遼寧工程技術大學 礦院心委會PPT

1、PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： 礦業(yè)技術學院礦業(yè)技術學院大學生心理健康自我教育委員會大學生心理健康自我教育委員會一、礦業(yè)技術學院心委一、礦業(yè)技術學院心委會發(fā)展會發(fā)展 過去的幾年里，礦業(yè)技術學院扎實推進心理健康教育工作，在總結過去成功經(jīng)驗的同時，對工作提出了更高的要求，從提高學生心理素質入手，加強了師生的專業(yè)培訓，完善了學院心理健康教育的體系，積極響應校學生處號召，組織承辦及自主開展了各種有意義的心理活動，不

2、斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續(xù)推進礦業(yè)技術學院心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開。 并取得不俗的成績，積極參加校舉辦的大型活動，并且獲得了可賀的成績，為以后礦院心委會的發(fā)展提供了一個平臺并為心委會的知名度提升了一個檔次。一、扎實推進談心工作一、扎實推進談心工作1 1、學習方面、學習方面學習是大學生的本職工作，大學的學習有更多的時間可以自己支配，同時注重的是自學能力與創(chuàng)新能力。本學院同學，由于群體特殊，來到大學后不會合理安排時間，沉迷游戲，宅在宿舍的同學不在少數(shù)，在期末考試中接連失利。從而形成了厭學、恐懼考試、自信心下降等一系列心理問題。本學院心理輔導員經(jīng)常走進學生宿

3、舍，給學生講解大學學習的重要性與一個良好學習心態(tài)給自己帶來的積極一面。2 2、生活方面、生活方面本學院同學個別有一些生活習慣不良習慣，例如抽煙、喝酒、打撲克、打麻將、包宿上網(wǎng)等不良的嗜好，這些不良習慣在很大程度上影響了他們的生理健康，從大一到大四身體素質明顯下降。長期的某種不良習慣容易形成一定的不良性格，于是“積習難改”，導致一生活腐朽墮落，容易誤入歧途。輔導員在查寢的過程中，嚴抓以上不良現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)后嚴格處理，不留情面，事后對學生進行心理輔導，闡明利害，曉之以理。3 3、經(jīng)濟方面、經(jīng)濟方面大學生中貧富差距明顯，攀比之心也就日漸嚴重。礦業(yè)技術學院家境好的同學在于多數(shù)，所以部分學生在沒有一個正確的

4、經(jīng)濟概念，無控制的消費。部分貧困生面對富家子弟的出手闊綽顯得尷尬與自卑，很容易形成矛盾和矛盾的激化，久而久之也容易引起大學生的心理變化和不良個性的形成。輔導員對于這類現(xiàn)象，我們開展針對不同類型的同學用不同方式開導，對于條件優(yōu)越的同學闡明正確消費觀是什么樣的，避免不必要的消費；對于有需要心理輔導的貧困生私下聊天，尊重學生人格，主要從幫助其建立自信心開展心理訪談。4 4、特殊群體、特殊群體每個學院學生都有不同于其他學生的特殊群體，本學院此類情況也有存在。在性格、行為、品質、生活態(tài)度與家庭情況多方面都有不同于其他同學的方面，關注這樣的學生的心理健康尤為重要，對于這類同學，要有針對性的開展心理輔導，有

5、的放失，不能求急求快，從同學、班主任了解他們，從談心開導他們，讓他們融入同學團體中，有一個健康的大學生活。二、心理行為訓練的開展二、心理行為訓練的開展1 1、新生心理行為訓練、新生心理行為訓練訓練的目的是讓新生養(yǎng)成團隊訓練的目的是讓新生養(yǎng)成團隊合作與自主創(chuàng)新的意識。同時，合作與自主創(chuàng)新的意識。同時，輔導員會指導訓練員引導新生輔導員會指導訓練員引導新生同學們完成心理行為訓練，指同學們完成心理行為訓練，指導大家如何形成導大家如何形成“空杯歸零空杯歸零”的心態(tài)。在每次行為訓練結束的心態(tài)。在每次行為訓練結束后，進行總結，從實踐中找出后，進行總結，從實踐中找出不足、難點與要義。爭取做到不足、難點與要義。

6、爭取做到一個完美合格的行為訓練，給一個完美合格的行為訓練，給大一新生一個好的大一新生一個好的“工大印工大印象象”。2 2、有需求的班級心理行為訓練、有需求的班級心理行為訓練大學生活，雖然有班為單位，但是大學生活，雖然有班為單位，但是多數(shù)同學都有自己的小圈子，除了多數(shù)同學都有自己的小圈子，除了上課很少和班級同學在一起活動，上課很少和班級同學在一起活動，礦業(yè)技術學院心理健康工作開展時，礦業(yè)技術學院心理健康工作開展時，針對此類現(xiàn)象，由于工作人數(shù)有限針對此類現(xiàn)象，由于工作人數(shù)有限與同學需求不同開展與同學需求不同開展“有需求班級有需求班級心理行為訓練心理行為訓練”，在班級同學與心，在班級同學與心理健康輔

7、導員溝通好的情況下，擬理健康輔導員溝通好的情況下，擬定日期在工大體育場開展比新生軍定日期在工大體育場開展比新生軍訓時更加有挑戰(zhàn)的行為訓練。通過訓時更加有挑戰(zhàn)的行為訓練。通過行為訓練，讓在大學沉浸與沉默與行為訓練，讓在大學沉浸與沉默與不溝通的同學共同活躍起來，鍛煉不溝通的同學共同活躍起來，鍛煉班級的團結意識。班級的團結意識。3 3、畢業(yè)生心理行為訓練、畢業(yè)生心理行為訓練20142014畢業(yè)季，校姜喜雙老師開展了畢業(yè)季，校姜喜雙老師開展了葫蘆島校區(qū)首次畢業(yè)生心理行為訓葫蘆島校區(qū)首次畢業(yè)生心理行為訓練，礦業(yè)技術學院練，礦業(yè)技術學院20102010級電氣自動級電氣自動化、土木工程班部分同學參加活動。化

8、、土木工程班部分同學參加活動。本次活動是一次大膽的新方法嘗試，本次活動是一次大膽的新方法嘗試，通過讓大家挖掘自己內心的方法，通過讓大家挖掘自己內心的方法，讓大家對大學生活留下了一個美好讓大家對大學生活留下了一個美好的回憶。通過同學們的氣氛與活動的回憶。通過同學們的氣氛與活動開展程度來看，本次活動非常成功。開展程度來看，本次活動非常成功。訓練主要這對畢業(yè)生在畢業(yè)季心理訓練主要這對畢業(yè)生在畢業(yè)季心理的彷徨與對大學生、同學的不舍，的彷徨與對大學生、同學的不舍，活動現(xiàn)場同學們有的流出淚水，現(xiàn)活動現(xiàn)場同學們有的流出淚水，現(xiàn)場氣氛很成功，活動結束后受到同場氣氛很成功，活動結束后受到同學的一致好評。學的一致

9、好評。三、心理測評及心理訪談工作三、心理測評及心理訪談工作1 1、心理、心理測評測評本學院會提通知達好學生的測評號碼，認真確認班級人數(shù)，有特殊情本學院會提通知達好學生的測評號碼，認真確認班級人數(shù)，有特殊情況不能參加測評的同學要通過班主任、班級負責人確認情況真?zhèn)?，保況不能參加測評的同學要通過班主任、班級負責人確認情況真?zhèn)危ＷC測評數(shù)據(jù)的全面性。測評時，提前安排好的同學會提前到達考場，證測評數(shù)據(jù)的全面性。測評時，提前安排好的同學會提前到達考場，安排好班級座位，保證心理測評的高效，不出現(xiàn)拖延，節(jié)約學生與學安排好班級座位，保證心理測評的高效，不出現(xiàn)拖延，節(jié)約學生與學校的時間。校的時間。2 2、心理訪談

10、、心理訪談工作工作心理訪談文件準時傳達到同學手中的同時，本學院保證這學生的隱私心理訪談文件準時傳達到同學手中的同時，本學院保證這學生的隱私權。由于礦業(yè)技術學院學生群體特殊性，存在不參加心理訪談工作的權。由于礦業(yè)技術學院學生群體特殊性，存在不參加心理訪談工作的同學，在心理訪談結束后，學院輔導員會聯(lián)系同學，走進寢室與沒有同學，在心理訪談結束后，學院輔導員會聯(lián)系同學，走進寢室與沒有參加訪談的同學了解情況，在寢室完成訪談，保證訪談工作的順利完參加訪談的同學了解情況，在寢室完成訪談，保證訪談工作的順利完成。成。四、心理健康活動開展四、心理健康活動開展1 1、校園、校園5V55V5足球賽足球賽每年夏天學校

11、心委會舉行的每年夏天學校心委會舉行的“校園校園5V55V5足球賽足球賽”中，本學院多次取的了冠軍、亞軍優(yōu)異的成績。中，本學院多次取的了冠軍、亞軍優(yōu)異的成績。足球賽為多人對抗運動，可以鍛煉同學們的配足球賽為多人對抗運動，可以鍛煉同學們的配合協(xié)作。為了帶動同學的積極性，學院輔導員合協(xié)作。為了帶動同學的積極性，學院輔導員會組織同學在賽前幾個月進行練習，身先士卒，會組織同學在賽前幾個月進行練習，身先士卒，讓同學們動起來，在加強同學的體育興趣、鍛讓同學們動起來，在加強同學的體育興趣、鍛煉身體的同時也達到了讓同學走出宿舍的目的。煉身體的同時也達到了讓同學走出宿舍的目的。與同學共同比賽，拉近師生關系，通過訓

12、練了與同學共同比賽，拉近師生關系，通過訓練了解同學。解同學。2 2、心理劇、心理劇大賽大賽在近幾年的在近幾年的“心理劇大賽心理劇大賽”中，礦業(yè)技術中，礦業(yè)技術學院也取得了很多歷史性突破的好成績。學院也取得了很多歷史性突破的好成績。雖然今年的比賽本學院沒有入圍，但是近雖然今年的比賽本學院沒有入圍，但是近半個月的排練，每天晚上同學都準時到位，半個月的排練，每天晚上同學都準時到位，很晚才回到寢室，比賽結果雖然不盡人意，很晚才回到寢室，比賽結果雖然不盡人意，但是目的達到了，同學們也付出了，在自但是目的達到了，同學們也付出了，在自己的角度得到了不同的收獲。己的角度得到了不同的收獲。 心理健康教育是一項意義深遠的工程，開展心理健康教育工作需要有探索的勇氣，但更需要有行動的決心