青年教師座談會

1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：大家好!首先感謝學(xué)校，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會。上班這四年的時(shí)光，我品嘗到了這個(gè)職業(yè)帶給我的酸甜苦辣，也積累了一些心得體會。來到宣章一年多，心里感慨萬千，借這個(gè)機(jī)會，我把我這幾年的成長之路向在座的老師們做一下匯報(bào)：我覺得，作為一名青年教師，要盡快成長，不斷進(jìn)步，必須先做好以下幾點(diǎn)：第一， 虛心向老教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。我們學(xué)校有一大批知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課水平高的教師。對于我們青年教師來說，他們是我們成長路上一筆不可多得的財(cái)富。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到：這些教師不僅僅是我們的同事，還是我們在教學(xué)道路上的引路人。非常幸運(yùn)的，從來到宣章一開始我就一

2、直跟著陳洪華老師學(xué)習(xí)。陳老師教學(xué)特點(diǎn)鮮明，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，不僅能夠?yàn)槲医獯鸷芏嘀R方面的問題，而且還在教學(xué)方法教學(xué)模式上給我做出榜樣和指出研究的方向。在這一年的時(shí)間里，陳老師傾盡全力的毫無保留的把他的經(jīng)驗(yàn)、知識、思想傳遞給我和我們這些青年教師，從他身上，我不僅學(xué)到了書上沒有的知識和教學(xué)方法，也學(xué)到了他不斷探索的理念和堅(jiān)定執(zhí)著的教育教學(xué)精神；還有我們同組的賈老師，不僅教學(xué)出色，而且知識積累深厚，在教育教學(xué)各方面給了我指點(diǎn)和幫助。通過與他們進(jìn)行教學(xué)交流，我接觸了很多活生生的教學(xué)案例，學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)，開拓了思路，加快了成長。第二， 研究教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量在我最初的教學(xué)實(shí)踐過程中，我感覺自己總是走不

3、出傳統(tǒng)的影子，甚至有的時(shí)候完全按照以前老師教我的模式在教我現(xiàn)在的學(xué)生。這樣做似乎在很大程度上能讓自己坦然，覺得自己把該講的知識準(zhǔn)備的材料都講出來了自己就心安理得問心無愧了，學(xué)生們是否學(xué)會了學(xué)會了多少自己也不清楚。后來，我開始動(dòng)腦筋思考，努力探求一些適合自己的教學(xué)方法，在這里，我提兩點(diǎn)心得，和老師們分享：1、拿起“表揚(yáng)的武器”培養(yǎng)學(xué)生的自信心。一年前的我，帶著滿臉的稚氣和熱情走進(jìn)了這群才華橫溢的孩子們，我告訴他們，我會和他們一起追求完美。只要努力一定能取得成功?；A(chǔ)不重要，只要努力，天賦不重要，只要努力。一直以來，孩子們的成績都是我的驕傲，有的老師問我用了什么教學(xué)方法，我只有一句話，我的孩子們有

4、天賦。我只是幫助他們找到了自信心。2、激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。讓學(xué)生們動(dòng)起來，最大限度的參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。我們要改變那種“牛不喝水強(qiáng)按頭”的狀況，讓學(xué)生自己低下頭來喝水。我在教學(xué)過程中我努力做到：凡是學(xué)生能夠探索出來的，老師決不替代，凡是學(xué)生能夠獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的絕不暗示，讓學(xué)生從生活、活動(dòng)、思索、合作交流中學(xué)習(xí)，盡可能多給學(xué)生一點(diǎn)思考的時(shí)間，多給一點(diǎn)活動(dòng)的空間，多給學(xué)生一點(diǎn)表現(xiàn)自己的機(jī)會，讓學(xué)生多一點(diǎn)創(chuàng)造的信心，多一點(diǎn)成功的體驗(yàn)。另外嘗試一下師生角色互換，我就讓學(xué)生們體驗(yàn)當(dāng)老師的感覺，當(dāng)然講題或知識點(diǎn)的同學(xué)一定要事先讓他們做好充足的準(zhǔn)備。這樣既鍛煉了學(xué)生們的表達(dá)能力又能使學(xué)生對知識點(diǎn)掌握的

5、細(xì)致和深刻。第三， 珍惜和學(xué)生們交流的機(jī)會。走上講臺已經(jīng)快五年了，看著這些孩子們從那些不懂事的初中小孩一點(diǎn)一點(diǎn)的變成男子漢大姑娘，一點(diǎn)一點(diǎn)的長高，變漂亮，心里邊是充滿喜悅的。很多老師說，這些都會是過客，你會接到一批又一批的學(xué)生，在這一批又一批的學(xué)生中，你會被磨平棱角，你會習(xí)慣性的把他們漸漸淡忘，當(dāng)然會桃李滿天下，但這滿天下的桃李或許僅僅會在回憶自己美麗的青春時(shí)代的時(shí)候蜻蜓點(diǎn)水似的記起面容模糊的你，或許會忘記你的名字，你僅僅是個(gè)驛站。其實(shí)這些我都知道。但是我的孩子們真的很可愛。盡管有時(shí)候他們會氣得我說不出話來，盡管我有時(shí)候會板著臉把他們訓(xùn)哭，很惱的時(shí)候還會摔他們的本子撕他們的作業(yè)，但我真的覺得，

6、他們很可愛。當(dāng)然，在和學(xué)生們交流的過程中除了能收獲這些幸福感和快樂之外，還能很大程度上促進(jìn)我們自身的成長。作為青年教師，我們和學(xué)生年齡相仿，我們對事物的見解、興趣、思維方式都有一定的相似性，這就有利于師生的溝通。這樣可以迅速的融入到學(xué)生中去，使學(xué)生放棄許多顧忌，敞開心扉告訴我們他們的好惡，告訴我們他們喜歡的教學(xué)方法和感興趣的東西，這樣就可以使我們的教學(xué)得到不斷的改進(jìn)和提高。第四，在提高自己教學(xué)水平的同時(shí)，努力提高自己的科研水平。 在我們學(xué)習(xí)期間，我們養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還保持著學(xué)習(xí)的激情，作為青年教師，不僅要全面地了解與專業(yè)有關(guān)的一切相關(guān)知識，也應(yīng)當(dāng)充分的認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)激情方面的優(yōu)勢，有意識的培養(yǎng)自己的專業(yè)特長，在某些領(lǐng)域挖掘自己的潛力，樹立自己的專業(yè)特色，提高自己的專業(yè)水平。 老師們，現(xiàn)在我們正處在一個(gè)非常好的時(shí)期，學(xué)校老師非常關(guān)心和重視青年教師的培養(yǎng)和發(fā)展，為我們創(chuàng)造了很好的條件，提供了許多提高和學(xué)習(xí)的機(jī)會，因