五校聯(lián)誼策劃書(shū)

1、五校聯(lián)誼策劃書(shū)策劃人：王文良一 活動(dòng)背景： 為了加強(qiáng)各校的交流，以及各校圖書(shū)館管理員加 深對(duì)我院圖書(shū)館的認(rèn)知度。 特此開(kāi)展一次聯(lián)誼交流活動(dòng)， 讓各校讀者 對(duì)我院圖書(shū)館有更深層次的了解和了解我們讀者俱樂(lè)部。 為明年讀書(shū) 節(jié)的各項(xiàng)互動(dòng)及交流的工作提前預(yù)熱 。二 活動(dòng)主題 ： 找到你的點(diǎn)，達(dá)到你的高度三 活動(dòng)目的 ： 隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生能力的培養(yǎng)越來(lái)越受到社 會(huì)的重視。初進(jìn)大學(xué)校園的新生，都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，心情激動(dòng)，渴望在大 學(xué)校園里改變自己， 幻想著自己的美好前途。 可是，隨著時(shí)間的流逝， 大一新生們對(duì)自己越來(lái)越失望， 信心大減， 不見(jiàn)了初來(lái)時(shí)的激情與干 勁，對(duì)于自己的前途也開(kāi)始迷茫起來(lái)。 圖書(shū)館是

2、一個(gè)擁有巨大財(cái)富的 地方，書(shū)籍本身不可能改變世界，但是讀書(shū)可以改變?nèi)松?，人可以?變世界。其次你還可以感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。所以，我們走 進(jìn)圖書(shū)館座談會(huì)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，了解社會(huì)生活，畢業(yè)后如何選 擇人生，更精彩的把握自己的人生。四 活動(dòng)的意義1、加強(qiáng)與各院校之間的交流，增進(jìn)了讀者俱樂(lè)部與各校社團(tuán)的友誼2、明年六月份我院圖書(shū)館主辦的讀書(shū)節(jié)打下互動(dòng)交流的基礎(chǔ)，提供 了展現(xiàn)俱樂(lè)部新風(fēng)采的機(jī)遇。3、通過(guò)交流可以更深刻的讓每一位新成員能夠辨證看到自己的優(yōu)缺 點(diǎn)，為各處成員提供一次很好的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉他們的組織和交流能力。五 活動(dòng)時(shí)間： 2012年12月5日下午 15:30六 活動(dòng)地點(diǎn) ： 海南經(jīng)貿(mào)

3、職業(yè)技術(shù)學(xué)院七 參于學(xué)院1、海南師范大學(xué)2、海南經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院3、海南文化藝術(shù)學(xué)校4、海南機(jī)電學(xué)校5、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院八 活動(dòng)安排及其流程（一）、活動(dòng)前期準(zhǔn)備1、由組織處擬寫(xiě)策劃書(shū)2、選出活動(dòng)主持人及迎接人員3、由圖書(shū)管理員帶領(lǐng)參觀及解說(shuō)與介紹4、由宣傳部負(fù)責(zé)前期的宣傳工作（PPT、橫幅、宣傳展板）5、根據(jù)環(huán)境場(chǎng)所，購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需品6、由秘書(shū)處聯(lián)系各院校參加聯(lián)誼活動(dòng)7、由俱樂(lè)部全體成員布置活動(dòng)場(chǎng)所（二）活動(dòng)期間1 人員安排1、至少有兩位迎接人員在圖書(shū)館門(mén)口迎接2、由秘書(shū)處負(fù)責(zé)各院校代表的簽到與攝影留念3、外聯(lián)處負(fù)責(zé)引導(dǎo)各院校代表進(jìn)入主會(huì)場(chǎng) 4、有各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序、各成員相互配合2 節(jié)目流程

4、1、主會(huì)場(chǎng)主持人開(kāi)場(chǎng)白，讀者俱樂(lè)部代表劉啟航發(fā)言，介紹各院校代 表，各院校主代表發(fā)言。2、一組兩人帶領(lǐng)院校代表參觀圖書(shū)館3、各個(gè)院校之間自可以主交流4、給各院校頒發(fā)獎(jiǎng)品及紀(jì)念品，并與各院校留念5、游戲活動(dòng)（如下）3 游戲節(jié)目（任選）游戲解說(shuō)員： 游戲監(jiān)督員： 游戲評(píng)判員：1 、 開(kāi)火車(chē)人數(shù)：兩人以上，多多益善 方法：在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游 戲開(kāi)始后，假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)： “開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi) 火車(chē)，北京的火車(chē)就要開(kāi)。 ”大家一起問(wèn)：“往哪開(kāi)？”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代 表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō)： “上海的火車(chē)就要開(kāi)。 ”然后大家一

5、起問(wèn)： “往哪開(kāi)？”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?，說(shuō)： “往某某地方開(kāi)?！比绻麑?duì) 方稍有遲疑，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了， 興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開(kāi)火車(chē)”的機(jī)會(huì)傳 情達(dá)意、眉目傳情。2 、 瞎子背瘸子目的：溝通配合能力，活躍氣氛游戲規(guī)則：當(dāng)場(chǎng)選 10 名員工，五男五女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子” ，用紗 巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子” ，為“瞎子”指引路，繞過(guò)路障，達(dá)到終點(diǎn)，最 早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花， 須拾起，遞給女生。踩汽球目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。 要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。 步驟：當(dāng)場(chǎng)

6、選出十名員工，男女各半，一男一女搭配 左右腳捆綁三至四個(gè) 汽球，在活動(dòng)開(kāi)始后，互相踩對(duì)方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最 少，則勝出。3 、 成語(yǔ)接龍根據(jù)指定的字說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)， 第一個(gè)成語(yǔ)的尾字為第二個(gè)成語(yǔ)的首字， 一直 接下去，哪個(gè)組用最少的詞接回第一個(gè)成語(yǔ)的首字為勝。4 、 雙人頂氣球接力 兩人一組只能用臉部貼著氣球從一頭跑到另一頭， 中 途氣球掉下重來(lái)，先完成的一組取勝。（三）、活動(dòng)后期1、.現(xiàn)場(chǎng)清理：確?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)不留下任何垃圾（由俱樂(lè)部負(fù)責(zé)）2、資料保存：及時(shí)做好通訊稿的發(fā)放及照片的上傳與保存3、.宣傳工作：制作展板或海報(bào)以擴(kuò)大此次活動(dòng)的宣傳力度4、俱樂(lè)部成員的活動(dòng)后的感想、活動(dòng)總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)整理。九 活動(dòng)預(yù)算（略）十 注意事項(xiàng)1、在會(huì)場(chǎng)內(nèi)演講時(shí)都要保持安靜，各成員相互督促。2、確定參加活動(dòng)人數(shù)，確保進(jìn)館出館人數(shù)一致3、演講期間手機(jī)請(qǐng)調(diào)成震動(dòng)。如需接打電話(huà)，可離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，不要影響到他人為宜4、禁止在圖書(shū)館內(nèi)喧嘩，保持館內(nèi)清潔5、圖書(shū)館活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，須小心對(duì)待藏書(shū)，不損壞館內(nèi)設(shè)施6、如有突發(fā)情況請(qǐng)及時(shí)和有關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系7、一切于圖書(shū)館工作為主 十一 應(yīng)急方案情況一：活動(dòng)中出現(xiàn)人員走失，物品丟失 方案：組織干部，尋找丟失物品，聯(lián)系走失人員，活動(dòng)照常進(jìn)