人教統(tǒng)編版(部編版)2019-2020學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷(II)卷

1、人教統(tǒng)編版（部編版） 2019-2020 學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（ II ）卷姓名 : 班級(jí):成績(jī) :小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用 （ 共 11 題；共 100 分）rén k ué r zishà ng sh ndà t óu3. （ 6 分） （2019 一下·吳忠期末 ） 想一想，寫一寫。（1）“布”的部首是 _，我會(huì)組詞：（2）“黑”的部首是 _ ，第五畫是 _（3）“問(wèn)”的部首是 _ ，反義詞是 _（4）“擊”的部首是 _ ，音節(jié)是 _4. （3 分） 表示

2、“看”的詞還有哪些？表示用嘴的動(dòng)作的詞還有哪些？5. （8 分） 根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。（1） 你看我，我看你，不知道如何是好。 形容人們因驚懼或無(wú)可奈何而互相望著， 都不說(shuō)話。 （ 2） 沒(méi)有邊際。形容范圍極為廣闊。 （ 3） 因人勝過(guò)自己而產(chǎn)生忌恨的心理。 6. （ 7.0 分） （2019 四上·通榆期中 ） 按要求改寫句子。（ 1） 蟋蟀和別的昆蟲不同，它不肯隨遇而安。 （用下劃線的詞語(yǔ)造句）（ 2） 我被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號(hào)。 （修改病句）（ 3） 草地上草兒搖曳。 （擴(kuò)句。至少擴(kuò)寫三處）（ 4） 媽媽對(duì)我說(shuō)：“我明天要去出差。”（轉(zhuǎn)述句）7. （3 分） 判讀對(duì)錯(cuò)。（ 1

3、） 人們研究生物某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示，并進(jìn)行模仿，研制成新的儀器機(jī)械，就是仿生學(xué)。（ 2） 自然之道讓我們懂得：按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。（ 3） “滿山的楓葉猶如燃燒的火焰?！笔潜扔骶?。（ 4） 蝙蝠能在夜間飛行，是因?yàn)樗幸浑p特別敏銳的眼睛。8. （ 13.0 分） （2019 六上·韶關(guān)期末 ） 精彩回放。（ 1） 青松一詩(shī)中表現(xiàn)對(duì)雄氣勃發(fā)時(shí)代精神贊頌的詩(shī)句是 ，。（ 2） 于謙石灰吟里和“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青?！币馑枷嘟木渥邮牵?， 。（3） ，。長(zhǎng)與幼，骨肉親。 （節(jié)選自新三字經(jīng) ）（ 4） 赤壁之戰(zhàn) 節(jié)選自名著 ，作者是

4、 ，我還讀過(guò)此名著里 和 的故事。9. （ 11.0 分） 閱讀故事，完成練習(xí)。理發(fā)獅和被理發(fā)獅周銳老獅子有九個(gè)孩子，都長(zhǎng)大了。老獅子問(wèn)孩子們：“你們想干什么工作？”老大說(shuō)：“我想去教學(xué)生，當(dāng)教獅?！崩隙f(shuō)：“我想去燒菜，當(dāng)廚獅。”老三說(shuō)：“我想去造機(jī)器，當(dāng)工程獅?！崩纤恼f(shuō)：“我要去蓋房子，當(dāng)建筑獅?！?老五愿意替別人治病，想當(dāng)醫(yī)獅。老六很會(huì)算賬，適合當(dāng)會(huì)計(jì)獅。老七喜歡變戲法，要當(dāng)個(gè)戴高帽的魔術(shù)獅。老八說(shuō)：“獅子們的頭發(fā)亂蓬蓬的挺難看，我來(lái)當(dāng)個(gè)理發(fā)獅吧?！?最小的老九把腦袋抓了又抓：“嗯，我還沒(méi)想好呢。反正，我要干的工作，是誰(shuí)都沒(méi)干過(guò)的，又是大家最需要的?！钡诙?，教獅教學(xué)生去了，廚獅燒菜去了

5、，工程獅造機(jī)器去了，建筑獅蓋房子去了，醫(yī)獅治病去了， 會(huì)計(jì)獅算賬去了，魔術(shù)獅戴上高帽變戲法去了。理發(fā)獅準(zhǔn)備好梳子、剪子、刀子、鏡子，還有一把會(huì)轉(zhuǎn)的椅子，等獅子們來(lái)找他理發(fā)。獅子城里還從沒(méi)有過(guò)理發(fā)獅。所以理發(fā)店前一下子來(lái)了 100 個(gè)獅子。 理發(fā)獅連忙招呼大家：“別擠，別擠，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來(lái)?！?可他發(fā)現(xiàn)大家不是朝前擠，而是朝后擠?！耙抢聿缓茫炔焕磉€難看呢，還是讓別人先試試吧?！贝蠹叶歼@樣想。結(jié)果誰(shuí)都不敢第一個(gè)坐到那會(huì)轉(zhuǎn)的椅子上。100 個(gè)獅子走掉了，只有一個(gè)獅子站在理發(fā)店門口，他就是理發(fā)獅的弟弟老九。 老九說(shuō)：“我知道我該干什么了。你當(dāng)理發(fā)獅，我就來(lái)當(dāng)被理發(fā)獅吧?！?被理發(fā)獅干的工作就是

6、被人家理發(fā)。這也是很不容易的。因?yàn)槔习藦臎](méi)替別人理過(guò)發(fā)，所以老九的頭被剃得要多難看有多難看。但老九不怕難看，還是 一次又一次地把頭交給老八剃，用自己的頭把老八的手藝練得越來(lái)越好 等到理發(fā)店門外真的排起很長(zhǎng)的隊(duì)，老九才不當(dāng)被理發(fā)獅了。 他還要找個(gè)新工作，還像那樣是誰(shuí)都沒(méi)干過(guò)的，又是大家最需要的。（ 1） 根據(jù)故事內(nèi)容填空。獅子家的九個(gè)孩子長(zhǎng)大了， 八個(gè)都有了自己想做的工作， 他們分別想做 、 、_、 、。只有第 只獅子沒(méi)想好自己要做什么。（ 2） 為什么大家都不愿意第一個(gè)理發(fā)？在文中找出答案，畫上橫線。（ 3） 什么叫被理發(fā)獅？你覺(jué)得這個(gè)工作容易做嗎？為什么？（ 4） 被理發(fā)獅的工作做得好不好？

7、好在哪里？（ 5） 故事中的主人公小獅子老九給你留下了怎樣的印象？寫一寫。10. （13.0 分） 邊讀邊預(yù)測(cè)，然后回答問(wèn)題。小老鼠觀海一只小老鼠想到海邊去看看。“這條路太可怕了，隨時(shí)都有可能遇到危險(xiǎn)，千萬(wàn)去不得！”爸爸媽媽勸阻道。 但小老鼠已經(jīng)下定決心。（ 1） 讀到這里，我預(yù)測(cè)故事會(huì)這樣發(fā)展： 第二天，當(dāng)天邊剛剛出現(xiàn)第一道霞光時(shí)，小老鼠就碰到了危險(xiǎn)。一只貓從樹上跳下來(lái)緊追不舍，一心想把他吃掉。幸虧旁邊出現(xiàn)了一條窄窄的小路，他才逃出了險(xiǎn)境，但他的尾巴卻被貓咬掉了一小節(jié)。（ 2） 讀到這里，我預(yù)測(cè)故事會(huì)這樣發(fā)展： 下午，小老鼠又遭到了蒼鷹和狗的襲擊，被咬得渾身是傷，鮮血淋淋，他被追趕得迷了好幾

8、次路。一 路上，他擔(dān)驚受怕，疲憊極了。（ 3） 讀到這里，我預(yù)測(cè)故事會(huì)這樣發(fā)展： 傍晚，小老鼠拖著沉重的腳步緩慢地爬上最后一座小山。忽然，遼闊的大海一下子展現(xiàn)在他的面前。 一排排的海浪不時(shí)滾到海灘上。在晚霞的映照下，海面上閃耀著一道道燦爛的金光他盡情地欣賞著。“??！多美的景色呀！我多么希望爸爸媽媽能和我一起來(lái)觀看一下這美麗的大海呀！”小老鼠感慨道。晚霞隱去了，月亮和星星開始出現(xiàn)在大海的上空。小老鼠愜意地坐在山頂上，沉浸在深深的安寧和退想之中。（ 4） 我一共進(jìn)行了三次預(yù)測(cè)，對(duì)照作家的原文，我發(fā)現(xiàn)： （ 5） 讀了這則故事，我受到這樣的啟發(fā)： 11. （ 25 分） （2019 五下·陽(yáng)江期中 ） 人生的道路上，酸甜苦辣我們都得經(jīng)歷，請(qǐng)把題目“我真”補(bǔ)充完整，可以填高興、難過(guò)、煩惱、后悔圍繞題目選擇自己親身經(jīng)歷的一件事，把經(jīng)過(guò)寫具體，表達(dá)