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文檔簡介
1、地圖的閱讀 教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能:在地圖上測量兩點(diǎn)間直線距離,靈活應(yīng)用比例尺換算公式,根據(jù)比例尺大小判斷圖幅大小;能夠在地圖上識別方向以及填繪常用圖例和注記。2.過程與方法:掌握正確的閱讀、使用比例尺的方法;培養(yǎng)根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)或指示向標(biāo)在地圖上辨別方向的能力;記住一些常用的圖例。3.情感、態(tài)度與價值觀:引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,使學(xué)生真正真正做到在做中學(xué)、學(xué)中做。2. 教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):地圖三要素的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn):比例尺的大小比較;在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上辨別方向。3. 教學(xué)用具
2、 4. 標(biāo)簽 教學(xué)過程 【導(dǎo)入】地圖的閱讀 猜關(guān)于地圖的謎語。 地圖是我們?nèi)粘I睢⑸a(chǎn)以及學(xué)習(xí)地理所必須的重要工具,地圖的存在方便了我們的生活和學(xué)習(xí),最明顯的就是旅游。一張小小的地圖怎能容下千山萬水、五湖四海、中外名城?拿到一張地圖,我們應(yīng)該怎樣閱讀,這就是本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,地圖的閱讀。 在學(xué)習(xí)
3、之前,我們先來欣賞幾張地圖。多媒體展示各種類型的地圖?;顒?【講授】地圖三要素之比例尺【比例尺】 話說,有一只螞蟻從我們固原市爬到銀川市花費(fèi)了一分鐘,為什么?(因為是從地圖上爬的)所以它所爬的路程是地圖上固原到銀川的距離,并不是實(shí)際的距離/這幅地圖上固原到銀川的距離只有幾厘米,而實(shí)際上固原到銀川的距離有幾百千米。今天我們先來學(xué)習(xí)某兩地的圖上距離與實(shí)際距離之間的關(guān)系。”隨后板書課題:比例尺, 講解定義和公式,注意強(qiáng)調(diào)比例尺的換算方法,要注意單位
4、一致?;顒?【活動】地圖三要素之方向【過渡】同學(xué)們有沒有聽過一個成語叫做“四面八方”。知道那四面和那八方嗎?(播放多媒體) ,那同學(xué)們會在地圖上判斷方向嗎? 1、一般地圖上(多媒體展示學(xué)校附近的地圖) 請同桌合作回答這兩個問題:第一個是火車頭希望小學(xué)位于清水河中學(xué)的什么方向? 第二個是火車頭希望小學(xué)位于長城梁的什么方向?判斷依據(jù)是什么?
5、60; 2、指向標(biāo)地圖(多媒體展示地圖) 教師強(qiáng)調(diào)指向標(biāo)所指的方向為北方,然后請同學(xué)判斷河流的流向。 3、經(jīng)緯網(wǎng)地圖 教師解釋什么是經(jīng)緯網(wǎng)地圖? 學(xué)生活動:同桌之間相互幫助完成我們白板上這兩道題,第一題是溫哥華位于懷特霍斯的什么方向?第二
6、題是溫哥華位于尼皮貢的什么方向?活動4【活動】地圖三要素之圖例 給學(xué)生30秒快速記憶課本中的圖例,然后多媒體展示圖例,請學(xué)生說出該圖例的名稱。活動5【練習(xí)】地圖三要素 1.“上北下南,左西右東”適應(yīng)看地圖的情況是 ( ) A、所有地圖 B、不帶經(jīng)緯網(wǎng)、指向標(biāo)的地圖 C、帶經(jīng)緯網(wǎng)的地圖 D、帶指向標(biāo)的地圖 2.如果你面向南面而站立,那么你右手所指的方向是 ( ) A、東 B、西 C、南 D、北 3.在圖幅大小相同的情況下,下列說法正確的是 ( ) A、繪制中國地圖比福建省地圖比例尺大,內(nèi)
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