電子技術(shù)綜合訓(xùn)練指導(dǎo)書

1、電子技術(shù)綜合訓(xùn)練指導(dǎo)書<適用專業(yè)：自動化、電氣項目及其自動化)電氣項目與信息項目學(xué)院2018 年秋電子技術(shù)綜合訓(xùn)練教案大綱<Compositive Training of Electronic Techniqu)e撰寫人：楊新華 審核人： 王曉蘭一、大綱說明 本大綱根據(jù)自動化、電氣項目及其自動化、電子信息科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用物 理、測控技術(shù)與儀器專業(yè) 2018 版培養(yǎng)計劃制訂。課程編號： 005105學(xué)時學(xué)分： 3 周，學(xué)分： 1.5 分 先修課程：模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ) 適合專業(yè)：自動化、電氣項目及其自動化、電子信息科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用物 理、測控技術(shù)與儀器專業(yè)開課學(xué)院：電信

2、學(xué)院二、課程性質(zhì)和任務(wù)本課程是在學(xué)習(xí)模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)后開設(shè)的 綜合性實踐性教案課程。本課程通過一個簡單電子系統(tǒng)的設(shè)計，使學(xué)生能夠綜合運用以上兩門課程 的知識解決一個實際項目問題。通過訓(xùn)練，達到以下目的：1、進一步深入理解以上兩門課程的內(nèi)容；2、能夠綜合運用所學(xué)知識，完成一個簡單電子系統(tǒng)的設(shè)計；3、學(xué)會使用相關(guān)項目軟件進行電子線路輔助設(shè)計，掌握常用電子元器件的 使用方法；4、初步掌握電子系統(tǒng)設(shè)計的一般方法，具備一定的項目設(shè)計能力；5、培養(yǎng)獨立思考和獨立解決問題的能力，培養(yǎng)科學(xué)精神和嚴謹?shù)墓ぷ髯?風(fēng)。三、主要教案內(nèi)容1、從指導(dǎo)教師提供的題目中任選一題，依據(jù)設(shè)計任務(wù)書的要求，認真審

3、 題，明確題目要求，包括功能和技術(shù)指標；2、依據(jù)題目涉及的技術(shù)領(lǐng)域，廣泛的查閱資料，進行方案比較和選擇，依據(jù)選定的技術(shù)方案確定系統(tǒng)組成，畫出原理方框圖；3、進行單元電路設(shè)計，選擇 CAD/EDA 軟件進行電路仿真，完成單元電 路設(shè)計；4、購買元器件，進行電路安裝、調(diào)試和測試；5、繪制系統(tǒng)電原理圖，按照要求撰寫設(shè)計報告；6、完成答辯。四、教案基本要求1、依據(jù)設(shè)計任務(wù)書的要求，根據(jù)所學(xué)知識，通過對設(shè)計任務(wù)的分析和資料 查閱，確定設(shè)計方案，完成電路設(shè)計，包括元器件選型和參數(shù)的確定；2、通過運用相關(guān) CAD/EDA軟件進行仿真實驗和原理圖繪制，掌握電子 線路CAD設(shè)計的基本方法，掌握 CAD/EDA軟

4、件的使用方法；3、通過元器件選擇和購買，掌握電子元器件基礎(chǔ)知識和基本選擇方法；4、通過電路安裝、調(diào)試和測試，初步掌握電子安裝基本工藝知識和技能， 掌握電子線路的調(diào)試方法和基本測試方法，進一步掌握常用儀器、儀表和工具 的使用方法；5、通過設(shè)計報告的撰寫，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生進行技術(shù)總結(jié)和技術(shù)文檔寫作的 能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的計算機應(yīng)用能力；6、通過解決一個項目問題，使學(xué)生初步掌握項目設(shè)計的一般步驟和方法；7、培養(yǎng)學(xué)生的項目意識和項目能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。五、參考學(xué)時分配：序 號課程主要內(nèi)容學(xué)時講授實驗（實踐>上機1設(shè)計任務(wù)講解，設(shè)計題目選擇0.5天2熟悉題目，查閱資料1.5天3方案選擇，電路

5、設(shè)計2天4電路圖繪制，電路仿真3天5元器件米購，電路焊接2天6安裝、調(diào)試、測試3天7說明書撰寫，答辯準備2.5天8答辯：0.5天合計15天六、教材及參考書1、教材電子技術(shù)實驗與課程設(shè)計 < 第三版），畢滿清，機械工業(yè)出版社，2005，72、參考書<1 ）電子線路設(shè)計實驗測試< 第4版），謝自美，高等教育出版社，2009 ， 3<2 ）電子設(shè)計指南，孫肖子，高等教育出版社， 2006 ，10<3 ）電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗一一電子電路實驗設(shè)計仿真 < 第四版），陳大 欽，高等教育出版社， 2006 ，5<4）模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) <第四版，）華成英 童詩白，高

6、等教育出版社， 2006 ， 5<5）閻 石 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ) <第五版），高等教育出版社， 2006， 5<6 ）電子技術(shù)基礎(chǔ) - 模擬部分 < 第五版），康華光，高等教育出版社， 2006 ， 1<7 ）電子技術(shù)基礎(chǔ) - 數(shù)字部分 < 第五版），康華光，高等教育出版社， 2006 ， 1七、考核方式考核方式：綜合測評；本課程成績采用五分制，分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等 級電子技術(shù)綜合訓(xùn)練設(shè)計報告題目：姓名：學(xué)號：班級：同組成員：指導(dǎo)教師：日期：設(shè)計報告是電子技術(shù)綜合訓(xùn)練課程的重要內(nèi)容，是在設(shè)計完成后提交的技 術(shù)報告，是對完成的設(shè)計系統(tǒng)性的總結(jié)

7、和說明。通過設(shè)計報告的撰寫，培養(yǎng)和 鍛煉學(xué)生科技文檔寫作的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的計算機應(yīng)用能力。一、設(shè)計報告的主要內(nèi)容第 1 部分：封面第 2 部分：摘要第 3 部分：目錄第 4 部分：設(shè)計任務(wù)及要求第 5 部分：系統(tǒng)設(shè)計：分析技術(shù)要求，選擇技術(shù)方案，確定原理方框圖，分析工作原理第 6 部分：單元電路設(shè)計：電路設(shè)計、工作原理、元器件的選擇、有關(guān)仿真波形第 7 部分：電路安裝、調(diào)試與測試 電路安裝 電路調(diào)試電路測試：包括功能及性能測試,測試方法設(shè)計，測試結(jié)果及分析第8部分：結(jié)論第9部分：參考文獻 注意格式要求）第10部分：總結(jié)及體會第11部分：附錄 元器件明細表、需要專門說明或論述的問題）二、設(shè)

8、計報告撰寫要求一）封面封面按照統(tǒng)一要求的格式填寫，填寫內(nèi)容要完整。二）摘要設(shè)立摘要的目的是為了讓讀者概略了解設(shè)計報告的主要內(nèi)容及完成的設(shè)計 主要特色。摘要的內(nèi)容包括本課題的業(yè)務(wù)內(nèi)容、實現(xiàn)方法、技術(shù)要點、主要成果和結(jié) 論。撰寫要求是：準確而高度概括完成的設(shè)計的主要內(nèi)容，一般不作評價；結(jié)構(gòu)嚴謹，表達 簡明，語義確切，文字要求精煉、明白，用字嚴格推敲；摘要先寫什么，后寫 什么，要按邏輯順序來安排；句子之間要上下連貫，互相呼應(yīng)，摘要慎用長 句，句型應(yīng)力求簡單，每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞；用第三 人稱，不必使用“本文”、“作者”等作為主語；內(nèi)容中一般不舉例證，不講 過程，不用圖、圖解、簡表

9、等，只用標準科學(xué)命名，術(shù)語、慣用縮寫、符號； 要開門見山，直入主題，切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要；不得簡單重 復(fù)題名中已有的信息；其字數(shù)一般不超過 100。要求有3-5個關(guān)鍵詞。三）目錄1設(shè)計任務(wù)和要求1.1 設(shè)計任務(wù)1.2 設(shè)計要求2系統(tǒng)設(shè)計2.1系統(tǒng)要求2.2 方案設(shè)計2.3 系統(tǒng)工作原理3單元電路設(shè)計3.1 單元電路A（單元電路的名稱3.1.1電路結(jié)構(gòu)及工作原理?3.1.2電路仿真?3.1.3元器件的選擇及參數(shù)確定?3.2 單元電路B（單元電路的名稱3.2.1電路結(jié)構(gòu)及工作原理?3.2.2電路仿真?323元器件的選擇及參數(shù)確定 .?4系統(tǒng)仿真 ?5 電路安裝、調(diào)試與測試 ?5.1

10、電路安裝5.2 電路調(diào)試5.3 系統(tǒng)功能及性能測試5.3.1測試方法設(shè)計5.3.2測試結(jié)果及分析6 結(jié)論7 參考文獻8 總結(jié)、體會和建議 附錄： 電路原理圖元器件清單其它（ 四設(shè)計任務(wù)和要求按照對任務(wù)書的理解，從設(shè)計任務(wù)、技術(shù)要求方面對完成的設(shè)計進行說明。注意：要按照自己對設(shè)計任務(wù)、功能、性能及系統(tǒng)的理解進行說明，不要將任務(wù)書內(nèi)容簡單照搬過去五）系統(tǒng)設(shè)計分析設(shè)計任務(wù)的技術(shù)要求，根據(jù)所學(xué)知識和參閱的技術(shù)資料，選擇實現(xiàn)的 技術(shù)方案，將技術(shù)方案用原理方框圖的形式給出，并結(jié)合原理方框圖對系統(tǒng)工 作原理進行分析和說明。要進行一個電子系統(tǒng)的設(shè)計，首先要對設(shè)計任務(wù)進行詳細的分析，根據(jù)對 系統(tǒng)的功能、性能等方

11、面的要求確定一個合理的技術(shù)路線，然后綜合考慮功 能、性能、成本、元器件采購條件、體積、功耗、重量、安裝條件、技術(shù)先進 性等因素確定總體技術(shù)方案，這個技術(shù)方案通常以原理方框圖的形式表現(xiàn)出 來。對于一個具體的項目問題，解決的方法通常很多，也就是說，總體技術(shù)方 案有多樣性。設(shè)計者在確定方案時，就要對這些方案進行比較，選出最為合理 的技術(shù)方案。通常首先考慮功能和性能，其次要考慮可靠性、成本、體積、功 耗、元器件采購條件、安裝方式、技術(shù)先進性等因素。在不同的設(shè)計中，對以 上這些方面的要求是各不相同的，要針對具體問題綜合考慮，選出最優(yōu)方案。注意：首先要求選擇的技術(shù)方案是合理的、正確的、可行的，其次要在設(shè)

12、計報告中通過分析和說明表明確定的技術(shù)方案是合理的、正確的、可行的，同 時按照這樣的技術(shù)方案能夠達到任務(wù)書的要求。原理方框圖繪制要充分將系統(tǒng) 組成及規(guī)格部分的關(guān)系表示出來，信號流向要明確、清晰，在此基礎(chǔ)上要考慮 到可讀性和美觀。六）單元電路設(shè)計按照確定的原理方框圖，對各個單元電路 功能電路）進行設(shè)計，包括電路 結(jié)構(gòu)確定、電路工作原理分析和說明、功能仿真、元器件選型和參數(shù)確定。在進行仿真時，可將仿真波形或數(shù)據(jù)附上，并進行必要的說明，以表明設(shè) 計的電路原理正確，元器件選擇恰當(dāng)，參數(shù)選擇合理；在使用CAD軟件繪圖時，首先要保證繪制的電路圖是正確的，其次圖紙的 繪制要符合規(guī)范，再次繪制的圖紙可讀性要好，

13、要美觀整潔，即：正確、規(guī) 范、可讀性好、美觀、整潔。繪制的圖紙標題欄中圖名寫“xxx的電原理圖”。手工繪制的圖紙大小、邊框及標題欄要符合規(guī)范每一個元器件如何進行選型，參數(shù)如何確定，要在說明書中予以說明，需 要計算的部分，要進行必要的計算。在元器件的上，在滿足功能和性能要求的前提下，從經(jīng)濟性，可行性考 慮，盡量選用通用元器件。七）系統(tǒng)仿真 將各個單元電路級聯(lián)，構(gòu)成系統(tǒng)，然后對其功能和性能進行仿真實驗，并 對仿真方法和結(jié)果進行必要的分析和說明，以說明設(shè)計是正確的，可附上仿真 波形和仿真數(shù)據(jù)。如果仿真結(jié)果不正確，說明設(shè)計有問題，需要對設(shè)計進行修 改，直至設(shè)計符合要求。八）電路安裝、調(diào)試與測試 對電路

14、安裝進行說明。對電路的調(diào)試方法和調(diào)試結(jié)果進行說明。建議調(diào)試時先進行單元電路調(diào) 試，然后進行統(tǒng)調(diào)。系統(tǒng)測試包括功能測試和性能測試，首先進行測試方法設(shè)計，然后進行系 統(tǒng)測試，包括功能測試和性能測試，其中功能測試是驗證完成的設(shè)計能否滿足 功能要求，而性能測試是測試完成的設(shè)計技術(shù)指標能否達到任務(wù)書要求，并對 測試結(jié)果進行分析和說明，要附上測試數(shù)據(jù)、波形或顯示狀態(tài)等結(jié)果。九）結(jié)論 結(jié)合測試結(jié)果，分析和說明完成的設(shè)計是否完全達到任務(wù)書的各項要求， 給出結(jié)論性的說明。結(jié)論應(yīng)該正確、完全、明白、精練；也可以在結(jié)論或討論 中提出建議、設(shè)想，以及尚待解決問題等。十）參考文獻 參考文獻的列舉要符合規(guī)范。十一）總結(jié)、

15、體會和建議 結(jié)合整個設(shè)計工作說明。十二）附錄 包括電路原理圖、元器件明細表、其它需要專門說明或論述的問題等。 三、需要說明的問題1、資料袋封面上填寫： 電子技術(shù)綜合訓(xùn)練 不要寫成其它內(nèi)容）2、設(shè)計報告中應(yīng)突出自己所做的工作，著重闡述如何根據(jù)技術(shù)要求確定技 術(shù)方案，如何進行系統(tǒng)設(shè)計，如何進行單元電路設(shè)計，元器件如何選擇，參數(shù) 如何確定，如何進行仿真，如何進行調(diào)試，如何進行功能及性能測試 測試方 法設(shè)計，測試結(jié)果及分析），出現(xiàn)問題如何解決，對器件的介紹適可而止，能 夠滿足設(shè)計說明就可以了，切忌花較多篇幅羅列器件資料。3、設(shè)計報告可手寫，也可以打印。如提交打印稿，則要求正文字體為宋體 小四，標題用為

16、宋體四號，正文行距為 1.5 倍，書寫要符合規(guī)范，排版要恰 當(dāng)，不得有錯別字。4、設(shè)計報告中出現(xiàn)的插圖比例要合適，內(nèi)容要清晰，便于閱讀，要有圖名 圖號。圖號與圖名置于圖的正下方，須全文同一，圖中標注符號文字字號不大 于圖名的字號。涉及到的插圖一律要自己繪制，不可從網(wǎng)上下載。 出現(xiàn)的 表格也要有表號表名，置于表的上方居中，須全文同一，表中的內(nèi)容和項目字 號不大于圖名的字號，表號表名的字號、字體與圖名圖號一致。5、設(shè)計報告中的內(nèi)容要結(jié)合完成的設(shè)計認真組織、撰寫，內(nèi)容要充實，要 充分反映完成的設(shè)計及期間的過程。嚴禁從網(wǎng)上下載內(nèi)容胡亂拼湊，如發(fā)現(xiàn)這 種情況，設(shè)計報告成績?yōu)榱悖C合成績?yōu)椴缓细瘛?、每組

17、中所有成員都必須參與到設(shè)計的整個過程中，不可同組成員中一人 負責(zé)撰寫設(shè)計報告，其他成員負責(zé)設(shè)計。小組中所有成員共同完成設(shè)計，共享 設(shè)計方案、電路、調(diào)試和測試結(jié)果，但設(shè)計報告一定要獨立撰寫，同組同學(xué)之 間不可雷同，也不可一人撰寫，其他成員復(fù)制，否則沒有成績。電子技術(shù)綜合訓(xùn)練的實施安排：供參考）1、訓(xùn)練時間： 3 周2、題目選擇：從教師提供的多個題目中任選一個3、進度安排 供參考）：熟悉題目，查閱資料 2 天方案選擇，電路設(shè)計， 2 天電路圖繪制，電路仿真 3 天元器件采購，電路焊接 2 天安裝調(diào)試 3天說明書撰寫，答辯準備 2.5 天答辯： 0.5天要合理安排設(shè)計進度，盡量往前趕，以便留出足夠的

18、時間進行調(diào)試和改 進。如果能夠提前完成全部設(shè)計任務(wù)，可以提前答辯！電子技術(shù)綜合訓(xùn)練評分標準 本課程成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。 優(yōu)秀 能夠積極參加設(shè)計，能夠查閱相關(guān)技術(shù)資料，提出的設(shè)計方案正確、合 理，能夠滿足設(shè)計任務(wù)的要求，有一定的創(chuàng)新性；電路設(shè)計合理，元器件選型 和參數(shù)選擇恰當(dāng)，計算方法和計算結(jié)果正確，設(shè)計的電路能夠通過仿真；能夠 完成元器件采購、電路焊接和安裝；能夠完成電路的調(diào)試，實現(xiàn)任務(wù)書的要 求；設(shè)計報告 或說明書）寫作規(guī)范，符合要求，內(nèi)容充實，資料翔實，電路原 理圖繪制正確，符合要求；獨立工作能力強，答辯中思路清楚，能夠正確回答 教師提出的問題。良好 能夠積極參

19、加設(shè)計，能夠查閱相關(guān)技術(shù)資料，提出的設(shè)計方案正確、合 理，能夠滿足設(shè)計任務(wù)的要求；電路設(shè)計合理，元器件選型和參數(shù)選擇恰當(dāng)， 計算方法和計算結(jié)果正確，設(shè)計的電路能夠通過仿真；能夠進行元器件采購、 電路焊接和安裝，但沒有完成電路的調(diào)試，設(shè)計報告 或說明書）寫作規(guī)范，符 合要求，內(nèi)容充實，電路原理圖繪制正確，符合要求；有較好的獨立工作能 力，答辯中思路比較清楚，能夠正確回答教師提出的問題。中等 能夠積極參加設(shè)計，能夠查閱一定的技術(shù)資料，提出的設(shè)計方案正確可 行，能夠基本上滿足設(shè)計任務(wù)的要求，但自己提出的設(shè)計方案有待改進和優(yōu) 化；能夠完成電路設(shè)計，元器件選型和參數(shù)選擇基本恰當(dāng)，計算方法和計算結(jié) 果基本

20、正確，設(shè)計的電路大部分能夠通過仿真；設(shè)計報告 或說明書）寫作基本 規(guī)范，有必需的設(shè)計內(nèi)容和計算，能夠比較規(guī)范的繪制電路原理圖；獨立工作 能力不足，答辯中有一定的思路清楚，能夠回答教師提出的問題。及格 能夠比較積極的參加設(shè)計，查閱技術(shù)資料的數(shù)量不夠；能夠提出的設(shè)計方 案，設(shè)計思路基本可行，但設(shè)計方案還需改進和優(yōu)化；能夠進行電路設(shè)計、元 器件選型和參數(shù)選擇，但對相關(guān)理論和方法不夠熟練，能夠進行電路仿真，但 沒有完成或只完成部分電路仿真；能夠撰寫設(shè)計報告或說明書），但質(zhì)量不高，內(nèi)容不夠充實，能夠繪制電路原理圖，但缺乏獨立工作能力；答辯中有一 定的思路，但不能夠準確的回答教師提出的問題。不及格 對設(shè)計

21、工作不積極，有明顯缺勤現(xiàn)象，沒有自己的設(shè)計思路和計設(shè)計方 案；不能正確進行電路設(shè)計，沒有掌握元器件選型和參數(shù)選擇的方法和理論，不能完成電路仿真；能夠撰寫設(shè)計報告 <或說明書），能夠繪制電路原理圖，但 質(zhì)量不高，而且有抄襲現(xiàn)象，缺乏獨立工作能力；答辯中沒有思路，不能夠正 確回答教師提出的問題。電子技術(shù)綜合訓(xùn)練任務(wù)書12018 年秋季學(xué)期學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)方向班級題目名稱八路呼叫器制作一、設(shè)計內(nèi)容及技術(shù)要求：設(shè)計并制作一個八路呼叫器，基本要求：1、當(dāng)某一路有呼叫時，能顯示該路的編號，該編號由數(shù)碼管顯示，要能夠進行鎖存；2、 某路有呼叫時，要給出聲光指示信號，指示時間為2S左右，指示狀態(tài)可以通過

22、按鍵<而不疋開關(guān)）手動切除；3 、按照以上技術(shù)要求設(shè)計電路，繪制電路圖，對設(shè)計的電路用 Multisim 或 OrCAD/PspiceAD9.2進行仿真，用萬用板焊接兀器件，制作電路，完成調(diào)試、測試，撰寫設(shè)計報告；4 、電源：220V/50HZ的工頻交流電供電。<注：直流電源部分僅完成設(shè)計即可，不需制作，用實驗室提供的穩(wěn)壓電源調(diào)試，但要求設(shè)計 的直流電源能夠滿足電路要求）發(fā)揮部分： 自行設(shè)計二、提交成果：1、設(shè)計報告2、作品3、 電路原理圖：要求提交兩份，一份為CAD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大 小自定，但要符合標準，電路圖繪制要規(guī)范。三、設(shè)計進度：1、時間：三周2、

23、進度安排：<1）第一周選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優(yōu)化方案，確定原理方框圖，單元電路設(shè)計，選擇元器件；<2）第二周進行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接電路；<3）第三周電路調(diào)試，電路測試，繪制電路原理圖，完成設(shè)計報告，答辯。指導(dǎo)教師簽字：電子技術(shù)綜合訓(xùn)練任務(wù)書22018 年秋季學(xué)期學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)方向班級題目名稱簡易搶答器制作一、設(shè)計內(nèi)容及技術(shù)要求：設(shè)計并制作一個簡易數(shù)字搶答器，基本要求：1、 搶答組數(shù)分為八組，序號分別為So, S!, S2, S3，S4, S5, S6, S7，優(yōu)先搶答者按動本 組按鍵，組號立即在LED顯示器上顯

24、示，同時封鎖其它組的按鍵信號。2、 系統(tǒng)設(shè)置外部清除鍵，按動清除鍵，LED顯示器自動清零滅燈。3、數(shù)字搶答器定時為30S，啟動開始鍵后，要求30S定時器開始工作，發(fā)光二極管點亮。4、 搶答者在30S內(nèi)進行搶答，搶答有效，如果30S定時到時，無搶答者，則本次搶答無 效，系統(tǒng)短暫報警。5、電源：220V/50HZ的工頻交流電供電；<注：直流電源部分僅完成設(shè)計即可，不需制作，用實驗室提供的穩(wěn)壓電源調(diào)試，但要求設(shè)計 的直流電源能夠滿足電路要求）6、按照以上技術(shù)要求設(shè)計電路，繪制電路圖，對設(shè)計的電路用 Multisim 或 OrCAD/PspiceAD9.2進行仿真，用萬用板焊接元器件，制作電路，

25、完成調(diào)試、測試，撰寫設(shè)計報告。發(fā)揮部分： 自行設(shè)計二、提交成果：1、設(shè)計報告2、作品3、 電路原理圖：要求提交兩份，一份為CAD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大 小自定，但要符合標準，電路圖繪制要規(guī)范。三、設(shè)計進度：1、時間：三周2、進度安排：<1）第一周選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優(yōu)化方案，確定原理方框圖，單元電路設(shè)計，選擇元器件；<2）第二周進行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接電路；<3）第三周電路調(diào)試，電路測試，繪制電路原理圖，完成設(shè)計報告，答辯。指導(dǎo)教師簽字：電子技術(shù)綜合訓(xùn)練任務(wù)書 32018年秋季學(xué)期學(xué)生姓名學(xué)號

26、專業(yè)方向班級題目名稱交通信號燈控制器制作一、設(shè)計內(nèi)容及技術(shù)要求：設(shè)計并制作一個十字路口的交通信號燈控制器，控制A、B兩條交叉道路上的車輛通行，基本要求：1、每條道路設(shè)一組信號燈，每組信號燈由紅、黃、綠三個燈組成，綠燈表示允許通行，紅 燈表示禁止通行，黃燈表示該車道上已過停車線的車輛繼續(xù)通行，未過停車線的車 輛停止通行；2、每條道路上每次通行的時間為 25S;3、每次變換通行車道之前，要求黃燈先亮5S，才能變換通行車道；4、黃燈亮?xí)r，要求每秒鐘閃爍一次。5、電源：220V/50HZ的工頻交流電供電；<注：直流電源部分僅完成設(shè)計即可，不需制作，用實驗室提供的穩(wěn)壓電源調(diào)試，但要求設(shè)計 的直流電

27、源能夠滿足電路要求）6、按照以上技術(shù)要求設(shè)計電路，繪制電路圖，對設(shè)計的電路用 Multisim 或 OrCAD/PspiceAD9.2進行仿真，用萬用板焊接元器件，制作電路，完成調(diào)試、測試，撰寫設(shè)計報告。發(fā)揮部分：1、按照交通規(guī)則設(shè)計人行道指示燈2、其它恰當(dāng)?shù)墓δ芏?、提交成果?、設(shè)計報告2、作品3、 電路原理圖：要求提交兩份，一份為CAD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大 小自定，但要符合標準，電路圖繪制要規(guī)范。三、設(shè)計進度：1、時間：三周2、進度安排：<1）第一周選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優(yōu)化方案，確定原理方框圖，單元電路設(shè)計，選擇元器件；<2）第二

28、周進行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接電路；<3）第三周電路調(diào)試，電路測試，繪制電路原理圖，完成設(shè)計報告，答辯。指導(dǎo)教師簽字：電子技術(shù)綜合訓(xùn)練任務(wù)書42018 年秋季學(xué)期學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)方向班級題目名稱音頻功率放大器制作一、設(shè)計內(nèi)容及技術(shù)要求：設(shè)計并制作一個音頻功率放大器，將MP3輸出的音樂信號放大，基本要求：1、放大器有兩個 MP3輸出輸入接口；2、能夠使用電子開關(guān)進行音源選擇，并且能夠用發(fā)光二極管指示；3、放大器設(shè)有音量控制、功率放大功能；4、主要技術(shù)指標如下：<1）額定輸出功率：2 X1W或 2 X5W <THDC 0.5%）<2）負載阻

29、抗： 8 Q<3）輸入阻抗：>> 600 Q5、電源：220V/50HZ的工頻交流電供電；<注：直流電源部分僅完成設(shè)計即可，不需制作，用實驗室提供的穩(wěn)壓電源調(diào)試，但要求設(shè)計 的直流電源能夠滿足電路要求）6、按照以上技術(shù)要求設(shè)計電路，繪制電路圖，對設(shè)計的電路用 Multisim 或 OrCAD/PspiceAD9.2進行仿真，用萬用板焊接元器件，制作電路，完成調(diào)試、測試，撰寫設(shè)計報告。發(fā)揮部分：1、設(shè)計均衡電路 <音調(diào)電路）；2、有電平指示功能。二、提交成果：1、設(shè)計報告2、作品3、 電路原理圖：要求提交兩份，一份為CAD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大

30、小自定，但要符合標準，電路圖繪制要規(guī)范。三、設(shè)計進度：1、時間：三周2、進度安排：<1）第一周選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優(yōu)化方案，確定原理方框圖，單元電路設(shè)計，選擇元器件；<2）第二周進行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接電路；<3）第三周 電路調(diào)試，電路測試，繪制電路原理圖，完成設(shè)計報告，答辯。指導(dǎo)教師簽字：電子技術(shù)綜合訓(xùn)練任務(wù)書52018 年秋季學(xué)期學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)方向班級題目名稱簡易溫度控制器制作一、設(shè)計內(nèi)容及技術(shù)要求：設(shè)計并制作一個溫度監(jiān)控系統(tǒng)，用溫度傳感器檢測容器內(nèi)水的溫度，以檢測到的溫度信 號控制加熱器的開關(guān)，將水溫控制

31、在一定的范圍之內(nèi)?；疽笕缦拢?當(dāng)水溫小于50C時，H1、H2兩個加熱器同時打開，將容器內(nèi)的水加熱，；2、當(dāng)水溫大于50C，但小于60C時，H1加熱器打開，H2加熱器關(guān)閉；3、當(dāng)水溫大于60C時，H1 H2兩個加熱器同時關(guān)閉；4、當(dāng)水溫小于40C，或者大于70C時，用紅色發(fā)光二極管發(fā)出報警信號；5、當(dāng)水溫在40C70C之間時，用綠色發(fā)光二極管指示水溫正常；6、電源：220V/50HZ的工頻交流電供電；<注：直流電源部分僅完成設(shè)計即可，不需制作，用實驗室提供的穩(wěn)壓電源調(diào)試，但要求設(shè)計 的直流電源能夠滿足電路要求）7、按照以上技術(shù)要求設(shè)計電路，繪制電路圖，對設(shè)計的電路用 Multisim

32、或 OrCAD/PspiceAD9.2進行仿真，用萬用板焊接元器件，制作電路，完成調(diào)試、測試，撰寫設(shè)計報告。發(fā)揮部分：1、提高溫度采集及控制精度；2、其它恰當(dāng)?shù)墓δ堋６?、提交成果?、設(shè)計報告2、作品3、 電路原理圖：要求提交兩份，一份為CAD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大 小自定，但要符合標準，電路圖繪制要規(guī)范。三、設(shè)計進度：1、時間：三周2、進度安排：<1）第一周選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優(yōu)化方案，確定原理方框圖，單元電路設(shè)計，選擇元器件；<2）第二周進行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接電路；<3）第三周電路調(diào)試，

33、電路測試，繪制電路原理圖，完成設(shè)計報告，答辯。指導(dǎo)教師簽字：電子技術(shù)綜合訓(xùn)練任務(wù)書62018 年秋季學(xué)期學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)方向班級題目名稱信號發(fā)生器制作一、設(shè)計內(nèi)容及技術(shù)要求：設(shè)計并制作一個信號發(fā)生器，基本要求如下：1、能夠輸出正弦波、方波、三角波，輸出信號能夠在這三種信號中通過電子開關(guān)進行選 擇，電子開關(guān)由按鍵控制，并且能夠?qū)x擇的信號用發(fā)光二極管指示；2、輸出信號頻率范圍為 100HZ-10KHZ ；3、輸出信號幅值在 0.1-5V之間可調(diào)；4、電源：220V/50HZ的工頻交流電供電；<注：直流電源部分僅完成設(shè)計即可，不需制作，用實驗室提供的穩(wěn)壓電源調(diào)試，但要求設(shè)計 的直流電源能夠滿

34、足電路要求）5、按照以上技術(shù)要求設(shè)計電路，繪制電路圖，對設(shè)計的電路用 Multisim 或 OrCAD/PspiceAD9.2進行仿真，用萬用板焊接元器件，制作電路，完成調(diào)試、測試，撰寫設(shè)計報告。發(fā)揮部分：1、 輸出信號幅度調(diào)節(jié)方式為數(shù)控方式，并且能夠用LED進行檔位顯示；2、測量信號的頻率并指示；3、其它恰當(dāng)?shù)墓δ?。二、提交成果?、設(shè)計報告2、作品3、 電路原理圖：要求提交兩份，一份為CAD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大 小自定，但要符合標準，電路圖繪制要規(guī)范。三、設(shè)計進度：1、時間：三周2、進度安排：<1）第一周選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優(yōu)化方案，確

35、定原理方框圖，單元電路設(shè)計，選擇元器件；<2）第二周進行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接電路；<3）第三周 電路調(diào)試，電路測試，繪制電路原理圖，完成設(shè)計報告，答辯。指導(dǎo)教師簽字：電子技術(shù)綜合訓(xùn)練任務(wù)書72018 年秋季學(xué)期學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)方向班級題目名稱脈沖信號發(fā)生器制作一、設(shè)計內(nèi)容及技術(shù)要求：設(shè)計并制作一個信號發(fā)生器，基本要求如下：1、能夠輸出1KHZ正弦波信號；2、由該1KHZ脈沖信號產(chǎn)生100HZ脈沖信號；3、由100HZ脈沖信號產(chǎn)生10KHZ脈沖信號；4、輸出信號能夠在這三種信號中通過電子開關(guān)進行選擇，電子開關(guān)由按鍵控制，并且能 夠?qū)x擇的信號用發(fā)

36、光二極管指示；5、電源：220V/50HZ的工頻交流電供電；<注：直流電源部分僅完成設(shè)計即可，不需制作，用實驗室提供的穩(wěn)壓電源調(diào)試，但要求設(shè)計 的直流電源能夠滿足電路要求）6、按照以上技術(shù)要求設(shè)計電路，繪制電路圖，對設(shè)計的電路用 Multisim 或 OrCAD/PspiceAD9.2進行仿真，用萬用板焊接元器件，制作電路，完成調(diào)試、測試，撰寫設(shè)計報告。發(fā)揮部分：1、測量信號的頻率并指示；2、其它恰當(dāng)?shù)墓δ?。二、提交成果?、設(shè)計報告2、作品3、 電路原理圖：要求提交兩份，一份為CAD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大 小自定，但要符合標準，電路圖繪制要規(guī)范。三、設(shè)計進度：1、時

37、間：三周2、進度安排：<1）第一周選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優(yōu)化方案，確定原理方框圖，單元電路設(shè)計，選擇元器件；<2）第二周進行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接電路；<3）第三周電路調(diào)試，電路測試，繪制電路原理圖，完成設(shè)計報告，答辯。指導(dǎo)教師簽字：電子技術(shù)綜合訓(xùn)練任務(wù)書82018 年秋季學(xué)期學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)方向班級題目名稱數(shù)控幅值三角波發(fā)生器制作一、設(shè)計內(nèi)容及技術(shù)要求：設(shè)計并制作一個三角波發(fā)生器，基本要求如下：1、能夠輸出頻率為100HZ-1KHZ的三角波信號；2、 輸出信號幅值范圍為1-5V，在該范圍內(nèi)將輸出信號的幅值分為8檔，

38、檔位通過按鍵調(diào)節(jié)；3、 輸出信號幅值檔位通過LED顯示；4、電源：220V/50HZ的工頻交流電供電；<注：直流電源部分僅完成設(shè)計即可，不需制作，用實驗室提供的穩(wěn)壓電源調(diào)試，但要求設(shè)計 的直流電源能夠滿足電路要求）5、按照以上技術(shù)要求設(shè)計電路，繪制電路圖，對設(shè)計的電路用 Multisim 或 OrCAD/PspiceAD9.2進行仿真，用萬用板焊接元器件，制作電路，完成調(diào)試、測試，撰寫設(shè)計報告。發(fā)揮部分：1、測量信號的頻率并指示；2、其它恰當(dāng)?shù)墓δ堋６?、提交成果?、設(shè)計報告2、作品3、 電路原理圖：要求提交兩份，一份為CAD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大 小自定，但要符合標

39、準，電路圖繪制要規(guī)范。三、設(shè)計進度：1、時間：三周2、進度安排：<1）第一周選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優(yōu)化方案，確定原理方框圖，單元電路設(shè)計，選擇元器件；<2）第二周進行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接電路；<3）第三周電路調(diào)試，電路測試，繪制電路原理圖，完成設(shè)計報告，答辯。指導(dǎo)教師簽字：電子技術(shù)綜合訓(xùn)練任務(wù)書92018 年秋季學(xué)期學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)方向班級題目名稱數(shù)控電流源制作一、設(shè)計內(nèi)容及技術(shù)要求： 設(shè)計并制作一個數(shù)控電流源器， 基本體要求如下：1、能夠輸 OmA 10mA 20mA 30mA 40mA 50mA 60mA 70

40、mA共8個檔位的電流，檔位 序號依次為 1、2、3、4、5、6、7、8 ；2、 檔位通過按鍵選擇，同時將檔位序號用LED顯示；4、電源：220V/50HZ的工頻交流電供電；<注：直流電源部分僅完成設(shè)計即可，不需制作，用實驗室提供的穩(wěn)壓電源調(diào)試，但要求設(shè)計 的直流電源能夠滿足電路要求）5、按照以上技術(shù)要求設(shè)計電路，繪制電路圖，對設(shè)計的電路用 Multisim 或 OrCAD/PspiceAD9.2進行仿真，用萬用板焊接元器件，制作電路，完成調(diào)試、測試，撰寫設(shè)計報告。發(fā)揮部分：1、增大輸出電流能力；2、其它恰當(dāng)?shù)墓δ?。二、提交成果?、設(shè)計報告2、作品3、 電路原理圖：要求提交兩份，一份為C

41、AD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大 小自定，但要符合標準，電路圖繪制要規(guī)范。三、設(shè)計進度：1、時間：三周2、進度安排：<1）第一周選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優(yōu)化方案，確定原理方框圖，單元電路設(shè)計，選擇元器件；<2）第二周進行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接電路；<3）第三周 電路調(diào)試，電路測試，繪制電路原理圖，完成設(shè)計報告，答辯。指導(dǎo)教師簽字：電子技術(shù)綜合訓(xùn)練任務(wù)書102018 年秋季學(xué)期學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)方向班級題目名稱小功率直流電機控制器設(shè)計與制作一、設(shè)計內(nèi)容及技術(shù)要求：設(shè)計并制作一個小型直流電機控制器，基本要求如下

42、：1、能夠?qū)崿F(xiàn)電機的正、反轉(zhuǎn)控制；2、電機的速度能夠通過 PWM方式控制；3、按照以上技術(shù)要求設(shè)計電路，繪制電路圖，對設(shè)計的電路用 Multisim 或 OrCAD/PspiceAD9.2進行仿真，用萬用板焊接元器件，制作電路，完成調(diào)試、測試，撰寫設(shè)計報告。發(fā)揮部分：1、能夠測量并顯示電機的轉(zhuǎn)速；2、其它恰當(dāng)?shù)墓δ?。二、提交成果?、設(shè)計報告2、作品3、 電路原理圖：要求提交兩份，一份為CAD/EDA軟件繪制，另一份為手工繪制，圖紙大 小自定，但要符合標準，電路圖繪制要規(guī)范。三、設(shè)計進度：1、時間：三周2、進度安排：<1）第一周 選題，熟悉題目，分析要求，查找資料，選擇方案，優(yōu)化方案，確

43、定原理 方框圖，單元電路設(shè)計，選擇元器件；<2）第二周 進行電路仿真，確定電路原理圖，畫出電路原理圖，購買元器件，焊接電 路；<3）第三周電路調(diào)試，電路測試，繪制電路原理圖，完成設(shè)計報告，答辯。指導(dǎo)教師簽字：電子技術(shù)綜合訓(xùn)練任務(wù)書132018 年秋季學(xué)期學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)方向班級題目名稱多功能電子鐘的設(shè)計-2一、設(shè)計內(nèi)容及技術(shù)要求：設(shè)計一個多功能電子鐘，基本要求1、數(shù)字形式顯示時、分、秒，在分和秒之間顯示“：”，并按1次/秒的速度閃爍；2、每日以24小時為一個記時周期；3、有校正功能，能夠在任何時刻對電子鐘進行方便的校正；4、電源：220V/50HZ的工頻交流電供電；<注：直流電源部分僅完成設(shè)計即可，不需制作，用實驗室提供的穩(wěn)壓電源調(diào)試，但要求設(shè)計 的直流電源能夠滿足電路要求）5、按照以上技術(shù)要求設(shè)計電路，