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1、5 / 52020年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷及答案(真題)二、比一比,再組詞。(10 分)班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序二三四五A七總分得分一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(15分)museyin changshall feng1111111111111111111111111111111111111bian yuanlang feiviin shu1111111111111111111111111111111111111) 饒() 踢() 僵(育() 繞(三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)女姻() ()()聲()語(yǔ)驚慌() ()世世()()詞語(yǔ)來(lái)源于神話,像這樣的詞語(yǔ)還有
2、O2. 詞語(yǔ)表示歡快熱烈的氣氛,可以使用這個(gè)詞語(yǔ)的場(chǎng)合有四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(10分)A、只有才B、如果就C、不是而是 D、不僅而且1、我們要向?yàn)跛W(xué)習(xí),()模仿她獨(dú)自外出旅游,()要在生活中克服依賴思想,培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力和自主精神。2、烏塔為了這次旅行,()閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書籍,() 設(shè)計(jì)了旅行路線和日程。3、對(duì)于人生,理想是不可缺少的,()沒(méi)有理想,()沒(méi)有堅(jiān)定的方向。4、()善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,()擁有越來(lái)越多的好朋友。五、照樣子,按要求寫句子。(15分)(1)他愛(ài)讀書。他愛(ài)做讀書筆記。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將其合并成一句話)(2)小鹿在河邊走來(lái)走去。(改為擬人句)(3)蟋
3、蟀用鉗子搬掉較大的土塊。(改為“被”字句)(4)吳老師病好后,乂陸續(xù)做我們的班主任。(修改病句)六、閱讀短文,回答問(wèn)題。(15分)做成好事一個(gè)罕見(jiàn)癥患兒,病情突然惡化,需要立即手術(shù)。沒(méi)有錢,就無(wú)法手術(shù),孩子(),隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)生命危險(xiǎn)。經(jīng)當(dāng)?shù)貓?bào)紙報(bào) 道E,有好心人開始為孩子捐款,但是,這些零散的捐款根本是杯水車薪,遠(yuǎn) 遠(yuǎn)不夠。其實(shí),還有一個(gè)大家都不愿提及而又不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)難題,那就是,即 使籌夠了孩子的手術(shù)和治療費(fèi)用,也可能到頭來(lái)竹籃打水一場(chǎng)空,錢花了,孩 子卻沒(méi)救回來(lái),人財(cái)兩空。因?yàn)楹⒆拥牟》浅:币?jiàn),治愈率很低。這時(shí)候,一位陌生的中年男人,看到報(bào)紙后,一下子送來(lái)了救命的20萬(wàn) 元。 孩子被及時(shí)
4、推進(jìn)了手術(shù)室。手術(shù)很成功,孩子得救了。當(dāng)?shù)貓?bào)紙找到并采訪了這位好心的中年人。記者問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題:“患兒的 病情很罕見(jiàn),治療的成功率其實(shí)很低,很多人對(duì)要不要幫助這個(gè)孩子,其實(shí)是()的。畢竟,這個(gè)社會(huì)需要幫助的人還有很多,大家還是希望能盡量把善心和善款用在刀刃上。你為什么會(huì)()地捐助20萬(wàn)元? ”中年人說(shuō):“我沒(méi)有想太多,因?yàn)楹⒆拥牟〉炔坏?,所以我就馬上捐了。現(xiàn) 在,孩子的命救下來(lái)了,在我看來(lái),我是做成了一件好事,我很欣慰;如果手 術(shù)沒(méi)成功,孩子沒(méi)能保住,那只是我的好事最終沒(méi)能成功,但我做的,仍然是 好事,我不會(huì)因此而后悔?!庇行┖檬伦隽耍赡芤?yàn)檫@樣那樣的原因,最終沒(méi)能成功;O在他看來(lái),這就是他
5、所做的好事之間唯一的區(qū)別。而每做一件好事,無(wú)論結(jié)果 如何,所帶來(lái)的內(nèi)心的愉悅和滿足,是一樣的。好事做成了,當(dāng)然()。如果沒(méi)能成功,做了,就是好事。1. 選擇正確的選項(xiàng)填在文中的括號(hào)里。A.毫不猶豫B.盡善盡美 C.命懸一線D.心存疑慮2. 給文中橫線部分選擇合適的一句話()。A.還有些好事,不但做了,而且成功了。 B.還有些好事,我直接不 做。3. 中年男子為什么明明知道孩子的病不一定能治好,還要一下子捐助那么多錢 呢?4. 你贊同男子的說(shuō)法和做法嗎?說(shuō)說(shuō)理由。5. 說(shuō)說(shuō)你對(duì)短文最后一個(gè)自然段的理解。七、習(xí)作。(20分) 題目:我想變成提示:這是一篇想象作文,你可以自由地寫自己想變成什么,如一種動(dòng)物。一 個(gè)物品,或文學(xué)作品中的某一個(gè)人物等。注意選擇自己熟悉或感興趣的題材 寫,寫具體,寫生動(dòng)。參考答案:暮色吟唱山峰邊緣浪費(fèi)運(yùn)輸示例:盲人富饒?zhí)咔騼鼋┙逃龂@警惕邊疆補(bǔ)天歡笑失措代代夸父逐日聯(lián)歡會(huì)四1、 C 2、 D3、 B 4、 A五他不僅愛(ài)讀書,還愛(ài)做讀書筆記。小鹿在河邊悠閑地散步。較大的土塊被蟋蟀用鉗子搬掉。 吳老師病好后,乂繼續(xù)做我們的班主任。六1. CDAB2. A3. 他是在做一件好事。無(wú)論結(jié)果如何,所帶來(lái)的內(nèi)心的愉悅和滿足,是一樣 的。4示例:贊同,只有做了才會(huì)成功。不贊
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