八年級(jí)優(yōu)秀作文:在陽(yáng)光下成長(zhǎng)(4篇)_第1頁(yè)
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1、八年級(jí)優(yōu)秀作文:在陽(yáng)光下成長(zhǎng)(4篇)八年級(jí)優(yōu)秀作文:在陽(yáng)光下成長(zhǎng) 櫻花飛落,花瓣上的露珠,閃耀著,陽(yáng)光的燦爛。 題記走在花瓣鋪成的小路上,陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中透了出來(lái), 暖暖的。嘴角勾起了一個(gè)弧度,笑意也印刻到心中。在陽(yáng)光 下成長(zhǎng)的,連樹(shù)木,都能那么健康。窗外,櫻花飛舞。屋內(nèi),卻是另一副景象。緊張的準(zhǔn)備,在屋內(nèi)進(jìn)行著,大家的心中,在緊張,有 激動(dòng),幾天的辛苦準(zhǔn)備,下午便要展現(xiàn)出它的成果。不知何 時(shí),悠揚(yáng)的歌聲,在小小的教室中回蕩,雖然不嘹亮,卻別 有一番美。下午,進(jìn)入后臺(tái)準(zhǔn)備,卻發(fā)現(xiàn)自己多了份緊張,腳微微 顫抖,但我立馬控制了,告訴自己:沒(méi)事。上次的小品表演 只有那么幾個(gè)人都不緊張, 這次是整個(gè)

2、班級(jí)上臺(tái), 一定沒(méi)事。 為了班級(jí)的榮譽(yù),加油!輪到我們班上臺(tái)了,調(diào)整了一個(gè)呼吸,清了一下嗓子, 帶上自信的微笑,對(duì)著臺(tái)下,只覺(jué)得密密麻麻的人,稍有緊 張。前奏開(kāi)始, 吸了一口氣, 開(kāi)頭是我們的部分, 輕起雙唇, 便唱出多日來(lái)掛在嘴邊的詞:“輕輕敲醒沉睡的心靈”但是話筒卻未起效果,微皺了一下眉,便放出比往常更大的 聲音。男生部分唱完,全班一起唱,去卩發(fā)現(xiàn)下面的同學(xué)已經(jīng) 開(kāi)始交頭接耳,但我們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么,只是唱,盡自己最大 的努力,發(fā)出最大的聲音,心中想的,只是班主任對(duì)我們的 鼓勵(lì),以及臺(tái)下老師問(wèn)的:有信心奪冠?那時(shí)全班的一聲: “有! ”鼻尖微酸,眼睛也有些模糊,一層薄霧浮上眼球, 但很快被我隱

3、去。不,我不能流淚,今天的場(chǎng)面,根本不應(yīng) 該流淚,只有笑,只要唱,唱出自己的想法,唱出這首歌本 應(yīng)的感情,只要這些都做到了,那便無(wú)憾。抬起頭自信地望 著臺(tái)下,這可能是我們整個(gè)班最后一次一起走上這舞臺(tái)了,這個(gè)充滿著藝術(shù)的舞臺(tái),有多少人曾在這兒揮灑汗水,又有多少人為此而留下汗水臺(tái)下,班主任已經(jīng)到舞臺(tái)邊了,似乎有什么不對(duì)。是啊,話筒沒(méi)聲,能沒(méi)事嗎?但是,我們 依舊用自己的微笑與歌聲,在臺(tái)上笑著,唱著。是的,我們 已不在意是否能奪冠,只是在意,在意我們待在這個(gè)舞臺(tái)上 的每一分,每一秒。是它,讓我們有了努力的動(dòng)力,是它, 讓我們知道,成長(zhǎng)的道路,至U底需要什么。舞臺(tái)上,我們奮 力歌唱,只為了享受舞臺(tái)上那

4、一絲絲藝術(shù)氣息,考場(chǎng)上,我 們奮筆疾書(shū),去卩只是為了那一絲陽(yáng)光。與陽(yáng)光同行吧,雖然時(shí)不時(shí)會(huì)有那么一道黑影,跟隨與 你,但是,反面,卻又那一陣溫暖籠罩于你。 與陽(yáng)光同行吧, 雖然耀眼,但那,卻是正確的方向。在陽(yáng)光下成長(zhǎng)吧,雖總有那么一道黑影,跟隨于你,但是,另一面卻又那一絲溫暖籠罩于你。在陽(yáng)光下成長(zhǎng)吧,雖 然耀眼,但,去卩總能指引你正確的方向八年級(jí)優(yōu)秀作文:在陽(yáng)光下成長(zhǎng)絲絲陽(yáng)光編織成一個(gè)個(gè)啟迪,使我慢慢長(zhǎng)大。一一題記溫暖的陽(yáng)光好似穿透了玻璃灑到了地上, 漫步在掛滿圖 畫(huà)的長(zhǎng)廊里,油墨拌著陽(yáng)光的味道飄散在樓道里,沐浴著恬 靜,觸及靈魂,慢慢長(zhǎng)大.進(jìn)入了緊張的初二下學(xué)期,程被安排得滿滿的,回家作 業(yè)

5、多得令人發(fā)指。但就在這么一個(gè)毫無(wú)空隙可言的學(xué)習(xí)生活 中,一場(chǎng)藝術(shù)活動(dòng)悄無(wú)聲息地來(lái)到我們身旁。班主任走過(guò)安 靜的走廊,手中似乎抱著些什么東西。她吃力地將一堆白紙 抱到講臺(tái)上,只聽(tīng)“砰”的一聲,把我們從忙碌的做作業(yè)中 帶了出來(lái),班主任仔細(xì)地打量著我們,動(dòng)作遲緩地從那堆白 紙中抽出一張來(lái),嚴(yán)肅地說(shuō): “同學(xué)們,將有一個(gè)藝術(shù)節(jié)開(kāi)展,所以要叫你們都畫(huà)一幅手抄報(bào)”此時(shí)班級(jí)里開(kāi)始交 頭接耳,有的甚至一聲長(zhǎng)嘆。老師繼續(xù)說(shuō)道:“知道你們很累,但是這機(jī)會(huì)難得,你們要把握好”老師邊發(fā)紙邊說(shuō) 道。這猝不及防的任務(wù)一下子讓我頭腦一熱?!爱?huà)什么呢?作業(yè)都沒(méi)空寫(xiě)!瞎畫(huà)畫(huà)?”回到家還在糾 結(jié)著此事。拽著已有些褶皺的畫(huà)紙,一邊

6、又是大堆的作業(yè),一時(shí)間無(wú)從下手了。企盼著百度上會(huì)有些又簡(jiǎn)單又好看的手 抄報(bào),但事實(shí)確是像泡沫一樣,一觸即破?!霸趺瓷点吨?,快寫(xiě)作業(yè)??! ”這時(shí)母親洪鐘一般的聲音嚇了我一跳心卻依 舊像被一塊石頭壓著一樣生疼,口吃地解釋道:“老師要我畫(huà)手抄報(bào),可是可是作業(yè)又那么多”母親推開(kāi)放在 一旁的作業(yè),拍了拍桌子說(shuō):“任務(wù)就要認(rèn)真完成,快畫(huà)吧! ” 躊躇不決的我望著空無(wú)一字的白紙,那般刺眼,再加上毫無(wú) 頭緒的大腦。那是多么不可能完成的事,但想想母親的話也 是對(duì)的,畢竟是為了班級(jí),為了自己,那么也就必須像對(duì)待 學(xué)習(xí)一樣對(duì)待了。 這時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)的筆停止了, 它開(kāi)始在白紙上摩 擦:清晰的字跡,是那樣通靈,細(xì)巧一晚一晃就過(guò)

7、去了,早晨精神百倍的我懷揣著極度激動(dòng) 地心情,親手把寫(xiě)有名字的手抄報(bào)遞到老師手里,看見(jiàn)老師 微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,那顆懸著的心一時(shí)間平靜了。走在走廊里,陽(yáng)光正灑在一幅幅色彩斑斕的畫(huà)卷上,撫 摸著覆蓋著陽(yáng)光的通靈字跡,又看了看一幅幅細(xì)心畫(huà)出的畫(huà),懂得了什么佇立在布滿畫(huà)卷、陽(yáng)光的走廊中,昨日的抱怨一下子煙 消云散。撲面的溫暖,那樣細(xì)膩。認(rèn)真,一心一意,這是我 懂得的。就在這永恒的陽(yáng)光中我慢慢成長(zhǎng)。八年級(jí)優(yōu)秀作文:在陽(yáng)光下成長(zhǎng)縷縷陽(yáng)光照射到我的心頭,陽(yáng)光的含義到底是什么呢? 這個(gè)問(wèn)題困擾著我。 然而, 我抬眼望去陽(yáng)光是那么刺眼, 可 是我卻明白了陽(yáng)光的意義?!澳懵?tīng)說(shuō)了嗎?最近要舉辦一場(chǎng)唱歌比賽了?!币晃煌?/p>

8、學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)?!芭??!蔽遗吭谧雷由蠠o(wú)精打采地說(shuō)道。反 正沒(méi)有我參加的份兒,因?yàn)槊看芜@種比賽我都不會(huì)去參加。因?yàn)槲铱偸请y以面對(duì)舞臺(tái)下面那么多張臉??梢粋€(gè)不幸的消 息傳到了我的耳朵里:“可是,這一次好像是全班一起上臺(tái) 演唱哦!好像是大合唱的形式呢?!彼麛[出一副幸災(zāi)樂(lè)禍的 表情并眨巴著眼睛?!笆裁矗∫嗤瑢W(xué)一起上臺(tái)! ”我驚得 大叫。引得全班同學(xué)都朝我看來(lái),我不好意思地笑了一笑。然后滿臉怒容地問(wèn)他:“這種事情怎么都不早點(diǎn)告訴我!”“我忘了嘛,反正上個(gè)臺(tái)有什么好怕的, 裝裝樣子就可以了” 后面的話我已經(jīng)沒(méi)有心思再聽(tīng)下去了。有E悶爬滿了我的臉。突然,我想到一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題:什么時(shí)候比賽。我拍 了拍前

9、面同學(xué)的背,問(wèn)道:“那個(gè),合唱比賽是什么時(shí)候比呀?” “嗯好像是一兩個(gè)星期后吧,怎么了?”他一臉 疑惑的看著我?!皼](méi)什么?!蔽亿s緊掩飾道。嗯,一兩個(gè)星期 嗎?恐怕這周就要開(kāi)始排練了吧。我懷著忐忑的心情度過(guò)了兩周。終于要臨近比賽了。我的不安感,頓時(shí)翻了好幾倍。在排練時(shí)我的手已經(jīng)在顫抖。我想使自己保持冷靜,可我還是沒(méi)有做到。終于,最可怕的日子還是到來(lái)了。在臨近比賽的那一節(jié) 上,我們又排練了一次,我的手心都已經(jīng)冒出冷汗了。 終于, 還是來(lái)臨了,我們走進(jìn)了大報(bào)告廳。這時(shí)是七年級(jí)的開(kāi)始上去唱了。我看到他們自信的臉上 充滿陽(yáng)光,我頓時(shí)振奮了起來(lái),我也不應(yīng)該輸給他們,他們 能做到,我也能夠做到,我也有勇氣可

10、以站在那舞臺(tái)上,我 也可以做得很好。終于到了,我們班級(jí)要去唱了,我雖然還有一絲緊張,但我還是勇敢的站在舞臺(tái)上大聲唱出了我的歌聲。呼,結(jié)束了,走出大報(bào)告廳,抬頭望著陽(yáng)光,刺眼,卻給予我勇氣,我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)八年級(jí)優(yōu)秀作文:陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)朝著陽(yáng)光走,影子總在你身后,它伴隨著你的成長(zhǎng),讓 你一次次的茁壯成長(zhǎng)。春風(fēng)拂過(guò)你的臉頰,它是那樣的輕柔,猶如媽媽的撫摸 一般,空氣中彌漫著淡淡的芬芳, 讓人陶醉。柳條輕輕飄蕩, 猶如一位女子的秀發(fā)。在如此愜意的春天里,我們迎來(lái)了學(xué)校的唱歌比賽。聽(tīng) 到這個(gè)消息同學(xué)叫著跳著,但心里也有幾分緊張。內(nèi)心如波 濤翻滾一般,上下起伏,一點(diǎn)信心也沒(méi)有??释軌虻玫搅?人滿意的成績(jī),

11、老師的盯促,同學(xué)們一次又一次的排練,一 次又一次的重復(fù),累了停下來(lái)休息會(huì),接著接續(xù),我們猶如 一根繃緊的琴弦,為了這一次比賽,大家都拼盡了全力,一 心想取得好成績(jī),來(lái)回報(bào)這汗水和辛苦的付出。時(shí)間似飛箭,轉(zhuǎn)眼間就迎來(lái)了唱歌比賽,我們班是第四 個(gè)上場(chǎng)。聽(tīng)到這消息,同學(xué)們都愣住了,呆呆地站在那,眼 睛瞪得大大的,嘴巴張得都能吞下一頭大象,表情僵硬。念 叨著:“我們?yōu)槭裁词堑谒膫€(gè)上場(chǎng)啊,該怎么辦啊。 ”手心里 不停地冒著汗,心也“砰砰砰”地跳著,我的腦海中一片空 白, 除了緊張就還是緊張, 每個(gè)同學(xué)都不安地, 心情上下起 伏,一個(gè)又一個(gè)班唱完, 馬上就快輪到我們班了。 老師鼓勵(lì) 著我們, 說(shuō)道: “不用太緊張,平時(shí)你們練得挺好的,就照 平時(shí)那樣表現(xiàn)就好,無(wú)論結(jié)果怎么樣,我們只要努力付出了, 就不會(huì)感到后悔?!闭f(shuō)是這樣說(shuō),可心里還是感到緊張。輪 到我們了,一個(gè)個(gè)排好了隊(duì)上去,好似上刑場(chǎng)一樣。周?chē)磺卸及察o下來(lái),只能聽(tīng)到急促的呼吸聲。耀眼的聚光燈照在 我們身上,旋律緩緩的奏起,心跳也隨著旋律跳的越來(lái)越快,這短短的幾分鐘好似過(guò)了一年一樣漫長(zhǎng),終于結(jié)束了,結(jié)果 卻大不讓人滿意?;氐浇淌?,氣氛變

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