七年級(jí)政治防范侵害

1、七年級(jí)政治防范侵害教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課：屏幕顯示：當(dāng)你遇到如下情況時(shí)，應(yīng)該怎么辦？請(qǐng)同學(xué) 們搶答周六，你獨(dú)自在家做作業(yè)，一陌生人敲門當(dāng)一高級(jí)同 學(xué)向你索要錢物并威脅你父母因經(jīng)濟(jì)困難要你棄學(xué)務(wù)工經(jīng) 商考試成績(jī)不好，遭到父母的打罵個(gè)體書(shū)販向你出售黃色書(shū) 刊師：從上面的搶答中可以看出，同學(xué)們雖然知道一些自我 保護(hù)的方法，但有些做法不夠機(jī)智甚至是不合法的。那么怎 樣保護(hù)自己？請(qǐng)同學(xué)們速讀本框，回答：屏幕顯示：二、防 范侵害、保護(hù)自己 1 1、提高警惕一一增強(qiáng)防范意識(shí)體現(xiàn)在行 動(dòng)中提高自保能力2 2、用智慧保護(hù)自己 3 3、用法律保護(hù)自己過(guò)渡：教材從三 個(gè)方面來(lái)學(xué)習(xí)保護(hù)自己， 下面學(xué)習(xí)個(gè)問(wèn)題講授新課： 提

2、高警 惕導(dǎo)讀設(shè)疑：請(qǐng)同學(xué)們自讀教材P93P93 最后一段輔助文、插圖討論回答問(wèn)題生：自讀、討論回答。師強(qiáng)調(diào)：面對(duì)不法侵害， 如果我們警惕性不高，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)就會(huì)使自己遭受損 失、陷入困境。因此，保持高度警惕是避免侵害的前提。過(guò) 渡：在現(xiàn)實(shí)生活，我們每個(gè)人都要保持高度警惕防止侵害的 發(fā)生。尤其對(duì)于女同學(xué)來(lái)說(shuō)，更是如此請(qǐng)同學(xué)們看屏幕。屏 幕顯示：教材 P94P94 小佟例請(qǐng)同學(xué)們分為男、女兩組，根據(jù)你 們的想象和猜測(cè)，各自給這個(gè)故事續(xù)寫結(jié)尾，并說(shuō)出你們?cè)O(shè) 定這個(gè)結(jié)局的理由，看哪個(gè)設(shè)計(jì)的更好，理由更充分。生： 分組設(shè)計(jì)，回答師歸納：對(duì)于女學(xué)生來(lái)說(shuō)，保持高度警惕、 文明的行為舉止、得體的衣著打扮，

3、是保護(hù)自我的防護(hù)衣。過(guò)渡：在社會(huì)生活中，是不是保持警惕就能避免一切傷害 呢？請(qǐng)同學(xué)們看屏幕材料屏幕顯示：兩個(gè)手持兇器的人威逼 身背書(shū)包的一個(gè)小姑娘交出錢物和她很害怕的畫(huà)面。配畫(huà)外 音：一天某校初二學(xué)生小琴放學(xué)回家，路上兩個(gè)不法之徒手 持兇器威逼小琴，勒索她第二天交給他們 100100 元的“保護(hù)費(fèi)”， 否則要破她的相。小琴很害怕，不知道怎么辦。假如你是小 琴，你打算怎么辦？生：讀材料，討論回答師：面對(duì)不法侵 害，我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷， 要采取 機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。 用智慧保護(hù)自己導(dǎo)讀設(shè)疑：請(qǐng)同 學(xué)們看 P96P96 的四幅插圖，分組討論，代表回答生：看圖討論，回答師歸納

4、：應(yīng)如何應(yīng)付意外險(xiǎn)情和不“法侵害”？遭遇意 外險(xiǎn)情與傷害時(shí)，需要冷靜，要學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的救助方法 遭遇不法分子侵害：A A、有能力將其制服 B B、沒(méi)有能力將其制 服 c c、萬(wàn)不得己把損失降到最小用法律保護(hù)自己導(dǎo)讀設(shè)疑：1 1、請(qǐng)同學(xué)們閱讀 P97P97 小峰 事列，回答小峰靠什么保護(hù)了自己的合法權(quán)益？2 2、請(qǐng)同學(xué)們列舉身邊的類似事例， 并說(shuō)明靠什么維護(hù)了自己的合法權(quán) 益？ 3 3、我國(guó)法律為什么保護(hù)青少年的合法權(quán)益？4 4、 當(dāng)自己 合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)怎樣維護(hù)？生：自讀教材，討論、 搶答師強(qiáng)調(diào)；青少年是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，黨和國(guó)家 歷來(lái)重視對(duì)青少年的教育、引導(dǎo)和保護(hù)，并為青少年的健康 成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。我國(guó)法律保護(hù)青少年的合法權(quán) 益，當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器保護(hù)自身的合 法權(quán)益。課堂小結(jié)：本課主要從提高警惕，用智慧保護(hù)自己、法律保護(hù)自己三個(gè)方面學(xué)習(xí)了當(dāng)遭遇意