湘教版七年級數(shù)學(xué)上冊《2章代數(shù)式2.5整式的加法和減法(2)》優(yōu)課導(dǎo)學(xué)案_6_第1頁
湘教版七年級數(shù)學(xué)上冊《2章代數(shù)式2.5整式的加法和減法(2)》優(yōu)課導(dǎo)學(xué)案_6_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、(2 2)課題:(一)同類項、合并同類項復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(第一課時)一、教學(xué)目標:1 1、能夠準確識別同類項;2 2、會合并簡單的同類項。二、教學(xué)過程:(一)知識準備1._代數(shù)式4ab2與3ab2都含有字母_ ,并且_都是1次,_ 都是2次.22 2 .代數(shù)式5mn的系數(shù)是_ , m m 的指數(shù)是_ , n n 的指數(shù)是_ ,單項式的次數(shù)是_ .(二)探究1 1、 如圖 2-42-4,在一塊長為 X,X,寬為y的草地中間,挖了一個面積為的水池后,剩余草地的面積是()?2 2、像、5 5a+ + 3 3a和-4mn+ 3mn這些多項式中的項,都可以合并成一項你能發(fā)現(xiàn)這些能合并的項有什么特點嗎?3 3、

2、 像多項式中的項xy,這樣,它們含有的字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相同,稱它們?yōu)橥愴? .2 2例如在多項式xy+3+3x+1-+1- 4 4x- - 5 5xy- - 5 5 中,同類項有()與(),()與(),()與()(三)、同類項的定義:(1 1):(2 2)4 4、練習(xí):1.1.請將下面兩個框圖中的同類項用線連接起來:2x32-7-7xy2xy23 3x-5-5x4x35 5、中考試題(1 1)下列各式中,與x x2y y 是同類項的是()2A.A. xyxy2B.B. 2xy2xyC.C. -x-x2y yD.D. 3x3x2y y2. .(2 2) 代數(shù)式 a a2x-1b b4與 a a2b by+1是同類項,求 x x 、y y 的值(四)、合并同類項6、多項式 x x2y+3x+1-4x-5xy+3x+1-4x-5x2y-5y-5 中的同類項可以合并嗎?如果可以的話,那又怎么做呢?7 7、合并同類項的方法:(1)(2)8、合并同類項:5a + 3a-4mn2+3mn2(五)例題: 例 1 1 合并同類項:( 1 1)-4x-4x4-5x-5x4+5x+5x4;(2 2)3x3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論