工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文

1、工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文工藝設(shè)計(jì)系統(tǒng)集成與運(yùn)行修理所具備的基本操作 能力、識(shí)圖能力、容易電路的制作。接下來(lái)就跟小編一起去了解一下關(guān)于工藝實(shí)習(xí)心得體味范文吧!工藝實(shí)習(xí)心得體味范文篇【1】這個(gè)星期我們班舉行了為期一周的電子工藝實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)收音機(jī)，其實(shí)是舉行容易的組裝而已!剛開(kāi)頭時(shí)我并不清晰電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么的，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來(lái)得知是自己做一臺(tái)收音機(jī)，而且做好的作品可以帶回去呢。聽(tīng)起來(lái)真的很好玩，做起來(lái)應(yīng)當(dāng)也挺有趣的吧!就這樣，我抱著極大的愛(ài)好和玩的心態(tài)開(kāi)頭這次的實(shí)習(xí)旅途。第一天并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對(duì)我來(lái)說(shuō)

2、并不生疏，我以前在電子協(xié)會(huì)時(shí)用過(guò)無(wú)數(shù)，算得上會(huì)用但談不上是嫻熟那個(gè)，所以我也很仔細(xì)地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。焊接看起來(lái)很容易但個(gè)中有無(wú)數(shù)技巧要考究的，在焊的過(guò)程中時(shí)光要掌握準(zhǔn)才行，多了少了都不可!練習(xí)時(shí)最好邊做邊想想教師教的動(dòng)作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn)。其次天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理。說(shuō)真的，雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的但對(duì)無(wú)數(shù)常用的電子元件還不熟悉呢。教師也知道我們常識(shí)少，所以從元件識(shí)別入手。這個(gè)教師講課很風(fēng)趣，常常讓我們引進(jìn)不禁，這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平常上專業(yè)課時(shí)好多了。教師講完原理后，我們就開(kāi)頭把每個(gè)元件照著圖紙插到pcb板上。第三天，我們要把插好的每個(gè)元件焊接上去。我的pcb板已經(jīng)搞好一半多

3、了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很興奮，由于我是我們班第一個(gè)拿作品去給教師調(diào)試的。調(diào)試后發(fā)覺(jué)我的制作有點(diǎn)小問(wèn)題，但經(jīng)我精心檢查修改后終于勝利了!聽(tīng)著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，由于這是我的勞動(dòng)結(jié)晶!第四天的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去，第五天教師教我們寫實(shí)習(xí)報(bào)告的細(xì)則及注重事項(xiàng)。這樣一個(gè)星期的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，時(shí)光過(guò)得真快，真有點(diǎn)不舍得的感覺(jué)。這次實(shí)習(xí)很好玩很輕松，通過(guò)教師的講解我懂得了收音機(jī)的基本原理同時(shí)也學(xué)到了無(wú)數(shù)有關(guān)電子的專業(yè)學(xué)問(wèn)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中不斷提高自己的動(dòng)手能力之余也體味到了實(shí)踐的樂(lè)趣。由于在實(shí)踐時(shí)往往會(huì)碰到無(wú)數(shù)問(wèn)題，碰到問(wèn)題后要精心檢查才干發(fā)覺(jué)其中的錯(cuò)誤，最后就要想方法去解

4、決這些問(wèn)題。這樣的一個(gè)過(guò)程不知不覺(jué)地使我的實(shí)踐能力提高，為以后學(xué)習(xí)、做試驗(yàn)打下基礎(chǔ)!工藝實(shí)習(xí)心得體味范文篇【2】一、目的意義通過(guò)對(duì)一臺(tái)正規(guī)產(chǎn)品收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試，了解電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程;學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝;培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。認(rèn)識(shí)手工焊錫的常用工具的用法及其維護(hù)與維修。二、原理天線收到電磁波信號(hào)，經(jīng)過(guò)調(diào)諧器選頻后，選出要接收的電臺(tái)信號(hào)。同時(shí)，在收音機(jī)中，有一個(gè)本地振蕩器，產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振信號(hào)，它 跟接收信號(hào)混頻，產(chǎn)生差頻，這個(gè)差頻就是中頻信號(hào)。中頻信號(hào)再經(jīng)過(guò)中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了本來(lái)的音頻信號(hào)。音頻信號(hào)通過(guò)功率放大之后，就可送 至揚(yáng)聲器發(fā)聲了。天線接收

5、到的高頻信號(hào)通過(guò)輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率(其頻率較外來(lái)高頻信號(hào)高一個(gè)固定中頻，我國(guó)中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465khz)一起 送入變頻管內(nèi)混合一一變頻，在變頻級(jí)的負(fù)載回路(選頻)產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過(guò)差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只轉(zhuǎn)變了載波的頻率，本來(lái)的音頻包絡(luò)線并沒(méi)有轉(zhuǎn)變，中頻 信號(hào)可以更好地得到放大，中頻信號(hào)經(jīng)檢波并濾除高頻信號(hào)。再經(jīng)低放，功率放大后，推進(jìn)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。三、安裝調(diào)試1.檢測(cè)(1)通電前的預(yù)備工作。a.自檢，互檢，使得焊接及印制板質(zhì)量達(dá)到要求，特別注重各電阻阻值是否與圖紙相同，各三極管、二極管是否有極性焊錯(cuò)，位置裝錯(cuò)以及電路板銅箔線條斷線或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊錫造成電路短路現(xiàn)象。b.接入電

6、源前必需檢查電源有無(wú)輸出電壓(3v)和引出線正負(fù)極是否精確。初測(cè)。(2)初測(cè)：接入電源(注重+、-極性)，將頻率盤撥到530khz無(wú)臺(tái)區(qū)，在收音機(jī)開(kāi)關(guān)不打開(kāi)的狀況下首先測(cè)量整機(jī)靜態(tài)工作總電流。然后將收 音機(jī)開(kāi)關(guān)打開(kāi)，分離測(cè)量三極管t1t6的e、b、c三個(gè)電極對(duì)地的電壓值(即靜態(tài)工作點(diǎn))，將測(cè)量結(jié)果填到實(shí)習(xí)報(bào)告中。測(cè)量時(shí)注重防止表筆將要測(cè)量的點(diǎn) 與其相鄰點(diǎn)短接。(3)試聽(tīng)：假如各元器件完好，安裝正確，出側(cè)也正確，即可試聽(tīng)。接通電源，漸漸轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)諧盤，應(yīng)能聽(tīng)到廣播聲，否則應(yīng)重復(fù)(1)要求的各項(xiàng)檢查內(nèi)容，找出故障并更正，注重在此過(guò)程中不要調(diào)中周及微調(diào)電容。2、調(diào)試經(jīng)過(guò)通電檢查并正常發(fā)聲后，可舉行調(diào)試工

7、作。(1)調(diào)中頻頻率(俗稱調(diào)中周)目的：將中周的諧振頻率都調(diào)節(jié)到固定的中頻頻率465khz這一點(diǎn)上。a. 將信號(hào)發(fā)生器(tpe-dx)的頻率指針?lè)旁?65khz位置上。b. 打開(kāi)收音機(jī)開(kāi)關(guān)，頻率盤放在最低位置(530khz)，將收音機(jī)逼近信號(hào)發(fā)生器。c. 用改錐按挨次微微調(diào)節(jié)t4、t3，使收音機(jī)信號(hào)最強(qiáng)，這樣反復(fù)調(diào)t4、t3(23次)，使信號(hào)最強(qiáng)，確認(rèn)信號(hào)最強(qiáng)有兩種辦法，一是使揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音 (1khz)達(dá)到最響為止。二是測(cè)量電位器rp兩端或r8對(duì)地的直流電壓，指示值最大位置(此時(shí)可把音量調(diào)到最小)，后面兩項(xiàng)調(diào)節(jié)同樣可用法此法。(2)調(diào)節(jié)頻率范圍(通常叫調(diào)頻率復(fù)蓋或?qū)潭?目的：使雙聯(lián)電容所

8、有旋入到所有旋出，所接收的頻率范圍恰好是囫圇中波波段，即525khz1605khz。a. 低端調(diào)節(jié)：信號(hào)發(fā)生器調(diào)至525khz，收音機(jī)調(diào)至530khz位置上，此時(shí)調(diào)節(jié)t2使收音機(jī)信號(hào)聲浮現(xiàn)并最強(qiáng)。b. 高端調(diào)節(jié)：再將信號(hào)發(fā)生器調(diào)到1600khz，收音機(jī)調(diào)到高端1600khz，調(diào)c1b使信號(hào)聲浮現(xiàn)并最強(qiáng)。c. 反復(fù)上述a、b二項(xiàng)調(diào)節(jié)23次，使信號(hào)最強(qiáng)。c.反復(fù)上述a、b二項(xiàng)調(diào)節(jié)23次，使信號(hào)最強(qiáng)。(3)統(tǒng)調(diào)(調(diào)靈敏度，跟蹤調(diào)節(jié))目的：使本機(jī)振蕩頻率始終比輸入回路的諧振頻率高出一個(gè)固定的中頻頻率465khz。辦法：低端：信號(hào)發(fā)生器調(diào)至600khz，收音機(jī)低端調(diào)至600khz，調(diào)節(jié)線圈t1在磁棒上的

9、位置使信號(hào)最強(qiáng)，(普通線圈位置應(yīng)逼近磁棒的右端)。高端：信號(hào)發(fā)生器調(diào)至1500khz，收音機(jī)高端調(diào)至1500khz，調(diào)c1a’，使高端信號(hào)最強(qiáng)。在凹凸端反復(fù)調(diào)23次，調(diào)完后即可用蠟將線圈固定在磁棒上。四、總結(jié)通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我得到了以下幾個(gè)方面有所收獲1、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問(wèn)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。2、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部發(fā)明制造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢

10、驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在將來(lái)的科 研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特殊小，稍不留 神，就會(huì)焊在一起了。3.這次實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性，通過(guò)實(shí)習(xí)他們?cè)桨l(fā)體味到了學(xué)以致用這句話的道理，最終體味到實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘，實(shí)習(xí)后的感思這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。工藝實(shí)習(xí)心得體味范文篇【3】經(jīng)受時(shí)光最長(zhǎng)的一次實(shí)習(xí)課，兩周與電烙鐵、焊錫絲的接觸，三天的實(shí)踐，使我收獲了單片機(jī)學(xué)習(xí)板一塊，機(jī)器貓一個(gè)，自己焊接小人一個(gè)和一項(xiàng)焊接技能。繼金工實(shí)習(xí)后的又一個(gè)很重要的實(shí)習(xí)課

11、，讓我們?cè)陂_(kāi)頭彌漫了向往與奇怪。而這兩周，讓我們了解了電子工藝實(shí)習(xí)的重要性;了解了焊接的五步法，訂正了我從大一暑假第一次舉行焊接并連續(xù)的錯(cuò)誤辦法;教師課件上的圖文說(shuō)明，實(shí)踐中的電子元件實(shí)物，讓我們對(duì)所學(xué)的電子元件的認(rèn)知度提升了無(wú)數(shù)，對(duì)自身專業(yè)的愛(ài)好提升了無(wú)數(shù)。理論課上學(xué)習(xí)了焊接的步驟：1焊接前處理元件2獎(jiǎng)元件放到焊盤上，同時(shí)將烙鐵放到焊盤相應(yīng)的部位，放入焊料，待焊好先取出焊料，然后取出烙鐵3檢查焊接質(zhì)量：焊點(diǎn)是否光亮圓滑，有無(wú)假焊虛焊，將不合格的焊點(diǎn)重新焊接4焊接完畢后拔下電烙鐵插頭，待其冷卻后，收回工具箱。五步法焊接的步驟為：預(yù)備施焊，加熱焊件，溶化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵。 但理論之后的實(shí)

12、踐往往在開(kāi)頭都是最難的，五步法焊接在開(kāi)頭時(shí)是那么的奧秘，下手前總是默默地想著那幾個(gè)步驟，跟著教師的要求，經(jīng)受了拆電路板，焊電路板的重復(fù)過(guò)程中把握了錫槍和電烙鐵的使用。在尋覓和試探焊接的感覺(jué)中，也見(jiàn)到了學(xué)習(xí)過(guò)但沒(méi)有接觸過(guò)的電子元件實(shí)體。留下了左手握錫絲，右手握烙鐵的形象，記錄了這第一天下午。之后，學(xué)習(xí)了導(dǎo)線的焊接，拆絕緣皮，鍍錫，焊錫等一個(gè)個(gè)步驟在犧牲了很多段導(dǎo)線之后被我們嫻熟把握。由導(dǎo)線引發(fā)的最有挑戰(zhàn)性焊接是立方體的焊接，三根導(dǎo)線的固定，總是固定不了那個(gè)簡(jiǎn)單散的焊點(diǎn)，兩個(gè)人之間的合作讓我感觸到了團(tuán)結(jié)就是力氣。這里要注重的一點(diǎn)是：將導(dǎo)線絕緣皮拆下之后，要對(duì)內(nèi)部的金屬舉行鍍錫，避開(kāi)生成了氧化膜不沾

13、錫，假如有氧化膜生成，應(yīng)去除氧化膜后再舉行焊接。比較專業(yè)的還是電路圖的繪制和pcb板的設(shè)計(jì)，教師對(duì)我們從零的指導(dǎo)，對(duì)我們錯(cuò)誤的改正，在機(jī)房的兩天讓我們懂得了怎么樣能讓紙上的電路圖變成現(xiàn)實(shí)生活中的電路板，怎么樣才干讓理論設(shè)計(jì)出來(lái)的東西變成實(shí)物。認(rèn)識(shí)了機(jī)器貓的電路圖與pcb板，給我們了機(jī)器貓的實(shí)物，拆裝機(jī)器貓及轉(zhuǎn)變電路，就能轉(zhuǎn)變機(jī)器貓的功能，科技是第一生產(chǎn)力啊，功能不多的玩具貓內(nèi)部電路竟是如此的復(fù)雜也讓我們小吃一驚。不過(guò)留下最深印象的還是中午面向那個(gè)壞了的干簧管調(diào)試了一個(gè)多小時(shí)終于以失敗告終，少了一項(xiàng)功能啊。價(jià)值最大的要數(shù)最后的單片機(jī)了，給了我們數(shù)不完的零件要讓我們把它們所有焊接到一塊板上，元件校對(duì)了很長(zhǎng)時(shí)光，元件焊接了很長(zhǎng)時(shí)光，單片機(jī)調(diào)試了很長(zhǎng)時(shí)光后，它勝利地變成了一臺(tái)錄音機(jī)，面向一天對(duì)它的付出，錄音功能的實(shí)現(xiàn)也是對(duì)我莫大的慰藉吧。這個(gè)單片機(jī)的學(xué)習(xí)板，也將陪同我走過(guò)高校剩下的時(shí)間。從這次電子工藝實(shí)習(xí)中，不僅學(xué)到了正確的焊接辦法，對(duì)不同器件的識(shí)別，還讓我有了如下體味：第一，碰到困難時(shí)不要去逃避，碰到挫折時(shí)不要?dú)怵H，正視困難，一往無(wú)前，主動(dòng)找別人協(xié)助，找到問(wèn)題的根源，總會(huì)把問(wèn)題解決的。其次，許多事情都是需要團(tuán)隊(duì)合作的，焊接過(guò)程中可能有的