致你出現(xiàn)這種問題的直接原因是什么呢求 助者：由于以前學習的效果不好,如果效果好的話,就不會出現(xiàn)現(xiàn)在的問題了.心理咨詢師：哦,你認為以前學習效果不好是問題的原因,對此我有些不同的看法.你說的原因在心理學中只能稱為問題的誘發(fā)性事件,而不是導致你問題的直接原因.求 助者：不是直接原因那什么是直接原因呢心理咨詢師：直接原因是你對以前學習效果不好這件事的想法.求助者：想法什么意思心理咨詢師：我們來舉一個例子,假設某個周末的黃昏,你在校園里散步,這時你的一個同學迎面走來,

9、你快樂地與他打招呼,但他卻與你擦肩而過,根本就沒理你.這個時候,你會怎么樣求助者：我會很生氣.他怎么可以這么輕視我！心理咨詢師：那我現(xiàn)在告訴你,他之所以沒理你, 是由于他剛接到鄰居的 ,說他家里出了急事,讓他盡快趕回家.你們相遇的時候,他滿腦子想的都是家人現(xiàn)在的情況,正在為家人擔憂,根本沒有發(fā)覺到有熟人和他打招呼.求助者：哦,原來是這樣.心理咨詢師：現(xiàn)在,你還會生他的氣嗎 求助者：當然不會！心理咨詢師：你看,你與同學打招呼這件事, 兩種情況都是他沒有理你,但你前后的情緒反 應卻截然不同,為什么會這樣呢 那是由于你對這件事的想法發(fā)生了變化.求助者：確實是這樣.心理咨詢師：我們回到你現(xiàn)在的問題,很

10、多考研的同學在復習的時候都遇到過挫折,這是很常見的事,但并不是每一個人都出現(xiàn)你這種狀態(tài),為什么呢求助者：(沉默)是我想法的問題 心理咨詢師：是的,正是你的想法導致了你現(xiàn)在的問題.多項選擇：1、該求助者的情緒病癥包括 ().A緊張B煩躁C焦慮D氣憤單項選擇：2、該求助者的心理狀態(tài)主要是.A強迫B抑郁C焦慮D恐懼多項選擇：3、心理咨詢師在這段咨詢中使用的提問方式包括.A間接詢問B開放式提問C直接逼問D封閉式提問多項選擇：4、在咨詢過程中,心理咨詢師使用的參與性技術包括.A內容表達B傾聽C內容反響D情感反響單項選擇：5、在咨詢過程中,心理咨詢師舉了在校園里遇見同學的例子,說明其A鼓勵求助者改變B緩解

11、求助者情緒C啟發(fā)求助者思考D釋放求助者壓力單項選擇：6、與該求助者心理問題有關的刺激事件是.A學習效率下降B近來難以入睡C復習效果不好D注意力不集中單項選擇：7、該求助者的沉默最可能是.A情緒型B思考型C茫然型D內向型外語學習網多項選擇：8、心理咨詢師在咨詢過程中的非言語行為的作用包括.A增強言語B配合言語C實現(xiàn)反響D傳達情感單項選擇：9、這段咨詢最可能是發(fā)生在.A領悟階段B心理診斷階段C修通階段D再教育階段多項選擇：10、在本案例中,心理咨詢師應做的工作包括.A鼓勵情緒宣泄B修正不合理信念C建立合理信念D強化求助者問題多項選擇：11、埃利斯的合理情緒療法可以幫助求助者到達.A自我關心B自我指

12、導C自我批評D自我接受多項選擇：12、對該求助者可選用的心理測驗包括.A B16C D 90單項選擇：13、在本案例中,咨詢目標應該由.A求助者決定B雙方共同商定C咨詢師決定D上級咨詢師定單項選擇：14、合理情緒療法,適用于的求助者.A年輕、文化水平較高B偏執(zhí)C年老、文化水平較低D自閉2021年11月案例九:一般資料：求助者,男性,46歲,會計.案例介紹：求助者半年前調入某單位任會計,開始感覺還可以,一個月前因工作失誤 遭領導批評,并覺得同事們開始疏遠自己.從此,白天工作打不起精神,有時晚上睡不著, 心情郁悶、煩躁.一周前因失眠、食欲不振去醫(yī)院檢查治療,根據(jù)醫(yī)囑服用安定,感覺效果 不佳,前來尋

13、求幫助.求助者自述：現(xiàn)在領導和同事們對我都不好,我主動與他們接近,希望搞好關系,但 是他們不以同樣的態(tài)度回應我,我真懊悔來到這個單位.你說我在這里連同事關系都搞不好, 還能干好什么呢我的人生太失敗了！單項選擇：72、該求助者最希望解決的問題屬于.A 工作問題B 態(tài)度問題C 生理問題D 社會問題多項選擇：73、該求助者的心理問題的特點包括.C 持續(xù)時間較短D 社會功能明顯受損單項選擇：74、該求助者產生心理問題的現(xiàn)實刺激是.A 半年前工作調動B 服藥效果不好C 一月前挨過批評D 患了神經衰弱單項選擇：75、根據(jù)埃利斯的觀點,引發(fā)該求助者心理與行為問題的最直接原因是.A 社會因素B 環(huán)境因素C 生

14、物因素D 認知因素單項選擇：76、該求助者的心理問題持續(xù)的時間大約是.A 一周C 半年B 一個月D 無法確定多項選擇：77、根據(jù)埃利斯的 理論,該求助者的 B包括.A 領導批評了我B 我的人際關系差C 同事們疏遠我D 我的人生太失敗單項選擇：78、該求助者抱怨“我主動與他們接近但是他們不以同樣的態(tài)度回應我,用了.A 黃金規(guī)那么C 主動溝通B 反黃金規(guī)那么D 不折騰原那么多項選擇：79、“我連同事關系都搞不好,還能干好什么呢",這種說法的錯誤包括.A 絕對要求B 以偏概全C 糟糕至極D 脫離現(xiàn)實單項選擇：80、合理情緒療法的首要目標.A 解決個體情緒困擾B 消除個體行為障礙C 糾正個體

15、錯誤認知D促進個體自我成長多項選擇：81、合理情緒療法可劃分的階段包括.A 心理診斷B 領悟C 建立關系D 修通多項選擇：82、合理情緒療法的適用對象主要包括.A 智力水平較高者B 老年人C 文化水平較高者 D 少年兒童2021年11月案例五：一般資料：求助者,女性,30歲,大學畢業(yè),醫(yī)院技術員.案例介紹：求助者與母親關系不和,情緒低落一個月.心理咨詢師了解求助者的根本情況后,使用了合理情緒療法,下面是咨詢過程片斷. 心理咨詢師：你覺得是什么原因使你一直處于目前這種情緒狀態(tài)中求助者：那還用說嗎我們倆經常吵架,從小我媽就打我,直到我20多歲了還打我.不久前,她在生日那天穿了件舊衣服,說是子女不給

16、買新的.還經常為一些小事給我打 , 哪怕是我在出差時也不例外.她還在我婆婆面前說我父親老不正經.,還有比這更糟糕的嗎 心理咨詢師：你想改變與母親的關系嗎求助者：想,但很難改變,而且我討厭她.心理咨詢師：假設你母親是老年癡呆、半身不遂、還罵人,你怎么辦求助者：當然要管她了,是自己的母親嘛.心理咨詢師：那現(xiàn)在你母親還不到這個程度吧.你前面說的,都是生活中發(fā)生的一些事,但它們可能并不是你情緒低落的直接原因.求助者：那是什么原因呢心理咨詢師：是你對這些事的看法.人們對事物都有一些自己的看法.有的是合理的,有的是不合理的,不同的想法可能會導致不同的情緒結果.如果你能熟悉到你現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是你頭腦中的一些

17、不合理的想法造成的,那么你或許就能限制你的情緒.求助者：沉默怎么會是這樣呢心理咨詢師：你覺得我們的情緒是不是會受想法限制呢認為是好事,就快樂；認為是壞事,就生氣.求助者：確實是這樣,看樣子我的問題也可能是由于我的一些想法在作怪. 心理咨詢師：就你的問題來說,別人也可能遇到. 都是一些很平常的事,問題是你總是用自己的標準和價值觀去要求別人.要想改善同母親的關系, 你不能要求她怎么做, 而只能從你做起.求助者：可我還是不知道我的想法里有哪些不合理的地方.心理咨詢師：應該站在對方的角度考慮問題而不是站在自己的角度.你還要明確,如果想改善和母親的關系該做些什么 求助者：看來我的態(tài)度方面是有些問題.多項

18、選擇：40、該求助者的主要心理問題包括 .A情緒低落B內心矛盾C行為沖動D認知偏差單項選擇：41、根據(jù)埃利斯理論,引發(fā)求助者心理問題的直接原因不是.A歪曲的認知 B不合理信念C現(xiàn)實的刺激 D評價性觀念多項選擇：42、根據(jù)埃利斯理論,該求助者的A包括A母親為小事打 B經常與母親吵架C母親從小打求助者D求助者討厭母親多項選擇：43、根據(jù)埃利斯理論,該求助者的C包括.A情緒低落 B討厭母親C照顧母親 D體諒母親多項選擇：44、該求助者不合理信念的特征包括.A絕對化要求B以偏概全(C)選擇性概括 (D)糟糕至極單項選擇：45、該求助者的沉默最不可能是().(A)對抗型(B)疑心型(C)思考型(D)內向

19、型單項選擇：46、該求助者沉默之前心理咨詢師在對話中使角的技術是().(A)釋義(B)引導(C)解釋(D)指導單項選擇：47、這段咨詢最大可能是發(fā)生在().(A)診斷階段(B)領悟階段(C)修通階段(D)穩(wěn)固階段多項選擇：48、在這段咨詢的最后幾句話中,心理咨詢師主要是在幫助求助者()(A)強化合理信念(B)改變不合理信念(C)尋找合理信念(D)建立合理的信念2021年5月案例四：一般資料：求助者,男性,34歲,外企高級職員.案例介紹：求助者辦公室位于寫字樓二十二層.去年5月12日他正在電腦前處理文件, 突然覺得屏幕有些晃動,后來桌子椅子都劇烈擺動.此時,有人大喊：“地震了！求助者不顧一切地隨

20、著慌亂的人群往樓下跑,很長時間才跑出大樓、隨后覺得心慌、雙腿發(fā)軟,不知道自己是怎么跑下來的,后怕不已.后來聽到四川地震的消息,更是心有余悸.雖然知道余震不會比主震強烈,但求助者上班后,一坐到電腦桌邊就覺得心慌,煩躁不安,總覺得會發(fā)生危險,會被困在這個大樓里,擔憂自己無時間逃生,越想越難受,必須馬上找人說話心里才踏實.上班只能勉強處理一些聯(lián)絡協(xié)調等事務性工作,以至需要處理的文件越壓越多.開始還能找別人幫助,時間長了也不好總麻煩別人.非常苦惱,非常著急,因而前來求助. 心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者敏感膽小.四年前曾暈倒過一次,事后并未查明原因,為此擔憂害怕,覺得自己有一天會忽然死去,近期經常

21、借故不到辦公室.多項選擇：32、對求助者較為恰當?shù)膽B(tài)度包括().(A)無條件尊重(C)積極的關注(B)熱情(D)共情單項選擇：33、對該求助者社會功能的判定是()0(A)沒有受損(B)輕度受損(C)中度受損(D)重度受投多項選擇：34、該求助者的特點包括(,).(A)有對特定場景的回避(B)個性敏感(C)屬于創(chuàng)傷后應激障礙(D)曾經患病、多項選擇：35、對該案例還需了解的資料包括()0(A)求助者成長史(B)求助者的家庭情況(C)負性生活事件(D)求助者的工作狀況單項選擇：36、該求助者的非理性觀念是()0(A)絕對化要求(B)過分概括化(C)糟糕至極(D)夸大與縮小單項選擇：37、根據(jù)埃利斯

22、的 理論,該求助者的 A是( ).(A)發(fā)生地震(B)個性敏感C曾經昏厥D膽小怕死多項選擇：38、根據(jù)埃利斯的 理論,該求助者的 C包括.A擔憂害怕B不能工作C焦慮煩躁D無平安單項選擇：39、對該求助者恰當?shù)淖稍兡繕耸茿恢復正常工作B積極應對危險C改善焦慮情緒D努力克服害怕多項選擇：40、在本案例中央理咨詢師的咨詢談話的關鍵包括.A對求助者進行教育C接受求助者的反響B(tài)促成求助者開朗D暗示求助者悲觀41、多項選擇對該求助者可以使用的咨詢方法包括A合理情緒療法B放松練習C陽性強化療法D脫險演練 2021年5月案例八：這是心理咨詢師和求助者的第二次咨詢談話片斷：心理咨詢師：根據(jù)心理學的觀點,引起你情

23、緒反響的不是外界發(fā)生的一些事件,而是你對這些事件的看法.要改變你的情緒,不是去改變外界的事件,而是改變你對事 件的看法和評價.人們對事物都有一些自己的看法,有的是合理的,有的是 不合理的,不同的想法可能會導致不同的情緒結果.如果你能熟悉到你現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是你頭腦中一些不合理的想法造成的,那么你或許就能限制你的情緒.求助者：我有些明白了,我原來認為我去應聘,他們就應該要我,是有些不合理.但我 有些不自信,我怕他們說我笨,說我沒本領.我還害怕就是聘我了,我也勝 任不了.心理咨詢師：我們舉個例子,你從樓上往下看,你會覺得所有的人都比你矮,你趴在地上往 上看,所有的人都比你高.所以,站在同一高度,有可

24、能別人比你高,也有 可能別人比你矮,對吧求助者：沉默我明白了,可我做不到啊.心理咨詢師：你總不能呆在家等著別人開著寶馬車來請你吧因此,建議你在家收集一些相關的報紙,找出與你專業(yè)有關的崗位,然后去投投簡歷,好吧 求助者：對對,我明白了.單項選擇：78.心理咨詢師說“根據(jù)心理學的觀點,這段呈現(xiàn)的是.A.診斷階段B.修通階段C.領悟階段D.教育階段單項選擇：79.合理情緒療法無法幫助求助者到達的目標是.A.自我關心B.自我指導C.自我批評D.自我接受單項選擇：80.根據(jù)理論,該求助者心理問題的主要原因不是.A挫折和遭遇B.歪曲的認知C.評價性觀念D.不合理信念單項選擇：81.在該案例中,根據(jù)理論,求

25、助者的A包括.A不敢找工作B .被逼找工作C.不愿找工作D.找不到工作單項選擇：82.在該案例中,根據(jù)理論,求助者的 C包括.A.難找工作B.與父母沖突C.情緒焦慮D.找不到工作單項選擇：83.適合使用合理情緒療法的求助者范圍是.A.年輕、文化水平較高 B.偏執(zhí)C.年老、文化水平較低 D.自閉 多項選擇：84.在合理情緒療法中,咨詢師所扮演的角色是.A.指導者 B.說服者C.分析者 D.辯論者多項選擇：85 .心理咨詢師對求助者積極關注,應表達在關注其.A.自述不善于表達B.想找工作C.強調自己做不到D.參加應聘單項選擇：86.求助者說“可我做不到啊所表現(xiàn)的是.A.依賴 B.阻抗 C.移情D.

26、多話單項選擇：87.心理咨詢師在本段咨詢中出現(xiàn)的最嚴重的錯誤是.A .指導求助者如何應聘B.錯誤理解合理情緒療法C.舉例明顯誤導求助者D.咨詢偏向解決具體問題單項選擇：88.縱觀本次談話的內容,可以判定其屬于.A.攝入性會談B.鑒別性會談C.治療性會談D.咨詢性會談二級真題一合理情緒療法2021年11月案例七：一般資料：求助者,女性, 42歲,自由職業(yè)者.案例介紹：求助者家庭條件優(yōu)越,自己在家照看兩個女兒.求助者少年時期學過鋼琴,曾經夢想要成為鋼琴家,后因故中斷.大女兒4歲的時候,就被她安排學琴,后來考入音樂學院, 求助者很欣慰.她也想讓小女兒學琴,可小女兒卻不順從,就是不想學音樂.求助者非常傷 心,她覺得小女兒不明白她的苦心.為此很苦惱,前來咨詢.下面是心理咨詢