七年級(jí)語文月考試題及答案(通用)

1、成都市樹德中學(xué)外國(guó)語校區(qū) 2020-2020 學(xué)年下學(xué)期 5 月月考七年級(jí)語文試題總分： 100 分 時(shí)間： 100 分鐘一 、基礎(chǔ)知識(shí)與積累。（共9 分）1、下列句子中加點(diǎn)詞語注音全部正確的一組是A和開船時(shí)候一樣踴躍.（yu6）,三四人徑奔船尾，拔了胃（hs）,點(diǎn)退幾丈, 回轉(zhuǎn)船頭，駕起櫓（1 u）,罵著老旦，又向那松柏林前進(jìn)了。 R忽而張目嗔（chen）視，表現(xiàn)出叱咤（chi ch d）風(fēng)云的盛怒。C容不得束縛，容不得羈”.（j I b（M）,容不得閉塞.（s6）。是猙（zh eng）脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！D大家蹲下去，用木炭在水門汀 （t mg）上參參差差地描出許多竹葉來。“

2、這 一叢很像我家堂前的立軸 （zhu）呢！" 2、下列句子書寫全部正確的一項(xiàng)是A、 假如我是個(gè)畫家，我就要用各種彩色，點(diǎn)染出她們的清揚(yáng)的眉宇和炫麗的服裝。R它震憾著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。C這時(shí)船走得更快，不多時(shí)，在臺(tái)上顯出人物來，紅紅綠綠的動(dòng)，近臺(tái)的河里一望烏黑的是看戲的人家的船蓬。D忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂，畫眼描眉，表演著細(xì)膩妥帖的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響。3、下列句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是A、一向以講“民主”“人權(quán)”自居的美國(guó)，不久前竟然發(fā)生了警察毆打我國(guó)女商人趙燕的事件，簡(jiǎn)直聳人聽聞 了！ R

3、有段時(shí)間，滬深股市的指數(shù)波動(dòng)非常大，有時(shí)一天上漲幾百點(diǎn)，有時(shí)一天又 下跌幾百點(diǎn)，漲跌幅度之大令人嘆為觀止 。 G矮樁水稻的成熟期參差不齊，不適合用機(jī)器統(tǒng)一收割。 D我們?nèi)w中國(guó)人正合力用自己的血，自己的肉，自己的生命，寫作驚心動(dòng)魄 的光芒萬丈的偉大詩(shī)篇 二、課內(nèi)文言閱讀。（共9分）京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障 中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿 坐寂然，無敢嘩者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫吃語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。 婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲， 口中嗚聲，

4、兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓 客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。未幾，夫鼻句聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳 嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼， 百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百 千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手 有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變 色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而

5、已 4、下列加點(diǎn)詞語的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A、既而兒醒，大啼既而，表示相繼發(fā)生的時(shí)間的詞語，可譯為“緊接著” R會(huì)賓客大宴會(huì)，恰逢，適逢G婦拍而嗚之嗚，輕聲哼唱哄小孩入睡的聲音D群響畢絕絕，消失，停止A婦撫兒乳5、下列句中加點(diǎn)的詞語，沒有發(fā)生活用情況的一項(xiàng)是、滿坐寂然，無敢嘩者G婦手拍兒聲D、眾妙畢備6、對(duì)選文的理解，下列說法有誤的一項(xiàng)是A、選文第一段交代了 口技表演者和表演的時(shí)間、地點(diǎn)、設(shè)施、道具，以及表演 前肅穆緊張的氣氛，為下文寫精彩的表演作鋪墊。R選文的主體部分描寫了口技藝人所表演的場(chǎng)面： 一是一個(gè)四口之家在深夜由 睡而醒、由醒復(fù)睡的情形；二是發(fā)生在這個(gè)家庭附近的一場(chǎng)大火災(zāi)的情形。G第二段

6、，作者在寫口技人表演的場(chǎng)景時(shí)采用了由遠(yuǎn)而近，由內(nèi)而外，由小到 大，由合而分的順序，讓文段層次清晰可辨，更體現(xiàn)出表演者技藝的精湛。D選段描寫聽眾的神態(tài)、動(dòng)作，以聽眾的反應(yīng)烘托其高超技藝，這屬于側(cè)面描 寫。止匕外，選文兩次交代表演道具的簡(jiǎn)單，也是從側(cè)面表現(xiàn)表演者技藝的不凡，這 種手法，增強(qiáng)了文章的感染力。三、課內(nèi)文言翻譯及詩(shī)詞默寫。（共 10分）7、將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（4分）中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作。（2分）于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。（2分）8、默寫古詩(shī)文中的名篇名句。（6分）（1）補(bǔ)寫下列名句中的上句或下句。（任選其中兩句）（2分）,寒光照鐵

7、衣。（木蘭詩(shī)）峨眉山月半輪秋， 。（峨眉山月歌）,崔九堂前幾度聞。（江南逢李龜年）（2）在劉長(zhǎng)卿的送靈澈上人或者趙翼的論詩(shī)中任選一首默寫。（4分）答：四、詩(shī)歌鑒賞。（4分）9、閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面（1） （2）小題。蘭溪棹歌戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘?！咀⑨尅刻m溪，在今浙江蘭西縣西南。棹（zhco）歌：船歌。（1）對(duì)蘭溪山水的美妙景致，作者主要是通過“ ” 一詞啟發(fā)讀者去 想象的。（2分）（2） “半夜鯉魚來上灘” 一句極為生動(dòng)傳神，寫活了詩(shī)歌意境，請(qǐng)你發(fā)揮想象，對(duì) 這句詩(shī)的畫面加以描寫。（2分）五、閱讀下面這篇文章，并回答 1014題（16分）風(fēng)

8、雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，烏云壓得很低，似乎要下雨。多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車 到休斯敦。距離開車的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，他隨便在站前廣場(chǎng)上漫步，借以打發(fā)時(shí) 問?！疤?，行行好?！甭曇粑怂淖⒁?。循著聲音望去，他看見前面不遠(yuǎn)處 一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個(gè)婦女牽著一 條毛色純正且閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服?！翱蓱z可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”考慮到甩不掉這個(gè)小 乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾！這么點(diǎn)小孩就會(huì)做生意！”小乞丐站住腳， 滿臉的失望。多爾先生的眼睛也流露出鄙夷的神色

9、。真是缺一行不成世界。聽說專門有一種 人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用 人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢。多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧， 我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！辈还苓@個(gè)乞丐是生活所迫，還是欺騙，看 到這個(gè)瘦骨嶙峋的小乞丐，多爾先生心中一陣難過。這個(gè)孩子的父母太狠心了，無論如何應(yīng)該送他上學(xué)。他掏出一美元的硬幣，遞到他手里?！爸x謝您，祝您好運(yùn)! ”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個(gè)板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。

10、他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認(rèn)出了他，忙打招呼?！澳阋袋c(diǎn)什么 ?”小姐訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸。她不說“買什么”，以免強(qiáng)加于人。這時(shí)，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生瞥見那人居然是剛才的小乞丐。小乞丐很是認(rèn)真地逐個(gè)端詳柜臺(tái)里的鮮花。 “你要看點(diǎn)什么?”小姐這么問，因?yàn)樗龔膩頉]有想小乞丐會(huì)買。“一束萬壽菊。”小乞丐竟然開口了?！耙覀兯徒o什么人嗎 ?”“不用， 你可以寫上 獻(xiàn)給我最親愛的人 ， 下面再寫上 祝媽媽生日快樂 ! “一共是二十美元，”小姐一邊寫，一邊說。小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺(tái)上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二

11、十美元，然后虔誠(chéng)地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。這個(gè)小男孩還蠻有情趣 的，這是多爾先生沒有想到的?；疖嚱K于駛出站臺(tái)，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著?；疖囎矒翳F軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了。10、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（3 分）11、作者安排小乞丐向牽狗的婦人討錢的情節(jié)的作用是什么？（ 3 分）12、你是如何理解標(biāo)題“風(fēng)雨中的菊花”？ （3分）13、

12、品讀全文，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言填寫多爾先生對(duì)小男孩的情感態(tài)度的變化。（每框 不超過3字）（4分）14、批注是一種很好的讀書方法，它能及時(shí)記錄我們閱讀時(shí)的思考和感悟、評(píng)價(jià)和賞析。批注的角度很多，請(qǐng)從文章中摘錄一處文字并進(jìn)行批注。（3分）摘錄內(nèi)容批 注六、課外文言閱讀。（14分）曲突徙薪客有過主人者，見其灶直突，傍有積薪?？椭^主人曰：“更為曲突，遠(yuǎn)徙其 薪；不者且有火患?！敝魅撕偃徊粦?yīng)。俄而，家果失火，鄰里共救之，幸而得息。 于是殺牛置酒，謝其鄰人，灼爛者在于上行，余各以功次坐，而不錄言曲突者。 人謂主人日：“鄉(xiāng)使聽客之言，不費(fèi)牛酒，終亡火患。今論功而請(qǐng)賓,曲突徙薪 亡恩澤，焦頭爛額為上客耶？”主人乃寤

13、而請(qǐng)之。選自漢書霍光傳【注釋】突：煙囪。錄：邀請(qǐng)。鄉(xiāng)：通“向”，先前的意思。寤：同 “悟”，醒悟，覺悟。15、解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）客有過主人者 過：不者且有火患 且： 俄而，家果失火 俄而：焦頭爛額為上客耶 為： 16、對(duì)下列加點(diǎn)虛詞的用法判斷正確的一項(xiàng)（）（3分）而不錄言曲突者學(xué)而不思則罔 太丘舍去，去后乃至主人乃寤而請(qǐng)之 A兩個(gè)“而”字的用法相同，兩個(gè)“乃”字的用法也相同。R兩個(gè)“而”字的用法不同，兩個(gè)“乃”字的用法相同。G兩個(gè)“而”字的用法相同，兩個(gè)“乃”字的用法不同。D兩個(gè)“而”字的用法不同，兩個(gè)“乃”字的用法也不同。17、翻譯下列句子。（4分）余各以功次坐。（2分）鄉(xiāng)使聽客之

14、言，不費(fèi)牛酒，終亡火患。（2分）18、請(qǐng)結(jié)合選段內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀阕x完這則小故事后所受到的啟示 。（3 分）七、語言運(yùn)用。（8分）19、仿照下面的劃線句，補(bǔ)寫兩個(gè)句子，要求句式相同，語意連貫。（4分）生命中沒有導(dǎo)演，誰都無法為自己的人生進(jìn)行彩排。但我們可以是編劇，把生活變成我們想要的文學(xué)體裁：那些風(fēng)花雪月的浪漫可以編成詩(shī)歌、 , ,那些復(fù)雜激烈的沖突可以編成戲劇。 生 活是一座雜亂無章的素材庫(kù)，我們要做的，就是努力使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的編劇。20、請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要信息，擬寫一條“魔術(shù)”的定義。要求語言簡(jiǎn) 明，條理清楚，50字左右。（4分）魔術(shù)以不易被觀眾察覺的敏捷手法，使物體在

15、觀眾眼前出現(xiàn)奇妙的變化，或出 現(xiàn)或消失，真可謂變化莫測(cè)。魔術(shù)是一種雜技。魔術(shù)表演常常借助物理、化學(xué)的原 理或某種特別的裝置表演各種物體、動(dòng)物或水火等迅速增減隱現(xiàn)的變化，令觀眾目 不暇接，產(chǎn)生奇幻莫測(cè)的神秘感覺。魔術(shù)廣受人民群眾的喜愛。八、作文小訓(xùn)練。（30分）21、下面兩題，請(qǐng)任選一題作答本學(xué)期課本第四單元第16課社戲中“月夜行船”在寫景上非常精彩，作 者通過所見所聞采用多種手法來烘托渲染“我”的輕松愉悅、急切看戲的心情。請(qǐng) 仿照課文，也描寫一段情景，表達(dá)自己某種獨(dú)特的感受。語文（數(shù)學(xué)、英語）老師的課上得很精彩。請(qǐng)你發(fā)揮想象采用側(cè)面描寫 的手法具體詳細(xì)地描繪，突出老師上課的精彩。要求：以上兩題

16、請(qǐng)任選一題作文。片段寫作不用擬標(biāo)題。不少于200字。答題卷一、二、請(qǐng)用2B鉛筆準(zhǔn)確填涂在機(jī)讀卡上。（18分）三、（10分）7 （4分）、（2分）（2分）8 （6分）、（1） （2分）（3句任選2句） (2) (4 分)作者：, o , o四、詩(shī)歌鑒賞。（4分）9、（2分）（2分）答：五、課外現(xiàn)代文閱讀。（20分）10、（3 分）11、（3 分）答：12、（3 分）答：13、（4 分） >14、（3 分）摘錄內(nèi)容批 注六、課外文言閱讀。（14分）且:15、（4 分）過：俄而：為：16、（）（3 分）17、（4 分）。 （2 分）。（ 2 分）18、（3 分）答：七、語言運(yùn)用。（8分）19、

17、（ 4 分）,；20、 （ 4 分）20020X 20=400成都樹德中學(xué)外國(guó)語校區(qū)七下五月月考題答案總分：100分 時(shí)間：100分鐘一 、二、請(qǐng)用 2B 鉛筆準(zhǔn)確填涂在機(jī)讀卡上。（ 18 分）1、 C 2 、 D 3、 D 4、 C 5、 B 6、 C三、課內(nèi)文言翻譯及詩(shī)詞默寫。（共10 分）7、（ 4 分）（2分）其中夾雜著嚅里啪啦房屋倒塌的聲音，火燒房梁爆裂的聲音，呼呼吹著的風(fēng)的聲音，成百上千種聲音一起響起。（2分）在這時(shí)（在這種情況下），客人們沒有不變了臉色離開座位，揚(yáng)起袖子露出手臂，兩條大腿直打哆嗦，幾乎想搶先逃跑了。8、（ 6 分）（1） （2分）朔氣傳金柝影入平羌江水流岐王宅里尋

18、常見（ 2）（4 分）送靈澈上劉長(zhǎng)卿：蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标?yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。論詩(shī)趙翼：李杜詩(shī)篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。四、詩(shī)歌鑒賞。 （4 分 ）9、（ 1）（2 分）鏡中看（ 2）（2 分）示例：魚搶春（新）水，（調(diào)皮地）涌上溪灘，（撥鰭擺尾）啪啪蹦跳。五、閱讀下面這篇文章，并回答10 16 題（ 16 分）10、多爾看到一個(gè)小乞丐討錢買花獻(xiàn)給死去的母親，深受感動(dòng)。（ 3 分） （或： “小乞丐用辛苦討來的錢買花獻(xiàn)給死去的母親”也可給分）11、小乞丐為討足給媽媽買花的錢，忍受侮辱。說明了討錢的艱難（ 1 分）；這個(gè)情節(jié)與后面多爾給了小乞丐 1 美元形成對(duì)比，表現(xiàn)多爾的同情心。（ 2 分）12、“菊花”寄托著小乞丐對(duì)母親的哀思。“風(fēng)雨”的環(huán)境渲染了氣氛，更能表現(xiàn)出對(duì)母親的熱愛與懷念。（ 3 分）13、鄙夷難過 驚訝 感動(dòng)（共 4 分，每空 1 分。意思相近即可）14、（3分）（摘錄1分，批注2分。答案不唯一，符合題意即可）摘錄內(nèi)容批注他手捧鮮花，步步地緩緩 地前行，他忘記了身外的一 切，瘦小的身體更顯單薄?！安讲降鼐従彽亍北憩F(xiàn)了小 乞丐獻(xiàn)花態(tài)度的虔誠(chéng)，對(duì)母親充 滿了哀思與