認知心理學(xué)與生活

1、作業(yè)名稱 認知心理學(xué)與生活（專）第二次作業(yè)作業(yè)總分100起止時間 2020-5-25 至 2020-6-15 23:59:00通過分數(shù) 60標準題總分 100題號：1題型：單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù)：2在判斷“知更鳥是鳥”這個命題時，集合理論模型認為，人們會將“知更鳥”和“鳥” 的信息集合進行比較，集合屬性的（）構(gòu)成了對命題正確性作出判斷的基礎(chǔ)。A、重疊性B、相似性C、相異性D、互斥性標準答案：a說明：題號:2題型：單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):2（）認為：對于任何一個單詞，都用它與記憶中其他單詞的相對關(guān)系來加以描述，其意義的是由它與其他單詞的

2、聯(lián)系來表征的。A、集合-理論模型B、語義特征-比較模型C、層級網(wǎng)絡(luò)模型D、激活擴散理論標準答案：c說明：本題分數(shù):2題號:3題型：單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）"語義特征一比較模型”中，當(dāng)?shù)谝浑A段對全部特征的比較得出（）的結(jié)果時，會進入 到第二階段的加工。A、低相似性B、中等相似性C、高相似性D、沒有相似性標準答案：b說明：題號:4題型：單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù)：2對“無關(guān)”單詞的自由回憶表明，在類別上相似的單詞會被一起回憶出來一一此現(xiàn)象支 持哪種模型？A、聯(lián)想模型B、聚類模型C、層次模型D、概念模型標準答案：b說明：題號:5題型：單選題（請

3、在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):2（）認為：特定的記憶分布在概念空間里，并與其他與之有關(guān)的概念聯(lián)結(jié)在一起。A、集合-理論模型B、語義特征-比較模型C、激活擴散理論D、層級網(wǎng)絡(luò)模型標準答案：c說明：題號:6題型：單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù)：2層次網(wǎng)絡(luò)模型中，認為金絲雀和鴕鳥的共有特征時存儲在哪個概念里的？A、鳥B、動物C、哺乳動物D、麻雀標準答案：a說明：題號:7題型：單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):2"語義特征一比較模型”的兩個加工階段中，第一個階段是指（）A、比較主語和謂語的全部特征，判定特征的相似性B、比較主語和謂語的定

4、義性特征C、句子編碼D、提取句子主語和謂語的特征標準答案：a說明:題號:#題型：單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù)：2"語義特征一比較模型”的兩個加工階段中，第二個階段是指（）A、比較主語和謂語的全部特征，判定特征的相似性B、比較主語和謂語的定義性特征C、句子編碼D、提取句子主語和謂語的特征標準答案：b說明：題號:9題型：單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):2對語義特征一比較模型中的描述性特征的描述不正確的是（）A、是寬泛而言的B、是偶然的C、是描述性的D、是定義性的標準答案：d說明：題號:10題型：單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題

5、分數(shù):2我們稱“關(guān)于從一點到另一點之間的特定路線的知識”為（）A、路徑知識B、縱覽知識C、空間知識D、地圖知識標準答案：a說明：題號:11題型：單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù)：2我們稱“關(guān)于環(huán)境線索之間的整體關(guān)系”的知識為（）A、路徑知識B、縱覽知識C、空間知識D、地圖知識標準答案：b說明：題號:12題型：單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù):2“認知地圖”這個概念的提出者是（）A、華生B、斯金納C、桑代克D、托爾曼標準答案：d說明:題號:13題型：單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數(shù)：2（）可作為種系發(fā)生學(xué)的劃分標準A、語百B、行為C、勞

6、動D、認知標準答案：a說明:題號:14題型：單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 雙重編碼假說的提出者是（）A、AndersonB、PaivioC、BowerD、Pylyshyn標準答案：b說明:本題分數(shù):2本題分數(shù):2題號:15題型：單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 心理旋轉(zhuǎn)實驗的結(jié)果是（）A、反應(yīng)所需的時間和旋轉(zhuǎn)的度數(shù)呈非線性關(guān)系B、旋轉(zhuǎn)度數(shù)越小，反應(yīng)時越短C、旋轉(zhuǎn)度數(shù)越大，反應(yīng)時越短D、反應(yīng)所需的時間和旋轉(zhuǎn)的度數(shù)沒有關(guān)系標準答案：b說明:題號:16題型：多選題（請在復(fù)選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）本題分數(shù):4語義特征一比較模型認為，單詞的意

7、義可以由一個語義特征集合來加以表征，這種語義特征具體包括（）A、樣例集合B、屬性集合C、定義性特征D、描述性特征標準答案：cd說明：題號:17題型：多選題（請在復(fù)選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）本題分數(shù):4集合-理論模型認為語義概念由元素（即信息的集合）來表征的。這種“信息的集合” 具體又包括（）A、樣例集合B、屬性集合C、定義性特征集合D、描述性特征集合標準答案：ab說明：題號:18題型：多選題（請在復(fù)選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）本題分數(shù):4對語義特征一比較模型中的定義性特征的描述正確的有（）A、就技術(shù)層面而言的B、重要的C、定義性的D

8、、是偶然的標準答案：abd說明：題號:19題型：多選題（請在復(fù)選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）本題分數(shù):4集合-理論模型&特征-比較模型的共同點包括（）A、都增進了人們對于語義記憶的理解B、提供了關(guān)于語義記憶的多個維度的特定信息C、將語義分類的信息作為語義記憶的完整理論的起點D、觸及了我們的知識表征這一更大的課題標準答案：abcd說明:以是多個）本題分數(shù):4語義記憶認知模型中的網(wǎng)絡(luò)模型又包括（）A、集合-理論模型B、語義特征-比較模型C、層級網(wǎng)絡(luò)模型D、激活擴散理論標準答案：cd說明：題號:21題型：多選題（請在復(fù)選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案

9、可以是多個）本題分數(shù):4對層次網(wǎng)絡(luò)模型的描述中，正確的有（）A、信息存儲所需空間的最小化B、被認為是計算機存儲設(shè)計中的經(jīng)濟選擇C、它可以解釋典型性效應(yīng)D、它不能解釋典型性效應(yīng)標準答案：abd說明:題號:22題型：多選題（請在復(fù)選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）本題分數(shù):4心理表象的應(yīng)用領(lǐng)域包括（）A、運動心理學(xué)B、心理治療C、繪圖法D、認知地圖標準答案：abcd說明：題號:23題型：多選題（請在復(fù)選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）本題分數(shù)：4對層級網(wǎng)絡(luò)模型的批評有（）A、網(wǎng)絡(luò)中的聯(lián)想強度是可變的B、某些聯(lián)想關(guān)系破壞了系統(tǒng)的認知經(jīng)濟性C、所需存儲空

10、間較大D、所需存儲空間較小標準答案：ab說明：題號:24題型：多選題（請在復(fù)選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）本題分數(shù):4語義記憶的認知模型包括（）A、集合-理論模型B、語義特征-比較模型C、網(wǎng)絡(luò)模型D、雙加工模型標準答案：abc說明：題號:25題型：多選題（請在復(fù)選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）本題分數(shù):4圍繞心理表象的研究包括（）A、理論性研究B、認知神經(jīng)發(fā)現(xiàn)C、聯(lián)覺D、認知地圖標準答案：abcd說明：題號:26題型：判斷題本題分數(shù):3雙重編碼假說認為：表象性的和言語性的編碼可能在信息加工時產(chǎn)生交疊，但是更著重依賴其中的一個。1、錯2、對標

11、準答案：2說明：題號:27題型：判斷題本題分數(shù):3特征一比較模型可以解釋這樣的現(xiàn)象：一個類別中的某些成員要比另一些更加典型。1、錯2、對標準答案：2說明：題號:28題型：判斷題本題分數(shù)：3人類的語言發(fā)展代表了一種獨一無二的抽象過程，其抽象程度遠高于其他形式的生命1、錯2、對標準答案：2說明：題號:29題型：判斷題本題分數(shù):3概念命題假說認為：人能儲存全部的情境圖片這一假設(shè)是有意義的1、錯2、對標準答案：1說明：題號:30題型：判斷題本題分數(shù):3人類的思維和問題解決，可以被看作是和語言有關(guān)的過程2、對標準答案：2說明：題號:31題型：判斷題本題分數(shù)：3集合理論模型認為，判斷特稱肯定比判斷全稱肯定快。1、錯2、對標準答案：2說明：題號:32題型