五年級科學(xué)下冊教學(xué)工作總結(jié)張玲

1、20152016 學(xué)年下學(xué)期五年級科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)韓所小學(xué) 張玲緊張而忙碌的教學(xué)工作伴隨著期末考試的鐘聲即將結(jié)束了， 當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧一學(xué)期的教學(xué)工作的得與失時， 我深深的感到一份耕耘一份收獲， 當(dāng)然還有很多的遺憾。 本學(xué)期接任了五年級的科學(xué)課程教學(xué)， 面對新的工作， 我積極努力的學(xué)習(xí)， 向身邊的經(jīng)驗教師請教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：一、基本情況：本學(xué)期由我擔(dān)任五年級的科學(xué)教學(xué)工作。 小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視， 我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性， 并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我?？茖W(xué)教育的向前發(fā)展。我知道

2、，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。 "研在課前、探在課中、思在課后"這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管我是新手，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課， 創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)， 與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。我很注意教學(xué)經(jīng)驗的積累并與同行及時交流，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。一學(xué)期下來，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗。二、主要成績：1 、關(guān)照學(xué)生參與的能力。要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動中把感受到的、 觀察到的、 想象到的用自己的話歸納出 來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷，要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程， 教師在

3、課前要做好課前準(zhǔn)備， 也 要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實驗器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動中去。2、激發(fā)學(xué)生的參與興趣。在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)， 興趣是最好的老師。 我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。3、豐富學(xué)生參與的方式。豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過去以教師講、學(xué)生聽，死記硬背的教學(xué)手段。 科學(xué)課教材的特點(diǎn)非常抽象， 要讓學(xué)生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽，就會顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。 如在科學(xué)課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于動手動腦

4、，仔細(xì)觀察，就會獲得新的科學(xué)理念。4、關(guān)注學(xué)生的參與過程。我認(rèn)為在課堂教學(xué)中， 教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動課堂教學(xué)過程， 讓學(xué)生參與過程成為主流。 在學(xué)生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。5、網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂把網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用于科學(xué)教學(xué)中， 能使學(xué)生產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，使抽象知識具體化、形象化。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生 對知識的理解和掌握，提高課堂教學(xué)效果。三、反思工作：反思自己

5、教學(xué)中的不足， 我深感教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。 由于剛接觸到科學(xué)， 許多教學(xué)內(nèi)容只是匆忙的走過場地， 甚至有些探究活動根本就沒來得及仔細(xì)地開展， 學(xué)生的科學(xué)知識的學(xué)習(xí)受到嚴(yán)重的影響， 而至影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成。 科學(xué)教材高年級的科學(xué)活動內(nèi)容多，知識含量大，往往在注重了學(xué)生親身經(jīng)歷活動過程時，忽略了知識的總結(jié)與歸納，出現(xiàn)比較嚴(yán)重的耗時低效的情況。四、努力方向：本學(xué)期盡管我很努力， 但由于種種原因工作中必然還存在一些問題和值得改進(jìn)的地方。我想我還應(yīng)該從以下幾個方面努力：1 、扎扎實實抓常規(guī)課堂教學(xué)。2 、 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣， 并做出特色。3 、開展豐富的科學(xué)興趣小組活動。4 、自身的專業(yè)知識和教育要求尚有差距，今后還要繼續(xù)提高專業(yè)知識水平，繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識，把理論和實踐相結(jié)合，真正的走專業(yè)化發(fā)展道路，做一名研究型的科