




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、教務(wù)處教研組文化建設(shè)工作報告教務(wù)處教研組文化建設(shè)工作報告隨著社會一步步向前發(fā)展,我們使用報告的情況越來越多,報告成為了一種 新興產(chǎn)業(yè)。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編精心整理的教務(wù)處教研組文 化建設(shè)工作報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。教務(wù)處教研組文化建設(shè)丄作報告1各位代表:我代表教務(wù)處向大會作教研組文化建設(shè)工作報告,請予審議,并請各位代表 提出意見和批評。我校開展教研組文化建設(shè)已經(jīng)兩年有余,兩年多來,我們在摸索中不斷總結(jié), 不斷探索,在學(xué)習(xí)北環(huán)中學(xué)、東廬中學(xué)等名校的基礎(chǔ)上,乂積極引進(jìn)即XX中學(xué) 等學(xué)校的教研文化建設(shè)特色,逐漸形成我校的教研組文化,并且已在姚北大地上 生根發(fā)芽。
2、一、學(xué)校開展教研組文化建設(shè)的積極意義1、教研組是校園文化的重要組成部分。在全面推進(jìn)學(xué)校整體建設(shè),豐富學(xué) 校品牌內(nèi)涵,提升學(xué)校質(zhì)量效應(yīng),學(xué)校在大力建設(shè)校園文化,發(fā)展校園文化。而 教研組文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的一個不可或缺的部分,其至是舉足輕重的部分。 現(xiàn)在我們有11個教研組有了自己的文化核心,正在不斷地豐富和壯大中。比如 初中英語組的“潤”文化,初中數(shù)學(xué)組的“圓”文化,小學(xué)語文組的“揚(yáng)”文化 等都很好的詮釋了教研組的特色。只有豐厚文化積淀的教研組是扛起文化建設(shè)旗 幟的,才能為學(xué)校文化建設(shè)著上濃墨重彩。2、教研組文化建設(shè)突破了傳統(tǒng)的教研組。傳統(tǒng)的教研組和現(xiàn)在的比起來少 了三個重要特點。一是民主化。
3、組員之間的民主,平等,相互尊重、理解、信任, 才能使整個教研組形成合力,組長努力讓每位成員,體驗成功、發(fā)展?jié)撃埽@是 教研組發(fā)展的必要前提。二是積極性?!皯B(tài)度決定一切”,在課改的大浪潮里, 每位組員積極主動、大膽創(chuàng)新、勇于探索,成為名符其實的終身學(xué)習(xí)者,熟悉學(xué) 科教材,研究知識體系,理解學(xué)科基本精神,開拓學(xué)術(shù)研究視野,并以自身的勤 勉努力影響組內(nèi)成員,構(gòu)建積極的教研組文化。三是合作式。合作、交流、對話 已經(jīng)成為我們教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,在合作的文化氛圉中,開放性的交流和 對話,使得每位教師的思想受到啟迪,教學(xué)行為得到改善,同伴的思想和良好的 建議已成為教師發(fā)展的重要資源。以上三條正是我們學(xué)校
4、教研組文化建設(shè)中所凸 顯出來的。3、教研組文化是樹立良好師徳的最好平臺。教研組內(nèi)教師的良好師德、教 風(fēng)、人際關(guān)系、心理氣氛和文化生活,是整個學(xué)科教研組的一種精神。師德是教 師的靈魂和核心,是教師立身之本,也是對教研組文化的影響最重要的因素。我 校把樹立良好師德放在教研組文化建設(shè)的首位,努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。 我們各組有各自確立的組訓(xùn),通過榜樣力量、良好的教師形象,創(chuàng)建一個充滿學(xué) 習(xí)、民主氣氛,洋溢自主、創(chuàng)新精神和體現(xiàn)務(wù)實作風(fēng)的學(xué)習(xí)型組織,引導(dǎo)教師從 自學(xué)走向自覺,使每一位教師都牢固樹立起一種“敬業(yè)樂教、誨人不倦、勇于擔(dān) 當(dāng)、樂學(xué)力行”的自覺精神和價值觀念,逐步培養(yǎng)教師淡泊名利,志存高遠(yuǎn)
5、的高 尚師德,形成主動發(fā)展的教科研文化愿景。二、學(xué)校在教研組文化建設(shè)中的'一些基本做法1、學(xué)校校長室十分注重教研組文化建設(shè)。學(xué)校多次邀請相關(guān)專家來學(xué)校做 講座和具體指導(dǎo),甚至進(jìn)課堂面授;也多次讓我們的教師走出去,去學(xué)習(xí)知名學(xué) 校的優(yōu)秀做法,都讓我們的教師受益匪淺。在不斷地教研活動中滲透入教改的理 念。電子集體備課的推廣運(yùn)用和作業(yè)有效整合的積極實施,是教研組文化最基本 最常規(guī)的做法,學(xué)校在檢查督促中發(fā)現(xiàn),我們的老師都能投入到這一教學(xué)改革當(dāng) 中。學(xué)校對各教研組積極參評市規(guī)范教研組、市示范教研組均予以大力支持,并 希望各組向金牌教研組徐攏并最終去爭創(chuàng)。2、教務(wù)處教科室也在教改中積極動腦筋。在
6、常規(guī)的教學(xué)活動和教研活動中 都要求有學(xué)友互助高效課堂模式的運(yùn)用,在三到八年級中大力推廣學(xué)友互助式的 教學(xué)模式,最近乂設(shè)置課堂觀察統(tǒng)計表,來規(guī)范我們的教學(xué)課堂。每次活動都認(rèn) 真落實每項議程,監(jiān)督整個環(huán)節(jié),使教學(xué)硏究活動逐步規(guī)范有效,最后對活動組 織的后續(xù)均能出好月刊教學(xué)工作簡報,迄今已到19期。對教師們在電子集體 備課和作業(yè)有效整合上,兩科室都有定期檢查和不定期抽查的制度,對老師們在 教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題和困難都能及時指出和整改落實,使我們的教研組文化得 以正常有序發(fā)展。3、老師們在整個文化建設(shè)中都積極行動。我們的老師在組內(nèi)都能努力學(xué)習(xí), 積極探索,勇于創(chuàng)新,不斷實踐。在導(dǎo)學(xué)稿的實施,課后作業(yè)的
7、整合,電子教案 的統(tǒng)一等方面都在努力前進(jìn),雖然大多數(shù)老師年輕缺乏經(jīng)驗,但我們能發(fā)揮集體 的力量,互幫互助,互相補(bǔ)充,乂精誠團(tuán)結(jié),融為一體。正是這種精神,我們的 教研組文化建設(shè)之花才能越開越旺。極大多數(shù)老師能主動請纓,勇挑組內(nèi)重?fù)?dān), 有活動能積極參與,活動后乂及時反思,將新的理念不斷滲透到自己的教學(xué)實踐 中去。這樣的學(xué)習(xí)氛圍正是我們教研組文化的外在體現(xiàn)。三、學(xué)校開展教研組文化建設(shè)以來取得的成績1、教科研顯性評比等取得了較好成績。兩年多來,在宇波市、余姚市的多 種學(xué)術(shù)基本功的評比和報刊論文發(fā)表上,我校取得了不斐的成績。僅以XX學(xué)年 為例,我校推薦到宇波的科研論文和課題中,就有8篇獲獎,其中一等獎2
8、篇。 在余姚級的論文評比中,我校就有22篇獲獎,其中4篇獲得一等獎;在教學(xué)反 思評比中,乂有18篇獲獎,3篇一等獎。體育組和初中語文組已經(jīng)成功通過是 示范教研組的審核,初中數(shù)學(xué)組、初中科學(xué)組、小學(xué)科學(xué)組也已經(jīng)通過規(guī)范教研 組的審核。還有初中語文、初中數(shù)學(xué)、小學(xué)英語的三個教研亮點榜上有名,音樂 組推出的舞蹈和合唱分別獲獎,體育組的足球、圍棋、摔跤等均能載譽(yù)而歸,成 績斐然;還有三篇教研案例在市首屆教研案例評比中獲得一個一等獎,兩個二等 獎,等等。而這些成績的取得與我們的教研組文化是絕不能分開的。2、承辦大型教研活動的能力在不斷提升。在每次大型教研活動中,我們組 長帶領(lǐng)組員能迅速應(yīng)對,從確立主題開
9、始,到制定活動方案,注意活動多種結(jié)果 的預(yù)定方案,再到接待引領(lǐng),集體探討,最后資料整理和報道跟蹤,都能安排得 井然有序。從北京來的專家教授到省市的學(xué)術(shù)精英,哪怕是區(qū)域間的活動,我們 都能認(rèn)真對待,不放過每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,精心組織好每一次策劃工作。在這方 面,領(lǐng)導(dǎo)和教研員對我們的匸作都是肯定的。只有經(jīng)歷過這種活動的全程參與, 才會是真正的得到成長,這也是我們的優(yōu)勢所在。我們將在今年5月份再次承辦 一次大型的教學(xué)探討活動,有必將為提升學(xué)校品位,提高教師業(yè)務(wù)能力有一個大 的促動。3、教研組內(nèi)的團(tuán)隊精神不斷增強(qiáng)。研四、展望明天,我們需不斷奮斗1、要進(jìn)一步健全教研組管理制度文化。我們在開展教研活動的過程
10、中,往 往過分注重上課和評課的過程,能做到定人、定時間、定活動主題、定活動方式、 定活動程序這些常規(guī)的程序。其實我們相對于嚴(yán)格的活動程序還有很多差距。比 如: 要有規(guī)定的備課制度。不但有確定的教研時間,也要有不同的教研形式(如 論壇式、討論式、學(xué)習(xí)式、探討式等);堅持點名制,嚴(yán)格按學(xué)校的要求行事。 學(xué)習(xí)管理制度。如活動前先看相關(guān)理論資料,有明確的訂的,學(xué)習(xí)后要有 后續(xù)的研討活動,做到理論實踐相結(jié)合;外出學(xué)習(xí)回來要進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí),使組內(nèi) 教師及時得到當(dāng)前信息。 備課組長制度。備課組長做好協(xié)調(diào)作用,督促組員推行備課主編審核制度, 帶領(lǐng)本年級教師做好統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教學(xué)LI標(biāo)、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度
11、、 統(tǒng)一使用資料等常規(guī)性的教研環(huán)節(jié)。 青年教師的培養(yǎng)制度。如七年級新教師的師徒結(jié)對活動,第一次上九年級 的教師的結(jié)對活動,教齡未滿三年的教師的結(jié)對活動。老教師給他們在師德師風(fēng)、 學(xué)習(xí)研究、備課上課、作業(yè)批改等方面加以指導(dǎo)。以上教研制度各組在針對組內(nèi) 實際情況要予以落實和制定,使教研組和備課組文化的開展真正得到有效保障。2、要進(jìn)一步鍛造一支有活力的教師隊伍。我們知道:一個人平庸不可怕, 可怕的是整個組織的平庸?!叭瞬艔?qiáng)組”應(yīng)成為各個教研組文化的核心;在激發(fā) 教師的活力,挖掘內(nèi)在的創(chuàng)造潛能,提高專業(yè)化素養(yǎng),是我們今后教研組丄作的 重心。我們要從教學(xué)教研入手,抓青年教師的成長,做到各類學(xué)習(xí)跟上,師徒
12、配 對效果檢測,多壓擔(dān)子,放手讓青年教師參與編輯資料、出考試題等工作,在實 踐中提高他們的教學(xué)教研工作能力;再提供各種平臺,培育優(yōu)秀教師,選取工作 肯干、積極進(jìn)取、教學(xué)效果好的教師參加各級各類教科研活動,使他們快速成長 起來;發(fā)揮青年教師特長,做學(xué)校文化建設(shè)的排頭兵,發(fā)揮老師的特長,推薦責(zé) 任心強(qiáng)的老師到合適的崗位來鍛煉,最終為學(xué)校的鍛造出一支有活力、有毅力、 有能力的教師隊伍。3、要逐步積淀學(xué)科成果。我們的建校時間不長,我們的教研組文化建設(shè)時 間更短,所以我們在今后的文化建設(shè)中一定要逐步積淀我們的厚度,豐富我們的 內(nèi)涵。比如在教研活動的反思和檔案整理方面,我們要不斷堅持,將反思進(jìn)行到 底,只
13、有反思,我們才會前行;每次活動,我們要將活動的每一個程序都留下腳 印,從通知到策劃,從攝影到報道,我們都要思慮周全,裝訂成冊。再如電子集 體教案的新編和作業(yè)整合方面,隨著新教材的全面實施,我們的電子教案也要及 時更新,在傳遞和改進(jìn)中將我們的電子教案完備好:作業(yè)整合同樣也需要不斷更 新,這要求我們教師要有敬銳的洞察力和跟上考試說明的步伐。我們還要積極培 養(yǎng)自編教輔資料的能力,只有自己會編制相應(yīng)的教輔資料,運(yùn)用到班級學(xué)生中去, 我們的教學(xué)效果才會有明顯的提升,我們學(xué)生的成績才會有質(zhì)的變化。同時我們 要在課題的研究中多下功夫,有專家說得好,教硏組搞得好不好,看你課題的質(zhì) 量高不高。而我們在教學(xué)課題方
14、面正是處于薄弱的態(tài)勢上,因此今后一段很長時 間里我們要積極探究,在課題鉆研上多動腦筋,多下功夫。這樣我們的學(xué)科文化 才會越積越厚,我們的底蘊(yùn)才會越來越深!五、結(jié)語眾所周知,“文化”是非物質(zhì)的東西,無影無形,但對教研組的影響乂無處 不在。在教研組文化建設(shè)活動中,我們對骨干教師要突出“嚴(yán)”,對成長教師要 突出“研”,對青年教師要突出“引”,讓教研組文化建設(shè)成為教研活動中的一 種常態(tài)、一種習(xí)慣、一種共同的價值追求,真正做到在活動中進(jìn)步,在交流中分 享,在展示中享受成功。教務(wù)處教研組文化建設(shè)丄作報告2父母的愛無微不至,父母的愛浩瀚似海,父母的愛如寒風(fēng)中的一股暖流 那天,格外的冷,摻朵著陣陣刺骨的寒風(fēng),
15、似乎還有小小的雪花從天上飄落 下來,吹在臉上如刀割般的痛!而偏偏臭美的我里面只穿了一件單薄的毛衣和牛 仔褲。從教室里走出來時,自己像掉進(jìn)了一個大冰窖里,從頭涼到了腳尖,冷得 直打哆嗦,牙齒也發(fā)出了 “咯咯咯”的聲音。于是,我雙臂緊抱直沖校門,只希 望爸爸早點來接我。校門口十分擁擠,我擠來擠去就是看不見父親的身影?!岸诬参以谶@” 突然,一聲熟悉而乂親切的聲音傳過來,我循聲望去,原來爸爸早已在那等我了。 我趕緊跑過去,爸爸見了我就說:“你看你,就知道美美美,凍著了吧!”我調(diào) 皮的做了一個鬼臉。我知道這是爸爸對我的疼愛。我還沒來得及反應(yīng)過來,爸爸便脫下他的外衣裹在了我的身上。頓時,就感 到一陣暖流包圍著我,但我還覺得手腳冰冷,只能一個勁地跺腳。爸爸見我冷成 這樣,便拿起我的手快速地搓了起來。一邊搓還不時哈出絲絲熱氣來溫暖我的手。 他的神情是那么專
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 快速掌握商業(yè)分析師試題及答案
- 自我提升的統(tǒng)計學(xué)試題及答案2024
- 2024汽車維修工職業(yè)素養(yǎng)考核試題及答案
- 市場營銷中的戰(zhàn)略思考小自考試題及答案
- 藥物的機(jī)體反應(yīng)試題與答案
- 省考食品質(zhì)檢員的職業(yè)素養(yǎng)提升試題及答案
- 統(tǒng)計學(xué)重點難點解析及試題答案
- 2024-2025學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾一中高一下學(xué)期第一次學(xué)業(yè)診斷物理及答案
- 春姑娘打電話課件
- 汽車美容技巧提升的考試試題及答案
- 一氧化氮吸入治療法演示文稿
- 歐盟農(nóng)殘標(biāo)準(zhǔn)
- 以傳世之心做傳世之文-《江蘇文庫》編纂出版的思考與實踐
- YY/T 0935-2014CT造影注射裝置專用技術(shù)條件
- 供水管道的查漏驗漏及案例分析課件
- 2023年陜西金融資產(chǎn)管理股份有限公司招聘筆試題庫及答案解析
- 《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》的五個附錄
- 醫(yī)院安全檢查臺賬
- 浙江省溫州市地圖矢量PPT模板(圖文)
- 重慶郵電大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(論文)參考模板-2020版
- 微課國內(nèi)外研究現(xiàn)狀文檔
評論
0/150
提交評論