《工業(yè)管理與一般管理》讀書筆記

1、工業(yè)管理與一般管理讀書筆記法約爾是古典管理中組織管理理論的管理學(xué)家。他著重研究管理職 能的劃分和管理原則的歸納。在他的工業(yè)管理與一般管理這本 書 里，一共分成兩部分。第一部分是管理教育的必要性與可能性；第 二部 分是管理的原則與要素。在第一部分中的第一章中，作者從管理的活動與管理的職能這兩方 面對管理的定義進行說明。管理的活動包括：一、技術(shù)活動，即生產(chǎn)、 制造、加工；二、商業(yè)活動，即購買、銷售、交換；三、財務(wù)活動，即 籌集和最適當(dāng)?shù)乩觅Y本；四、安全活動，即保護財產(chǎn)和人員；五、會計 活動，即財產(chǎn)清點、資產(chǎn)負(fù)債表、成本、統(tǒng)計等；六、管理活動，即計 劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。以上各種活動相對應(yīng)的

2、職能有以下幾個方面。一、技術(shù)職能，包括 技術(shù)活動的數(shù)量、變化、重要性和各種物質(zhì)的活精神的產(chǎn)品等。但 在所 有管理的職能中，技術(shù)職能不是最重要的。二、商業(yè)職能，包括 策略、 決策、對市場及競爭者的深刻了解、做出長遠(yuǎn)的預(yù)測和在大型企業(yè)中日 益發(fā)展的承包合同的運用等。它是企業(yè)繁榮的一個重要因素。三、財務(wù) 職能，包括流動資金和信貸的管理等。完善的財務(wù)管理是獲得資本和最 適當(dāng)?shù)乩每捎觅Y金并避免輕率地承擔(dān)財務(wù)危機或公司倒閉風(fēng)險的義 務(wù)。因此一個企業(yè)應(yīng)時刻關(guān)注自己的財務(wù)狀況，規(guī)避風(fēng) 險。四、安全職 能，它是老板的眼睛，即消除所有可能危害企業(yè)發(fā)展、生存的一切社會 動亂，如消除罷工。五、會計職能，是企業(yè)的視覺

3、器官，使人隨時了解 企業(yè)處于什么狀況并向何處發(fā)展，對企業(yè)的經(jīng)濟形勢提供真實、清楚而 又準(zhǔn)確的情況。六、管理職能，即實行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控 制。它是一種分配于領(lǐng)導(dǎo)人與整個組織成員之間的職能。第二章則是說明組成企業(yè)人員才能的各方面能力的相對重要性。每 一種能力都以身體、智力、道德、一般文化、專業(yè)知識、經(jīng)驗這些 素質(zhì) 和知識為基礎(chǔ)。然而不同的地位等級對能力的要求卻不盡相同。在各類企業(yè)中，下層人員的主要能力是具有該類企業(yè)特點的職業(yè)能力，而 較高層領(lǐng)導(dǎo)人的主要能力則是管理能力。而且，地位等級越高，對管理 能力的要求越高，對技術(shù)能力的要求越低。反之亦然。第三章說明管理教育的必要性和可能性。管理能力

4、對于一個高級人 員來說是必備的，單一的技術(shù)教育已經(jīng)不能滿足企業(yè)的發(fā)展需求，因此 必須要進行管理教育，而且應(yīng)該普及；而在高等教育里，管理教育已成 為教育的一部分，那些教授們能夠撰寫岀他們的講義，所以管理教育是 可能的。第二部分作者闡述管理的原則與要素。管理的原則分為以下幾個方 面。一、勞動分工，其目的是用同樣的努力卻能生產(chǎn)得更多更好，其結(jié) 果是職能專業(yè)化和權(quán)利的分散。二、權(quán)力與責(zé)任，即指揮和要求別人服 從的權(quán)利，勇于承擔(dān)承擔(dān)責(zé)任的勇氣。一個管理人員要有高尚的精神道 德才能制止其濫用權(quán)力。三、紀(jì)律，其實質(zhì)是與企業(yè)和其下屬人員之間 的協(xié)定想一致的服從、勤勉、積極、舉止和尊敬的表示。制定和維持紀(jì) 律最

5、有效的辦法是：擁有各級好的領(lǐng)導(dǎo)，制定盡可能明確而又公平的協(xié) 定，合理的獎懲。四、統(tǒng)一指揮，即一個下屬人員應(yīng)該只接受一個領(lǐng)導(dǎo) 人員的命令。五、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，即對于力求達(dá)到同一目的的全部活動只能 有一個領(lǐng)導(dǎo)和一項計劃。六、個人利益服從集體利益。處理好這個問題 的辦法：領(lǐng)導(dǎo)人的堅定性和好榜樣，盡可能簽訂公平的協(xié)定，認(rèn)真的監(jiān) 督。七、人員的報酬。每個人員都希望報酬方式公平，能獎勵有益的努 力和激發(fā)熱情，符合合理限度的報酬。八、集中，其目的是盡可能地使 用所有人員的才能。九、等級制度，即最高權(quán)力機構(gòu)直至低層管理人員 的領(lǐng)導(dǎo)系列。十、秩序，其目的是為了避免損失物資和時間。十一，公 平。十二、人員的穩(wěn)定。十三、

6、首創(chuàng)精神，即發(fā)明與執(zhí)行的可能性和建 議與執(zhí)行的自主性。十四、人員的團結(jié)。這些管理的原則是靈活的，在 使用時不但要運用智慧、經(jīng)驗和判斷，還要注意尺度。管理的要素包括計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制。制定計劃時應(yīng)根據(jù)企業(yè)的資源、所經(jīng)營業(yè)務(wù)的性質(zhì)及重要性、未 來 的趨勢、等因素來制定。統(tǒng)一性、持續(xù)性、靈活性與準(zhǔn)確性是一個好計 劃應(yīng)具有的一般特征。一個好的計劃可以防止企業(yè)在任何情況下不輕易 改變目標(biāo)，尤其是在企業(yè)特別困難的時期，它可以為即將岀現(xiàn)的風(fēng)險做 好應(yīng)對準(zhǔn)備。組織可分為物質(zhì)組織和社會組織。不同發(fā)展程度的社會組織形式有 相似性，組成人員的有類似的重要性。指揮的任務(wù)是讓組織發(fā)揮作用。因此擔(dān)任組織工作的領(lǐng)

7、導(dǎo)應(yīng)做到：對 自己的職工有深入的了解；淘汰沒有工作能力的人；深入了解企業(yè)與職工 之間的協(xié)定；領(lǐng)導(dǎo)作出好榜樣；對組織進行定期檢查；會議與報告；領(lǐng)導(dǎo) 不要在工作細(xì)節(jié)上耗費精力；在職工中保持團結(jié)、積極、創(chuàng)新和效忠的精 神。協(xié)調(diào)，就是讓事情和行動有合適的比例，即方法適應(yīng)于目的。而召開 各部門領(lǐng)導(dǎo)人會議是使工作人員保持良好狀態(tài)、有利于其完成任務(wù)的最好 方法之一?？刂疲?其目的在于指岀工作中的缺點和錯誤， 以便加以糾正并避免重 犯。為了控制有效，控制應(yīng)在有效的時間內(nèi)及時進行，且應(yīng)伴隨 有獎懲。正如作者所言，管理能力對于一個企業(yè)的發(fā)展越來越重要。尤其是在 現(xiàn)今經(jīng)濟技術(shù)高速發(fā)展，時刻充滿著挑戰(zhàn)與風(fēng)險的社會，一

8、個工業(yè)企業(yè)僅 有成熟的技術(shù)已經(jīng)不能立足，還需要擁有完備的管理知識，其他企業(yè)也不 例外。因此企業(yè)要更加注重管理知識的學(xué)習(xí)。但現(xiàn)在我們國家正處在一個 轉(zhuǎn)型期，面臨著許多的困難和挑戰(zhàn)，而在企業(yè)管理方面的的知識和經(jīng)驗都 不足，因此各企業(yè)要想在這個瞬息萬變的經(jīng)濟時代存活下去，想和全球其 他企業(yè)相競爭，開辟新市場以使自己變得更為強大，就要學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi) 外成功企業(yè)的經(jīng)驗，不斷地探索、研究適合自己的新出路。而看看現(xiàn)今成 功的企業(yè)，每個都有一套成功的、適合自己的管理模式。每個成功企業(yè)都 有一個優(yōu)秀的、深諳經(jīng)營管理之道的領(lǐng)導(dǎo)者。因此一個企業(yè)想成功，首要 條件就是要有一名優(yōu)秀的管理者。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要身體健

9、康且體力好，有智慧且精力充沛，有 豐富的一般文化知識，有崇高的道德品質(zhì)，還要有優(yōu)秀的管理才能，即預(yù) 測、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制的能力。管理者在培養(yǎng)企業(yè)特有專業(yè)知識能 力之時，還應(yīng)更加注重管理能力的培養(yǎng)。并且在讓自身管理能力提升的同 時，還應(yīng)對其下屬人員進行相關(guān)管理知識的培訓(xùn)。并在日常的管理活動中 應(yīng)盡可能地讓下屬人員參與進去，讓他們感到自己也是管理的一員，從而 激發(fā)他們對企業(yè)發(fā)展的積極性和主動性，使整個企業(yè)的各方面素質(zhì)都能得 到提升，推動企業(yè)向更高層次的發(fā)展。然而我覺得我們每一個人都是一個管理者，自身所擁有的可視的 或 抽象的一切財富的組合則可以比擬成一個企業(yè)。我們在管理自身的同時就 好比在管理一個企業(yè)，那么一些管理原則和要素也可以應(yīng)用到我們自身的 管理上。比如管理的原則一一首創(chuàng)精神，企業(yè)需要首創(chuàng)精神，而我們也需 要創(chuàng)新精神。在新時代的今天，創(chuàng)新精神越來越重要。而我們作為新世紀(jì) 的大學(xué)生就要更加注重創(chuàng)新精神的激發(fā)和培養(yǎng)，使自己成為創(chuàng)新性人才。 再比如管理需要計劃，我們也需要計劃，如對未來的長期規(guī)劃，年度計劃， 學(xué)期計劃