射擊作弊檢討書(shū)

1、射擊作弊檢討書(shū)篇一：實(shí)彈射擊反思稿尊敬的中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),在這一次實(shí)彈射擊練習(xí)中,自己沒(méi)有 能夠打由好的成績(jī),但是和周?chē)O(shè)計(jì)成績(jī)較好的同志一比擬, 我發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題所在和缺乏之處,共有以下四點(diǎn)：一平時(shí)練習(xí)打折扣在實(shí)彈射擊之前我們的射擊預(yù)習(xí)自己不夠認(rèn)真,經(jīng)常對(duì) 班里新兵老兵要求嚴(yán),對(duì)自己要求松.總認(rèn)為自己兵齡比他 們長(zhǎng),經(jīng)驗(yàn)比他們多,但是實(shí)際上,射擊作為硬科目之一是 一個(gè)依靠不斷練習(xí)培養(yǎng)水平,依靠不斷摸索發(fā)現(xiàn)心得,依靠 不斷推敲總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的科目,這是他與軟科目之間巨大的區(qū)別, 自己在射擊方面主要還是在剛來(lái)當(dāng)兵時(shí)練習(xí)的比擬扎實(shí),應(yīng) 該說(shuō)那時(shí)候使用的 81自動(dòng)步槍,自己學(xué)的還比擬扎實(shí),但 是當(dāng)換上95式自動(dòng)

2、步槍時(shí),自己就認(rèn)為三姿練習(xí)不需要了, 不用桂水壺了,不用一蹲就蹲一節(jié)課了,總感覺(jué)學(xué)完了射擊 學(xué)理就可以應(yīng)付實(shí)彈射擊了.我的這種情況就好比一個(gè)人天 天不跑步,只是掌握了跑五公里的考前須知和要領(lǐng),沒(méi)有日 常練習(xí),最后跑步不可能會(huì)有一個(gè)好成績(jī).二、心理素質(zhì)不夠好人們常說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少,由于自己平時(shí)練習(xí)不扎 實(shí),自己在上靶場(chǎng)的時(shí)候才感覺(jué)到了緊張和不安.當(dāng)真正打 由一槍后,自己發(fā)現(xiàn)自己原先感覺(jué)的射擊景況和實(shí)際情況差1文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),已整理, word版本可編輯.了一大截,自己當(dāng)時(shí)就有些慌神,而且由于自己平時(shí)練習(xí)沒(méi) 有真的能夠沉下心來(lái)練姿勢(shì),自己據(jù)槍的穩(wěn)定性也不好.心 里一慌,就更沒(méi)有方法集中注意力在

3、設(shè)計(jì)目標(biāo)上.在此我對(duì) 有一點(diǎn)深有感觸,那就是直接瞄準(zhǔn)和跑了一段之后再瞄準(zhǔn)相 比,容易太多,我覺(jué)得自己明顯感覺(jué)到立姿和跪姿的第一槍 都跑偏了.就是由于本來(lái)就心里緊張,心跳加速,還跑了一 段路,自己沒(méi)法靜下心來(lái),心撲通撲通的跳,亂了自己的節(jié) 奏,忘了練習(xí)的要求.在接下去,我也會(huì)對(duì)自己,對(duì)班里的 戰(zhàn)士跑動(dòng)后瞄準(zhǔn)進(jìn)行扎實(shí)的練習(xí).三、調(diào)節(jié)水平不夠強(qiáng)本文來(lái)自：小草 范文 網(wǎng)：射擊作弊檢討書(shū)在靶場(chǎng)上自己面對(duì)心里緊張的問(wèn)題,沒(méi)有能夠及時(shí)調(diào)節(jié), 自己在打靶之前不斷告誡自己,到位之后先不要開(kāi)槍,等左 右的人都打過(guò)了,熟悉了射擊環(huán)境后再打,據(jù)槍一定要穩(wěn), 扣動(dòng)扳機(jī)一定要有知有覺(jué)扣動(dòng).但是人一緊張這些要 領(lǐng)自己全部都

4、拋之云外,自己之前打靶就有子彈偏上的問(wèn)題, 自己這次打靶在沒(méi)有看到靶紙的時(shí)候我就已經(jīng)能夠感覺(jué)到 自己還是偏上,問(wèn)題沒(méi)有得到牢記,沒(méi)有得到注意,當(dāng)然也 不會(huì)得到改正,自己以后還是要對(duì)心理調(diào)節(jié)水平進(jìn)行專門(mén)的 練習(xí).經(jīng)過(guò)此次實(shí)彈射擊,我成績(jī)不理想,生現(xiàn)了這樣那樣的 問(wèn)題,但是自己能做的,就是下一步,增強(qiáng)練習(xí),解決問(wèn)題,只有用下次優(yōu)秀的射擊成績(jī)才能洗刷這次實(shí)彈射擊的失敗.篇二：測(cè)試作弊檢討書(shū)格式共7篇篇一：大學(xué)生測(cè)試作弊檢討書(shū)范文大學(xué)生測(cè)試作弊檢討書(shū)范文 尊敬的老師：你們大家好！我在測(cè)試中自帶答案造成作弊行為,今天我懷著愧疚和 懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),我知道這種行為是不對(duì)的,但我還是 做了,我覺(jué)得有必要寫(xiě)

5、這份檢討,以向老師表示我對(duì)這次作 弊行為的深刻熟悉.這次我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性.在測(cè)試的時(shí)候拿小紙 條,這種行為本身就是錯(cuò)誤的,在學(xué)校造成極壞的影響.我 這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響,破壞了學(xué)校的 形象.同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí), 互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn), 給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè).同 時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害.老師常教育我們做人要誠(chéng)信,不應(yīng)該在測(cè)試中作弊,而 我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨,測(cè)試作弊不僅讓自己難堪,更讓班 級(jí)丟臉,讓老師丟臉.測(cè)試作弊說(shuō)明我是一個(gè)不講誠(chéng)信的人, 同學(xué)會(huì)從此嘲笑我,老師會(huì)看輕我,走上社會(huì),人人都會(huì)看 不起我,這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了

6、,但自己畢竟已經(jīng)犯了 這樣的錯(cuò)誤了.今后不僅要把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,老師如同父母對(duì) 我們的愛(ài)都是無(wú)私的,通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì) 我們那種恨鐵不成 鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚, 我感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道 路上找到了方向,對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用.我 所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的.我在測(cè)試的時(shí)候作弊實(shí)際上就 是做假騙人,原本弘揚(yáng)大學(xué)的拼搏精神,走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之 路既是我的責(zé)任,也是我果斷不移的前進(jìn)方向.然而,我的 行為卻背道而馳.一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好 的成績(jī),但不能不顧一切、不擇手

7、段地去到達(dá)目的,這是一 個(gè)關(guān)系到如何成人,如何成才的一個(gè)重大原那么問(wèn)題.一個(gè)人 的成長(zhǎng)和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提升,更重要的是思想、 作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉.實(shí)證實(shí),大學(xué)生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是 不夠的,還要有清醒的頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念,否那么就 會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向,使學(xué)校受損失.我所犯錯(cuò)誤的影響是 很壞的.尤其是作在高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不 可推卸的責(zé)任.測(cè)試作弊寫(xiě)小紙條,在考場(chǎng)上就直接造成不 尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響.本來(lái),老 師是對(duì)我很器重的,然而,我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心； 我真誠(chéng)地接受批評(píng).對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深 刻反省,懇

8、請(qǐng)老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好.篇二：測(cè)試作弊檢討書(shū)尊敬的輔導(dǎo)員,你好：首先,是我對(duì)測(cè)試的熟悉不夠其次,是我對(duì)作弊測(cè)試的僥幸心理在這種綜合考核學(xué)生整體水平和學(xué)習(xí)成績(jī)效率的時(shí)候, 我沒(méi)有擺正自己的位置,沒(méi)有很好的熟悉測(cè)試的重要性.而 是采取了作弊方式來(lái)應(yīng)對(duì),而且在作弊中存在著僥幸心理, 以為這樣做無(wú)人知曉,想以虛假的方式騙取對(duì)自己一年學(xué)習(xí) 的評(píng)估,這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任, 同時(shí)也傷害和連累了同學(xué), 以自己僥幸的方式是不可能通過(guò)對(duì)個(gè)人的考核的,我在此次 測(cè)試中不光失去了對(duì)自己評(píng)價(jià)的時(shí)機(jī),更加失去了對(duì)個(gè)人道 德的考核時(shí)機(jī),我由于一時(shí)的不理智,而犯下了如此大的錯(cuò) 誤,這會(huì)是

9、我一生的教訓(xùn),更會(huì)是我在以后成長(zhǎng)中的一個(gè)警 鐘,以后我會(huì)在這個(gè)警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),坦率做人,坦誠(chéng)做事,完全根據(jù)國(guó)家所培養(yǎng)的合格,優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力.再次,希望系里給我一個(gè)能夠改正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)都說(shuō)“浪子回頭金不換,我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò) 誤,但是我想請(qǐng)求系里能夠給我一個(gè)時(shí)機(jī),讓我來(lái)改正我所 犯下的錯(cuò)誤.最后,我要重申一下我決心和保證我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中,認(rèn)真、努力、刻苦、超 越；在學(xué)習(xí)中勇于向前,發(fā)奮努力,此致敬禮檢討人：*篇三：測(cè)試作弊檢討書(shū)一范文尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),系領(lǐng)導(dǎo),你們好：我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)xx級(jí)的一名學(xué)生,我叫xx , 在參加年度高數(shù)測(cè)試中作弊,現(xiàn)在我面對(duì)大家做最為深

10、刻的 檢討.其次,是我對(duì)作弊測(cè)試的僥幸心理在這種綜合考核學(xué)生整體水平和學(xué)習(xí)成績(jī)效率的時(shí)候, 我沒(méi)有擺正自己的位置,沒(méi)有很好的熟悉測(cè)試的重要性.而 是采取了作弊方式來(lái)應(yīng)對(duì),而且在作弊中存在著僥幸心理, 以為這樣做無(wú)人知曉,想以虛假的方式騙取對(duì)自己一年學(xué)習(xí) 的評(píng)估,這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任, 同時(shí)也傷害和連累了同學(xué), 以自己僥幸的方式是不可能通過(guò)對(duì)個(gè)人的考核的,我在此次 測(cè)試中不光失去了對(duì)自己評(píng)價(jià)的時(shí)機(jī),更加失去了對(duì)個(gè)人道 德的考核時(shí)機(jī),我由于一時(shí)的不理智,而犯下了如此大的錯(cuò) 誤,這會(huì)是我一生的教訓(xùn),更會(huì)是我在以后成長(zhǎng)中的一個(gè)警 鐘,以后我會(huì)在這個(gè)警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),坦率做人,坦 誠(chéng)做事,完全根據(jù)國(guó)

11、家所培養(yǎng)的合格,優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力.再次,希望學(xué)院給我一個(gè)能夠改正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)都說(shuō)“浪子回頭金不換,我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò) 誤,但是我想請(qǐng)求學(xué)院能夠給我一個(gè)時(shí)機(jī),讓我來(lái)改正我所 犯下的錯(cuò)誤.篇四：測(cè)試作弊檢討書(shū)測(cè)試作弊檢討書(shū)尊敬的老師：您好！我懷著深深懊悔的心情向您遞交這篇檢討書(shū).我現(xiàn)在知道錯(cuò)了.并且深深地熟悉到了自己的錯(cuò)誤之處,.我對(duì)于測(cè)試中替人測(cè)試的行為,向你抱歉.在上體育課測(cè)50米事,為了同學(xué)情,為了自己的面子,為了表現(xiàn)自我,我?guī)屯瑢W(xué)代測(cè)了50米.這一行為,嚴(yán)重違反了我校的校規(guī)和做人要老實(shí)守信的根本準(zhǔn)那么.大學(xué)生,是天之驕子,是社會(huì)的棟梁,是社會(huì)的希望. 而我在測(cè)試中替人測(cè)試這一行為也

12、影響到了我們大學(xué)生的 形象.現(xiàn)在的在校期間都做不到老實(shí)守信,將來(lái)怎么進(jìn)入社 會(huì),怎樣讓別人相信,又怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的理想.這些真的 不敢想.為了自己的將來(lái),為了自己身邊關(guān)心的人,我必須 改正,必須做到老實(shí)守信,端正態(tài)度.勿以惡小而為之,以 后的路,我要認(rèn)認(rèn)真真的走,所以,我要對(duì)自己負(fù)責(zé).現(xiàn)在回想起來(lái),感覺(jué)真的很滑稽,不知怎么了,腦子忽然進(jìn)水了,做了這么不著調(diào)的事,居然替同學(xué)測(cè)試.學(xué)生該有的風(fēng)氣.我決定：1、認(rèn)真的就此事向您作由檢討,向你表示誠(chéng) 懇的歉意；2、努力以實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)錯(cuò)誤,今后遵守校園規(guī)定,端 正態(tài)度,不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤,當(dāng)有類(lèi)似的事情在我身邊發(fā)生 時(shí),我會(huì)盡全力制止；最后,懇請(qǐng)您能原諒我

13、,今后,我一定端正態(tài)度,認(rèn) 真的對(duì)待測(cè)試及身邊的事！此致敬禮篇五：測(cè)試作弊檢討書(shū)我非常感謝老師您停下手中繁重的工作,為我測(cè)試作弊 的事,耐心教導(dǎo)；我對(duì)于測(cè)試作弊感到非常羞愧；老師已經(jīng) 將學(xué)院的規(guī)定和原那么告訴我,我知道測(cè)試作弊是可恥的,對(duì) 于自己犯下的錯(cuò)誤不該再找任何理由,一時(shí)的虛榮心作祟, 讓我悔恨終生！老師今天批評(píng)我非常的對(duì),作弊是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,也對(duì)其他真正用心付由過(guò)的人很不公平.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的.我在測(cè)試的時(shí)候作弊實(shí)際上就 是有所設(shè)計(jì)的作假騙人,作為大專生本著弘揚(yáng)拼搏精神,走 頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路是我的責(zé)任,也是我果斷不移的前進(jìn)方向. 然而,我的行為卻背道而馳.我希望爭(zhēng)取好的成

14、績(jī),但不能不顧一切、不擇手段地去到達(dá)目的,這是一個(gè)關(guān)系到如何成人,如何成才的一個(gè)重大原那么問(wèn)題.一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步, 不僅僅是學(xué)業(yè)上的提升,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培 養(yǎng)和錘煉.測(cè)試是嚴(yán)肅的,應(yīng)對(duì)測(cè)試,我可以好好復(fù)習(xí),無(wú)論多少 分都是自己認(rèn)真刻苦的成果；而我,完全沒(méi)有在乎這種本應(yīng) 該嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)校規(guī)定,千不該萬(wàn)不該走上作弊這條路；我 我非常感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育.我明白到每做一件 事情都應(yīng)該三思而后行,由于任何一次的錯(cuò)誤都有可能影響 我一生.非圣賢,孰能無(wú)過(guò),在我即將面臨畢業(yè)的時(shí)刻, 我請(qǐng)求： 我敬愛(ài)的母校領(lǐng)導(dǎo)寬容我這次無(wú)知的錯(cuò)誤！我希望校領(lǐng)導(dǎo)能 給我一次改正自新的時(shí)機(jī)！原諒學(xué)生的一

15、時(shí)之錯(cuò),懇求撤銷(xiāo) 對(duì)我的處分！篇六：自帶答案測(cè)試作弊檢討書(shū)自帶答案測(cè)試作弊檢討書(shū)尊敬的老師你好：我在測(cè)試中自帶答案造成作弊行為,今天我懷著愧疚和 懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),我知道這種行為是不對(duì)的,但我還是 做了,我覺(jué)得有必要寫(xiě)這份檢討,以向老師表示我對(duì)這次作 弊行為的深刻熟悉.首先,是我對(duì)專業(yè)課測(cè)試的熟悉不夠不光失去了對(duì)自己評(píng)價(jià)的時(shí)機(jī),更加失去了對(duì)個(gè)人道 德的考核時(shí)機(jī),我由于一時(shí)的不理智,而犯下了如此大的錯(cuò) 誤,這會(huì)是我一生的教訓(xùn),更會(huì)是我在以后成長(zhǎng)中的一個(gè)警 鐘,以后我會(huì)在這個(gè)警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),坦率做人,坦 誠(chéng)做事,完全根據(jù)國(guó)家所培養(yǎng)的合格,優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努 力.再次,希望學(xué)院給我一個(gè)能夠改

16、正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)都說(shuō)“浪子回頭金不換,我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò) 誤,但是我想請(qǐng)求學(xué)院能夠給我一個(gè)時(shí)機(jī),讓我來(lái)改正我所 犯下的錯(cuò)誤.最后,我要重申一下我決心和保證以上是我對(duì)此次錯(cuò)誤的檢討,請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師看在我 初次犯錯(cuò),而且有改正決心的態(tài)度上,能夠給我這樣一個(gè)機(jī) 會(huì),我一定會(huì)倍加珍惜,如上所述保證一樣,用我的決心和 信心來(lái)完成我今后的學(xué)業(yè).本來(lái),老師是對(duì)我很器重的,然 而,我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我真誠(chéng)地接受批評(píng). 對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相 信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好.篇七：測(cè)試作弊檢討書(shū)深刻檢討書(shū)我由于在測(cè)試的時(shí)候找別人代替我測(cè)試,造成了

17、作弊行 為,我意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的.即使是并沒(méi)有把答案?jìng)鹘o別人,或者給別人答案,仍然是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原那么. 我只是顧著自己的利益,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)監(jiān)考老 師的感受.這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是 想著自己,我這么做,害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué),他期盼著我的 答案,我這樣做,看似在幫助他,實(shí)際上是在害他.邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽 視了它.拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我 們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果.再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影 響,破壞了學(xué)校的形象.同學(xué)之間本應(yīng)該互

18、相學(xué)習(xí),互相促 進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和 院系的學(xué)風(fēng)建設(shè).同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,中 國(guó)地質(zhì)大學(xué)在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我 們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！雖然我在測(cè)試的時(shí) 候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),這是作弊行為,我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很 好,他找我?guī)椭?當(dāng)時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的 后果.雖然助人為樂(lè)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代大 學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì).生學(xué)習(xí)的好壞,不管是什么原因把答案?jìng)鹘o別人,或者 還沒(méi)給別人,都是很不對(duì)的,違背了做學(xué)生的原那么.當(dāng)然,我不能 說(shuō)我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績(jī)才作弊的,這是不能 成為我作弊的理由.魯迅

19、先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意 的傷害.老師是非常的關(guān)心我,保護(hù)我,所以我今后要聽(tīng)老師的 話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生,如果在測(cè)試中別的同學(xué)不會(huì),我不在心慰的好學(xué)生,老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的, 所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng),通過(guò)這件事情我 深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理 感到非常的愧疚,我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,它 使我在今后的人生道路上找到了方向,對(duì)我的一生有無(wú)法用 語(yǔ)言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的.我在測(cè)試 的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人,其結(jié)果損害了多方利益, 在班上和系里面造成極壞的影響.這種不擇

20、手段到達(dá)成功目 的的行為,即使測(cè)試的老師允許,此舉本身就是違背了學(xué)生 的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原那么.這 樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義.尤其是發(fā)生在我這樣的二 十一世紀(jì)的一代青年身上.弘揚(yáng)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神, 走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任,也是我果斷不移的前進(jìn)方向.然而,我的行為卻背道而馳.一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生 當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī),但不能不顧一切、不擇手段地去 到達(dá)目的,這是一個(gè)關(guān)系到如何成人,如何成才的一個(gè)重大 原那么問(wèn)題.一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提升, 更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉.我無(wú)視了這樣 一個(gè)重要的問(wèn)題,為此而犯了方向性

21、的錯(cuò)誤.我所犯錯(cuò)誤的 影響是很壞的.壓力.我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的.上級(jí)老師,同學(xué)都委以重 任并寄予厚望,我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,認(rèn)真 學(xué)習(xí),全力投入.但事實(shí)證實(shí),僅僅是熱情投入、刻苦努力、 鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì) 律觀念,否那么就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向,使國(guó)家和學(xué)校受損失.我知道,造成如此大的損失,我必須要承當(dāng)盡管是承當(dāng)不起 的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng) 負(fù)不可推卸的主要責(zé)任.我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受處 理.篇三：大學(xué)生違紀(jì)檢討書(shū)范文 共5篇篇一：學(xué)生違紀(jì)檢討書(shū)范文學(xué)生違紀(jì)檢討書(shū)范文尊敬的老師：您好！對(duì)于在學(xué)校池塘釣魚(yú)這件事情自

22、己想了很多東西, 反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻熟悉到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯 的錯(cuò)誤感到了羞愧.學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五中,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī) 校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的 話放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,沒(méi)有重視學(xué)校公布的重 要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的.也是對(duì)老師的 不尊重.事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己 帶來(lái)了麻煩,而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響 破壞了學(xué)校的治理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響. 由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響 班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也

23、是一種破壞,而 且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,每一 個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面開(kāi)展,樹(shù)立良 好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象.每一個(gè)同學(xué)也都 希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活.包括我 自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué) 習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次 卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,假設(shè) 每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成, 對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,自己想了很多,也 意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤,我知道,造成如此大的損失, 我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付由代價(jià),我也愿意

24、要承當(dāng)盡管是承當(dāng)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此 錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任.對(duì)不起,老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原那么性的問(wèn)題.我知 道,老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣.有做到.如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已.我會(huì)以這次 違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自 覺(jué)接受監(jiān)督.我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化 羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí).在深刻的自我反思之后,我決定有如下個(gè)人整改舉措：2 .思想覺(jué)悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重缺乏.3 .增強(qiáng)對(duì)學(xué)校紀(jì)律的熟悉和了解.4 .提升熟悉,狠抓落實(shí),大力開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng).當(dāng)前,全校正值全力以赴創(chuàng)立文明校園的頂峰,我卻傳生了與

25、之極不和諧的聲調(diào)-在學(xué)校池塘釣魚(yú).這件事在我校、造 成了極為惡劣的影響.我這次拖了學(xué)校的后腿,對(duì)此我深感 內(nèi)疚和痛心. 我成認(rèn),這次釣魚(yú)事件,我有不可推卸的責(zé) 任.5 .知羞就改,亡羊補(bǔ)牢,狠抓落實(shí).我要以這次釣魚(yú) 事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)評(píng)和教育自己,自覺(jué) 接受監(jiān)督.當(dāng)前,全校在開(kāi)展文明校園活動(dòng),做為學(xué)校的一 員,我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí), 化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí).以實(shí)際行動(dòng)為為學(xué)校做由應(yīng)有的奉獻(xiàn),用自己的努力來(lái)彌補(bǔ)我在過(guò)去在學(xué)習(xí)工作中存在的不 足和缺憾.我要通過(guò)這次事件,提升我的思想熟悉,強(qiáng)化責(zé) 任舉措.取得更大的進(jìn)步！希望老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ?、?活、

26、工作中多多幫助我,幫助我克服我的缺點(diǎn),改正我的錯(cuò) 誤. 為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源,我在此進(jìn)行了十分深 刻的反思和檢討.也真心地希望我能夠得到改正的時(shí)機(jī).篇二：大學(xué)生檢討書(shū)范文檢討書(shū)尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：我不僅把我自己的一生搭進(jìn)去了,還有家人的殷切期盼 跟學(xué)校的光芒對(duì)不起,把我當(dāng)孩子一樣培養(yǎng)了四年的母校和孜孜不 倦諄諄教誨我的老師.不安深深追悔的活著.我就要畢業(yè)了,每當(dāng)想到我很有可能無(wú)法和同學(xué)們一起 畢業(yè),心如刀悔,我不知道我那時(shí)在想什么,為什么會(huì)鬼使神差般 地沒(méi)把 放到昨天放得好好的地方而是揣在兜里,臨近考研結(jié)束要去 上廁所,還把生,更是給學(xué)校造成十分嚴(yán)重的形象損壞,還有我的家庭,我日夜辛在之前我

27、從來(lái)不認(rèn)為違紀(jì)違規(guī)的事情會(huì)和自己沾邊,不去認(rèn)真對(duì)對(duì)于這件事,我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤,我深知問(wèn) 題的嚴(yán)重性,影響的廣泛性和對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響深度,現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)向?qū)W校做一個(gè)匯報(bào),懇求能在我認(rèn)知和反省錯(cuò)誤的同時(shí),給予我?guī)椭椭С?給我一個(gè)改正自新的時(shí)機(jī),讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中,不同,于是質(zhì)疑讓她重新幫我搜,她說(shuō)那就是今天朋友讓她發(fā)給那些是虧大了,就問(wèn)她多少錢(qián).沒(méi)有答案.她說(shuō)可能有.條之前沒(méi)發(fā)生去的短信可能是之前我的信號(hào)不好或 者他那邊信號(hào)不好嗖了下給發(fā)生去了.到兩分鐘.崩潰了,我極度害怕,由于我知道我這么一瞎折騰對(duì) 不起的人實(shí)在太多了.糊里糊涂簽了字,簽的竟然是測(cè)試作弊.可我又反復(fù)

28、想想,不管怎么樣都成這樣了, 于事無(wú)補(bǔ)了 ,我的這輩子已沒(méi)戲了.很好,一而再的告誡我趕緊寫(xiě)份深刻的檢討給院領(lǐng)導(dǎo),可我真無(wú)臉面理的.只是哽咽著一味的撫慰我要堅(jiān)強(qiáng)的走下去,他們支持我走下去,我的心跟那破裂了的文具袋一樣,那是我辛辛苦苦勞作只求我有點(diǎn)生息的父母.了這其中的嚴(yán)重性了,能想到后果我都反反復(fù)復(fù)想過(guò)了,我沒(méi)什么臉面尋求寬恕,只求學(xué)校給我一個(gè)改正自新時(shí)機(jī),讓我可以像個(gè)正常人知自己無(wú)法彌補(bǔ),我只能一輩子遭受良心的譴責(zé),愧對(duì)培育了我四年此刻,我在醫(yī)院實(shí)習(xí)的辦公室里寫(xiě)這份檢討書(shū),我不知道我寫(xiě)的處分的事情且積極向上生活著的就是在這緊緊張張兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)習(xí)學(xué)生：xxxxXX年3月11日篇三：大學(xué)生測(cè)試作弊

29、檢討書(shū)范文大學(xué)生測(cè)試作弊檢討書(shū)范文 尊敬的老師：你們大家好！我在測(cè)試中自帶答案造成作弊行為,今天我懷著愧疚和 懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),我知道這種行為是不對(duì)的,但我還是 做了,我覺(jué)得有必要寫(xiě)這份檢討,以向老師表示我對(duì)這次作 弊行為的深刻熟悉.這次我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性.在測(cè)試的時(shí)候拿小紙 條,這種行為本身就是錯(cuò)誤的,在學(xué)校造成極壞的影響.我 這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響,破壞了學(xué)校的 形象.同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí), 互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn), 給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè).同 時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害.老師常教育我們做人要誠(chéng)信,不應(yīng)該在測(cè)試中作弊,而 我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨,測(cè)試作弊不僅讓自己難堪,更讓班 級(jí)丟臉,讓老師丟臉.測(cè)試作弊說(shuō)明我是一個(gè)不講誠(chéng)信的人, 同學(xué)會(huì)從此嘲笑我,老師會(huì)看輕我,走上社會(huì),人人都會(huì) 看不起我,這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了,但自己畢竟已經(jīng)犯 了這樣的錯(cuò)誤了.今后不僅要把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做 人做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,老師如同父母對(duì) 我們