完形填空的解題思路與技巧

1、完形填空的解題思路與技巧各位老師，大家好！ 我今天跟大家共同探討的內容是完形填空的解題思路與技巧。我們都知道完形填空是中考題型之一,它是集詞語辨析、詞的用法及搭配、語法、單句理解、語篇理解的考查為一體的綜合題。我省近幾年中考的完形填空題材以故事為主，兼顧科普文章，人物介紹，并以考查實詞為主，重點考查名詞、動詞、形容詞、副詞。這就不但要求學生們具有較扎實的英語基礎知識,而且要求必須具備較強的分析理解、邏輯推斷能力及語感。該題型在歷屆中考試題中是學生們失分較多的題型。那么如何才能使學生在做題過程中少失分甚至不失分。這就要求學生們平時要多練習，并交給他們解題步驟及技巧。 在做完形填空題時，我告訴學生

2、們，通常要先弄清語境，并依據上下文進行合理的分析、判斷，才能作出恰當的選擇。具體可分為以下三步：1. 通讀全文，了解大意答題時，應先越過空檔，通讀全文，理順題意，找出信息詞。這是做好完形填空題的關鍵。因為完形填空的特點是著眼于整體理解。我們如果把短文比作環(huán)環(huán)相扣的鏈條，那么由于空格的設置，"鏈條"從第二句起有些地方就脫節(jié)了。有些同學習慣于提筆就填或邊讀邊填，急于求成，然而，欲速則不達，結果往往事倍功半。因此我們應該依據首句給的啟示，通過邏輯思維，借助短文中關鍵詞所提供的信息，越過空檔，盡快把全文讀完，建立語言的整體感，幫助我們了解短文大意。 2. 綜合考慮，先易后難通讀全文

3、后，認真觀察選項，瞻前顧后，仔細推敲，逐項選定。經過通讀全文，對短文有了整體印象。在此基礎上，可以根據全文大意，展開邏輯思維，分析這一空格處在句中的地位，前后的關系和它所起的作用，確定最佳答案。遇到困難，暫放一邊，先易后難，這是解題之道。當遇到難以判斷的空檔時，不妨先放一邊，繼續(xù)往下做。因為有些答案是必須通過下文的理解后才能作出斷定的。有時，前后信息之間還有相互提示作用。因此，當我們遇到難題時，不能久久停留于此，這樣會浪費不必要的時間。3. 復讀檢驗，消除疏漏完成所有空檔后，還要再次通讀全文，看看這時的短文行文是否流暢，意義是否連貫，邏輯關系是否合理。復查時，可從語法入手，檢查一下句子的時態(tài)、

4、主謂一致、代詞的性、數、格以及詞語的搭配等是否正確。凡遇疑點，必須根據文章的中心思想，從意義、語法的角度來仔細權衡，加以改正，彌補疏漏。請根據下面短文內容，在短文后面的四個選項中選擇一個能填入空白處的最佳答案。Every year students in many countries learn English. Some of these students are children, _1_ students are young people. Why do all these people want to learn_2_? It is not_3_to answer this quest

5、ion. Many boys and girls learn English at school. It is one of their _4_. Many people learn English because it is_5_in their work. Some young people learn English_6_their higher studies because some of their books are_7_English. Other people learn English because they want to _8_newspapers in Englis

6、h. Some people learn English because they want to _9_ in the USA, England or Australia. English is very_10_in our life (生活).1. A. all B. the other C. both D. other2. A. English B. Chinese C. maths D. Japanese3. A. hard B. easy C. good D. nice4. A. books B. classes C. schools D. subjects (科目)5. A. go

7、od B. useful (有用的)C. fine D. pleased6. A. for B. of C. to D. from7. A. in B. with C. at D. of 8. A. look B. see C. look at D. read9. A. go B. work C. like D. come10. A. help B. helpingC. helps D. helpful 答題分三步：第一步： 通覽全文通過通覽全文，便知本文講述許多人學習英語。學習英語的人年齡不同，目的各異。第二步： 逐項填空本著先易后難的原則，先根據上下文和自己的語感，推測部分空格的可能答案。

8、然后，再結合選項逐一敲定。1. 選B。some.other(s).意思是"一些另一些(泛指)"； some.the other(s).意思是"一些另一些(特指)"。由語境可知，在學英語的學生中，除一部分是孩子外，剩余的是青年人(特指)。2. 選A。根據上下文可知是English。3. 選B。由文章內容來看，人們學習英語的原因多種多樣，因此回答為什么那么多人學習英語這個問題并不容易。4. 選D。由常識可知，English是學生學習的科目(subject)之一。5. 選B。根據前后文意可知許多人學習英語，那是因為English在他們的工作中很有用(useful)。6. 選A。本題屬于介詞用法辨析。介詞for在此可表示目的、原因。7. 選A。in English是習慣搭配。8. 選D。"讀報"英語習慣說readnewspapers。9. 選B。根據語境及句子結構，有些人學習英語或想出國(go to a country)或想在這些國家工作(work in a country)。10. 選D。末句點題，"英語在我們