七年級政治下冊：第一單元《我是自己的主人》測試卷（無答案）（人民版）

1、 第一單元我是自己的主人測試卷一、單項選擇題1、德國詩人說：“兒童游戲中常寓有深刻的思想”。對此，理解正確的是：A兒童經常玩游戲，就可以成為思想家 B玩中也能學，玩可以促使兒童身心健康發(fā)展 C玩是兒童的權利 D玩是兒童的天性2、電視公益廣告說孩子們在沙灘玩沙，堆成一座美麗的城市，后來這些孩子真正創(chuàng)造了一座和堆沙一樣的城市。對廣告的創(chuàng)意，下列理解正確的是：A玩可以激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力，促進兒童素質的發(fā)展 B兒童的一切能力都是在游戲中形成的 C應該從小就培養(yǎng)兒童對城市生活的向往和追求 D兒童都是天才設計師，他們有能力對城市發(fā)展作出合理的規(guī)劃3、專家研究結果顯示：66.6%的中小學生睡眠時間不達

2、標；48.2%的中小學生感覺睡眠不足；23.5%的中小學生晚上很難入睡。材料表明：A兒童的休息權利沒有得到充分的保障和實現(xiàn) B絕大部分學生學習非常認真 C現(xiàn)在的學生太貪玩了 D父母和老師嚴重侵犯了兒童休息的權利4、龍某在一診所開了兩瓶消炎藥，回家輸液時發(fā)現(xiàn)一瓶渾濁。到診所詢問，得知小孩玩耍時把洗衣水倒進該瓶子。立即送往醫(yī)院搶救，醫(yī)生說，已經出現(xiàn)敗血癥狀，生命岌岌可危。這事件警示我們：A兒童玩耍應遵循無害原則，避免給他人和社會帶來危害 B兒童玩耍有害無益 C必須采取有效措施限制兒童玩耍 D愛玩是兒童的天性，也是兒童的最大弱點5、許多家長“望子成龍”心切，為了不讓自己的孩子“輸在起跑線”上，強迫子

3、女上培訓班、輔導班為此，專家呼吁：把玩的時間還給孩子；教育行政部門整頓開設輔導班的學校。這是因為：玩是兒童的天性玩是兒童的權利玩不會對學習造成任何影響玩不僅能給兒童帶來快樂，玩中也能學A B C D6、人的情緒總是會通過一系列的表情動作顯露出來。下列動作表情，體現(xiàn)了愉悅、積極情緒的是：眉開眼笑眉飛色舞滿面春風不寒而栗A B C D7、足球運動員進球后，慶祝方式各具特色。尼日利亞前鋒常常表演后空翻的體操動作；小羅納爾多經常來一段即興桑巴材料說明：A情緒不同，人們的表達方式就不同 B性格不同，情緒就不同 C不同性格的人，表達情緒的方式是不同的 D情緒相同，表達情緒的方式也會相同8、某大學一群男生得

4、知國家足球隊獲勝后，從樓上扔熱水瓶、燒床單，整夜高聲唱歌。對于這種行為，理解正確的是：A人逢喜事精神爽，不能控制興奮、激動的情緒，情有可原 B充分地表達了他們的愛國情感，值得我們學習和效仿 C不適度，但適時，因此是正確的 D他們的行為是錯誤的，表達興奮激動的情緒要適度，不能因為過于激動而對他人和社會造成不良影響9、一個小職員受盡委屈，不敢與老板頂撞，把窩囊氣往妻子身上撒，妻子將怨氣轉移到孩子身上，孩子挨了罵，跑去踢狗，窩火的狗跑去咬行人一口，那行人正是給職員受氣的老板。這個幽默故事告訴我們：A憤怒只有破壞作用 B 任何情況下我們都應該保持心平氣和，決不能發(fā)泄憤怒 C輕易動怒不盡傷害別人，最終也

5、會傷害自己 D有了憤怒，千萬不要發(fā)泄出來10帶著積極的情緒走進考場，默默提醒自己：我能行，我最棒。這種調節(jié)情緒的方法屬于：A自我暗示 B心理換位 C合理定位 D轉移注意力11、“水煮青蛙”實驗：將青蛙放到鍋里，悄悄地用炭火使水溫慢慢地上升。青蛙在微溫的水中享受溫暖，沒有感到不適。十幾分鐘后，青蛙已經熬不住，必須奮力跳出才能活命，可為時已晚，它四肢無力，只能坐以待斃。試驗告訴我們：A有些地方看上去很安全，卻對我們存在潛在的危險 B越是舒適的地方就一定越危險 C危險無處不在，人們寸步難行 D青蛙缺乏求生的意識12、小亮吸煙成癮，同學向他說明吸煙的危害，勸他早日戒除，他根本不接受，還說：“大家都這樣

6、，我吸又何妨？”如果你是他的同學，要幫他戒煙，首先：A將其痛罵一頓 B要求國家停止生產香煙 C加強對他的經濟控制，使他無錢買煙 D幫助他克服盲目從眾的心理13、傳說古希臘有一女巫，用歌聲誘惑經過的船只；為了抵御誘惑，奧德賽船長想出了一個辦法：讓所有船員把耳朵堵上；結果順利通過。奧德賽船長的智慧在于：A勇于并善于拒絕不良誘惑 B與船員打成一片，平等對待他人 C對自己充滿信心，蔑視女巫的魔力 D技術熟練，對航線了如指掌14、楊震任荊州刺史時，縣令王密夜晚送去黃金，楊震拒絕。王密說：“現(xiàn)在是夜里，沒人知道”。楊震正色道：“天知、地知、你知、我知，怎么說沒人知道”。楊震的言行洋溢著浩然正氣，讓人肅然起

7、敬。故事教育我們：A一個人隱私是很難隱藏的 B應當學會拒絕，自覺抵制不良誘惑 C每個人都應該讓他人知道自己的一切想法和意圖 D當時官場清廉15、張魚和王華是好朋友，張魚對王華說：“我找到了一個很隱蔽的網吧，放學后我?guī)闳ァ?。王華找了個借口：“今天沒時間，我表哥來了，我要陪陪他”。王華巧妙地拒絕，運用的是：A嚴詞拒絕法 B幽默法 C回避法 D補償法古泉中心初中07-08學年第二學期七年級思想品德第一單元測試卷（制卷人：章新葉）姓名： 班級： 得分：一、單項選擇題123456789101112131415二、非選擇題16、民族英雄林則徐初到廣州禁煙時，腐敗的官吏百般阻撓，使他怒不可遏，情緒波動大，

8、身體狀況越來越糟糕，相反會做出一些魯莽的事情。于是，他就寫了“制怒”作為座右銘。每當發(fā)怒時，就注視“制怒”條幅，提醒自己要控制情緒。后來，機會成熟了，他取得了禁煙的勝利。（1）說一說，林則徐的“憤怒”是怎樣產生的？（4分）（2）想一想，林則徐后來為什么又要“制怒”？（4分）（3）憤怒是人的正常情緒，生活中我們難免會有怒火中燒的時候，需要把它發(fā)泄出來。你認為人們在發(fā)泄胸中怒火的時候應注意那些問題？（3分）17、許多父母訓斥孩子的口頭禪是：“就知道玩，還不趕快去學習”。調查發(fā)現(xiàn)，城市子女平均每日自由支配時間僅68分鐘。他們每天要溫習功課，并有50%的兒童還要完成父母安排的課外作業(yè)。47%的父母為了

9、學習，不讓孩子看他喜歡的電視節(jié)目；86%的父母認為孩子看電視多了影響學習。（1）材料反映了什么現(xiàn)象？（2分）（2）運用所學知識，說一說材料中父母的觀點為什么是錯誤的？（6分）（3）你認為怎樣才能保障兒童休息和玩耍的權利？（4分）18非洲草地上一頭強壯的驢子在吃草，一只吸血蝙蝠悄悄地落在驢子的后蹄上，用舌尖輕輕舔。起初驢子不斷抬蹄，漸漸地被舔得很舒服，被麻醉了，蝙蝠一會兒就咬了個小口，與同伴輪流喝干了驢子的血?！皻⑷蓑稹眱H僅施以舒服而致命的誘惑，在驢子陶醉沉迷之中殺死了比自己大千百倍的對手。聯(lián)系材料，運用所學知識，結合自己的實際，談談閱讀這篇材料有什么感受？（6分）19、在現(xiàn)實生活中，有些人一

10、生所犯的錯誤都是在本來應該說“不”的時候說了“是”。而一些人之所以成功，就是能夠做到該說“不”時就說“不”。勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種辦法抗拒不良誘惑。這里有一個拒絕不良誘惑的“三步曲”。第一步：問自己是否受了不良誘惑。所謂“不良誘惑”是指可能導致不健康、不誠實，甚至違法犯罪的行為。第二步：假如遇到了不良誘惑或不愿意做的事，應果斷地說“不”，并在拒絕后說明原因。第三步：想出替代的方式，提出一健康可行的替代方式。（1）請你列舉兩個生活中最常見的不良誘惑。（4分）（2）如果你不慎染上了吸煙的劣習，將如何依據(jù)上述“三步曲”來戒除他？（6分）20、針對班級里有一部分同學沉迷于網上聊天，也有一部分同學經常去游戲廳玩游戲，還有部分同學沉迷于武俠小說七年級（6）班班委