八年級科學下冊第三章《空氣與生命》(氧氣和二氧化碳)的性質及實驗室制法測試卷(新版)浙教版

1、第三章空氣與生命（氧氣和二氧化碳）的性質及實驗室制法、選擇題（每小題 2 分，共 40 分） 下列不屬于氧氣用途的是（）A.急救病人B.作燃料可以用排水法收集氧氣的依據(jù)是（ A.氧氣的密度比空氣略小C.氧氣密度比空氣略大C.金屬焊接D.動植物呼吸B.氧氣易溶于水，但不和水反應D.氧氣不易溶于水，且不和水反應3.J COCa(OH)；F 列收集 Q 的方法錯誤的是（Mb-D.41Z-TTl I!C.D.實驗室制取二氧化碳,5.IIA.如圖是實驗室B.A 制備、B 收集、C 驗滿、B.可直接采用的發(fā)生裝置是（C .D驗證性質的對應操作,高猛釀鉀帶火星的木條棉花A.7 .關于實驗室制取A.都采用了固

2、體加熱的方法D.B.Q 和 CQ 的方法，下列說法正確的是（B.都可用向下排空氣法收集28. 用氯酸鉀制氧氣時，造成試管破裂的原因可能是（1沒有給試管均勻預熱；3試管口沒有略微向下傾斜；A.B.9. 下列關于二氧化碳物理性質敘述正確的是（A. 二氧化碳又叫干冰B. 二氧化碳不能燃燒，一般情況下也不支持燃燒C.二氧化碳的密度比空氣大，可以像傾倒液體那樣從一個容器倒入另一個容器里D.二氧化碳氣體不能供給人們呼吸10 .鑒別空氣、氧氣、二氧化碳的最好方法是（A.澄清的石灰水C.紫色石蕊試液）B.帶火星的木條D.燃著的木條11如圖所示，某同學為驗證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內的空氣一次性壓入新制

3、的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化。據(jù)此，你認為該同學應該（）A. 撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣B. 繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣C. 得出空氣中沒有二氧化碳的結論D. 得出空氣中含有少量二氧化碳的結論12 .氧氣的化學性質比較活潑， 下列對有關反應的描述正確的是A. 硫在氧氣里燃燒， 發(fā)出明亮藍紫色火焰， 生成無色無味的氣體B. 鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反應C. 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒， 火星四射， 生成黑色的三氧化二鐵D.物質與氧發(fā)生的反應屬于氧化反應，氧氣具有氧化性13 .實驗室制取氧氣，下列說法錯誤的是（）A.裝置可用于高錳酸鉀制取氧氣C.裝置可用于收集氧氣B.裝置可用

4、于過氧化氫溶液制取氧氣D.裝置可用于收集氧氣14 .超臨界 CQ 流體是一種與水相似、 能阻燃、溶解能力強的溶劑，被譽為“綠色環(huán)保溶劑”。 在替代氟利昂作制冷劑方面也具有重要價值。下列說法錯誤的是（）A. 超臨界 CQ 與常態(tài)下 CQ 的物理性質不同，化學性質相同B. 超臨界 CQ 能代替許多有害、有毒、易燃的有機溶劑C.都可用濕潤石蕊試紙驗滿D.都需在實驗前檢查裝置的氣密性）試管外壁潮濕；排水法收集完氧氣，先撤酒精燈;C.D.）)3C. 用超臨界 CQ 替代氟利昂可以減輕對臭氧層的破壞D. 超臨界 CQ 是一種特殊的物質，容易燃燒15 .實驗室制取氧氣的過程如下，正確順序是（41給試管加熱2

5、熄滅酒精燈；3檢查氣密性；4把高錳酸鉀裝入試管，在試管口堵一小團棉花，用帶導管的膠塞塞緊，固定在鐵架臺上5用排水法收集氧氣；6從水中取出導管；A.B.C.D.16 如圖實驗觀察到的現(xiàn)象不能說明二氧化碳具有的性質是（）A.不能燃燒B. 般不支持燃燒C.密度比空氣大D.不能供給呼吸18根據(jù)圖來回答：經(jīng)數(shù)小時后，U 型管 A, B 兩處的液面會出現(xiàn)下列哪種情況（假設：實驗裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動； 瓶口密封且忽略水蒸氣和溫度變化 對實驗結果的影響； NaOH 溶液可完全吸收二氧化碳氣體）（）描述正確的是（）試管內液面上升試管內液面不上升A.試管內溶液變紅試管內溶液變藍B.試管內溶液不變

6、C.D.CQ 的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中,CO充滿CO：滴入紫色石蕊的水-二一：第 16 題圖第 17 題圖17.如圖，將充滿段時間后，下列實驗現(xiàn)象C. A 處下降 B 處上升D. A, B 兩處都不變19.某同學用如圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳能與水反應（已知氮氣的密度小于空氣的密度），操作為：其中實驗操作順序最合理的是（）1從 b 端通入氮氣2從分液漏斗中滴加適量水3從 a 端通入二氧化碳4將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中5從 a 端通入氮氣6從 b 端通入二氧化碳A.B.C.D.20.小張用足量的雙氧水和二氧化錳反應，并嘗試利用下圖所示裝置制取和收集一瓶O2;你認為小

7、張（）A.B.C.D.不可能收集到一瓶O,因為Q 可溶于水 選擇選擇 選擇B、 C 兩種裝置，導管b 接導管 d 可收集到一-瓶02B、 C 兩種裝置，導管c 接導管 d 可收集到一-瓶02A、 B 兩種裝置，導管a 接導管b 可收集到一-瓶 02小白鼠足里燉瞬疲第 18 題圖5A. A 處上升，B 處下降B. A, B 兩處都下降621 氧氣是一種重要的物質，根據(jù)你對氧氣的認識填寫下列空白:(1) 人類生存離不開氧氣，氧氣約占空氣總體積的 _(2) 實驗室里有多種方法可制得氧氣，寫出高錳酸鉀制氧氣的化學方程式_ ，反應類型為_反應。(3)_下列變化中，氧氣不作為反應物的是_ (填序號)。天然

8、氣燃燒緩慢氧化光合作用鋼鐵生銹22 小亮同學想探究氧氣的性質，他收集兩瓶氧氣，如圖所示，甲瓶瓶口向上，乙瓶瓶口向下，用兩根帶火星的木條伸入兩個集氣瓶中，請猜想一下，他觀察的現(xiàn)象是甲：_。乙：_。同時他可能從該實驗中得出氧氣具有的物理性質和化學性質有： _23 實驗裝置如圖所示，甲、乙兩個集氣瓶用導管連接，玻璃管A 的下端緊系一只氣球，乙集氣瓶中放一塊白磷，將此裝置放置在陽光下，一段時間后，可能觀察到的現(xiàn)象；(I )白磷_ 。( 2)氣球_甲z甲 乙丙第 23 題圖第 24 題圖24 小明和小紅利用右圖裝置，以碳酸鈣和稀鹽酸為原料來制取二氧化碳氣體，并進行比較分析。(1)小明用圖甲和圖乙組合來制

9、取二氧化碳氣體，如何檢驗二氧化碳是否收集滿？請寫出具體操作：將燃著的木條放在集氣瓶瓶口 _。A、填空題(每空第 20 題圖1 分，共 18 分)C7(2)小紅認為用圖丙收集二氧化碳氣體的方法比圖乙更好。你認為她的理由是：(寫出一點)。(3) 實驗過程中小紅發(fā)現(xiàn)反應有快慢，請你列舉一種判斷反應快慢的方法：比_ 。25 如圖是實驗室制取二氧化碳氣體可能用到的實驗裝置。(1)_ 制取二氧化碳氣體時，錐形瓶內液體應加至 _(選填“a”或“b”)處。8(2)收集二氧化碳氣體應選用的裝置是第 25 題圖26.小明同學在家里做了如圖所示的小實驗。(1)圖I中觀察到的主要現(xiàn)象是雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生,CQ 性質

10、的結論是 _。并依此性質確定 CQ 的一個主要用途是_。(2)_ 當蠟燭熄滅后，在玻璃杯口迅速蓋-塊蘸有石灰水的玻璃片(見圖n)。觀察到的 現(xiàn)象是玻璃片上的石灰水， 寫出氣體與石灰水反應的化學方程式_。三、實驗探究題(每空 2 分，共 32 分)27.科學是一門以實驗為基礎的學科。請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關問題： (1)_ 儀器的名稱是 _。儀器的名稱是_。(2) 用組合可制備 CQ,寫出實驗室用此裝置制備 CQ 的化學方程式_。(3)_ 收集 CQ 應選用裝置(填“”或“”)。(4)利用如圖所示裝置(集氣瓶中預先裝滿CQ 氣體)來驗證 CQ 的性質，先加入足量氫氧化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象

11、是氣球 _(填“變大”、“變小”或“不變”)。反應方程式為 _;再加入足量鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是氣球 _(填“變大”、“變小”或“不變”)。(5)_ CQ 是滅火的常用材料，請再舉一例該物質的用途： _ 。第 26 題圖蠟燭火焰熄滅，由此得出有關薩 有 澄 清石 灰 水 的玻瑙片圖1圖II928.實驗室用過氧化氫溶液在 MnQ 作催化劑的條件下制取氧氣?；卮鹣铝袉栴}：(1)_ 分液漏斗中應放入的物質是 _，錐形瓶中應放入的物質是 _(2)_寫出該方法制取 Q 的化學方程式 _ ;要收集一瓶純凈的 Q 應選擇裝置 _。(填字母)10分滋湄斗ABC（3）某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用帶火

12、星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都沒見木條復燃。其原因（4）這種方法與實驗室用 KMnO 加熱制取 Q 相比，優(yōu)點是 _。（填編號）生成物只有氧氣不需加熱需加熱（5） 裝置 A 中反應很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是 _。（填編號）控制液體的滴加速度用體積較小的錐形瓶加熱反應物（6） 實驗室制取氯氣時發(fā)生了如下反應： 4HCI（濃）+Mn%MnCb+Cf+2H0,該反應中,二氧化錳是 _。（選填“反應物”、“催化劑” “生成物”）。四、解答題（本題 10 分）29.科學實驗提倡綠色環(huán)保， 對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑。圖甲是實驗室制取并檢驗 CO 的裝置，圖乙是對圖甲實驗裝置進行“

13、微型”化改進后的裝置。（1） 圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲的 _ 中儀器相同（填字母編號）（2） 通常用甲裝置完成該實驗需要的鹽酸是“微型”實驗裝置用量的10 倍，采用“微型”實驗裝置具有的優(yōu)點是 _ 。（3） 用乙裝置完成“制取并檢驗 CO”的實驗，消耗了 0.73 克 10%勺鹽酸。請計算實驗 過程中DB 裝置收集 Q,過一段時間后，用11產(chǎn)生 CQ 的質量是多少克？第三章空氣與生命(氧氣和二氧化碳)的性質及實驗室制法參考答案 、選擇題(每題 2 分，共 40分)12345678910BDBCAADACD11121314151617181920BDCDBDAADC、填空題A-：21 (1) 21%;(2);分解；(3);22帯火星的木條復燃，木條燃燒很旺：帶火星的木條復燃，木條燃燒不旺；氧氣的密度比空氣略大，氧氣能支持燃燒；23. (1白磷燃燒異生夾量白煙.，放出熟量. H20