3赤賦壁寫蘇軾的優(yōu)秀文段同步素材蘇教必修一

1、1.4.3赤賦壁一一寫蘇軾的優(yōu)秀文段同步素材（蘇教版必修一）一點浩然氣，千里快哉風“一生曲折，曠達傳千秋；亙古輝耀，文章成四家?！碑敄|坡的生命攜著明 麗的色彩，浩浩蕩蕩地穿空而過；當幾紙金墨伴著喧囂散落，我思索，是一種怎 樣的神奇而強烈的力量，用曠達塑造英雄；又是怎樣一種氣概，用豪情沖破了逆 流？風光霽月枝樹涌流日月精華，花萼孕育出一朵塵世絕唱，他是文人的奇跡，他太出色 了。一桿竹管瀟灑地涂畫，便能鐫刻山河，撼動寰宇 ；多才多藝，超然的風范更 能傾倒眾生，俯仰萬世那是琥珀般的思緒飛揚， 那是旭日噴薄般的才情流轉，那是中華文化長卷中瑰麗的色彩一抹。 他的詩是一種雄渾的蘊藏，可以令人 思接千載，讓

2、時空飛騰；他的文是高山流水般的風雅，清新暢達，洗盡浮華。到處都在傳誦他的華章，在文人雅士的青衫拂動間，在晚秋驚鴻的一掠問。 仕途順達，皇上重用，才華橫溢，這位天之驕子盡享生命的喜悅。命途多舛太耀眼的光芒總是引起小人嫉妒的目光， 卑劣的小人們媚笑著走來，歷史的 陰霾從此要羈絆蘇軾一生，“烏臺”的暗流褪盡了昔日的榮耀，顛沛流離取代了曾經(jīng)的風光霽月。信而見疑，忠而被謗，這樣的挫折他始料未及，這樣的遭遇注 定坎坷，因為小人們總喜歡在暗中加害于他。但蘇軾畢竟是蘇軾，他能駕一葉扁舟，出沒于驚濤駭浪而從容應對，豁達處 之。在白露橫江、清風徐來之際，他要以自己更為曠達、疏狂的性情和更俯仰萬 世的思考，來壓制內(nèi)

3、心深處對人生變遷、世事無常的感傷。他猛然間豁然開朗， 終于悟出了 “自其變者而觀之，則天地曾不能一瞬 ；自其不變者觀之，則萬物與 我皆無盡也”的哲理。霎時，他的內(nèi)心已一片澄明。于是，所有的不幸與困苦， 都在這曠達的胸中渺小得如同一縷游絲， 一縷輕塵。那些小人不懂，可江上的清 風懂了，山間的明月懂了。在這場與邪惡的拔河中，蘇軾取得了心靈上的勝利。于是，他遠離了喧囂，回歸于清純空靈；他習慣了淡泊，才情更加俊逸灑脫；他明 白了如何應對困難，才能做到寵辱不驚。繁華落盡見真醇，于是他寄情于優(yōu)美的詩文，沉淀出不朽的藝術。于是，凄 苦得以超越，靈魂得以提升，奇跡得以出現(xiàn)。歷史永遠記住了這個徹響千古的名 -蘇

4、東坡。后記：痛苦的歷練往往是人生不可或缺的一部分。面對困難，我們要做的不是用迷霧來遮蓋心靈的光輝， 不是把困難放大來羈絆人生。放大困 難的蛹，永遠成不了蝶；放大困難的鳥，決不會在烈火中重生。我們要做的是用 心靈的月光照亮黑夜的路，用樂觀豁達的浩然之氣點化人生旅途中“千里快哉風” 的愜意！名師點評近幾年高考，每年都有考生寫蘇軾。但有一點應注意，寫蘇軾需要一定的識見與 才華，否則很可能弄巧成拙。蘇軾的赤壁福建考生風飄飄，水潺潺，彈彈這一路素衣風塵，駕一葉扁舟，于清秋的黃昏，殘陽 如血，蒼海如幕，來到這古戰(zhàn)場一一赤壁。心中沉浸著如此的哀悶，漫想：那“烏臺詩案”的苦楚，那皇帝謫貶的敕令, 那洛陽親友的

5、牽念。于是黃州成為蘇軾的落腳，赤壁成了蘇軾的赤壁。他想起了周瑜?！靶坛跫蘖耍圩擞l(fā)，羽扇綸巾，談笑問橘櫓灰飛煙滅。 他問自己難道自己不正是那東吳的都督嗎？自己滿腹經(jīng)綸、胸中有的是治國平天下的筆墨，而此時，面對這一片漫漫江水，他陷入沉思。他的思緒像長了翅膀似的，繼續(xù)飛揚，斟一杯酒，臨江而醐，是祭奠那死去 的英雄，也是祭奠自己的往昔。是?。∷逍蚜耍喊嵘汈У共蝗缤羞z響于 悲風，取山水之色，聽江上清風之歌唱。他不再悲觀，不再耿耿于懷。后來，他用自己的行動證實自己的頓悟。他在黃州興修水利，獎勵耕織，淺 廉從政。黃州的百姓感念這一位父母官。后來修了一祠廟來紀緬這一偉大的文人， 知心的父母官。文

6、學的殿堂里永遠可以聽見那赤壁賦華美的樂章。余秋雨先生在東坡突圍中呼“蘇軾選擇了赤壁，赤壁也成全了蘇軾是啊！這一路艱辛，這一路坎坷，這一路無奈。蘇軾沒有消沉，沒有失落。 他永遠也不會去吟唱那軟綿綿的情詩與愁苦。什么“只恐雙溪昨睛舟，載不動許多愁”只屬于李清照的小女子。“楊柳岸，曉風殘月”，“竟無語凝噎”只適合柳三變的多愁善感。“恰似一江春水向東流”的憂慮只為李后主吟唱。蘇東坡是關東大漢，他只吟“大江東去”的豪邁，他只唱“千古風流人物” 的激昂。赤壁記載了蘇東坡的崛起。赤壁沉淀了蘇東坡的不屈。赤壁訴說著蘇東坡的豪邁與詩情不朽。赤壁只為蘇軾而光芒四射。赤壁，只屬于蘇軾。評析:以“蘇軾的赤壁”為文題，

7、意味深長，對豪放派大詩人蘇東坡的評價，從具 體的歷史事實、蘇的原著下筆，展開分析，內(nèi)容真實可靠。語言精粹，富有文采, 文中緬懷古人的寫法極為別致，無論是在敘述、引用，還是在議論、抒情中，都 處處散發(fā)著濃烈的文學情趣，時時展現(xiàn)著深厚的文化氛圍，將閱讀者領進“歷史” “文學”的情境之中，這樣寫出來的文章，品味高雅，底蘊深厚，耐讀、耐品， 有味、有趣。確屬考場的優(yōu)秀作文?；ㄒ豢忌弧|坡的明月浪淘沙謫居黃城中，把盞臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風光處，履履難重成敗任西東，此恨無窮，為了豪情誰與同？ 一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻這首詞是我特意寫給貶謫之后的蘇軾的，東坡的一生極盡坎坷：愛情的曲折,仕途的偃蹇

8、，政治旋渦的掙扎，滿腹冤屈的難鳴。對他充滿希望的家人，和他共歷劫難的友人，受他關愛的世人，無一不期望 他能才顯四方，官運亨通，濟世為民。但是，東坡知道，命運不濟，仕途的黑暗 之門永遠容不下這樣一個生性放達的蘇東坡。于是，他將功名利祿換了 “竹杖芒鞋”，他在缺月掛疏桐之夜，唱“大江東 去”，感“人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥”淡泊，他不為“蠅頭微利，蝸角 虛名”觸動，只愿“滄海寄余生”。認識自我的蘇東坡，從政治的窄門中從容地走出來，他雖與眾人所望有悖， 卻讓我們看穿了一個豪放，淡泊，豁達，開明的蘇大學士一一一代文豪。認識自我就是東坡的明月，照耀他走進了東去的歷史長河。二、易安的黃花南樓令素月寄孤

9、舟，只影隨水流，家園破，一盞殘酒。灑淡怎敵晚風疾，梧桐雨， 點點愁。晚來獨登樓，恨字鎖眉頭，黃花瘦，雁聲斷秋，一溪落花漫汀洲，流離苦，幾時休？這首詞是我填給歷盡漂泊的李清照滿腹感傷的奇女子，國破之凄，喪夫之痛，改適之苦。十六歲嫁給趙家的那一刻，所有人都希望她是一個生活富裕， 幸福美滿，相 夫教子的好妻子。但是，世事的變幻，戰(zhàn)亂的離苦，易安雖尋尋覓覓自己的幸福， 卻總被黑暗的氣息壓得凄凄慘慘，在亂世中爭渡、爭渡，到頭來也曾失歸路，雙 溪上的扁舟載起了青春年少，卻載不動滿腔愁苦。于是，易安揮灑愁悶，舍掉了手中易逝的黃花，看透了滄桑變幻的她，在雁 字歸時，勤修金石錄，在梧桐冷雨之夜，考撰漱玉詞，重新

10、認識自我， 易安在黑暗中點亮了一盞孤燈，蹣跚的走過。認識自我就是易安的黃花，隨風而逝，哀而不傷，愁苦之中蘊含著辛勤和美 麗，它的顏色雖與世人心中的顏色不同，卻總能顯出奇異的光彩。評析:本文最突出的特點是語言功底深厚。 全文行文流暢，充滿詩情畫意。特別是 能在很短的考試時間內(nèi)自填兩首詞作為每部分的開頭， 文采斐然，不同凡響。所 填之詞雖不完全符合格律要求，但也算出類拔萃，足見該考生讀書多，文學修養(yǎng) 高，語文素質(zhì)優(yōu)。下面是以“蘇軾”為素材的高考優(yōu)秀作文片段。1、遭遇挫折和放大痛苦蘇軾看見了風，這個曾經(jīng)輝煌的文人因烏臺詩案而開始落魄， 流落四方， 輾轉難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風，

11、山問之明月”，做他 那個神鶴翩趾而舞的夢。面對如江水般深沉的失意，他看見風在山頂呼嘯、盤旋， 然后帶著撕身裂骨的陣痛穿過漆黑的荊棘林。 剎那間，他心中郁結的塊壘、纏繞 的苦痛隨風而散。挫折、痛苦，唯有忘記。因此讓人頓悟。于是他逍遙紅塵，最終名垂千古。只是，那夜的風，已遺落于歲月，無 人見得了。四川考生風，可以穿越荊棘2、湖北卷話題：買鏡黃州赤壁下的游船上，蘇軾正在與客飲酒樂甚，扣舷而歌?！澳阍谡樟四拿骁R子之后，才決定擁抱東方之既白而鄙視官場仕途的斗爭傾軋？”不愧 是豪放派祖師，蘇軾馬上向天一指，“是它！”我抬頭一看，見一輪明月高懸蒼天，不禁再次泄了氣；所謂“明明如月，何時可掇”，蘇軾以明月為鏡

12、，明是明了，卻又怎么買得下來？懊悔之際，蘇軾兀自在身旁說下去：“曾幾何時，以為身沉宦海；與月對飲，方知我心依舊。朝瞰夕月，落崖驚風；月鏡映照出這許多 美景，又怎能不令我流連忘返，高歌大江東去”湖北考生尋覓那片理想中的明鏡3、出人意料和情理之中雨漸漸小了一些，蘇軾看看腳下的芒鞋，看看手中的竹杖，這一霎那， 他忽然覺得它們比朝靴比官印更可貴。白天過去是黑夜，晴朗之后遭風雨。無論你怎樣左躲右閃都無可避免地 要與它們相遇，也許，這就是人生的一種必然吧？既然如此， 揚起臉，面對風雨, 唱一句：“誰怕？ 一蓑煙雨任平生”吧！那么，黑夜過去是白天，風雨之后見陽 光，也就是另一種人生的必然了。緩緩走著，心情漸

13、漸輕松愉快，小曲兒也不覺問哼唱起來。晚風習習， 云散天開，夕陽在西山的頭上又露出了艷紅的臉?；剡^頭，沙湖道的小路曲曲折折，在夕陽的余暉中另有一種超然之美。 意料之外的一場風雨，情理之中的一份收獲。4、忘記和銘記“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎 赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！碧稍谝蝗~扁舟上，任由小船隨著江 流飄飄蕩蕩、沉沉浮浮。蘇軾瞑目沉吟：忘了吧，你看那三國周郎，何等風流倜 儻，意氣風發(fā)，一代名將??！如今，還不是隨著這長江滾滾東流，消失在歷史的 洪流中？”想到這兒，蘇軾笑了，好，就讓我忘記這郁郁不得志的愁懷，托遺響 于悲風，取山間之色，聽江上清風。就讓我銘

14、記那曾經(jīng)有過的豪情壯志，凝成詩 篇，然后讓后人銘記。日落的余暉，映照在江面上，江面一片燦 爛。5、說“安”“烏臺詩案”的慘酷經(jīng)歷使天真的東坡一度陷入精神的困境一一他從監(jiān)獄走向黃州，以一個流放罪犯的身份，帶著官場和文壇潑給他的渾身臟水， 滿 心僥幸又滿心絕望地走向這個當時還很荒涼的小鎮(zhèn)。 艱苦的物質(zhì)生活，使他不得 不深自閉塞，扁舟草履，墾荒種地，雜處于漁樵問?！叭痹聮焓柰?，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來？縹渺孤鴻影。” 一首卜算子，真實地記錄了東坡對于人生 痛苦的反思。東坡的這種自省，不是一種走向乖巧的心理調(diào)整， 而是一種極其誠 懇的自我剖析，他無情地剝除了自己身上每一點異己的成分， 即使這些成分曾為 他帶來過利益或聲名。在對痛苦的反思和超越中，他漸漸回歸于澄明、空靈、淡 泊與安然