部編人教版三年級語文上冊《第四單元》同步練習題小學配套同步訓練練習5

1、部編版三年級語文上冊第四單元同步練習題班級： 姓名： 一、選擇題1 . 選擇加點字注音全對的一組( )A.假扮(ji)偶爾(ér)B.茶幾(j)盲人(mÁn)C.中毒(zhòn)壓根(yÀ)D.處罰(ch)樓閣(gè) 2 . 選擇書寫全對的一組()A.討厭 吃飽 嘰餓 B.黑洞 暴炸 批評C. 準備 撞車 進視 D.壁虎 蘿卜 晾曬二、書寫3 . 讀拼音，寫詞語。zh zhpiào lingpio dòngxn wénróng yìqiángbìshndòngjn

2、gun三、填空題4 . 查字典填空?！皽省弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔?)，再查()；用部首查字法先查()，再查()?！皽省痹谧值渲械慕忉屩饕校涸试S，許可；標準，法則，可作為依據(jù)的；正確。在“瞄準”這個詞中“準” 選第 種解釋，在“批準”這個詞中“準”選第 種解釋，在“準則”這個詞中“準” 選第 種解釋。5 . 先補充詞語，再選詞填空。()發(fā)()中()平()穩(wěn)()嘴()舌()()大笑(1)小剛講的故事逗得大家 。(2)關于這次郊游要去哪里，大家 地討論著。(3)林強是?；@球隊隊長，他投籃幾乎是 。6 . 日積月累:把句子補充完整。(1) ，一個好漢三個幫。(2) 二人同心， 。(3) ，頂個諸葛亮。(

3、4) 當舉行拔河比賽時，老師說：“ ， 。你們一定會獲得冠軍的?！? . 填空。(1) 在老屋里安心睡覺，雖然晚上有 。(2) 胡蘿卜先生常常為 發(fā)愁， 因為他長著 ， 必須每天 。(3) 練習啼叫的狗學公雞喔喔喔叫，狐貍聽了 ；學杜鵑咕咕叫，獵人瞄準它 四、句型轉換8 . 根據(jù)要求寫句子。(1) 都是你自己找的，別人幫不了你。改為反問句： (2) 練習啼叫的小狗又洪亮地喔喔叫起來?？s句： (3) 狐貍說道：“哎呀，原來是這樣!你這是給我設了一個圈套啊!”改為提示語在中間： 五、語言表達9 . 同學們都有好聽的名字，相信你們的名字都很有意義，說說自己名字的由來吧。樂樂：我叫樂樂，爸爸媽媽希望我

4、永遠快快樂樂的，所以給我取名“樂樂”。瑞雪： : 老師：是啊，每個同學的名字都有一個故事，每個名字都寄托著美好的愿望，讓我們人如其名，不負期望，努力進取吧！六、判斷題10 . 回憶課本內容，判斷正誤，對的打“”，錯的打“×”。(1)總也倒不了的老屋是慈琪寫的一篇神話故事。( ) (2)讀故事時的預測就是隨意猜測，不需要依據(jù)。( )(3)讀書時如果你預測的內容跟作者寫的不一樣，說明你讀書不認真。( ) (4)胡蘿卜的胡子不可能用來放風箏，所以作者這樣寫是沒有道理的。( ) (5)寫對話時，可以根據(jù)不同情況來確定提示語的位置。( )七、現(xiàn)代文閱讀11 . 課內閱讀。“等等，老屋！”一個小

5、極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網抓蟲的地方?！崩衔莸皖^看看，眼睛瞇成條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒?！毙≈┲腼w快地爬進屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網。偶爾有蟲子撞到網上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。 小蜘蛛你吃飽了嗎老屋問 沒有沒有小蜘蛛一邊忙著補網一邊回答 老屋老屋 我給你講個故事吧老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。(1) 給選文自然段加上標點符號。(2) 讀文中畫“”的句子，判斷朗讀語氣，正確的

6、打“”，錯誤的打“×”。讀出力不從心，體現(xiàn)老屋堅持不住了。()讀出慈祥，體現(xiàn)老屋對蜘蛛的關愛。()讀出不耐煩，體現(xiàn)老屋忍無可忍。()(3) 讀文中畫“”的句子，理解選擇：()A.老屋沒有倒，是因為蜘蛛不允許它倒。B.老屋沒有倒，是因為老屋太結實。C. 老屋沒有倒，是因為它愛聽故事，不想倒。D. 老屋沒有倒，是因為它有一顆慈愛的心，為別人著想。(4) 你覺得老屋會倒嗎?說說你希望老屋會有怎樣的結局。12 . 課外閱讀。雨中的舞蹈楊紅櫻夏天到了，紅紅的草莓熟透了，狐貍一家要到河那邊的樹林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐貍先生和狐貍太太的心情一下子變得非常壞?！跋掠炅?下雨了!”

7、小狐貍卻歡呼著，撐開了紅雨傘?！跋掠暧惺裁春?”狐貍太太白了小狐貍一眼，“下雨連草莓都采不成了?！?“媽媽，你應該這么想:下過雨后的草莓更新鮮，更好吃?！甭犘『傔@么一說，狐貍太太的心情變得好起來。狐貍先生卻還在發(fā)愁:“河水把小橋都漫過了，再新鮮的草莓也采不到了?！薄鞍职郑銘撨@么想:下過雨后，河上說不定會出現(xiàn)一座彩虹橋呢!” 聽小狐貍這么一說，狐貍先生的心情也變得好起來。雨更大了，地上盛開著白色的水花。小狐貍撐著紅雨傘，在雨中跳起舞來?！澳惘偭藛?”狐貍太太朝小狐貍喊道，“下雨還跳舞!”“有這么好聽的鼓聲，怎么能不跳舞呢?”“哪里有鼓聲?”狐貍先生和狐貍太太伸長了耳朵，“我們怎么聽不見?” “你們到傘下來聽-”狐貍先生和狐貍太太跑到紅雨傘下，果然聽到了歡快的鼓聲“咚咚咚” 在雨中，有一把鮮亮的紅雨傘，紅雨傘下有三只狐貍，在盡情地舞蹈。在雨中舞蹈，多么有意思的事呀!有時，遇到不順心的事，換一個角度想想，也許，你就能快樂起來。(1) 根據(jù)短文內容填空。下雨了，狐貍媽媽認為： 。而小狐貍卻認為：下過雨后的草莓 。下雨了，狐貍爸爸認為：河水把小橋都漫過了， 。而小狐貍卻認為：下過雨后， 。(2) 給小狐貍一家伴舞的“鼓聲”其實就是 。(3) 用橫線畫出短文中給你啟發(fā)最大的一句話。(4) 你在生活中遇到過這樣的事嗎？讀