畢業(yè)實習(xí)手冊實習(xí)計劃

1、畢業(yè)實習(xí)手冊實習(xí)計劃畢業(yè)實習(xí)計劃篇一畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)過程的重要組成部分，是對學(xué)生進(jìn)行綜合能力訓(xùn)練的一個極其 重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅可以提高學(xué)生對所學(xué)知識、技能的綜合運用和分析能力， 培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力，而且也是對我系人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢查。根據(jù)社會 工作、學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計劃及我系教學(xué)工作的安排，我系20社會工作、學(xué) 前教育專業(yè)共4個班級將于20上學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)。為了使這項工作有計劃、 有步驟的展開，并最終順利實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，特制定本計劃。一、實習(xí)目的畢業(yè)實習(xí)是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，主要目的在于了解行業(yè)發(fā)展趨勢， 提高學(xué)生思想政治水平、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、實際操作和獨立工作能力，為學(xué)

2、生從學(xué)校走向社會、從學(xué)生走向職業(yè)崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。二、社會工作專業(yè)實習(xí)內(nèi)容和任務(wù)()實習(xí)目標(biāo)1、了解實習(xí)機(jī)構(gòu)的架構(gòu)、理念、政策和服務(wù)內(nèi)容，社區(qū)內(nèi)的社會問題。2、了解自我實習(xí)取向，拓展專業(yè)領(lǐng)域，規(guī)劃專業(yè)生涯，增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)同。3、了解社會工作的方法與程序，整合社會工作理論與實務(wù)。4、把握社會問題及其政策，了解社會機(jī)構(gòu)運作狀況，踐行專業(yè)價值。3、培養(yǎng)助人和志愿行為的理念，實踐服務(wù)社會的專業(yè)理念。(二)實習(xí)內(nèi)容本次畢業(yè)實習(xí)共分為三大階段，具體步驟如下：A:實習(xí)前準(zhǔn)備和動員階段:1、2011月30-12月30日，召開實習(xí)動員大會，聯(lián)系實習(xí)單位。2、201月37曰，所有實習(xí)的學(xué)生和老師進(jìn)行聯(lián)系，商量相關(guān)實

3、習(xí)內(nèi)容。3、202月8日，所有實習(xí)的學(xué)生和老師進(jìn)入實習(xí)環(huán)節(jié)。B:實習(xí)開展和落實階段：5、202月13日一17曰（第一周）學(xué)生任務(wù)：每工作曰撰寫一篇實習(xí)曰志，完成機(jī)構(gòu)導(dǎo)引報告（見文件6）;其中實習(xí)曰志的字?jǐn)?shù)不得少于1000字，導(dǎo)引報告字?jǐn)?shù)不得少于2000字。教師 職責(zé)：第一次進(jìn)入實習(xí)單位，與單位負(fù)責(zé)人建立聯(lián)系，并做好實習(xí)督導(dǎo)記錄，收 集并批改學(xué)生的實習(xí)曰志與導(dǎo)引報告。6、202月20日一24曰（第二周）學(xué)生任務(wù)：學(xué)生撰寫畢業(yè)實習(xí)學(xué)習(xí)契約，學(xué)習(xí)契約不得少于2000字?jǐn)?shù)。教師職責(zé)：第二次進(jìn)入實習(xí)單位，并做好實習(xí)督導(dǎo)記錄召開第二次學(xué)生實習(xí)督 導(dǎo)會，做好實習(xí)督導(dǎo)記錄，并與學(xué)生商定畢業(yè)實習(xí)契約。7、202

4、月27日一3月2曰（第三周）學(xué)生任務(wù)：學(xué)生撰寫畢業(yè)實習(xí)實習(xí)計劃書實習(xí)計劃書不得少于3000字?jǐn)?shù)。教師職責(zé)：在本周內(nèi)召開第三次學(xué)生實習(xí)督導(dǎo)會。與學(xué)生商定畢業(yè)實習(xí)計劃書 的最終定稿。8、203 月 5 曰一204 月 27 曰學(xué)生任務(wù)：每周撰寫一篇實習(xí)周記，實習(xí)周記不得少于2000字?jǐn)?shù);學(xué)生必須在 此期間，開展三次大型活動或者項目；并做好該活動或項目的計劃書、過程報告 以及總結(jié)報告（屆時與督導(dǎo)老師商量確定）O教師職責(zé)：每周召開一次實習(xí)督導(dǎo)會，每月去二次實習(xí)機(jī)構(gòu)；每周指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)進(jìn)度，批改學(xué)生實習(xí)周記;教師每召開督導(dǎo)記錄與進(jìn)入社區(qū)都要填寫好實習(xí)督導(dǎo)記錄。9、204 月 30 日學(xué)生任務(wù):與實習(xí)單位告

5、別，并請實習(xí)單位負(fù)責(zé)人填寫畢業(yè)實習(xí)機(jī)構(gòu)評分表（見 文件23）;回到學(xué)校填寫畢業(yè)實習(xí)自我評分表回到學(xué)校，撰寫畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告總結(jié)報 告不少于4000字?jǐn)?shù)；三、學(xué)前教育專業(yè)實習(xí)內(nèi)容和任務(wù)1、參加幼兒園教學(xué)工作的各個基本環(huán)節(jié)（即備課、上課、游戲、曰常管理、教 具制作等），從中學(xué)習(xí)了解學(xué)前教育教學(xué)的基本特點與規(guī)律，認(rèn)真做好聽課筆記 和記錄。2、每個實習(xí)生都要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，實習(xí)幼兒園班級管理工作，參與班級 的曰常管理工作和兒童曰常生活及衛(wèi)生保健工作。3、主動與家長聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的教育任務(wù)。協(xié)助幼兒園做好環(huán)境 布置、大型活動的準(zhǔn)備及其他工作。4、每個實習(xí)生都應(yīng)根據(jù)具體情況參與幼兒園其他工作的

6、實習(xí)。如組織課外活 動、家長幼教知識輔導(dǎo)等。3、全體實習(xí)生在整個實習(xí)過程中，都要注意加強(qiáng)思想政治教育工作的實踐， 要把思想政治教育有機(jī)地融入課堂教學(xué)和各項活動之中，以身作則，對兒童進(jìn)行 行為儀表規(guī)范的教育。四、實習(xí)時間202月20曰至4月29號，共10周。5月7曰點名查到。五、實習(xí)組織、領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)1、實習(xí)組織方式：根據(jù)學(xué)校安排，采取集中實習(xí)與分散實習(xí)相結(jié)合的方式。2、成立系部畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對本次畢業(yè)實習(xí)進(jìn)行安排、組織和領(lǐng)導(dǎo)。組長：成員：3、學(xué)生成立畢業(yè)小組，選舉小組長。一般相近鄰單位的同學(xué)，或同一城市的 同學(xué)組成畢業(yè)實習(xí)小組。小組長負(fù)責(zé)與系部領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。4、實習(xí)指導(dǎo)：

7、根據(jù)學(xué)校安排采取信函指導(dǎo)與到點指導(dǎo)相結(jié)合的方式。五、實習(xí)要求1、20社會工作、學(xué)前教育班每位同學(xué)都必須參加畢業(yè)實習(xí)，沒有參加者不 能畢業(yè)。2、每位實習(xí)生必須思想端正、態(tài)度認(rèn)真、保質(zhì)保量完成實習(xí)任務(wù)。實習(xí)成績 不合格者，不予畢業(yè)。嚴(yán)格考勤紀(jì)律，指導(dǎo)教師到點檢查、指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)缺勤一次, 實習(xí)成績降一等級。3、實習(xí)過程中，小組長必須定期向系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報實習(xí)情況，作為系鑒 定、評分依據(jù)之一。4、指導(dǎo)老師與各實習(xí)單位保持經(jīng)常的聯(lián)系，協(xié)調(diào)、落實學(xué)生實習(xí)工作的有關(guān) 事務(wù)。2、指導(dǎo)老師全面負(fù)責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)期間的具體工作，認(rèn)真做好實習(xí)的各項 準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格執(zhí)行專業(yè)實習(xí)計劃，隨時掌握學(xué)生實習(xí)情況并做好記錄，及

8、時處 理實習(xí)過程中出現(xiàn)的問題。3、指導(dǎo)老師加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律等方面的灌輸，謹(jǐn)防各類事故的發(fā)生。對嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生，應(yīng)及時上報系部或?qū)W校教務(wù) 處。4、指導(dǎo)老師認(rèn)真完成對學(xué)生實習(xí)成績考核、評價和實習(xí)總結(jié)等工作。六、實習(xí)鑒定成績評定1、成績評定分為：優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。2、采用實習(xí)單位鑒定評分，指導(dǎo)教師鑒定評分，班級鑒定評分，系領(lǐng)導(dǎo)小組 鑒定評分相結(jié)合的方法。3、實習(xí)鑒定，實習(xí)成績進(jìn)入學(xué)生檔案。七、實習(xí)工作安排第一階段：準(zhǔn)備階段（2012月5曰至2012月16曰）1、制定實習(xí)工作計劃2、組織學(xué)生參加系動員大會。3、組織教師、學(xué)生聯(lián)系好實習(xí)單位。5、準(zhǔn)備實習(xí)

9、資料、材料、包括：介紹信、成績評定表等。6、系實習(xí)總動員（2012月16曰）第二階段：實習(xí)階段（20年2月20曰至4月29曰）1、組織學(xué)生實習(xí)2、組織教師檢查3、寫好實習(xí)小結(jié)第三階段：實習(xí)鑒定、成績評定、總結(jié)階段（5月10日一一5月18曰）1、寫實習(xí)報告。（5月10曰一一5月13曰）2、班級鑒定、總結(jié)。（5月14曰）3、系評定（5月16曰）4、系工作總結(jié)（5月18曰）畢業(yè)實習(xí)計劃篇二一、實習(xí)目的實習(xí)是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和 動手能力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募?能性、應(yīng)用性人才有著十分重要的意義。通過此次實習(xí)，使學(xué)生加深

10、對課堂所學(xué)的理論知識的理解，了解市場經(jīng)濟(jì)的發(fā) 展規(guī)律，熟悉實際工作中的有關(guān)財經(jīng)制度、規(guī)定，以及不同企業(yè)的內(nèi)部管理制度, 掌握各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理的依據(jù)、程序和方法，具備從事財會實際工作的能力，以 便畢業(yè)后能適應(yīng)用人單位及社會的需要。實習(xí)可以使實習(xí)調(diào)查報告寫作有更充 分、更現(xiàn)實的依據(jù)。為今后走向社會，服務(wù)社會做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。為了 加強(qiáng)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力及實踐操作能力， 訓(xùn)練職業(yè)素質(zhì)、道德、團(tuán)隊協(xié)作精神和學(xué)以致用、靈活變通能力，使學(xué)生成為適 應(yīng)社會需求的合格人才，根據(jù)學(xué)院教學(xué)計劃的要求，特安排學(xué)生進(jìn)行為期2周的 專業(yè)調(diào)研實習(xí)。二、實習(xí)內(nèi)容在實習(xí)單位指導(dǎo)老師的指

11、導(dǎo)下，深入調(diào)查、熟悉實習(xí)單位的業(yè)務(wù)情況，根據(jù)所 學(xué)專業(yè)知識，結(jié)合當(dāng)前會計改革和實習(xí)單位財務(wù)會計工作實際，選定本人專題調(diào) 研報告的題目，根據(jù)所選題目有針對性的進(jìn)行實習(xí)和調(diào)查，掌握豐富的第一手資 料，為書寫實習(xí)調(diào)研報告打下基礎(chǔ)。實習(xí)內(nèi)容主要包括：學(xué)生根據(jù)實習(xí)單位的實際情況后，完成專業(yè)調(diào)研:1、全面了解單位基本情況；2、崗位設(shè)置和人員分工等；3、管理上的特征；4、熟悉核心業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)流程；3、單位管理和業(yè)務(wù)成功的經(jīng)驗；6、會計信息化和企業(yè)信息化開展的情況，使用的軟件，主要應(yīng)用模塊，應(yīng)用的效 果；三、實習(xí)要求（）實習(xí)前準(zhǔn)備1. 每個同學(xué)在實習(xí)前要把學(xué)過的知識復(fù)習(xí)、回憶一下，以達(dá)到鞏固所學(xué)知識的 目的，尤

12、其要對本專業(yè)的知識有一個比較全面、系統(tǒng)的了解。2. 每個同學(xué)實習(xí)之前要對自己實習(xí)的重點有充分估計和把握。即事先要確定一 個自己感興趣，也學(xué)得比較扎實的課題，以便在實習(xí)中有目的收集資料、選擇素 材為實習(xí)總結(jié)和專業(yè)調(diào)研報告寫作做準(zhǔn)備。（二）實習(xí)方法采用以分散實習(xí)為主，集中實習(xí)為輔的方式，兩位指導(dǎo)老師隨時監(jiān)督指導(dǎo)，并 適時深入實習(xí)現(xiàn)場指導(dǎo)。對于個別省份的學(xué)生實習(xí)主要采用電話詢問或發(fā)郵件的 形式進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。兩位教師共同完成實習(xí)報告的批閱和實習(xí)成績的評定工 作。（三）實習(xí)具體要求為了達(dá)到更好的效果，要求每位同學(xué)按照學(xué)校有關(guān)要求確定比較固定的實習(xí)單 位，如果發(fā)生變更時，須回校辦理變更手續(xù)。為了控制實習(xí)

13、過程，學(xué)校將在適當(dāng) 時候?qū)W(xué)生進(jìn)行抽查，并與指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系。每一個學(xué)生應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確實習(xí)目的，在實習(xí)老師指導(dǎo)下，刻苦鉆研專 業(yè)技能，出色地完成實習(xí)任務(wù)。為此學(xué)生在過程中必須遵守學(xué)院和實習(xí)單位的各 項規(guī)章制度，不得無故缺席、遲到、早退，并且應(yīng)尊敬老師，聽從其指揮.勤學(xué) 好問，取得優(yōu)異成績。在實習(xí)期間，學(xué)生要服從實習(xí)單位指導(dǎo)老師的安排，遵守學(xué)校及實習(xí)單位的紀(jì) 律和規(guī)章制度（如勞動紀(jì)律、保密制度），尤其要注意安全。要主動與實習(xí)單位和 個人搞好關(guān)系，要虛心向?qū)嵙?xí)單位的專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水 平和業(yè)務(wù)能力。在整個過程中，學(xué)生必須在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下實習(xí)，并達(dá)到下列要求：1、了解單位

14、的基本情況；2、熟悉單位的崗位設(shè)置和人員分工；3、了解單位管理的特征；4、熟悉單位核心業(yè)務(wù)及處理流程；5、總結(jié)單位管理、業(yè)務(wù)方面成功的經(jīng)驗；6、熟悉單位會計信息化實施情況，在指導(dǎo)老師指教下，學(xué)習(xí)電算操作技術(shù)， 處理業(yè)務(wù)，編制會計憑證和會計報表；7、了解單位財務(wù)管控相關(guān)問題；8、遇到疑難問題，虛心向老師請教；9、實習(xí)期間，學(xué)生必須寫實習(xí)曰記（志），記載每天實習(xí)的簡略情況（如心得、收獲、發(fā)現(xiàn)的問題），作為檢查實習(xí)計劃實際執(zhí)行情況的依據(jù)，并為編寫實習(xí)總 結(jié)和專業(yè)調(diào)研報告積累資料。實習(xí)曰記凡涉及機(jī)密材料的，必須妥為保存不得遺 失，以防泄露。記錄要完整、內(nèi)容要準(zhǔn)確。特別提示：注意安全！（四）實習(xí)后要求1

15、. 請實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間的各方面表現(xiàn)填寫“學(xué)生實習(xí)考核表”（此表由實習(xí)單位在結(jié)束實習(xí)時蓋其單位公章）；2. 寫一篇不少于3000字的實習(xí)總結(jié)，手寫在A4紙（四邊距2. 5厘米）上。學(xué)生 實習(xí)總結(jié)報告按照大綱的要求編寫，著重寫自己的收獲、體會及自己的分析、看 法等實際內(nèi)容。3. 部分有能力的同學(xué)可通過捜集典型案例，提交專業(yè)調(diào)研報告。要求A4紙張, 四邊距2. 5厘米。專業(yè)調(diào)研報告大體架構(gòu)如下：、案例適用課程、知識點，如財務(wù)管理課程，營運資金管理。二、案例企業(yè)背景介紹三、案例描述，提供案例企業(yè)的基本事實描述。四、問題討論和分析五、啟示與收獲4. 保留實習(xí)期間的交通憑證，實習(xí)結(jié)束后對于搜集

16、典型案例，撰寫調(diào)研報告的 學(xué)生，經(jīng)學(xué)院審核通過后給補(bǔ)助，補(bǔ)助數(shù)額待定。四、時間安排1.實習(xí)時間：207. 11207. 24（共2周）。2按大學(xué)要求，下學(xué)期開學(xué)后第二周上交畢業(yè)實習(xí)報告、實習(xí)曰記及鑒定表、 專業(yè)調(diào)研報告(可選)。3為了保證實習(xí)的順利進(jìn)行，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在適當(dāng)時候?qū)W(xué)生進(jìn)行抽查.并與指導(dǎo) 老師加強(qiáng)聯(lián)系。五、實習(xí)成績評定實習(xí)結(jié)束后，由指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)成績單獨考核,并計入學(xué)生畢業(yè)成績之中。 實習(xí)成績依據(jù)以下幾方面內(nèi)容來評定：(1)實習(xí)單位鑒定；(2)實習(xí)總結(jié)與實習(xí)曰志以及提交專業(yè)調(diào)研報告情況；(3) 實習(xí)抽查情況。六、指導(dǎo)教師的聯(lián)系方式：指導(dǎo)教師：王建淼畢業(yè)實習(xí)計劃篇三即將畢業(yè)的大學(xué)生對

17、于實習(xí)，已經(jīng)見怪不怪了。而你有實習(xí)計劃嗎?將實習(xí)規(guī) 劃好，讓你在實習(xí)階段做事、學(xué)習(xí)，都事半功倍。而我也有實習(xí)計劃；、實習(xí)目的和意義，前去實習(xí)，當(dāng)然要知道自己去實習(xí)的目的和意義了，我 將去 有限公司實習(xí)，崗位是市場營銷，通過實習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已 學(xué)習(xí)過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè) 營銷實踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會，適應(yīng)社會，成為優(yōu)秀的營銷管理人 才打下基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實習(xí)，達(dá)到如下目的；1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實 務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識。2、幫肋學(xué)生進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論

18、知識。通過實踐環(huán)節(jié), 檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實際應(yīng)用能力。3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生將 所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風(fēng)，為今后較順 利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。二、將有那些實習(xí)內(nèi)容，學(xué)生通過一段時間在相關(guān)崗位上的具體操作練習(xí)，應(yīng) 了解實際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過的專業(yè)知識與實踐相結(jié) 合。本實習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場營銷專業(yè)知識相關(guān)的部門進(jìn)行，內(nèi)容包括商品銷 售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。畢業(yè)實習(xí)的基本內(nèi)容：1、收集實習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理 組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分情況。2、參與實習(xí)單位的工作過程。3、觀摹實習(xí)單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、 開拓市場等。4、在實習(xí)報告中分析評價實習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足，并提 出合理化改進(jìn)意