九年級思想品德 感覺共和國的巨變導(dǎo)學(xué)案 魯教版

1、魯教版初三教材第二單元第三課第一項目感覺共和國的巨變導(dǎo)學(xué)案一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：增強(qiáng)熱愛社會主義祖國、熱愛共產(chǎn)黨的情感。能力目標(biāo)：提高搜集、處理、運用社會信息的方法和技能，學(xué)會獨立思考、提出疑問和進(jìn)行反思。知識目標(biāo)：了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實行改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)給國家、社會帶來的巨大變化。二、學(xué)習(xí)重難點：學(xué)習(xí)重點：、綜合國力顯著增強(qiáng)、人民群眾生活水平提高學(xué)習(xí)難點：綜合國力的含義三、導(dǎo)學(xué)過程：1、情境導(dǎo)入新聞播報：2010年8月,國務(wù)院新聞辦公室正式啟動了國家形象系列宣傳片的拍攝工作。該片是為塑造和提升中國繁榮發(fā)展、民主進(jìn)步、文明開放、和平和諧的國家形象而設(shè)立的重

2、點項目,是在新時期探索對外傳播新形式的一次有益嘗試。據(jù)悉,此節(jié)目包括時長15分鐘的專題長片和30秒廣告短片,15分鐘專題片,以“以人為本、科學(xué)發(fā)展”的理念為核心,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化、科研、教育、環(huán)境、民族等多個領(lǐng)域,拍攝地點分布各地,力圖多角度、全景式地展示當(dāng)代中國的建設(shè)成就,弘揚積極向上的當(dāng)代中國精神。30秒廣告短片采用更有沖擊力和震撼力的方案,集中了體育界、演藝界、學(xué)術(shù)界、科技界、企業(yè)界等享有國際盛譽的優(yōu)秀中華兒女,力圖展現(xiàn)當(dāng)代中國生機(jī)勃勃的國家形象。中國國家形象宣傳片將全景式地展示當(dāng)中國的建設(shè)成就和勃勃生機(jī)。假如你是該片的導(dǎo)演，你會選取哪些角度來展示中國國家形象、反映中國的建設(shè)成

3、就呢？讓我們一起走進(jìn)第三課“騰飛的東方巨龍”，感覺一下共和國的巨變吧。2、導(dǎo)入課題后出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，要求學(xué)生明確這節(jié)課的目標(biāo)3、預(yù)習(xí)檢測1）當(dāng)代中國百姓的生活發(fā)生了巨大的變遷，我國人民實現(xiàn)了由 到 ，再由 到 的歷史性跨越。2）綜合國力包括哪些內(nèi)容？3）當(dāng)代中國的巨變體現(xiàn)在哪些方面？4、展示反饋（1）自主探索，梳理疑難（2）互助合作，交流疑難在組長的協(xié)調(diào)下，小組內(nèi)交流遇到的疑難問題。將小組內(nèi)不能解決的問題寫在下面。疑難問題：a、學(xué)生展示討論的成果。b、小組間合作探究，解決小組內(nèi)不能解決的問題。（3）交流展示，合作探究。中國國家形象宣傳片的拍攝引起了國人的廣泛關(guān)注。為了拍好時長30秒的人物篇，人民

4、網(wǎng)做了一次以“如果你是國家形象宣傳片的導(dǎo)演，你會拍哪些人?”的調(diào)查，下面是網(wǎng)友發(fā)表的兩種觀點。·第一種觀點：名人出演，創(chuàng)意不錯網(wǎng)友“超越c+”：由來自中國科技界、體育界、金融界、思想界、企業(yè)界、文藝界等各領(lǐng)域的名人來詮釋祖國形象，是一個不錯的創(chuàng)意。在這么短暫的時間里，要讓一些懷有偏見的外國人認(rèn)識中國，展示、詮釋和改善中國的形象，名人的面孔或許是個不錯的選擇。因為名人之所以為名人，本就具有廣告效應(yīng)。一個能培養(yǎng)眾所景仰的名人的國家，肯定是一個了不起的國家。·第二種觀點：多點草根，效果更好網(wǎng)友“小墨”：拍攝國家形象宣傳片，不妨換種維度，將鏡頭對準(zhǔn)普通的中國勞動者，記錄他們的生活和

5、情感，將受眾帶入中國社會的肌理，做鼻息般的交流。這樣，也許會讓外國朋友更深切地感知中國，結(jié)識樸實熱情的中國人民，消除疑竇和隔膜。網(wǎng)友“真的嗎”：現(xiàn)在的名人越來越國際化，姚明在美國打球，鄧亞萍在英國讀博，馬云的淘寶“打敗”了易趣被挑選的這50個中國名人，多多少少會被老外們辨認(rèn)出來。換句話說，請他們來拍攝國家形象宣傳片，是加強(qiáng)記憶、重新辨識的過程，究竟能在多大程度上擴(kuò)寬拓深外國人對于中國的認(rèn)知，并不好判斷。因此，在人物篇推出之后，不妨再來一個姐妹篇，記錄一個普通中國人的一天，敘述他如何用手辛勤勞動，用心真誠交流，用愛認(rèn)真生活簡單而感人，直接而有力。1）第一種觀點是用名人出演，展示中國國家形象。請你

6、說出你認(rèn)為最能代表國家形象的一位名人，并為該片的人物介紹加上旁白。2）第二種觀點是用普普通通的老百姓來展示中國國家形象。你選取我們身邊的哪些事例來證明中國的巨變？5、合作交流中國國家形象宣傳片中時長15分鐘的專題長片以“以人為本、科學(xué)發(fā)展”的理念為核心,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化、科研、教育、環(huán)境、民族等多個領(lǐng)域,拍攝地點分布各地,力圖多角度、全景式地展示當(dāng)代中國的建設(shè)成就,弘揚積極向上的當(dāng)代中國精神。1）假苦讓你來導(dǎo)演該片，你會首先選擇哪些方面？請選擇。2）說出你這樣選擇的理由3）這幅圖片內(nèi)容體現(xiàn)了我國在哪方面的成就？談?wù)勀愕恼J(rèn)識。2010年7月26日，國家形象宣傳片攝制組趕赴北京航天城拍攝

7、國家形象宣傳片30秒版本的壓軸畫面：由神舟五號，神舟六號和神舟七號全體航天員集體出演的鏡頭。6、精講點撥1）能夠體現(xiàn)中國國家形象、綜合國力提高的事例有很多。請按要求填表：綜合國力事例表明經(jīng)濟(jì)科技國防外交政治文教資源2）中國取得輝煌成就的原因有哪些？7、課堂小結(jié)請用一句話來概括當(dāng)代中國國家形象是什么？8、達(dá)標(biāo)測評1）這幅圖片說明了什么？由此你得出什么結(jié)論？四、布置作業(yè)塑造和提升中國國家形象，我們還需要做什么?有網(wǎng)友這樣說：·綜合國力的提升和每位國民的參與網(wǎng)友“苦澀相思淚”：國家形象的廣告宣傳主要是一種技術(shù)手段，它對改善和提升國家形象有一定作用，但要改善國家的形象和扭轉(zhuǎn)外人對中國的負(fù)面認(rèn)知，自然要依賴綜合國力的提高，國力提高后才有實力去主導(dǎo)國際話語權(quán)和對國際議程的設(shè)計，形成對我有利的國際規(guī)則。網(wǎng)友“weileshi”：國家形象的塑造是一個復(fù)雜和長期的系統(tǒng)工程：早先由商務(wù)部推出的“中國制造”宣傳片，已在世界各地開花結(jié)果的孔子學(xué)院，以及成功舉辦奧運會和世博會，都在各個維度和層面勾畫著中國友善而開放的形象。隨著中國進(jìn)一步的發(fā)展，國家形象的內(nèi)涵和外延也必將隨之更新，它不僅需要國家主導(dǎo)，更需要民眾一言一行的參與和國民心態(tài)的調(diào)整。國