骨干教師培養(yǎng)過程登記表

1、附件三聊城市初中骨干教師培養(yǎng)過程情況登記表姓 名路懷英任教學科思想品德工作單位冠縣煙莊街道辦事處中學聊城市教育局制2013年8月8日填表說明1. 本表由省、市級培訓對象所在學校保存在計算機中，隨時接受市、區(qū)縣教育局的調(diào)閱和檢查，按要求上報。培養(yǎng)期結(jié)束后，按要求報送電子文檔和紙質(zhì)文檔。2. “培養(yǎng)前工作業(yè)績”在確定為培養(yǎng)對象時填寫，各學年的培養(yǎng)情況在每年的 7 月底以前填寫完備。3. 填寫內(nèi)容所涉及的所有材料的原件由教師個人保存，供考核時查驗，復印件由學校保存。4. “理論學習”欄填寫學習過的專著、報刊名稱和做讀書筆記的數(shù)量。5. “上研究課聽課評課”欄填寫時間、課題、范圍、對象、組織者、人數(shù)等

2、內(nèi)容。6. “文章”指公開發(fā)表的和按要求撰寫的，要寫明題目、已經(jīng)發(fā)表的要寫明報刊名稱和時間。7. “指導教師”要寫明指導時間、對象和內(nèi)容。8. “課題研究”填寫主持或參與課題研究情況。9. “教育教學效果及學術(shù)榮譽稱號”填寫在同類學校、同學科教師中的水平以及其他能說明說明效果的情況；“學術(shù)榮譽稱號”填寫當年新獲得的。10. “學?？己送扑]意見”欄從職業(yè)道德、集中培訓、自主研修和校本培訓等 8 個方面對教師進行定性和定量的考核并得出結(jié)論。11. “培養(yǎng)前工作業(yè)績”和“培養(yǎng)情況登記”中的各欄根據(jù)實際情況填寫，各欄頁面可調(diào)劑使用，如不夠可另附頁填寫?；厩闆r和工作業(yè)績姓名路懷英性 一 皿 女別出生民

3、75、2年 月族漢昭八、片政治面貌黨政職務參力口工 作時間98、7任教 學科思想品德專業(yè)技術(shù)職務 及任職時間中教一級09、12何時何校何專業(yè)畢業(yè)全日制教育1998、7畢業(yè)于聊城師范學院政治系思想政治教育專業(yè)在職教育2008、1畢業(yè)于聊城大學思想政治教育專業(yè)參加集中培訓情況2011年參加省遠程研修；2011年8月參加 市骨干教師培訓；2012年8月參加市骨干教師培訓。2013、8參加全縣初中中層干部暨骨干教師培訓會。聯(lián)系電話電子郵箱工作業(yè)績理論學習魏書生班主任工作漫談科學發(fā)展觀中學心理健康教育當代教育新理念新課程與教師素質(zhì)發(fā)展中學生時事政治報等做讀書筆記2萬多字。研究中考復習策略11、4縣教研室

4、組織全縣初三政治教師。上研究 課聽課 評課聽課：面對生活中的不良誘惑，復習課講述春天的故事教研室組織。評課：2010年10月，擔任縣教研室組織的青年教師課堂大賽評委2011年4月，擔任縣教研室組織的縣級優(yōu)質(zhì)課評委2012年11月，擔任縣級優(yōu)質(zhì)課評選評委。2004、9借創(chuàng)設情境 促課堂教學市級一等獎，市教學研究室2009、10淺談初中生物新課程教學市級二等獎，市教學研究室又早2010、5讓思想品德課堂煥發(fā)生命的活力縣級一等獎，縣教研室。2012、11談思品課堂的“一石激起千層浪”獲市級一等獎。指導2011年指導趙煥英老師生活處處有情趣一節(jié)，榮獲縣級優(yōu)質(zhì)課。教師2012年指導彭月亭我愛我?guī)煒s獲縣級

5、優(yōu)質(zhì)課。課題研究教育教學效果三步五環(huán)教學模式在教學中的應用，收到良好教學效果。在全縣初中政治教學中，成績突出，效果優(yōu)良，多次在市縣各地展示教學成果；連已獲學 術(shù)榮譽 稱號登記人續(xù)幾年來在縣組織的學業(yè)評估中名列前茅，在本校同年級教師中名列前茅。2011-2012連續(xù)榮獲模范教師稱號。2010年9月獲“優(yōu)秀突出貢獻獎” 2008、4過昌后情趣的生活縣級優(yōu)質(zhì)課，縣教研室；2009、8教學能手，縣教育局；多媒體課件制作獲縣級三等獎。2009、10,與誠信結(jié)伴而行市級優(yōu)質(zhì)課，市教育局。2010、4教學能手，縣教育局。2011、6遠程研修優(yōu)秀學員，省中小學師資培訓中心。2012、9電教化優(yōu)質(zhì)課二等獎。審查

6、人登記審查時間第一學年培養(yǎng)情況登記集中2011 、8參加聊城市骨干教師培訓培訓2011 、8參加學校組織的“教師教育論壇”理論學習上研究課聽課評課又早指導魏書生班主任工作漫談，葉圣陶的教育與人生，發(fā)現(xiàn)母親，年齡與教育心理學等論著，蘇霍姆里斯基的給教師的建議近兩萬的筆記。研究：2011、4中考復習策略縣教研室組織全縣初三政治教師。聽課：面對生活中的不良誘惑，復習講述春天的故事、公平正義-人們永恒的追求，縣教研室組織。2010年10月，擔任縣教研室組織的青年教師課堂大賽評委2011年4月，擔任縣教研室組織的縣級優(yōu)質(zhì)課評委。2011、6論初中思想品德課中的情感教學獲得省科研優(yōu)秀成果獎。2012.3論文讓陽光閱讀充滿生命的活力市級一等獎2011年指導趙煥英老師生活處處有情趣一節(jié)，榮獲縣級優(yōu)質(zhì)課。教師課題參與全校構(gòu)建高效課堂課題研究，積極推進了課堂教學。研究第二學年培養(yǎng)情況登記審查人登