眼睛和眼鏡的教學(xué)設(shè)計

1、北師大版八年級物理下眼睛和眼鏡教學(xué)設(shè)計江口縣雙江鎮(zhèn)第三中學(xué)：廖烈剛一、教學(xué)內(nèi)容北師大版教材物理(八年級下)第11-13頁,主要包括眼睛的構(gòu)造、成像原理,眼睛的調(diào)節(jié)作用，近遠視眼及其矯正，眼鏡的度數(shù)等內(nèi)容。 二、課型:新授課三、教材分析 眼睛和眼鏡是第六章中的重要組成部分,它不僅涉及透鏡的初步知識、照相機成像原理、凸透鏡成像規(guī)律等物理知識,還涉及生物學(xué)科知識。它是學(xué)生認識了凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用,了解凸透鏡如放大鏡、照相機、投影儀等的應(yīng)用,探究凸透鏡成像的規(guī)律后的一個與人們生活密切相關(guān)的內(nèi)容。眼睛、近視眼及其矯正、遠視眼及其矯正等內(nèi)容都與我們的生活息息相關(guān),這節(jié)教材充分體現(xiàn)了新的課程

2、標(biāo)準(zhǔn)“從生活走向物理,從物理走向社會”這一發(fā)展的理念。四、教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能  （1） 了解眼睛的構(gòu)造,知道眼睛是怎樣看見物體的; （2） 了解眼鏡是怎樣矯正視力的。 2.過程和方法（1） 通過模擬眼睛成像活動,經(jīng)歷、體驗和領(lǐng)悟眼睛成像的原理（2）通過比較實驗,領(lǐng)會近視與遠視的成因和矯正方法。  3.情感、態(tài)度、價值觀  （1） 通過學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)生有眼保健意識; （2）使學(xué)生具關(guān)心殘疾人和熱愛世界的情感。五、教學(xué)重難點1.重點: 眼睛成像原理、近視眼和遠視眼的矯正方法;  2.難點:眼睛調(diào)

3、節(jié)作用、眼鏡的度數(shù)的計算。六、教學(xué)方法：探究性學(xué)習(xí)七、教具：充水的透明氣球、凸透鏡兩只(焦距不同)、白紙兩張、凹透鏡一只、多媒體教學(xué)課件。八、教學(xué)過程 (一)、創(chuàng)設(shè)情景,提出課題 情景之一:我們都有一雙明亮的眼睛,它是人體重要的器官之一,眼睛會流露出你的感情,明亮的眼睛是心靈的窗戶。(明亮的眼睛,心靈的窗戶) 情景之二:請戴眼睛的同學(xué)摘去眼鏡看屏幕上的字,把自己的感受告訴大家。(摘去眼鏡,字體變得模糊) 由此啟發(fā),讓學(xué)生提出問題,并選取其中三個問題作為本節(jié)課研究的主題。（1）眼睛為什么能看清物體?(2) 近視眼為什么不能看清遠處物體?  (3) 近視眼和遠視眼應(yīng)如何矯正?&

4、#160; (過渡:為了解決問題,我們一起來探究和學(xué)習(xí)與眼睛、眼鏡相關(guān)的知識)(二)新課教學(xué)1、眼球的構(gòu)造和原理 眼睛是人體重要的器官之一,它會流露出你的感情,能把我們看到的事物保留到大腦中，被稱為（神奇的照相機 ）。投影：眼睛和照相機結(jié)構(gòu)圖，學(xué)生觀察投影，逐一介紹眼球的結(jié)構(gòu)（角膜、晶狀體、瞳孔、玻璃體、視網(wǎng)膜）,并與相應(yīng)的光學(xué)儀器相對應(yīng)（晶狀體的共同作用相當(dāng)于一個凸透鏡、視網(wǎng)膜則相當(dāng)于一個光屏）。眼睛與照相機的比較如下表：眼睛照相機結(jié)構(gòu)角膜、房水、晶狀體和玻璃體（相當(dāng)于一個凸透鏡）鏡頭（相當(dāng)于一個凸透鏡）。瞳孔光圈視網(wǎng)膜（有感光細胞）。底片（有感光材料）成像縮小、倒立、實

5、像?？s小、倒立、實像。調(diào)節(jié)作用像距不變，當(dāng)物距變小或變大時，增大（或減小）晶狀體的曲率以減?。ㄔ龃螅┙咕?，使物體在視網(wǎng)膜上成清晰的像。焦距不變，當(dāng)物距增大（或減?。r，減?。ɑ蛟龃螅╃R頭與底片的距離（即像距），使物體在底片上成清晰的像。介紹桌上的器材:充水的透明氣球、光源、凸透鏡兩只(焦距不同)、光屏,然后演示模擬眼睛成像實驗。眼球的原理：眼球的晶狀體類似照相機的凸透鏡成像2、人眼看清遠近物體的原理：問：我們的眼球相當(dāng)于凸透鏡，可把景物的像成在視網(wǎng)膜上，遠近物體為什么都能看清楚呢？當(dāng)睫狀體放松時，晶狀體變薄，遠處來的光線恰好會聚在視網(wǎng)膜上，眼球可以看清遠處的物體。當(dāng)睫狀體收縮時，晶狀體變厚，近

6、處來的光線恰好會聚在視網(wǎng)膜上，眼球可以看清近處的物體。人眼看清遠近物體的原理：晶狀體的調(diào)節(jié)作用通過晶狀體的調(diào)節(jié)，眼睛可以使不同遠近的物體在視網(wǎng)膜上成清晰的像。眼睛調(diào)節(jié)的兩個極限點叫遠點和近點。正常眼睛的遠點在無限遠，近點大約在20cm處。正常眼睛觀察近處物體最清晰而又不疲勞的距離，大約25cm，叫做明視距離?？磿系淖?，測出你的明視距離，和其他同學(xué)比較一下：正常眼、近視眼明視距離相同嗎？有什么規(guī)律？ （1）、近視眼的明視距離比正常眼的明視距離短；（2）、遠視眼的明視距離比正常眼的明視距離長；（3）、不同近視眼的明視距離也不同。3、近視眼及其矯正問：我們班上有幾位同學(xué)看不清遠處的物體，是什么原因

7、？應(yīng)如何矯正？（作圖理解）（1）、成因：晶狀體太厚，折光能力太強，成像于視網(wǎng)膜前。（2）、矯正：配戴用凹透鏡做成的近視眼鏡。4、遠視眼及其矯正問：我們看到老年人看報時要配戴老花眼鏡，老花眼鏡是什么透鏡？有什么作用？（作圖理解）（1）、成因：晶狀體太薄，折光能力太弱，成像于視網(wǎng)膜后。（2）、矯正：配戴用凸透鏡做成的遠視眼鏡。（老花眼鏡）5、創(chuàng)新探究：我們班有幾位同學(xué)帶眼鏡，你知道這幾位同學(xué)眼鏡的度數(shù)嗎？如何計算出眼鏡度數(shù)的呢？眼鏡度數(shù)=1×100（焦距用m作單位）設(shè)計測量老花眼鏡度數(shù)的實驗方案,分組進行討論。6、調(diào)查：你知道你爺爺（奶奶）有沒有得老花眼？你爺爺（奶奶）的老花眼鏡的度數(shù)是多少？假如你爺爺（奶奶）不知道他們自己的老花眼睛度數(shù)，你能幫他們測量嗎？請完成下列調(diào)查任務(wù)：（1）、被調(diào)查人姓名： ； （2）、是否老花： ;（3）、老花眼鏡的數(shù)：左 度，右 度。（假如不知道爺爺(奶奶)眼鏡的數(shù),則完成下兩項）（4）、簡單敘述，需用了那些器材？你是用什么方法幫你的爺爺（奶奶）測量出眼鏡的度數(shù)？（5）、經(jīng)過你的測量，爺爺（奶奶）老花鏡的度數(shù)是左 度，右 度。調(diào)查人： 調(diào)查時間： 年 月 日（三）、小結(jié)：（1）、人眼看物原理；（2）、人眼看清遠近物體的原理；（3）、近視眼及其矯正；（4）、遠視眼及其矯正；（5）眼鏡的度數(shù)。（四）、觀察并分析某中學(xué)2004-2009學(xué)生平均視力