2017-2018學(xué)年七年級生物上冊第二單元第一章第三節(jié)《動物細(xì)胞》教案(新版)新人教版

1、第三節(jié)動物細(xì)胞年級七科目生物任課教師授課時間課題第三節(jié)動物細(xì)胞授課類型新課課標(biāo)依據(jù)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.1. 認(rèn)識動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。2.2. 說明動物細(xì)胞與植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)3.3. 制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，并使用顯微鏡觀察。過程與方法老師先講解制作口腔上皮細(xì)胞的方法步驟，然后學(xué)生自己動手操作， 最后通過顯微鏡中觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與之前學(xué)習(xí)的植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 作對比，看有什么異冋。情感態(tài)度與價值觀1.1.體驗(yàn)制作臨時裝片的過程，交流制作心得。22.2.根據(jù)自己的觀察，客觀真實(shí)地繪制動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖。說明人口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，比較動植物細(xì)胞的相

2、同點(diǎn)和不同 點(diǎn)；提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察能力。制作臨時裝片過程中的刮?。ㄊ状斡^察自己身體上的細(xì)胞，學(xué)生感到既新鮮又好奇，取材關(guān)系到實(shí)驗(yàn)效果）教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)3一、 創(chuàng)設(shè)情境，引入新課復(fù)習(xí)：臨時裝片的制作方法；植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。溫故而知新，提出問題：1想看看自己身上的細(xì)胞嗎 ？2人的細(xì)胞與植物細(xì)胞有什么相同和不同之處？倉假學(xué)習(xí)情境，弓 I I 入新課。二、 新課1.1. 組織實(shí)驗(yàn)，合作交流疑問：人的口腔上皮細(xì)胞在哪 ？怎樣取材？1設(shè)計(jì)：根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案( (注意取材、方法、 染色劑的變化););2制作：根據(jù)老師講的步驟，小組之間合作完成臨時裝片的 制作。3觀察自己制作的臨時裝片，然后同學(xué)間交換觀察。2.2. 比較動物細(xì)胞與植物細(xì)胞之間的異同(1 1)弓 I I 導(dǎo)學(xué)生自己找出它們之間的相同以及不同之處。(2 2)多媒體演示不同種類的動物細(xì)胞。三、 鞏固練習(xí)，檢測反饋四、 課堂練習(xí)1.1. 課本 P49P49 第 1 1 題2.2. 優(yōu)化設(shè)計(jì) P25P25 “輕松嘗試應(yīng)用” 1-91-9 題師生活動設(shè)計(jì)意圖鍛煉學(xué)生自己解決問題的能回顧舊知識,導(dǎo)入新知識。引發(fā)學(xué)生的思考，進(jìn)入新課 的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)鍛煉學(xué)生小組之間的合作