六西格瑪黑帶I階段考試

1、本鋼第四期六西格瑪黑帶I階段測試題一，選擇題（從所給的選項A,B,C,D中選取最佳答案，每題2分）1. 以下哪一個不是 DOE的目的？A. 篩選輸入變量B. 篩選輸出變量C. 優(yōu)化輸出變量D. 確定輸入變量的設(shè)定范圍2. 某個DOE包括3個因子，分別為 2，2，3個水平，復(fù)制4次，則跑完全因子實驗至少 需跑多少次實驗？A. 24B. 48C. 72D. 1443. 在響應(yīng)曲面試驗設(shè)計中，溫度因子實際值的低水平為140度，高水平時為180度，編碼值為-0.1時，對應(yīng)的溫度實際值為：A. 142B. 144C. 156D. 1584. 根據(jù)下圖，以下哪一個描述正確？200 80 100壓力A. 交

2、互作用的效應(yīng)為 0B. 溫度的主效應(yīng)為2C. 壓力的主效應(yīng)為一18D. 交互作用的效應(yīng)為一295. DOE時在Mini tab中有4種評估因子顯著項的方法，以下哪個并非這4種方法之一?A. 正態(tài)概率圖 Normal probability plotB. 排列圖 Pareto plotC. 殘差圖 Residual plotD. 利用假設(shè)檢驗的 P值6. 哪個是全因子實驗設(shè)計的主要優(yōu)勢 ？A. 要求較少的實驗次數(shù)B. 可用于多于兩個水平C. 可用于多于兩個因子D. 效應(yīng)不發(fā)生混雜7. 為了使DOE更可靠和有效，一般采用的方法中，不包括:A. 重復(fù)和復(fù)制B. 隨機化C. 區(qū)塊化D. 數(shù)據(jù)正態(tài)化8.

3、 殘差分析的內(nèi)容不包括：A. 殘差的正態(tài)檢驗B. 殘差符合±3原理，沒有超過控制界限的點C. 殘差是均值為0的對稱分布 殘差與擬合值沒有任何關(guān)聯(lián)9. 1與全因子實驗相比，部分因子實驗的主要風(fēng)險來自于A. 研究的因子數(shù)量減少了'雖實驗次數(shù)減少了C. 忽略了部分或全部交互作用D. 不適合序貫實驗10. 飽和實驗設(shè)計的主要目的在于A. 實現(xiàn)所有可能的實驗組合，不遺漏B. 任何情況下，實驗次數(shù)越小越好，節(jié)約成本C. 因子數(shù)量太多時，先篩選主效果顯著的因子D. 找出所有因子的主效應(yīng)的交互作用11. 部分因子實驗的分辨率，下述描述正確的是A. 設(shè)計的分辨率越高，實驗數(shù)據(jù)的誤差越小B. 描

4、述交互作用的效果被忽略的程度C. 只妨礙對交互作用的認識，不對影響主效應(yīng)的認識D. 只要存在交互作用，就不能采用低分辨率設(shè)計12. 與OFAT相比，那個不是因子實驗設(shè)計的優(yōu)點A. 因子排列的正交性B. 發(fā)現(xiàn)交互作用C. 找到因子的最佳的組合配置D. 實驗容易實施13. 加中心點的2水平設(shè)計，其主要目的在于A. 使2水平設(shè)計變成3水平設(shè)計B. 在因子的兩個水平之間，因子可能有彎曲的變化C. 探測因子對響應(yīng)變量的非線性影響是否顯著D. 通過增加實驗次數(shù)，加大樣本量，使統(tǒng)計置信度增加14. 關(guān)于區(qū)塊化設(shè)計，下面描述不正確的是A. 區(qū)塊本身作為實驗因子加入到實驗設(shè)計之中，因此會增加實驗次數(shù)bJ可能降低

5、設(shè)計的分辨率C. 把噪聲因子的影響分離出來D. 把兩個班次作為區(qū)塊是解決橫跨班次做實驗的好方法15. 某六西格瑪項目團隊正在設(shè)計試驗，試驗輸出為反應(yīng)率，該問題有3個因子，分別為溫度、壓力和加料速度，均為可控的連續(xù)變量，且可能溫度與壓力之間存在交互作用。有的團隊成員提出，兩個不同的班次也可能對反應(yīng)率會有影響，希望增加一個班次因子， 但是有人提出班次不能夠隨機化，而且我們并不關(guān)心班次對于反應(yīng)率的具體影響。根據(jù)這一情況，你認為應(yīng)安排成哪一種試驗：A. 帶區(qū)組的23全因子試驗，將不同班次作為區(qū)組B. 24全因子試驗C. 將班次作為因子，進行 24-1部分因子試驗D. 不帶區(qū)組的23全因子試驗16.因子

6、實驗設(shè)計的縮減模型中，被縮減項目的依據(jù)為4B.17.關(guān)于EVOP(調(diào)優(yōu)運算)中的，不采用的實驗技巧為A重復(fù)，即重復(fù)一個實驗組合制，即把整個實驗重復(fù)18.B.C. 加中心點D. 隨機化關(guān)于EVOP下面描述不正確的是因子的主效應(yīng)或交互作用的P值小于你愿意承擔的第一類錯誤先縮減高次交互作用，再縮減低次交互作用，最后縮減主效應(yīng)C. 如果兩個因子主效應(yīng)不顯著，則模型中不包含這兩個因子D. 只要二元交互作用顯著，就不能縮減相應(yīng)的因子A. 可以在線操作B. 對因子進行小的變化，以達到對產(chǎn)品質(zhì)量產(chǎn)生的影響最小C. 利用復(fù)制，增加樣本量，以探測小的變化D. 在實驗中可能產(chǎn)生大量的不良品，但也不可避免，這是EVO

7、P的特點之一19. 在全因子試驗設(shè)計中，考查3個因子：溫度(Temp)、時間(Time)和壓力(press)，響應(yīng)變量是化學(xué)反應(yīng)的最終產(chǎn)量 SSS在進行對于全模型進行的分析中，看到其輸出結(jié)果如下。問：下列哪個判斷是正確的?Estimated Effects and Coefficients for sss (coded units)TermEffectCoefSE CoefTPConstant6.5808:0.16024L080.000Temp-L 7550-0/87756 1962T 470.007Time2. 1450L 0725-0.19625; 470.003press-0. 2450

8、-0/1225：0. 19627 620.560Temp*Tijne-L 1000-0. 55000.1962-2. 800. 038Temp*press-0.1000-0. 0500.0.1962-0,250.809Time*press0.32000/16000； 1962-0.452A.時間(Time)的回歸系數(shù)1.0725比溫度(Temp)的回歸系數(shù)-0.8775的絕對值要大，因 而，時間比溫度對于產(chǎn)量的影響要大。|_B.時間與溫度量綱單位不同，變化范圍也不同，因而時間(Temp)的回歸系數(shù)與溫度(Temp)的回歸系數(shù)間無法直接比較大小，故而，不能斷定時間比溫度哪個對于產(chǎn)量的影響大。C.

9、 時間(Time)的 P-value是 0.007,溫度(Temp)P-value是 0.003，前者的 P-value較大，因 而，時間比溫度對于產(chǎn)量的影響要大。D. 上述結(jié)果都不對。20. 某工程師擬對兩因子的問題進行23全因子試驗設(shè)計。他擬合的模型為y=bo 十 dx1+b2X2+b12X1X2后來有人提醒他需要增加幾個中心點的試驗，以檢驗?zāi)Ｐ褪欠翊嬖谇浴?于是他又補做了三次中心點的試驗，然后重新擬合模型。我們可以推斷，重新擬合的模型 ：A .參數(shù)估計bo、bi、b2、bi2均不變B.參數(shù)估計bo不變，但bi、b2、bi2均可能有變化C.參數(shù)估計bo可能有變化，但bi、b2、bi2不變

10、D .以上答案都不對二、判斷題（每題 2分）1. 如果過程沒有穩(wěn)定，DOE之前先穩(wěn)定過程匚2. 部分因子實驗的損失在于某些因子之間的交互作用消失了3. 因子實驗中，概率圖上的異常點表示相關(guān)項是顯著的4. 隨機化的目的是要把干擾因子的影響最小化5.通過OFAT （次只改變一個因子）可了解各因子之間交互作用.問題在主效應(yīng)里（圖一），2個因子與輸出可能有負相關(guān)關(guān)系。n 在交互作用圖（圖二） 在交互作用圖（圖三） 在主效應(yīng)圖里（圖一）里,里,里,無法確認是否有交互作用表明實驗條件下的交互作用非常強 并不能確認因子之間是否有交互作用63.14.15.飽和設(shè)計只是致力于估

11、算主效果，并假定所有的交互作用都是不顯著的。 一個RIII部分因子設(shè)計組合，其折疊設(shè)計至少創(chuàng)建出一個 RIV設(shè)計 對于飽和設(shè)計，判斷因子是否顯著的依據(jù)是 正交設(shè)計的含義是均衡分散，整齊可比” 在部分因子實驗中，生成元（Generator）代P值的大小”的含義是,其位置被一個新的因子所取16.Q- 2小32的設(shè)計矩陣的結(jié)構(gòu)與 2的設(shè)計矩陣結(jié)構(gòu)相同17.18.如果交互作用顯著，其對應(yīng)因子的主效應(yīng)一定顯著 整個實驗的復(fù)制可以增加實驗的分辨率，如從分辨率X乂/川增加到IV 口4- 12 V表示至少進行8次實驗，并且二元交互作用與主效應(yīng)混淆在一起了#c 3c 419. 區(qū)塊（Block）設(shè)計是把區(qū)塊作為

12、實驗的一個因子加以考慮，使2的設(shè)計變成2設(shè)計匚20. 中心點設(shè)計事實上增加了因子的水平口三，計算題，（其中1、2題5分，3題10 分）1、 一工程師要了解三個輸入變量溫度，某化學(xué)品的濃度，和加熱時間對產(chǎn)品強度的影響。溫度水平選擇在60C和90C;濃度為25%和45%;時間為30分和50分請你為他設(shè)計一個全因 子實驗計劃（請用實際數(shù)值而非代碼表示。不借助軟件）.2、 根據(jù)下面實驗結(jié)果，請分別計算因子 A,B,C的主效果（Mean effect）,和AB的交互作用（Interaction），請寫出計算公式。ABCM/C Life-1-1-1221-1-132-11-13511-155-1-11441-1140-11160111393、一工希望提