三年級(jí)信息技術(shù)第26課《網(wǎng)絡(luò)交流》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第26課網(wǎng)絡(luò)交流教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本課是網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)單元第7課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)應(yīng)用離不 開相應(yīng)的交流載體，利用好網(wǎng)絡(luò)交流軟件，可以為我們的生活、 學(xué)習(xí)提供非常大的幫助。本課主要介紹現(xiàn)在非常流行的網(wǎng)絡(luò)交流軟件之“QQ”軟件的使用。通過使用需求，依次了解并掌握軟件工具的使用。學(xué)情分析：本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是三年級(jí)學(xué)生，通過前面WindOWS模塊的 學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了對(duì)系統(tǒng)的基本操作，能夠比較熟練地使用 鼠標(biāo)器和鍵盤。在網(wǎng)絡(luò)使用的學(xué)習(xí)過程中，已經(jīng)掌握了如何使用 瀏覽器瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息、下載網(wǎng)絡(luò)資源和應(yīng)用軟件的下載及安裝。 由于三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的時(shí)間還不長，對(duì)于鼠標(biāo)器和鍵盤 的操作精確度還需要相當(dāng)長時(shí)

2、間的訓(xùn)練，同時(shí)對(duì)如何使用好網(wǎng)絡(luò) 信息資源具有很強(qiáng)的好奇心。因此，在教學(xué)過程中，我們?cè)趶?qiáng)化 鼠標(biāo)器和鍵盤操作的同時(shí)必須加強(qiáng)學(xué)生安全使用網(wǎng)絡(luò)資源的教 育。教學(xué)目標(biāo)與要求：掌握注冊(cè)申請(qǐng)“QQ”賬號(hào)的方法，并學(xué)會(huì)添加好友，與好友實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)交流。在用“QQ"網(wǎng)絡(luò)交流的過程中，養(yǎng)成文明的網(wǎng)絡(luò)交流習(xí)慣， 并能感受網(wǎng)絡(luò)交流帶來的便捷。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：“QQ”賬號(hào)的注冊(cè)申請(qǐng)。難點(diǎn)：“QQ”好友添加。教學(xué)方法與手段：方法：釆用“項(xiàng)目引導(dǎo)” “任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)方法，以學(xué)生 為主體、教師為主導(dǎo)，教師提出問題或設(shè)計(jì)項(xiàng)目，學(xué)生主動(dòng)參與, 整個(gè)教學(xué)過程以“導(dǎo)”為主。手段：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境為學(xué)生提供可以對(duì)比的學(xué)

3、習(xí)環(huán)境， 激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí)。課時(shí)安排：安排1課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境、學(xué)習(xí)素材。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，提出任務(wù)上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了如何安裝軟件。這個(gè)軟件圖標(biāo)你們 認(rèn)識(shí)嗎？你能說一說這個(gè)軟件的用途嗎？使用它需要哪些要素及如 何使用？師小結(jié)：它是騰訊公司開發(fā)的一款網(wǎng)絡(luò)聊天軟件，我們可以 通過它與遠(yuǎn)方的朋友進(jìn)行交流，分享彼此的喜悅與快樂。使用這 個(gè)軟件我們需要有自己的QQ賬號(hào)及遠(yuǎn)方朋友的QQ賬號(hào)。今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)利用“QQ”軟件進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)交 流”。（板書揭題）設(shè)計(jì)意圖：知識(shí)的學(xué)習(xí)需要有一定的目的性，通過舊知引出 學(xué)習(xí)需求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。二、突出層次，循序漸進(jìn)現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)啟動(dòng)

4、我們安裝的“QQ”軟件。啟動(dòng)好“QQ”后, 我們能否直接使用？（不能）此時(shí)軟件界面提示我們輸入自己的 QQ賬號(hào)和密碼。如果你已經(jīng)有了這些信息，就可以輸入QQ賬號(hào)和密碼，進(jìn) 入“QQ”使用界面；若你沒有這些信息，那就讓我們一起來注冊(cè) 一個(gè)QQ賬號(hào)?；顒?dòng)1：為自己注冊(cè)一個(gè)QQ賬號(hào)。單擊“QQ”啟動(dòng)界面中的“注冊(cè)賬號(hào)”按鈕，進(jìn)入QQ注冊(cè) 頁面。請(qǐng)同學(xué)們觀察注冊(cè)頁面，需要我們提供哪些信息？（昵稱、 QQ登錄密碼、手機(jī)號(hào)碼）誰來說一說它們的作用是什么及注意事項(xiàng)？昵稱：QQ網(wǎng)名，代表自己的文字標(biāo)識(shí)。QQ登錄密碼：登錄“QQ”使用的密碼，密碼長度為816個(gè) 字符，不能使用空密碼；密碼必須包含兩個(gè)不同類型字符

5、（字母、 數(shù)字、符號(hào)等），密碼設(shè)置要便于記憶但又不能太簡單。手機(jī)號(hào)碼：用于注冊(cè)時(shí)獲取驗(yàn)證碼及在忘記密碼時(shí)找回密 碼?，F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的情況完成QQ賬號(hào)注冊(cè)，已有QQ 賬號(hào)的同學(xué)可以幫助其他同學(xué)完成賬號(hào)注冊(cè)。（教師巡視指導(dǎo)， 學(xué)生互相幫助）在“QQ”注冊(cè)賬號(hào)成功后，我們要牢牢記住QQ賬號(hào)和密碼, 你知道這是為什么嗎？設(shè)計(jì)意圖：通過注冊(cè)頁面的分析，讓學(xué)生首先了解注冊(cè)過程 中需要注意哪些事項(xiàng)，方便學(xué)生在注冊(cè)過程中遇問題后可以得到 解決方法，提髙注冊(cè)成功率。通過實(shí)踐前的分析，減少實(shí)踐過程 中問題的出現(xiàn)?；顒?dòng)2：利用自己的QQ賬號(hào)完成“QQ”登錄完成QQ賬號(hào)注冊(cè)之后，我們就獲取到自己注冊(cè)的QQ賬號(hào)

6、， 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們使用自己的QQ號(hào)登錄“QQ” o在QQ登錄界面時(shí)有“記住密碼”和“自動(dòng)登錄”兩個(gè)選項(xiàng), 請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉?，它們有什么作用？提醒：嘗試選擇不同選項(xiàng)登錄后，必須在關(guān)閉“QQ”程序之 后，再次啟動(dòng)“QQ”并選擇不同選項(xiàng)。師小結(jié)：“記住密碼”就是讓“QQ”軟件在選擇登錄賬號(hào)后 自動(dòng)輸入賬號(hào)所對(duì)應(yīng)的密碼?！白詣?dòng)登錄”就是啟動(dòng)“QQ”軟件后自動(dòng)登錄指定的“QQ” 賬號(hào)。思考：在公共使用的計(jì)算機(jī)上，這兩個(gè)選項(xiàng)能不能選擇？為 什么？（不能，不安全）設(shè)計(jì)意圖：“QQ”登錄本身并不難，提供的一些選項(xiàng)可以方 便用戶使用，但是同時(shí)有一定的使用安全隱患。在此向?qū)W生提出, 也是為了培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用的安全意識(shí)

7、。網(wǎng)絡(luò)安全是目前網(wǎng)絡(luò)使 用必須注意的事項(xiàng)，從學(xué)生開始使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)就加強(qiáng)安全意識(shí)的培 養(yǎng)也是培養(yǎng)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)的重要內(nèi)容。三、難點(diǎn)突破，步步為贏活動(dòng)3：添加“QQ”好友在登錄“QQ”后，我們能不能直接與別人交流？為什么？（不 能，不是好友）要想與別人成為好友，我們應(yīng)該如何操作？相信有些同學(xué)已經(jīng)加了好多好友，請(qǐng)一位同學(xué)演示一下自己 是如何添加好友的。學(xué)生演示操作。師小結(jié)操作步驟：1. 單擊“QQ”程序主界面下方的按鈕，打開“查找” 窗口。2. 在“查找”窗口中輸入好友的QQ號(hào)，單擊“查找”按鈕。3. 單擊查找到的賬號(hào)右下角的按鈕，打開“添加好友”窗 口。4. 輸入驗(yàn)證信息，單擊“下一步”按鈕。5.

8、 輸入“備注姓名”，選擇分組，單擊“下一步”按鈕。6. 單擊“完成”按鈕，等待好友驗(yàn)證。7. 當(dāng)好友驗(yàn)證通過后，在“QQ”軟件主界面“我的好友” 欄中就會(huì)出現(xiàn)好友的“QQ”圖標(biāo)。探究：為什么在添加好友過程中輸入驗(yàn)證信息？若沒有驗(yàn)證信息 會(huì)怎么樣？（安全，什么人都可以添加為好友）請(qǐng)同學(xué)們互相添加好友。設(shè)計(jì)意圖：由學(xué)生演示操作，一方面可以讓學(xué)生有展示的機(jī) 會(huì)，另一方面可以為學(xué)生提供互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，降低學(xué)習(xí)難度。教師再次總結(jié)操作步驟，可以對(duì)學(xué)生的演示進(jìn)行補(bǔ)充，在重點(diǎn)部 分提醒學(xué)生注意事項(xiàng)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)并不一定會(huì)很難，只是在學(xué)習(xí)過 程中很容易出錯(cuò)或很難理解?；顒?dòng)4：好友之間“QQ”交流添加好友之后，我們就

9、可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流了。你想和好友交 流些什么呢？學(xué)生回答。我們除了可以打字進(jìn)行交流外，還可以利用“QQ”軟件中的表情、圖片等表達(dá)我們的心情和感受。你想試一試嗎？學(xué)生嘗試操作（學(xué)生互動(dòng)，教師巡視）。師小結(jié)：首先，雙擊好友頭像，打開交流窗口，再輸入文字、 表情、圖片等表達(dá)我們的心情和感受內(nèi)容，然后單擊窗口下方的 “發(fā)送”按鈕，可以將我們的內(nèi)容發(fā)送給好友。探究：1. 輸入好內(nèi)容后，有什么方法可以將其快速發(fā)送給對(duì)方？（按 Enter 鍵或按 Ctrl+Enter）2. 如何修改發(fā)送方式？（單擊“發(fā)送”按鈕右側(cè)的向下箭頭，選擇自己需要的發(fā)送 方式。）與好友通過網(wǎng)絡(luò)交流一段時(shí)間后，你覺得和面對(duì)面交流的方式相

10、比，有什么不一樣的感受？學(xué)生回答。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自主嘗試可以加深對(duì)內(nèi)容的理解，并且學(xué) 生想掌握這部分操作的欲望非常強(qiáng)烈，會(huì)主動(dòng)向教師詢問。實(shí)現(xiàn) 網(wǎng)絡(luò)交流之后，學(xué)生能根據(jù)自己的心情和感受發(fā)送文字及表情， 初步感受網(wǎng)絡(luò)交流和面對(duì)面交流的不同。四、自主探究，拓展延伸活動(dòng)5：向自己的好友發(fā)送圖片或文檔網(wǎng)絡(luò)交流的功能還不止于發(fā)送文字和表情哦，它還可以幫助 我們分享照片和文檔。你想試一試嗎？學(xué)生完成操作。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生初步了解、接觸運(yùn)用“QQ”軟件發(fā)送“圖 片”“文件”的方法。這部分內(nèi)容教材中沒有提及，但在實(shí)際使 用中用處非常大，可以繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?；顒?dòng)6：找回密碼剛才注冊(cè)QQ賬號(hào)時(shí)，我們討論

11、過如何記住賬號(hào)密碼的方法。 但是，不怕一萬就怕萬一。如果某一天忘記QQ號(hào)和密碼，我們 還能不能找回它們？（能）我們可以通過登錄界面右側(cè)的“找回密碼”按鈕找到自己的 賬號(hào)和密碼。教師示范講解。學(xué)生操作，教師巡視。設(shè)計(jì)意圖：賬號(hào)密碼忘記是平常不過的事情，但是如要找不 回來，可能會(huì)影響學(xué)生使用的興趣，因此讓學(xué)生了解掌握如果忘 記QQ號(hào)和密碼后找到它們的方法是非常有必要。軟件的使用是 學(xué)生必須掌握的內(nèi)容，但是必須讓學(xué)生了解在使用過程中一些問 題的解決方法。五、經(jīng)驗(yàn)交流，評(píng)價(jià)總結(jié)在使用“QQ”的過程中，我相信有些同學(xué)會(huì)有一些“獨(dú)門秘 籍”，你能與你的同學(xué)們共享嗎？學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流。設(shè)計(jì)意圖：經(jīng)驗(yàn)交流，可以為學(xué)生搭建一個(gè)展示平臺(tái)，拉近 學(xué)生間的距離。當(dāng)學(xué)生得到同學(xué)們的認(rèn)可，就會(huì)為今后的學(xué)習(xí)埋 下