新建MicrosoftOfficeWord97-2003文檔 (6)

1、第1課單人旁和雙人旁教學目標：1、學會書寫單人旁、雙人旁的字，能準確在田字格中書寫。2、掌握正確的書寫姿勢，能寫規(guī)范的字。3、能自主觀察字的結(jié)構(gòu)變化，提高對書法的賞析能力。一、故事激趣，導入新課1、謎語：小小身體瘦又長五彩衣裳直心腸嘴巴尖尖會說話只見短來不見長2、師：鉛筆可是咱們寫字時形影不離的好朋友，瞧，萬老師把它請來了。鉛筆頭：大家好，我是鉛筆。這節(jié)課我會陪著大家一起學習，先讓我向大家介紹一位非常有名的書法家吧！出示：懷素寫字瞧，我還帶來了他們的一些作品，一起欣賞吧！出示：作品3、大家說說感受！指名說師：想和他們寫得一樣好嗎？這節(jié)課和老師好好學，你們一定會有所收獲的！今天咱們學寫單人旁雙人

2、旁（板書）二、自主觀察，兒歌記憶（一）學寫“單人旁”1、過渡：老師先教大家寫單人旁。師：正確的寫字姿勢是寫好字的基礎(chǔ)，但是學會觀察是寫好字的關(guān)鍵2、單人旁怎么寫才好看呢？師：看看誰的眼睛亮晶晶，最會觀察！提出觀察要求：單人旁住在田字格的哪幾格？每一筆如何書寫？和同桌說說，指名回答，教師相機指導。（別小看這個撇，它不僅決定了豎的位置，而且決定了整個字的位置。）師：老師把大家的意見歸納成一首小兒歌：一撇別太平，豎直頂撇腰。（做手勢）生熟讀。3、師范寫。播放音樂4、同學們，想試著寫寫嗎？鉛筆頭提示：坐姿八字口訣執(zhí)筆六字口訣學生描紅兩個臨寫一個。（描紅的時候要注意每一筆從哪兒起筆，到哪兒收筆，描好以后

3、坐起來。）出示作品，互動評價。（二）學習“帶單人旁的字”1、師：單人旁和許多字寶寶是好朋友他們合在一起組成了許多新字呢!看，萬老師請來了這學期咱們學的帶單人旁的字寶寶們。咱們一起喊喊他們的名字吧！出示：帶單人旁的字2、同學們咱們又要仔細觀察這些字了，看這次誰的眼睛亮晶晶，最會觀察！這些字在結(jié)構(gòu)和字形上有什么特點呢？生：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。3、師：中國的漢字是非常奇妙的他們不僅有共同之處，每個字也有它獨特的一面。4、出示：們觀察：這個字的左邊和右邊誰的個子高？誰的個子矮？生：左窄右寬左長右短出示：演示左長右短兩名學生演示?？蠢蠋熢趺磳懙?，范寫。出示：鉛筆頭提示：寫字時，左手和右手一樣平放在桌上，并輕輕壓住作業(yè)本哦！學生描紅，臨寫一個。（看得準，記得牢，才能寫得好。）5、出示：作觀察：這個字又是怎樣的呢？生：左窄右寬左短右長出示：演示左短右長出示：鉛筆頭提示：我有一個好習慣，寫完字后再對照書上的字看看像不像。生范寫。學生描紅，臨寫一個。（三）學寫“雙人旁”1、對比單人旁和雙人旁的不同雙人旁和單人旁是可好的朋友了，他們長得很像，但也有不同之處，誰說說看？2、出示:雙人旁兒歌：一撇短而輕。單人腰下站。生熟讀。3、范寫 生描紅臨寫。4、出示：行 很生觀察：行左窄右寬 上伸下縮很左窄右寬 上縮下平5、出示：鉛筆頭提示：我有一個好習慣，寫完字后把本子邊邊角角抹抹平。生描紅臨寫 播放