XX市初中信息技術(shù)第一冊(cè)第四章教案第1節(jié)《初識(shí)Excel》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、廣州市初中信息技術(shù)第一冊(cè)第四章教案第1節(jié)初識(shí)Excel教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)者分析初一學(xué)生經(jīng)過(guò)前三章的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了信 息技術(shù)的基本概念、windows的基本操作和PowerPoint演示 文稿制作的基本技巧，這些知識(shí)與技能為本章Excel的學(xué)習(xí) 打下了良好的基礎(chǔ)。學(xué)生很少或從未接觸有關(guān)數(shù)據(jù)處理的知 識(shí)，對(duì)Excel的學(xué)習(xí)是有一定的興趣，但是由于學(xué)生的學(xué)習(xí) 受到學(xué)生個(gè)體的知識(shí)水平與抽象思維的影響，因此在Excel的學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)知識(shí)的理解會(huì)存在不同程度的困難。二、教 材內(nèi)容分析1、 本節(jié)的主要內(nèi)容及在本章中的地位本節(jié)的主要內(nèi)容是 認(rèn)識(shí)Excel的工作界面，及其組成；認(rèn)識(shí)行、列和單元格； 并能準(zhǔn)確錄入

2、數(shù)據(jù)。讓學(xué)生掌握修改數(shù)據(jù)的方法和修改工作 表標(biāo)簽的操作。通過(guò)本節(jié)中錄入數(shù)據(jù)的實(shí)例， 掌握制作數(shù)據(jù) 表的基本方法， 為本章的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：Excel窗口的組成， 錄入和修改單元格中的數(shù)據(jù)。 難點(diǎn)：錄入和修改單元格中的數(shù)據(jù)， 工作簿與工作表的區(qū)別。3、課時(shí)安排：1課時(shí)。三、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能（1）了 解Excel的基本功能；（2）學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出Excel的操作， 認(rèn)識(shí)Excel工作表的編輯環(huán)境；（3）理解工作表的行、列和 單元格和區(qū)域的概念； （4）掌握單元格數(shù)據(jù)的錄入與修改的 操作；（5）學(xué)會(huì)修改工作表標(biāo)簽名的操作。2.過(guò)程與方法通 過(guò)在Excel數(shù)據(jù)表格中錄入數(shù)據(jù)

3、，初步掌握制作數(shù)據(jù)工作表 的方法。3.情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)現(xiàn)代信息管理意識(shí)，知道使 用電子表格進(jìn)行信息管理可以做到有條理， 規(guī)范化和高效率，激發(fā)學(xué)習(xí)Excel知識(shí)的興趣。 四、 教學(xué)理念和方法大多數(shù)軟 件課的教學(xué)都是以教師講授，學(xué)生聽(tīng)的方式進(jìn)行，這有點(diǎn)乏 味，但是如果放任學(xué)生完全自主學(xué)習(xí)，又會(huì)造成學(xué)生毫無(wú)目 的性的狀況，因此，在本節(jié)課的講授過(guò)程中，教師以Excel軟件的功能簡(jiǎn)介作為導(dǎo)入，先通過(guò)觀看視頻認(rèn)識(shí)Excel窗口 的組成，然后設(shè)置錄入和修改數(shù)據(jù)范本的任務(wù)，通過(guò)自主學(xué) 習(xí)調(diào)整列寬與行高，及對(duì)工作表的標(biāo)簽改名。本節(jié)課的教學(xué) 設(shè)計(jì)中，運(yùn)用了學(xué)生自主探究的教學(xué)模式。通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)表范 例的基本操作，增

4、加學(xué)生對(duì)Excel軟件有初步的認(rèn)識(shí)。五、 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1、教學(xué)內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)方式教師通過(guò)創(chuàng)設(shè) 情景引入Excel軟件的教學(xué)，讓學(xué)生觀察視頻了解Excel軟件的窗口組成，設(shè)置錄入數(shù)據(jù)范表的任務(wù)讓學(xué)生掌握單元格 數(shù)據(jù)的錄入與修改，通過(guò)設(shè)問(wèn)、探究、演示、練習(xí)相結(jié)合， 引導(dǎo)學(xué)生了解Excel軟件的窗口組成，掌握數(shù)據(jù)的錄入與修 改，列寬與行高的調(diào)整，以及數(shù)據(jù)表標(biāo)簽名的更改。2、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖了解Excel的基本功能教師： 展示表格、 數(shù)據(jù)管理、 圖表等Excel截圖。引入：如果要制作這樣的數(shù)據(jù)表可以通過(guò)學(xué)習(xí)本章節(jié) 后制作出來(lái)。學(xué)生觀看數(shù)據(jù)圖表，了解Excel軟件的基本功能。設(shè)

5、計(jì)引入，并通過(guò)身邊的例子來(lái)讓學(xué)生對(duì)Excel軟件的功能有初步的認(rèn)識(shí)。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣啟動(dòng)Excel的方法提問(wèn)： 啟動(dòng)Excel軟件的有哪些方法？學(xué)生上機(jī)操作實(shí)踐后回答， 并演示啟動(dòng)過(guò)程。引導(dǎo)學(xué)生掌握Excel軟件的啟動(dòng)方法。認(rèn) 識(shí)Excel的窗口播放Excel軟件窗口組成的視頻給學(xué)生觀看， 并提出問(wèn)題：1. Excel軟件的窗口由那些部分組成？2.與以往學(xué)習(xí)過(guò)的軟件不同處是，該軟件多了哪些部分？觀看視 頻，并結(jié)合教材，找出答案。通過(guò)視頻的觀看，直觀地掌握Excel軟件的窗口組成。提問(wèn)：1.什么是行、列？2.一 個(gè)工作表中最多有多少行？多少列？3.什么是單元格，活 動(dòng)單元格？閱讀課本，找出答案。通過(guò)

6、自主學(xué)習(xí)，理解Excel軟件的行、列和單元格的概念。錄入和修改工作表數(shù)據(jù)布置 任務(wù)一： 輸入課本中的范例工作表 “趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽名次” ， 教師巡視，并提出可能遇到的問(wèn)題：1.單元格的數(shù)據(jù)輸入 出錯(cuò)該如何修改？2.A1單元格中的文字輸入時(shí)為什么會(huì) “跑”到B1,c1單元格中去?一個(gè)單元格最多可以存放多少 個(gè)字符？學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作，并回答問(wèn)題。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，掌握錄入和修改單元格數(shù)據(jù)的方法。 調(diào)整表格列寬提問(wèn)：1.如果想單元格A1不“侵占”后面 的單元格，那么該怎樣操作呢？如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)了解決的方法， 請(qǐng)學(xué)生演示調(diào)整表格列寬的操作，否則由教師演示。2.如果 要調(diào)整的是行高，該如何操作？思考、實(shí)踐

7、后找出解決的方法，并演示調(diào)整列寬與行高的操作。通過(guò)自主學(xué)習(xí)掌握調(diào)整 表格列寬的操作，并引導(dǎo)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)調(diào)整行高的的辦法。 給工作表標(biāo)簽改名一個(gè)Excel工作薄文件內(nèi)往往包含多少個(gè) 工作表？我們可以把電子表格的工作簿看作一個(gè)作業(yè)簿，簿 內(nèi)有多個(gè)頁(yè)面，每個(gè)頁(yè)面就是一個(gè)工作表。工作表默認(rèn)名為Sheet1,Sheet2.為便于識(shí)別，可給工作表標(biāo)簽改名。布置 任務(wù)二：將工作表標(biāo)簽“Sheet1”改名為“初一運(yùn)動(dòng)會(huì)” 。 思考：你能發(fā)現(xiàn)有多少種修改工作表標(biāo)簽名的方法？學(xué)生認(rèn) 真聽(tīng)講，并上機(jī)操作修改工作表標(biāo)簽名。 通過(guò)比喻， 促進(jìn)學(xué) 生理解工作簿與工作表的關(guān)系，通過(guò)探究，發(fā)現(xiàn)和學(xué)會(huì)修改 工作表標(biāo)簽。保存文件

8、與退出Excel提問(wèn)：如果文件已經(jīng)錄 入完畢，需要退出，那么必需先做什么工作？該如何操作？ 思考、回答問(wèn)題，并上機(jī)操作。根據(jù)以往學(xué)習(xí)的知識(shí)遷移到Excel文件的保存和退出。綜合練習(xí)完成書(shū)本后面的實(shí)踐1.在工作表Sheet2中輸入初一計(jì)算機(jī)成績(jī)。2.把工作表Sheet2標(biāo)簽分別改為“初一計(jì)算機(jī)” 。3.把工作簿以文件 名“計(jì)算機(jī)成績(jī)表” 存盤。 上機(jī)操作。綜合應(yīng)用， 鞏固技能。3.教學(xué)評(píng)價(jià)（一）填空題（1）Excel工作表中的一格稱為 。為了標(biāo)識(shí)表中的每一格，根據(jù)其所處的位置， 每格都有一個(gè)名稱，如圖1所示，我們將當(dāng)前選中的格稱為。 （2）在Excel工作表中每一格默認(rèn)的寬度是8個(gè)字符， 最多可

9、以存放到3200個(gè)字符， 即每格最多可以存放_(tái) 個(gè)漢字。（二）選擇題（1）Excel是一種 _A.系統(tǒng)軟件B.程序語(yǔ)言軟件c.應(yīng)用軟件D.操作系統(tǒng)軟件（2）以下_ 不是Excel的功能？A.制作表格B.各種復(fù)雜運(yùn)算及分析c.數(shù)據(jù)管理D.圖像處理（3）Excel的電子表格文件也稱為 _A.工作袋文件B.工作簿文件c.工作表文件D.工作夾文件（4）Excel文件的默認(rèn)擴(kuò)展名為 _ApptBwpscdocDxls（三）判斷題（1） 第一次新建Excel電子表 格文件時(shí)，標(biāo)題欄內(nèi)顯示的缺省文件名是“sheet1”。（2） 在Excel工作表中包括了許多行與列，其中列標(biāo)號(hào)為1、2、3,，行標(biāo)號(hào)為A、B、c,。（3） 在Excel工作表中行標(biāo)號(hào) 為1、2、3, 最多可以到65536行。4、教學(xué)資源：Excel第一節(jié).ppt六、教學(xué)反思本節(jié)課作為Excel電子表格的第一節(jié)課， 主要的任務(wù)是讓學(xué)生了解Excel軟件的窗口，錄入和修改單 元格中的數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)工作簿與工作表的區(qū)別。本節(jié) 課采用了探究學(xué)習(xí)方式進(jìn)行組織教學(xué)，學(xué)生順利完成教學(xué)目 標(biāo)，取得了良好的教學(xué)效果。反思教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐，總 結(jié)如下：（1）課堂的引入能引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，為學(xué)生 進(jìn)一步學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良