初二物理試題_物態(tài)變化(附答案)

1、第四章：物態(tài)變化單元測試題班級 姓名 成績一、填空題（每空1分，共31分）1. 人們常說：今天最高氣溫是攝氏 16度”其錯誤在于 .2. 重慶地區(qū)最高氣溫 40C ,最低氣溫是-2C，則重慶地區(qū)的最高溫差是 .3. 某同學(xué)測量一杯水的溫度，選好一只量程適當?shù)臏囟扔嫞麑囟扔嫴迦霟崴泻罅⒓茨贸鰜碛^察溫度計的示數(shù)該同學(xué)操作的兩點錯誤之處是：（1）； .4. 電烙鐵上熔融的錫離開電烙鐵頭后變成錫粒，此過程叫 ,需要熱5. 在松香、萘、冰、玻璃、鐵、蜂蠟中，屬于晶體的是 ，它們都有固定的 .6. 液化的方法有兩種: 和.氣體液化后縮小，便于和7上物理課時，老師寫下一副熱學(xué)對聯(lián)，上聯(lián)是杯中冰水，水結(jié)

2、冰冰溫未降”下聯(lián)是盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升 ”對聯(lián)中包含的物態(tài)變化是 和，反應(yīng)的一個共性是8. 規(guī)格、型號完全相同的兩只新舊日光燈管，我們可以通過觀察 ，把二者區(qū)別開來，理由是.9. 在一個標準大氣壓下，水的沸點是100C，圖1中的小試管B裝有熱水，懸放在正在加熱 盛有沸水的燒杯 A中，試管B中的水不能沸騰要使試管中的水沸騰，可采取的兩種方法分別是（1）；（2）.10. 燒開水時，看到壺口冒出的白氣”是水先 后的結(jié)果.11. 夏天，早晨露天草葉上的露珠是 現(xiàn)象，冬天樹枝上出現(xiàn)的霧淞”是現(xiàn)象.12. 寫出下列物質(zhì)在1標準大氣壓下放熱時發(fā)生的變化（選填 降溫"或某種物態(tài)變化）（1）0 C

3、的冰；（2）18 C 的水 ;（3）0 C 的水 ;（4）100 C 的水蒸氣 .13. 人工降雨是用飛機在高空噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳）形成的，干冰在空中迅速吸熱變?yōu)楦杀魵?，這是過程；使云層溫度急劇下降，同時空氣中的水蒸氣變?yōu)樾”＃@是過程；冰粒逐漸變大而下落，在下落過程中冰粒變成水滴，就形成了雨，這是過程.（填物態(tài)變化的名稱）二、選擇題（每小題2分，共26分）14. 下面關(guān)于常用溫度計的使用中，錯誤的是（）A. 溫度計不能用來測量超過它的最高刻度的溫度B. 溫度計的玻璃泡要跟被測物體充分接觸C. 測量液體溫度時，溫度計玻璃泡要完全浸沒在液體中D. 讀數(shù)時，要把溫度計從液體中拿出來再讀數(shù)1

4、5. 以下說法正確的是 （）A. 溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮原理制成的B.體溫計可當作寒暑表使用來測氣溫C.開水的溫度是100 CD.人們感覺到的溫度與實際氣溫有較大差異16. 用溫度計測量放在室溫為25 C的房間中一盆沸水的溫度時，當溫度計的水銀面經(jīng)過28 C這一刻度時，溫度讀數(shù)表示的是（）C.溫度計中水銀的溫度B.沸水的溫度D.無法判斷A. 房間里空氣的溫度17. 將一盆冰水混合物放在陽光下,在冰逐漸熔化的過程中,正確的說法是 ( )A. 冰的溫度升高 ,水的溫度不變B. 水的溫度升高 ,冰的溫度不變C.冰和水的溫度都不變D.冰和水的溫度都升高18. 夏天 ,用棉被蓋住冰塊 ,冰塊就不容易熔

5、化 ,這是因為 ()A.冰塊的冷氣不容易傳到外邊去B.棉被的外的溫度不容易傳到冰塊上C.棉被外的熱量不容易傳到冰塊上D.以上說法都不對19. 冬天的一場大雪 ,給交通運輸帶來極大的不便,為了使雪很快熔化 ,常常看見灑水車在路面上灑鹽水這是因為 ( )B.鹽水使雪的熔點降低D. 鹽水使雪的熔點升高A. 鹽水從雪中吸熱C.鹽水使雪溫度升高到0C20體溫計的使用與一般的溫度計有所不同比如，一只沒有甩過的醫(yī)用溫度計指示的讀數(shù)是38.2 C，用它先后來測兩位病人的體溫時，都沒有先用力往下甩如果兩人的實際體溫分別是37.3 C 和39.1 C ，那么這支溫度計上先后顯示的讀數(shù)分別是 ()A.37.3 C和

6、 39.1 CB.38.2 C 和 39.1 CC.38.2 C和 38.2 CD.37.3 和 38.2 CD. 先降低后升高 ，則溫度計的示數(shù) ()D. 不變21. 在室內(nèi) ，將一支溫度計從酒精中抽出來，它的示數(shù)將 ()A. 一直升高B. 一直降低C.先升高后降低22. 夏天出汗的人用扇子扇風(fēng)感到?jīng)隹?，用扇子扇一支干燥的溫度計A.先降低后升高B.升高C.降低23. 在制藥時 ，為從溶液中提取抗菌素，要用加熱的方法使水沸騰而除去水份，但抗菌素不能在超過80C的溫度下提取 ， 應(yīng)采取的辦法是 ()A.縮短加熱沸騰的時間C.用微火加熱使其沸騰時間延長B. 增大容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點低于 80

7、CD.降低容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點低于80 C24. 下面是關(guān)于電冰箱的一些說法A. 冰箱內(nèi)的溫度之所以比較低B. 冰箱內(nèi)的溫度之所以比較低， 其中正確的是 ()，是因為冰箱中制冷劑蒸發(fā)吸熱造成的，是因為冰箱中制冷劑升華吸熱造成的C. 夏天，打開冰箱門看到的白霧”是冰箱內(nèi)食品蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣D. 夏天，打開冰箱門看到的白霧”是冰箱內(nèi)食品凝華造成的25. 俗話說 : “霜前冷 ，雪后寒 ”這.句話從物理學(xué)角度分析是()A. 霜形成之前的氣溫一定比下雪后的氣溫低B. 霜形成的溫度比雪形成的溫度低C. 霜后的氣溫一定比霜形成前高，雪后氣溫一定比雪落到地面之前低D. 霜在地上形成，氣溫必在0 C以下，

8、雪在高空形成，雪后熔化要吸收熱，使地面附近空氣溫度下降26. 把一盆冰水混合物放在0C的房間里，用電風(fēng)扇對它吹風(fēng)(電風(fēng)扇的所吹風(fēng)溫度為0C )，則下列說法正確的是 ()A.冰和水的質(zhì)量都不變，故總質(zhì)量也不變C. 冰可以熔化，但冰水的總質(zhì)量會減小B.水可以結(jié)冰，但冰水的總質(zhì)量會減小D. 冰的質(zhì)量不變，但水的質(zhì)量會減小三、實驗題(每空1分，共 18分)27. 如圖2所示,某固態(tài)物加熱時溫度隨時間變化關(guān)系圖象，加掃在1標準大氣壓下進行，由圖象分析下列問題：,沸點為(1) 這種物質(zhì)AB段為態(tài),它熔點為 It(2) 這個物體熔化成液態(tài)后的名稱是 .(3) 在圖象的段,此種物質(zhì)處于三態(tài)共存28. 某同學(xué)做

9、觀察水的沸騰”實驗：圖3(1)該同學(xué)實驗裝置及讀溫度的方法如圖3所示，他在實驗中的錯誤是(2) 從實驗中觀察到水沸騰的現(xiàn)象是：水中發(fā)生的汽化現(xiàn)象，形成大量氣泡,到水面開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中(3) 在沸騰過程中，繼續(xù)對水加熱，它的溫度，這個溫度叫29. 如圖4所示,在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡空氣后用繩把口扎緊，然后放入80C以上的熱水中，你看到的現(xiàn)象 是,這是現(xiàn)象,這個現(xiàn)象說明；從熱水,這是現(xiàn)象,這個現(xiàn)象說明中拿出塑料袋，過一會又看到的現(xiàn)象是 四、調(diào)查創(chuàng)新與設(shè)計(共20分) 30.(2分)寫出下列方法所依據(jù)的物理知識.為了確定風(fēng)向，可以把手臂浸在水中，然后向上舉起來，手的

10、哪一面感到?jīng)觯L(fēng)就是從哪一面吹來的.31. (4分)請分別舉出蒸發(fā)吸熱為我們服務(wù)和給我們帶來危害的例子(1) 服務(wù):；(2) 危害:32. (4分)現(xiàn)給你一杯燙的開水和一只守杯，你能盡快使這杯水冷下來嗎？你是怎樣做的？說說你這樣做的理由33. (10 分 )小明在燒水時 ,發(fā)現(xiàn)水將近沸騰時 ,常發(fā)出嘶嘶的鳴聲 ,而水燒開之后 ,則發(fā)出低沉的沸騰聲音 小明想 : 是不是水燒開前和燒開后,水的底部和上部溫度不同而導(dǎo)致水的振動不同,發(fā)聲不同呢 ?為了驗證這個問題 ,他設(shè)計了如下的實驗 :用酒精燈加熱燒杯里的水,用兩支溫度計分別測燒杯底部和上部的溫度,并觀察水的氣泡情況 .經(jīng)過觀察他發(fā)現(xiàn)，在水燒開前，

11、底部水溫度升至低于100 C,首先變成水蒸氣向上升，這時上層的水溫度仍不足100 C，他分析當水蒸氣的小氣泡升至低于100 C的水層時，就迅速變回水滴,這種先膨脹又再收縮的過程 ,就引起水的振動 ，當大量的小氣泡從底部上升時，就發(fā)出嘶嘶的鳴聲 .他繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)當全部的水都升至100 c時，蒸氣泡就能夠穩(wěn)定地升到水面，由小變大，到水面破裂他分析這時里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，而不再發(fā)生收縮的現(xiàn)象，所以 ，只發(fā)出低沉的沸騰聲音 ，不再發(fā)出嘶嘶的鳴聲 .他跟老師和同學(xué)交流 ，證明了他的猜想是對的 .(1 )小明提出的問題是 :(2)他進行的猜想是(3) 他看到水沸前發(fā)出嘶嘶聲時，水中的溫度情況和氣泡

12、情況是(4) 水沸騰時 ，水中的溫度情況和氣泡情況是(5) 他得到的結(jié)論是五、計算題 (共 5分)34. 有一支溫度計 ，其刻度是均勻的 ，但讀數(shù)不準確 ，在冰水混合物中的讀數(shù)為5c ，而在一標準大氣壓下沸水里時 ，讀數(shù)為 95c ，用這支溫度計測得室溫為32c ，則室內(nèi)的實際溫度為多少?參考答案1.“攝氏度 ”單位不能分開讀2.42C3.溫度計拿出了被測液體 ，立即觀察示數(shù)4.凝固 ， 放5.萘、冰、鐵,熔化溫度(熔點)6.降低溫度,壓縮體積,體積, 儲存, 運輸7.凝固,熔化,溫度不變8.燈管兩端是否發(fā)黑,舊燈管有燈絲升華后又凝華成的黑色金屬9.對 A 容器加蓋增大氣壓,對 B 試管內(nèi)降低

13、氣壓10.汽化, 液化11.液化, 凝華12.降溫,降溫,凝固,液化13.升華,凝華,熔化14. D15. A16. C17. C18. C19. B20. B21. D22. D23. D24. A25. D26. B27. 固，0 C, 100 C,水，BC28. 玻璃泡接觸容器底， 劇烈， 上升， 膨脹(或變大)，破裂，不變，沸點29. 膨脹, 汽化, 汽化吸熱, 變癟, 液化, 液化放熱30. 水蒸發(fā)吸熱降溫, 空氣流動越快而加快蒸發(fā)31. 利用蒸發(fā)吸熱使熱湯變冷,運動后出汗由于汗水蒸發(fā)吸熱容易使人感冒32. 用兩只杯子來回的倒水,高度越高效果顯著,這樣做是為了加快空氣流動加快蒸發(fā),增大表面 積加快蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱降溫,很快冷下來33. ( 1 )為什么水燒開前后聲