2008年上海中考語(yǔ)文試題及答案

1、2008年上海市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷（滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間100分鐘）考生注意：本卷共有 21題。請(qǐng)將所有答案寫(xiě)在答題紙上，寫(xiě)在試卷上不計(jì)分。第一部分閱讀（86分）一、文言文（共 38分） 考生注意：1 .第1 3題為選做題，請(qǐng)從下列 A、B、C三組中選擇一組，并將選定的組號(hào)填入答 題紙的指定處。A組：供使用H版教材的考生完成。 B組：供使用S版教材的考生完成。 C 組：供使用二期課改教材（試驗(yàn)本）的考生完成。2. 第4 10題為必做題。A組：供使用H版教材的考生完成（一）默寫(xiě)（15分）1. （ 1）峰巒如聚， ，山河表里潼關(guān)路。（山坡羊潼關(guān)懷古）（2） ，柳暗花明又一村。（游山西

2、村）（3）斯是陋室， 。（陋室銘）（4）由是感激，。（出師表）（5） 桃花源記中交代源中人來(lái)到桃花源原因的句子是：“（二）解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（4分）2. 使人索扁鵲（）3. 蓋一歲之犯.死者二焉（）B組：供使用S版教材的考生完成（一）默寫(xiě)（15分）1. （ 1）會(huì)當(dāng)凌絕頂， 。（望岳）（2） ，空見(jiàn)蒲萄人漢家。 （古從軍行）（3） 千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日， 。（元日）（4） 屠乃奔倚其下， 。（狼）（5）桃花源記中交代源中人來(lái)到桃花源原因的句子是:（二）解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（4分）2. 桓侯故使.人問(wèn)之（）3. 所守者道義，所行者忠信（）C組：供使用二期課改教材（試驗(yàn)本）的考生完成（一）默寫(xiě)（1

3、5分）1. （ 1）老驥伏櫪，。（步出夏門(mén)行）（2） ，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。（蜀相）（3） 可憐身上衣正單， 。（賣(mài)炭翁）（4） 敏而好學(xué)， ，是以謂之文也。（孔孟論學(xué)）（5）桃花源記中交代源中人來(lái)到桃花源原因的句子是：（二）解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（4分）2. 秦王使人謂安陵君曰（）3及其日中如探湯.（）（三）閱讀下文，完成第 46題（7分）船頭坐二人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡 右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn) 左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類(lèi)彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神 情與蘇、黃不屬。臥

4、右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之一一珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾， 若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。4. 上文出自課文，其作者是明朝魏學(xué)洢。第一自然段中“東坡”指的是北宋文學(xué)家 （人名）。（2分）5用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線(xiàn)的句子（2分）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。6. 上文具體描寫(xiě)了“船頭”和“舟尾”人物各異的情態(tài)，其目的是。（3分）（四）閱讀下文，完成第 7 10題（12分）誤認(rèn)卓茂嘗出門(mén)，有人認(rèn)其馬。茂問(wèn)之曰： “子亡馬幾何時(shí)矣？”對(duì)曰：“月余日矣?！泵?馬數(shù)年，心知非是，解

5、以與之，而自挽車(chē)去。將去，顧而謂曰:“若非公馬，幸至丞相府歸.我?！彼眨R主別得亡馬，乃詣.丞相府歸馬。注卓茂：人名。 公：對(duì)人的尊稱(chēng)。7. 解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（4分）（1） 幸至丞相府歸.我（）（2） 乃詣丞相府歸馬（）&對(duì)畫(huà)線(xiàn)句“心知非是，解以與之”解釋正確的一項(xiàng)是（2分）A 心里知道這馬不是那人的，就連忙跟他解釋。B 心里明白這個(gè)人不辨是非，就連忙跟他解釋。C. 心里明白這個(gè)人不辨是非，但還是解下馬給他。D. 心里知道這馬不是那人的，但還是解下馬給他。9.卓茂問(wèn)“子亡馬幾何時(shí)矣”的用意是 o （2分）10這件小事表現(xiàn)了卓茂 的品質(zhì)，表現(xiàn)了“馬主” 的品質(zhì)。（4分）二、現(xiàn)代文（共

6、48分）（一）閱讀下文，完成第 11 14題（22分）深層海水的利用 眾所周知，海洋中有著豐富的生物和礦產(chǎn)資源，殊不知海水本身也是海洋寶藏之一。海洋學(xué)家在長(zhǎng)期的研究中發(fā)現(xiàn)，深層海水是海洋的精華。若能充分利用深層海水，將會(huì)使人類(lèi)受益無(wú)窮。 所謂深層海水，是指海洋深處的海水。深層海水大量存在于距陸地5000米以外、水深200米以下的地方。在這樣的深處，光合作用無(wú)法進(jìn)行，有機(jī)物分解的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其合 成速度，使作為“肥料”的氮、磷、鉀等微量元素大都被保存下來(lái)，因此它的營(yíng)養(yǎng)十分豐富，這就為深層海水的利用提供了條件。 同時(shí)，深層海水受海底地形及氣象條件的影響，會(huì)自然涌升到海面上來(lái)。在茫茫大 海上，這種被

7、稱(chēng)為“涌升海面”的地方僅占全球海洋面積的0.1 %，但卻集中了海洋魚(yú)類(lèi)資源的60%，甚至更多。其奧秘就隱藏在深層海水里：當(dāng)含有豐富微量元素的深層海水涌上 海面后，浮游生物和藻類(lèi)得以更快生長(zhǎng)，為魚(yú)類(lèi)提供了豐饒的“肥料”。研究表明，涌升海域和一般海域在魚(yú)類(lèi)產(chǎn)量上的差距極為驚人，單位面積涌升海域的魚(yú)類(lèi)生產(chǎn)量是沿岸海域的上百倍，是外洋海域的數(shù)萬(wàn)倍。如果人類(lèi)能制造“涌升海面”，將使深層海水資源得到充分的利用，很可能給海洋漁業(yè)帶來(lái)一場(chǎng)深刻的革命。 深層海水還是一種幾乎沒(méi)有被污染的水，病菌極少。深層海水營(yíng)養(yǎng)鹽濃度是表層海水的5倍，而細(xì)菌含量卻只有表層海水的1/10甚至1/100。 深層海水在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域開(kāi)始有了

8、用武之地，它已成為一種奇妙的“綠色藥品”。醫(yī)生們用深層海水治療先天過(guò)敏性皮炎，只要在患處涂上深層海水，患者的癥狀就會(huì)得到緩解。據(jù)統(tǒng)計(jì)，使用深層海水進(jìn)行治療的患者，約有60%攵到了良好的療效。不過(guò)，醫(yī)生們尚不清楚究竟是深層海水中的什么成分在治療中發(fā)揮了作用。 潔凈的深層海水還引起了食品和化妝品生產(chǎn)廠(chǎng)家的極大興趣。利用深層海水來(lái)生產(chǎn)豆腐；醬油、咸菜等，不僅發(fā)酵過(guò)程加快，而且口感更好。這類(lèi)產(chǎn)品受到了消費(fèi)者的青睞， 在市場(chǎng)上十分暢銷(xiāo)。有些化妝品生產(chǎn)廠(chǎng)家也躍躍欲試，計(jì)劃利用深層海水開(kāi)發(fā)新一代化妝用品。 深層海水每時(shí)每刻都在進(jìn)行著蔚為壯觀(guān)的大循環(huán)，這種大循環(huán)使海洋充滿(mǎn)了活力。 生生不息的深層海水給 21世

9、紀(jì)的人類(lèi)帶來(lái)了新的機(jī)遇。11 第段中與加點(diǎn)詞“豐饒”意思相近的詞語(yǔ)是 ，加點(diǎn)詞“肥料”在文中的意思是。（ 4分）12第段的畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了 的說(shuō)明方法，其作用是 。（ 3分）13根據(jù)文意，下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）A .海洋寶藏包括豐富的生物、礦產(chǎn)及深層海水等資源。B 人工制造“涌升海面”是為了充分利用深層海水資源。C. 深層海水中無(wú)法進(jìn)行光合作用，微量元素都被保存下來(lái)。D. 單位面積涌升海域的魚(yú)類(lèi)生產(chǎn)量是外洋海域的數(shù)萬(wàn)倍。14. 從全文看，深層海水具有 、和的特點(diǎn)，它給21世紀(jì)的人類(lèi)帶來(lái)的新機(jī)遇是（1） （2） （ 3） 。（12 分）（二）閱讀下文，完成第 15 20題（26分）年輕的國(guó)旗

10、這是由陳九 油先生講述的一個(gè)真實(shí)的故事。 小鎮(zhèn)只有一所大學(xué)，不大，但哪個(gè)國(guó)家的學(xué)生都有。中國(guó)來(lái)的一共五名，巧了，全是女生，名付其實(shí)五朵金花。珍妮是她們的頭兒。 五朵金花同吃住同進(jìn)出， 像一家子出來(lái)的。 其實(shí)本來(lái)就是一家子。 學(xué)校每年春天搞一次隆重的國(guó)際街坊節(jié)。在小鎮(zhèn)主要街道、廣場(chǎng)上，讓各國(guó)來(lái)的師生穿上自己的民族服裝載歌載舞，當(dāng)街展示自己國(guó)家的食品和工藝品。到那天，各界名流與方圓多少里的男女老幼都會(huì)來(lái)湊熱鬧，在此歡歌笑語(yǔ)，盡情玩樂(lè)。 五朵金花耐不住好奇，頭天就跑上街看街坊節(jié)的準(zhǔn)備情況。她們要挑選有利地形，來(lái)個(gè)穿旗袍炸春卷，外加毛筆字，夠中國(guó)的吧？幾個(gè)姑娘這兒走走那兒看看，嘻嘻哈哈，躊躇滿(mǎn)志。突然

11、，一個(gè)姑娘說(shuō)，好像，我好像沒(méi)看到中國(guó)國(guó)旗。廣場(chǎng)上空飄滿(mǎn)各色國(guó)旗，赤橙 黃綠青藍(lán)紫，她們一面面數(shù)過(guò)，就沒(méi)中國(guó)的，咋回事？ 姑娘們一下懵了，她們此刻感到國(guó)旗對(duì)自己竟如此重要。珍妮的臉漲得通紅，跟國(guó) 旗那么紅?，F(xiàn)在只有一個(gè)辦法，找校長(zhǎng)當(dāng)面問(wèn)清楚。找校長(zhǎng)？對(duì)。珍妮拔腿要走，等等，咱 們一塊兒去。姑娘們捆成一捆兒，碧草藍(lán)天，斜陽(yáng)映著她們匆匆的背影。 白發(fā)蒼蒼的校長(zhǎng)先生面對(duì)為何別國(guó)的國(guó)旗都有，卻偏沒(méi)中國(guó)國(guó)旗的提問(wèn)，很顯窘迫。是嗎？讓我了解一下，保證盡快答復(fù)你們。好，珍妮說(shuō)，明天是街坊節(jié)，我們就在這兒等。 五朵金花走出辦公室，在門(mén)前的草坪上坐下來(lái)。天角漸漸泛紅。 春日黃昏那么短暫，像臉盆里的水，灑灑就沒(méi)了。

12、當(dāng)校長(zhǎng)走出辦公室，夕陽(yáng)已在天邊閃爍。校長(zhǎng)對(duì)姑娘們說(shuō)，校董們大都同意懸掛中國(guó)國(guó)旗，并為這個(gè)疏忽向中國(guó)同學(xué)道歉。明天一早，你們會(huì)在廣場(chǎng)上看到中國(guó)國(guó)旗的。真的嗎？真的。 那本該是個(gè)安詳?shù)囊雇恚嗽谛脑笣M(mǎn)足后睡得最甜。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，珍妮她們突然接到校長(zhǎng)秘書(shū)的電話(huà)。 秘書(shū)說(shuō)，找來(lái)找去，就是找不到一面中國(guó)國(guó)旗一一我只是說(shuō)，我找不到中國(guó)國(guó)旗。如果我借你一面你會(huì)掛嗎？珍妮問(wèn)。你有？對(duì)，我有。當(dāng)然，當(dāng)然掛。好，一言 為定，明天一早廣場(chǎng)上等我。 你有國(guó)旗？姑娘們把珍妮圍起來(lái)。咋不早說(shuō)？害我們緊張半天，死多少細(xì)胞！珍妮 紅著臉低下頭，憋了好一會(huì)兒才說(shuō)，對(duì)不起，我沒(méi)有?？晌也恍啪驼也坏揭幻鎳?guó)旗！姑娘們立刻打電話(huà)到北京，

13、到紐約，到所有可能有國(guó)旗的地方， 最后終于聯(lián)系上位于波士頓郊外的 哈佛大學(xué)中國(guó)同學(xué)會(huì)。 怎么給你們？電話(huà)里的人問(wèn)珍妮。麻煩你把國(guó)旗放在你家門(mén)前的信箱里，我這就去取。珍妮，你瘋了？珍妮笑笑，開(kāi)車(chē)單程五小時(shí)，爭(zhēng)取九小時(shí)趕回來(lái)。你們明 兒一早直接在廣場(chǎng)上等我，別忘幫我?guī)Ш闷炫酆突瘖y盒兒，咱廣場(chǎng)見(jiàn)。 不知那一夜姑娘們是如何度過(guò)的。特別是珍妮，迷過(guò)路嗎，吃沒(méi)吃罰單，餓不餓，打盹兒了沒(méi)有？可以確定的是，太陽(yáng)升起時(shí)，廣場(chǎng)上的中國(guó)姑娘是五名，一個(gè)也不少。珍妮把鮮紅的中國(guó)國(guó)旗交到校長(zhǎng)手里。就在校長(zhǎng)秘書(shū)升旗的瞬間，姑娘們一字排開(kāi)，請(qǐng)校長(zhǎng)為她們?cè)趪?guó)旗下合影。一，二，校長(zhǎng)喊著。等等！珍妮挽起身旁?xún)晌还媚锏氖直郏又?/p>

14、她們每 個(gè)人都相互挽起手臂。現(xiàn)在可以了，校長(zhǎng)先生。 清晨很美，像一支奏鳴曲，隨風(fēng)飄蕩。注陳九：華裔作家，現(xiàn)為紐約市政府資深雇員。15第段加點(diǎn)詞“名付其實(shí)”中的錯(cuò)別字是，正確的寫(xiě)法是 。（2分）16請(qǐng)具體說(shuō)明第段在文中的作用。（6分）（1） （2） 17第段的畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了 的修辭方法，表達(dá)效果是 。（ 3分）18珍妮兩次“臉紅”的原因各不相同：第段中“珍妮的臉漲得通紅”，原因是 第段中“珍妮紅著臉低下頭”，原因是 。（4分）19從全文看，對(duì)標(biāo)題“年輕的國(guó)旗”理解最貼切的一項(xiàng)是（3分）A 年輕的姑娘們讓國(guó)旗在異國(guó)的小鎮(zhèn)上第一次升起B(yǎng) 年輕姑娘們的行動(dòng)表明她們就像那面飄揚(yáng)的國(guó)旗C 國(guó)旗在小鎮(zhèn)的清晨升

15、起，為小鎮(zhèn)增添了勃勃生機(jī)D 國(guó)旗是祖國(guó)的象征，寓示著偉大祖國(guó)的勃勃生機(jī)(8020.姑娘們?yōu)閲?guó)旗所付出的努力，哪一點(diǎn)最令你感動(dòng)？說(shuō)說(shuō)它對(duì)你的成長(zhǎng)有什么啟示。字左右）（8分）第二部分寫(xiě)作（64 分）21 題目：我眼中的色彩要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。102008年上海市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一部分閱讀（86分）一、文言文（共38分）A組：（15分。每小題3分，錯(cuò)一字扣1分，扣完為止） 水復(fù)疑無(wú)路惟吾德馨遂許先帝以驅(qū)馳自云先世避秦時(shí)亂 二（4分）2.（ 2分）命令，派遣 3.（ 2分）冒著B(niǎo)組：（15分。每小題3分，錯(cuò)一字

16、扣1分，扣完為止）年戰(zhàn)骨埋荒外 總把新桃換舊符 弛擔(dān)持刀 自云先世避秦時(shí)亂 （ 4分）2（ 2分）命令，派遣 3（ 2分）誠(chéng)信，信用C組：（15分。每小題3分，錯(cuò)一字扣1分，扣完為止） 未捷身先死 心憂(yōu)炭賤愿天寒 不恥下問(wèn) 自云先世避秦時(shí)亂 二（4分）2（ 2分）命令，派遣 3（ 2分）熱水（三）（7 分） 4.（ 2分）核舟記（1分）蘇軾（1分）5.（ 2分） 都隱藏在手卷下的衣褶里。1波濤如怒山重1.一覽眾山小年志在千里 出師他們互相靠近的兩膝,（關(guān)鍵詞：比）6.（3分）說(shuō)明核舟工藝的精巧（或：說(shuō)明雕刻者高超的技藝）伯（12分）7.（ 4分）還，歸還（2分）往，到去（2分）8.（ 2分）D

17、9.（ 2分）想確認(rèn)馬是誰(shuí)的 10.（ 4分）仁厚（寬厚、寬容）（2分）誠(chéng)實(shí)（2分）二、現(xiàn)代文（共48分）戸（22分）11. （4分）豐富（2分）營(yíng)養(yǎng)豐富的食物（2分）12. （ 3分）列數(shù)字（1分）說(shuō)明深層海水是一種奇妙的“綠色藥品”（或：說(shuō)明用深層海水治療先天過(guò)敏性皮炎療效良好）（2分）13. （3 分）C14. （12分）營(yíng)養(yǎng)豐富能形成“涌升海面”潔凈少菌 循環(huán)運(yùn)動(dòng)（答對(duì)一點(diǎn)給 1分,答對(duì)三點(diǎn)即可）發(fā)展海洋漁業(yè)（或：增加魚(yú)類(lèi)產(chǎn)量）開(kāi)發(fā)“綠色藥品”生產(chǎn)美味食品開(kāi)發(fā)新一代化妝用品（答對(duì)一點(diǎn)給3分，答對(duì)三點(diǎn)即可） （ 26 分）15. （2分）付（1分） 副（符）（1分）16. （6分）渲染國(guó)

18、際街坊節(jié)的氣氛，突出其意義不同尋常。（3分）交代故事發(fā)生的背景，引出下文升國(guó)旗的故事。（3分）17. （3分）比喻（1分）生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春日黃昏的短暫（2分）18. （4分）因發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上沒(méi)有中國(guó)國(guó)旗而氣憤（2分）因自己沒(méi)有國(guó)旗而焦急（2分）19. （ 3 分）B（3 分）A（1 分）20. （8分）感點(diǎn)（2分） 啟示（4分）語(yǔ)言（2分）第二部分寫(xiě) 作（64分）21.等第綜合評(píng)分中心與材料（25 分）語(yǔ)言（25 分）思路與結(jié)構(gòu)（10 分）A60153分題意理解正確，中心 明確；選材恰當(dāng)，有新 意；對(duì)生活的認(rèn)識(shí)正確， 且有自己的見(jiàn)解；感情 真摯，想象力豐富。能準(zhǔn)確、清晰地表達(dá) 自己的思想；語(yǔ)言流暢， 有一定的表力。思路通暢；層次分明， 且結(jié)構(gòu)安排有特色。分項(xiàng)得分2522分2522分109分B52143分題意理解正確，中心 明確；選材恰當(dāng)；對(duì)生 活的認(rèn)識(shí)正確；感情真 實(shí)，有一定的想象力。能較清楚地表達(dá)自己