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1、第三課時(shí):認(rèn)識(shí)東北、西北、東南和西南教學(xué)設(shè)計(jì)教師:劉毅一、教學(xué)目標(biāo)1 .使學(xué)生認(rèn)識(shí)東北、東南、西北、西南四個(gè)方位,能夠用給定 的一個(gè)方位辨認(rèn)其余的七個(gè)方位,并能用這些詞語描述物體所在的方 位。2 .在合作、交流的過程中,使學(xué)生初步學(xué)會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖, 并能描述行走的路線。3 .培養(yǎng)學(xué)生積極思考問題的良好習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)辨認(rèn)東北、東南、西北、西南四個(gè)方向三、教學(xué)難點(diǎn)描述行走的路線四、教學(xué)具準(zhǔn)備主題課件,學(xué)具卡片。五、教學(xué)過程(一)復(fù)習(xí)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些方位?學(xué)校操場(chǎng)上, 這四個(gè)方向各有什么建 筑?地圖上怎樣表示這四個(gè)方位?(二)溫故知新小明是學(xué)校的宣傳委員,在接待外賓參觀校園時(shí),他遇到了 一些
2、困難,你們?cè)敢鈳椭麊幔? .認(rèn)識(shí)東北和西南,西北和東南。在向來賓介紹校園時(shí),小明發(fā)現(xiàn)多功能廳既不在正東面,也不在 正北面,怎樣描述它的位置呢?東北”是指的什么方向?在生活中有一樣辨別方向的工具,你們知道是什么嗎?怎樣用它 來辨認(rèn)方向呢?現(xiàn)在你能說說食堂在操場(chǎng)的什么方向?說說校園的西北面、東南面各是什么地方?2 .用八個(gè)方位詞描述位置關(guān)系。(1)我們剛剛又認(rèn)識(shí)了哪些方位詞?請(qǐng)指南針幫忙我們來找找 這些方向。動(dòng)畫:“用指南針辨別方向”(東北、東南、西北、西南)(2)你能在教室中快速找出這幾個(gè)方向?教師統(tǒng)一口令,學(xué)生指方向。提問:在指方向的過程中,你有什么發(fā)現(xiàn)?(東北對(duì)西南,東南對(duì)西北)(3)說說
3、周圍的同學(xué)都坐在你的什么方向上?(我的東北面是xxk xx誰我的西南面。)(4)說說你在周圍同學(xué)的什么方向上。(我在XX><的東南面。)(5)請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)互相說說位置關(guān)系。生1:我在生2的東南面。生2:我在生1的西北面。提問:為什么兩個(gè)人的說法不同?(參照物不同)在描述位置時(shí), 一定要明確參照物的位置。3.看圖辨方向。這是四幅教室的平面示意圖,你能根據(jù)圖中給出的一個(gè)方向,標(biāo)出其它七個(gè)方向嗎?(三)鞏固練習(xí)1 .看圖說說小動(dòng)物的家在森林俱樂部的什么方向?獅子家在森林俱樂部的西北面;小貓家在森林俱樂部的正北面;老虎家在森林俱樂部的東北面;小狗家在森林俱樂部的正西面;猴子 家在森林俱樂部的正東面;白兔家在森林俱樂部的西南面;麋鹿家在 森林俱樂部的正南面;小熊貓家在森林俱樂部的東南面;2 .完成書上練習(xí)二第2題。認(rèn)識(shí)東北、東南、西北、西南3 .根據(jù)要求填圖。動(dòng)畫:認(rèn)識(shí)東北、西北、東南和西南。醫(yī)院在清水小區(qū)的西北方,公園的西南
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