布局謀篇的作用（課堂PPT）

1、1第第段寫了七八個青年漂泊者爭著想給我搬段寫了七八個青年漂泊者爭著想給我搬空調(diào)的事情，有什么作用？請簡要分析。（空調(diào)的事情，有什么作用？請簡要分析。（6 6分分內(nèi)容上，與上文提到的摯愛土地、敬畏土內(nèi)容上，與上文提到的摯愛土地、敬畏土地的農(nóng)民形成鮮明對比，反映了在物質(zhì)上的地的農(nóng)民形成鮮明對比，反映了在物質(zhì)上的城市文明的沖擊下，現(xiàn)代人對土地情感的缺城市文明的沖擊下，現(xiàn)代人對土地情感的缺 失，繼而引發(fā)作者對傳統(tǒng)的農(nóng)村文明和鄉(xiāng)土失，繼而引發(fā)作者對傳統(tǒng)的農(nóng)村文明和鄉(xiāng)土精神正在逐漸流失的深沉思考；（精神正在逐漸流失的深沉思考；（3 3分）分）結(jié)構(gòu)上，為結(jié)尾升華文章主旨、呼吁人們回結(jié)構(gòu)上，為結(jié)尾升華文章主旨

2、、呼吁人們回歸鄉(xiāng)土、突顯土地重要意義蓄勢張本。（歸鄉(xiāng)土、突顯土地重要意義蓄勢張本。（3 3分）分）2句段作用句段作用3二、有關(guān)布局謀篇的題型二、有關(guān)布局謀篇的題型: 提問方式：提問方式：某句（段）話在文中有什么作用？某句（段）話在文中有什么作用？結(jié)構(gòu)上的作用如：結(jié)構(gòu)上的作用如：A A、開頭段：、開頭段：開篇點題：渲染氣氛；埋下伏筆；開篇點題：渲染氣氛；埋下伏筆；設(shè)置懸念；為下文作鋪墊；總領(lǐng)下文；統(tǒng)攝設(shè)置懸念；為下文作鋪墊；總領(lǐng)下文；統(tǒng)攝全篇；開門見山；上下文形成對照；渲染氣全篇；開門見山；上下文形成對照；渲染氣氛；奠定基調(diào)；揭示主題。氛；奠定基調(diào)；揭示主題。4 B B、中間段：、中間段：承上啟

3、下（概括上文某一內(nèi)容，承上啟下（概括上文某一內(nèi)容，引起對下文的什么內(nèi)容的敘寫）；總領(lǐng)下引起對下文的什么內(nèi)容的敘寫）；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；埋下伏筆；鋪墊蓄勢；詳文；總結(jié)上文；埋下伏筆；鋪墊蓄勢；詳略結(jié)合；充實內(nèi)容略結(jié)合；充實內(nèi)容5 C C、結(jié)尾段：、結(jié)尾段：點明中心，深化主題；點明中心，深化主題；照應(yīng)開頭；呼應(yīng)前文；畫龍點晴；照應(yīng)開頭；呼應(yīng)前文；畫龍點晴；升華感情；卒章顯志；含蓄有余味；升華感情；卒章顯志；含蓄有余味；寄托作者感情。使結(jié)構(gòu)首尾圓合；寄托作者感情。使結(jié)構(gòu)首尾圓合；言已盡而意無窮。言已盡而意無窮。6 首段的作用首段的作用 如果開篇即點題，那么，首段的作用往如果開篇即點題，那么，首段的

4、作用往往是總括全文，點明題旨，或者表達與往是總括全文，點明題旨，或者表達與主旨相關(guān)的某種感情。如果開篇沒有點主旨相關(guān)的某種感情。如果開篇沒有點題，那么，首段的作用就是開啟或引出題，那么，首段的作用就是開啟或引出下文，為下文做鋪墊。下文，為下文做鋪墊。答題示例：我怕我父親，他打我是真打。答題示例：我怕我父親，他打我是真打?？粗蓤A了眼，一步一步逼近，還不敢躲，看著他瞪圓了眼，一步一步逼近，還不敢躲，繃緊了肌肉等著，于是一巴掌扇過來，于是繃緊了肌肉等著，于是一巴掌扇過來，于是腦袋嗡的一聲腦袋嗡的一聲（節(jié)選自韓羽（節(jié)選自韓羽父子之間父子之間的怯意的怯意） 問：請簡析第一自然段（即上文）在作品中的問

5、：請簡析第一自然段（即上文）在作品中的作用。作用。 答：（答：（1 1）為下文寫父親對）為下文寫父親對“我我”的愛作反的愛作反襯；（襯；（2 2）為文末寫父親對）為文末寫父親對“我我”的怯意作的怯意作鋪墊；（鋪墊；（3 3）照應(yīng)了）照應(yīng)了“父子之間的怯意父子之間的怯意”這這個題目。個題目。 8金風換成了北風，秋去冬來了。冬天剛剛冒金風換成了北風，秋去冬來了。冬天剛剛冒了個頭，落了一場初雪，我滿庭斗艷爭嬌的了個頭，落了一場初雪，我滿庭斗艷爭嬌的芳菲，頓然失色，鮮紅的老來嬌還有各色芳菲，頓然失色，鮮紅的老來嬌還有各色的傲霜菊花一夜全白了頭。兩棵丁香，葉的傲霜菊花一夜全白了頭。兩棵丁香，葉于籟籟辭柯

6、了，像一聲聲年華消失的感嘆。于籟籟辭柯了，像一聲聲年華消失的感嘆。 臧克家爐火臧克家爐火遼寧卷第遼寧卷第1717題：第一自然段，作者寫了題：第一自然段，作者寫了“秋去冬來秋去冬來”的景色，這樣寫有什么作用的景色，這樣寫有什么作用? ?請請簡要分析。簡要分析。9遼寧卷遼寧卷第第1717題：第一自然段，作者題：第一自然段，作者寫了寫了“秋去冬來秋去冬來”的景色，這樣寫有什的景色，這樣寫有什么作用么作用? ?請簡要分析。請簡要分析。答案：起鋪墊答案：起鋪墊( (或引出下文或引出下文) )的作用。寫的作用。寫“秋去冬來秋去冬來”，自然引出下文的，自然引出下文的“爐爐火火”，由自然環(huán)境的變化寫出了作者的

7、，由自然環(huán)境的變化寫出了作者的感傷情緒，為下文寫感傷情緒，為下文寫“爐火爐火”的意蘊預(yù)的意蘊預(yù)設(shè)了空間。設(shè)了空間。10不知是不是每個人都會有這么一段經(jīng)歷，在不知是不是每個人都會有這么一段經(jīng)歷，在記憶中留下一段對黑暗很深的、難以忘懷的記憶中留下一段對黑暗很深的、難以忘懷的感觸，我把這種感觸叫做：感觸，我把這種感觸叫做：“荒野無燈荒野無燈”。小時候怕黑，怕一個人呆在家里，怕窗外那小時候怕黑，怕一個人呆在家里，怕窗外那些與神怪故事相連的響動。這種恐懼不是對些與神怪故事相連的響動。這種恐懼不是對黑暗本身，而是對藏在黑夜里的鬼怪的敬畏。黑暗本身，而是對藏在黑夜里的鬼怪的敬畏。長大了，常走夜路，在鄉(xiāng)間，在

8、大山里，一長大了，常走夜路，在鄉(xiāng)間，在大山里，一次又一次地強化了我對黑暗的印象。天地渾次又一次地強化了我對黑暗的印象。天地渾然于漆黑的夜幕之中，天上無星無月，有時然于漆黑的夜幕之中，天上無星無月，有時飄灑一些無端的雨絲，黑影憧憧，或是濃云飄灑一些無端的雨絲，黑影憧憧，或是濃云或是山影或是樹陰，黑暗在你面前悄然分開，或是山影或是樹陰，黑暗在你面前悄然分開，又在你背后迅速合攏，只有路面上的水洼是又在你背后迅速合攏，只有路面上的水洼是亮的。這時候，我往往疾走如飛，目光朝著亮的。這時候，我往往疾走如飛，目光朝著前方茫然地摸索，直至一盞燈像螢飛進心田，前方茫然地摸索，直至一盞燈像螢飛進心田，猛地點燃溫暖

9、全身的火猛地點燃溫暖全身的火一種熱愛和感激一種熱愛和感激之情之情。燈火的溫情11 山東卷山東卷第第19題：作者在文章開頭詳細題：作者在文章開頭詳細敘述了自己走鄉(xiāng)間夜路的經(jīng)歷，這樣寫有敘述了自己走鄉(xiāng)間夜路的經(jīng)歷，這樣寫有什么好處？什么好處？答案：從自己的生活經(jīng)歷談起，行文自然，答案：從自己的生活經(jīng)歷談起，行文自然，為下文談人生的孤絕境界作了鋪墊。為下文談人生的孤絕境界作了鋪墊。12 從以上題目所給的參考答案可以看出，首從以上題目所給的參考答案可以看出，首段作用類答題是有固定的答題思路和規(guī)律段作用類答題是有固定的答題思路和規(guī)律的，兼顧了兩個方面，的，兼顧了兩個方面， 一是內(nèi)容，要答出包括本段的內(nèi)容

10、和下文一是內(nèi)容，要答出包括本段的內(nèi)容和下文的內(nèi)容；的內(nèi)容； 二是形式（結(jié)構(gòu)），為下文起到鋪墊的作二是形式（結(jié)構(gòu)），為下文起到鋪墊的作用。用。 答題思路一般為：本段寫了什么，為下文答題思路一般為：本段寫了什么，為下文寫什么做鋪墊。寫什么做鋪墊。13 中間段的作用中間段的作用 上海卷上海卷第第9題：第（題：第（9）段在構(gòu)思上的作用是）段在構(gòu)思上的作用是（1）_（2）_。 答案：（答案：（1）結(jié)構(gòu)上承上啟下（）結(jié)構(gòu)上承上啟下（2）引出全文關(guān)鍵詞）引出全文關(guān)鍵詞“重西湖重西湖”。 安徽卷安徽卷第第15題：文章描寫鄉(xiāng)村的風，在第四自題：文章描寫鄉(xiāng)村的風，在第四自然段又寫到兩棵樹的成長，有什么用意？然段又

11、寫到兩棵樹的成長，有什么用意？ 第第15題：題：說明樹的成長離不開風。說明樹的成長離不開風。說明萬物生說明萬物生長離不開良好的自然環(huán)境。長離不開良好的自然環(huán)境。由樹的成長寫到父親由樹的成長寫到父親對風的認識，豐富文章內(nèi)涵。對風的認識，豐富文章內(nèi)涵。 重慶卷重慶卷第第16題：題：(2)“告別不一定都是壞事告別不一定都是壞事”這這句話在文中有何作用？句話在文中有何作用？ 第第16題：（題：（2）過渡過渡總領(lǐng)后文。總領(lǐng)后文。14 江蘇卷江蘇卷第第16題：題：“頭項一團火球，身上汗珠子擦丁又出。早頭項一團火球，身上汗珠子擦丁又出。早晨起個太早，白天累一天，晚上一碰枕頭跌進夢鄉(xiāng)，搖不醒叫不晨起個太早，白

12、天累一天，晚上一碰枕頭跌進夢鄉(xiāng)，搖不醒叫不應(yīng)。麥天的日子，累人的日子。應(yīng)。麥天的日子，累人的日子。”這些敘寫從全文結(jié)構(gòu)看有什么這些敘寫從全文結(jié)構(gòu)看有什么作用？作用？ 第第16題：強調(diào)麥天男人的勞累為寫女人心疼男人作鋪墊；與上題：強調(diào)麥天男人的勞累為寫女人心疼男人作鋪墊；與上文男人文男人“吃苦的日子到了吃苦的日子到了”相照應(yīng)；與下文相照應(yīng)；與下文“忙了一季的男人，忙了一季的男人，長刺剌躺在炕上長刺剌躺在炕上”一節(jié)的描寫相呼應(yīng)。一節(jié)的描寫相呼應(yīng)。 江西卷江西卷第第17題：題：“寫風景，是和個人氣質(zhì)有關(guān)的寫風景，是和個人氣質(zhì)有關(guān)的”，這句話，這句話在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用?請簡要

13、分析。請簡要分析。 第第17題：這句話在文章結(jié)構(gòu)上承上啟下：一方面，它承接上文，題：這句話在文章結(jié)構(gòu)上承上啟下：一方面，它承接上文，是對上文不同文人所寫泰山的歸結(jié)；另一方面它開啟下文，交代是對上文不同文人所寫泰山的歸結(jié)；另一方面它開啟下文，交代了作者自認為寫不了泰山的主要原因，進而轉(zhuǎn)入對泰山封禪的敘了作者自認為寫不了泰山的主要原因，進而轉(zhuǎn)入對泰山封禪的敘寫。寫。 中間段落的作用同樣要兼顧到內(nèi)容和形式，在結(jié)構(gòu)上的作用一般中間段落的作用同樣要兼顧到內(nèi)容和形式，在結(jié)構(gòu)上的作用一般是是承上啟下，前后照應(yīng)。承上啟下，前后照應(yīng)。答題時要交代清楚上文和下文的具體內(nèi)答題時要交代清楚上文和下文的具體內(nèi)容。容。

14、答題的思路：結(jié)構(gòu)上起到承上啟下的作用，由上文（具體內(nèi)容），答題的思路：結(jié)構(gòu)上起到承上啟下的作用，由上文（具體內(nèi)容），寫到下文（具體內(nèi)容）。寫到下文（具體內(nèi)容）。15 末段的作用末段的作用 末段的作用一般是總結(jié)全文，點明題旨，深化中心，呼末段的作用一般是總結(jié)全文，點明題旨，深化中心，呼應(yīng)開頭，或兼而有之。應(yīng)開頭，或兼而有之。 四川卷四川卷第第17題：文章用題：文章用“有什么花朵能比這樣的煙有什么花朵能比這樣的煙花更美麗呢？花更美麗呢？”收束全文，請對此簡要賞析。收束全文，請對此簡要賞析。 作者以這個反問句單設(shè)一段，卒章顯志。作者以這個反問句單設(shè)一段，卒章顯志。“這樣的煙花這樣的煙花”不僅有形狀、

15、顏色與光亮的美麗，更是和平團圓的象征。不僅有形狀、顏色與光亮的美麗，更是和平團圓的象征。這個反問句強烈的表達了作者反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的愿這個反問句強烈的表達了作者反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的愿望，使文章意蘊深遠，激發(fā)人們思考。望，使文章意蘊深遠，激發(fā)人們思考。 答案：卒章顯志。這個反問句強烈的表達了作者答案：卒章顯志。這個反問句強烈的表達了作者反對戰(zhàn)爭，熱愛和平的愿望，使文章意蘊深遠，反對戰(zhàn)爭，熱愛和平的愿望，使文章意蘊深遠，激發(fā)人們思考。激發(fā)人們思考。 此類題目的答題思路一般為：總結(jié)全文，點明題旨或深此類題目的答題思路一般為：總結(jié)全文，點明題旨或深化中心、卒章顯志或呼應(yīng)開頭深化或強化作者情感或化中心、卒章顯志或呼應(yīng)開頭深化或強化作者情感或本文主旨。本文主旨。 還要視具體題目而定再加上委婉含蓄等詞語等。還要視具體題目而定再加上委婉含蓄等詞語等。16答題示例：答題示例：我怕我父親，他打我是真打。我怕我父親，他打我是真打。看著他瞪圓了眼，一步一步逼近，還不敢躲，看著他瞪圓了眼，一步一步逼近，還不敢躲，繃緊了肌肉等著，于是一巴掌扇過來，于是繃緊了肌肉等著，于是一巴掌扇過來，于是腦袋嗡的一聲腦袋嗡的一聲（節(jié)選自韓羽（節(jié)選自韓羽父子之間父子之間的怯意的怯意）問：問：請簡析第一自然段（即上文）在作品請簡析第一自然段（即上文）