邢《種子》課件

1、語文語文s s版四年級下冊版四年級下冊洋槐樹種子洋槐樹種子種子洋槐洋槐 洋槐樹冠高大，葉色鮮綠，每當(dāng)開花季節(jié)洋槐樹冠高大，葉色鮮綠，每當(dāng)開花季節(jié)綠白相映，素雅而芳香。可作為行道樹、綠白相映，素雅而芳香?？勺鳛樾械罉?、庭蔭樹。刺槐木材堅硬，耐水濕?？晒┑V庭蔭樹。刺槐木材堅硬，耐水濕?？晒┑V柱、枕木、車輛、農(nóng)業(yè)用材；葉含粗蛋白柱、枕木、車輛、農(nóng)業(yè)用材；葉含粗蛋白，是許多家畜的好飼料；刺槐花蜜色白而，是許多家畜的好飼料；刺槐花蜜色白而透明，深受消費者歡迎；嫩葉花透明，深受消費者歡迎；嫩葉花 可食，在鄉(xiāng)村每年春末用槐花做可食，在鄉(xiāng)村每年春末用槐花做 飯和菜，一般用來做烙餅。種子飯和菜，一般用來做烙餅。

2、種子 榨油供做肥皂及油漆原料。榨油供做肥皂及油漆原料。洋槐樹種子洋槐樹種子 lu 略略 L （略讀）（侵略）（省略）（略讀）（侵略）（省略） s 澀澀 S （苦澀）（羞澀）（生澀）（苦澀）（羞澀）（生澀） k 褲褲 K （褲子）（長褲）（泳褲）（褲子）（長褲）（泳褲） cn 慚慚 C （慚愧）（慚愧）(羞慚羞慚)（大言不（大言不慚）慚） ku 愧愧 K （羞愧）（愧疚）（慚愧）（羞愧）（愧疚）（慚愧） lu 掠掠 L （掠奪）（掠過）（搶掠）（掠奪）（掠過）（搶掠） wi 唯唯 W （ 唯一）（唯恐）（唯獨）唯一）（唯恐）（唯獨） kng 恐恐K（恐怕）（恐懼）（恐怖）（恐怕）（恐懼）（恐怖）

3、 hui 槐槐 H （槐樹）（槐樹） （ 槐花）槐花） chn 摻摻 C （ 摻假）摻假） （摻雜）（摻雜） du 兜兜 D （兜風(fēng)）（兜風(fēng)） （褲兜）（褲兜） jn 俊俊 J （俊俏）（俊俏） （英俊）（英?。┥肿纸M組詞詞羞澀羞澀 慚愧慚愧 凝望凝望 唯恐唯恐 掃視掃視小心翼翼小心翼翼 落落大方落落大方 掠一下掠一下槐槐 摻摻 澀澀 兜兜 唯唯 掠掠俊俊 略略 慚慚 愧愧 恐恐 褲褲羞澀羞澀 慚愧慚愧 凝望凝望 唯恐唯恐 掃視掃視小心翼翼小心翼翼 落落大方落落大方 掠過掠過一、走進課文一、走進課文，提出質(zhì)疑，提出質(zhì)疑1 . 請同學(xué)們回憶一下，種子這一課主要請同學(xué)們回憶一下，種子這一課主要

4、寫了什么事？寫了什么事？哪個人物給你留下了深刻的哪個人物給你留下了深刻的印象？印象？2 . 請請幾幾位同學(xué)分段朗讀課文，看看誰讀得又位同學(xué)分段朗讀課文，看看誰讀得又快、又好，又有感情，請大家踴躍舉手?？臁⒂趾?，又有感情，請大家踴躍舉手?；貞涍@篇文章講了一件回憶這篇文章講了一件什么什么事情？事情？ 課文講了課文講了在一節(jié)交種子的課上，在一節(jié)交種子的課上，同學(xué)們同學(xué)們交了很多種子，只有一個小女孩交了幾粒交了很多種子，只有一個小女孩交了幾粒樹種，樹種，盡管盡管這這個小女孩兒交的樹種沒有其個小女孩兒交的樹種沒有其他同學(xué)交他同學(xué)交的的多，但多，但“我我”卻從那一粒粒大小卻從那一粒粒大小均勻，色澤光亮的樹

5、種中，感受到小女孩均勻，色澤光亮的樹種中，感受到小女孩做事做事認(rèn)真負(fù)責(zé)認(rèn)真負(fù)責(zé)的特點。這個小女孩給的特點。這個小女孩給“我我”留下了深刻的印象。留下了深刻的印象。二、根據(jù)下面的意思把課文分成三段。二、根據(jù)下面的意思把課文分成三段。（1 1）望著交上來的樹種，）望著交上來的樹種，“我我”想說想說點什么。點什么。（2 2）小女孩交的樹種不多，卻是經(jīng)過）小女孩交的樹種不多，卻是經(jīng)過精挑細選精挑細選的。的。（3 3）“我我”深受感動。深受感動。事情的發(fā)展順序事情的發(fā)展順序第第9 9自然段自然段第第2 28 8自然段自然段第第1 1自然段自然段三、學(xué)習(xí)第一部分.（一）齊讀第一段思考：1、體會第一段第一句

6、話說明了什么？2、體會老師的心情是怎樣的呢？3、假如你是老師，面對同學(xué)們各種各樣的樹種，你會說什么？ 講桌上堆放著洋槐樹籽講桌上堆放著洋槐樹籽, ,有有淺黃淺黃色色的的, ,有有豆綠色豆綠色的的, ,還有還有紫紅色紫紅色的的籽粒里籽粒里摻雜著莢皮和角摻雜著莢皮和角柄柄。這些說明這些說明了什么？了什么？ 雖然雖然這些樹籽這些樹籽不太起眼不太起眼，但畢竟但畢竟是是孩子們用一雙雙小手撿來的，是他孩子們用一雙雙小手撿來的，是他們的勞動成果，們的勞動成果，更何況更何況他們每個人他們每個人采的樹種采的樹種還挺多還挺多呢！呢！“我我”會說些會說些什么呢？什么呢？四、小組內(nèi)讀第二部分并思考：1、小女孩交的樹種

7、和其他同學(xué)有何不同?2、找出描寫小女孩交種子時的神態(tài)、動作的句子,并做上記號。通過這些句子你體會到了小女孩是怎樣的心情呢？默讀課文第默讀課文第2 28 8自然段：自然段：1.1.從書中找出描寫小女孩兒外貌、動作、從書中找出描寫小女孩兒外貌、動作、語言的句子。語言的句子。2.2.細細品讀這些句子，你從中感受到了細細品讀這些句子，你從中感受到了什么？什么？3.小女孩交的樹種和其他同學(xué)有何不同小女孩交的樹種和其他同學(xué)有何不同?動作描寫：掏出、展平、凝望、 往外抖、倒出來神態(tài)描寫：落落大方、略帶羞澀、抿嘴一 笑、臉?biāo)⒌募t了語言描寫：“不，可是沒有他們那么多?！?這時這時, ,走上來一個小女孩兒。她穿走

8、上來一個小女孩兒。她穿著一身著一身素雅的秋裝素雅的秋裝，顯得，顯得落落大方落落大方，又略帶羞澀又略帶羞澀。小女孩兒走到我跟前，。小女孩兒走到我跟前，沖我抿嘴一笑沖我抿嘴一笑，低下頭低下頭，把手伸進褲，把手伸進褲兜里。兜里。 “不，可是沒有他們那么多。不，可是沒有他們那么多?！彼哪?biāo)哪標(biāo)⒌厮⒌丶t紅了，撩起上眼皮看了我一眼，了，撩起上眼皮看了我一眼，慚愧地慚愧地站在站在那兒。那兒。她是個她是個樸素樸素而又羞澀而又羞澀的的小女孩兒小女孩兒。小女孩為小女孩為什么慚愧什么慚愧呢？呢？ 這時，走上來一個小女孩。她穿著這時，走上來一個小女孩。她穿著一身素雅的秋裝，顯得落落大方，又略一身素雅的秋裝，顯得落

9、落大方，又略帶著羞澀。小女孩兒走的我跟前，沖我?guī)е邼?。小女孩兒走的我跟前，沖我抿嘴一笑，低下頭，把手伸進褲兜里。抿嘴一笑，低下頭，把手伸進褲兜里。 她為什么帶著羞澀？此時她可能想她為什么帶著羞澀？此時她可能想什么？什么？ 她她“沖我抿嘴一笑沖我抿嘴一笑”此時又在想什此時又在想什么？么？ 她從兜里掏出一個小葫蘆，又從她從兜里掏出一個小葫蘆，又從兜里掏出一張紙，在桌子上展平，然兜里掏出一張紙，在桌子上展平，然后凝望著那小葫蘆嘴，小心翼翼地往后凝望著那小葫蘆嘴，小心翼翼地往外抖。一顆，兩顆，三顆外抖。一顆，兩顆，三顆 找出描寫動作的詞語讀一讀。找出描寫動作的詞語讀一讀。 凝望：集中注意力一動不動地

10、向遠處看。 “ “凝望、小心翼翼凝望、小心翼翼”這兩個詞語寫出這兩個詞語寫出了小女孩什么心態(tài)？了小女孩什么心態(tài)？她是個謹(jǐn)慎而又認(rèn)真的小女孩。她是個謹(jǐn)慎而又認(rèn)真的小女孩。 她從兜里她從兜里掏出掏出一個小葫蘆，又從一個小葫蘆，又從兜里兜里掏出掏出一張紙，在桌子上一張紙，在桌子上展平展平，然，然后后凝視著凝視著那小葫蘆的嘴兒，那小葫蘆的嘴兒，小心翼翼小心翼翼地地往外往外抖抖。一顆，兩顆，三顆。一顆，兩顆，三顆從這些詞語可以看出小從這些詞語可以看出小女孩女孩非常認(rèn)真專注非常認(rèn)真專注。 默讀，思考：小女孩兒交的默讀，思考：小女孩兒交的樹種和大家的有什么不同？樹種和大家的有什么不同？ 那種子那種子一般大小

11、一般大小，有如，有如飽滿飽滿的黑豆，每一顆都閃著的黑豆，每一顆都閃著烏亮烏亮的光澤的光澤。說明了說明了什么？什么？對比： 講桌上堆放著洋槐樹籽，有淺黃色的，有豆綠色的，還有紫紅色的籽粒里摻雜著莢皮和角柄。那種子一般大小，有如飽滿的黑豆，每一顆都閃著烏亮的光澤。四、小組內(nèi)讀第二部分并思考：3、為什么小女孩的種子少，卻令“我”很感動？（用“因為.所以.”的句式說一說）4、有感情的朗讀你最受感動的句子。 我看著她倒出來的樹種，我看著她倒出來的樹種， 不由得心理一動不由得心理一動。 為什么小女孩兒的種子少，為什么小女孩兒的種子少，卻令我很感動？用卻令我很感動？用“因因 為為所以所以”的句式說一的句式說

12、一 說。說。 我想她一定是用那雙小手我想她一定是用那雙小手挑了又挑挑了又挑，選了又選選了又選，樹種才，樹種才能如此能如此一般大小一般大小，閃閃發(fā)光閃閃發(fā)光！我被一顆虔誠的童心感染了，我被一顆虔誠的童心感染了，心里充滿溫暖。心里充滿溫暖。猜想小女孩兒撿猜想小女孩兒撿樹種的過程。樹種的過程。 望著她那俊秀的臉頰、專注的望著她那俊秀的臉頰、專注的神情，我仿佛看見在茫茫的山川原野神情，我仿佛看見在茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐樹正在茁壯成長，為上，一棵棵洋槐樹正在茁壯成長，為遼闊的大地?fù)纹鹨槐G色的大傘。遼闊的大地?fù)纹鹨槐G色的大傘。 作者為什么由小女孩聯(lián)想到洋槐作者為什么由小女孩聯(lián)想到洋槐樹在成長

13、？樹在成長？ 作者通過寫自己的推想和聯(lián)想，襯托作者通過寫自己的推想和聯(lián)想，襯托出小女孩兒為植樹造林、綠化祖國盡出小女孩兒為植樹造林、綠化祖國盡心盡力，贊揚了小女孩兒做事認(rèn)真的心盡力，贊揚了小女孩兒做事認(rèn)真的美好品德。美好品德。 小女孩的認(rèn)真、踏實、虔誠，正是小女孩的認(rèn)真、踏實、虔誠，正是“我我”希望的品質(zhì)，作者仿佛看到希望的品質(zhì)，作者仿佛看到“一棵棵洋槐樹正在茁壯成長一棵棵洋槐樹正在茁壯成長”，也，也仿佛看到了孩子們的希望，看到了孩仿佛看到了孩子們的希望，看到了孩子們的成長。子們的成長。五、默讀第三部分想想： 我我掃視掃視了一下全班同學(xué)，發(fā)了一下全班同學(xué)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)幾十雙眼睛幾十雙眼睛都在都在注視

14、著注視著那白紙上那白紙上不多的洋槐樹籽。我不多的洋槐樹籽。我小心翼翼地小心翼翼地把把這些樹籽包起來，這些樹籽包起來，唯恐丟失一顆唯恐丟失一顆。從全班同學(xué)的從全班同學(xué)的神態(tài)和老師的神態(tài)和老師的動作中，你體動作中，你體會到了什么？會到了什么？不僅老師而且同學(xué)不僅老師而且同學(xué)們們都都被小女孩認(rèn)真負(fù)責(zé)的做被小女孩認(rèn)真負(fù)責(zé)的做事態(tài)度深深感動。事態(tài)度深深感動。體會到：體會到：小組合作：小組合作：課文有兩處用了課文有兩處用了“小心翼翼小心翼翼”，前后有，前后有什么不同什么不同 第一處寫小女孩抖樹種的動作，體現(xiàn)了對樹種的珍視和做事的專注。第二處寫“我”包樹種的動作，既說明“我”對樹種的珍愛，又表明“我”對小女孩美好品德的珍視。1.1.課文按照事情的發(fā)展順序，寫了一個小女課文按照事情的發(fā)展順序，寫了一個小女孩兒在孩兒在“捐獻樹種捐獻樹種”活動中，精心挑選了幾活動中，精心挑選了幾粒色澤光亮、異常飽滿的樹種，表現(xiàn)了她粒色澤光亮、異常飽滿的樹種，表現(xiàn)了她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和支持國家建設(shè)的對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)