個(gè)人工作提升計(jì)劃

1、個(gè)人工作提升方案怎么去制定自己的個(gè)人提升方案比擬合理呢？以下是我整理的個(gè)人工作提升方案,歡送參考閱讀！個(gè)人工作提升方案120XX年已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去,20XX年緩緩到來(lái).在過(guò)去的一年,時(shí)而奮進(jìn)向上, 偶爾陷入迷茫,有時(shí)自信滿滿,有時(shí)卻身陷疑心,很想淡然應(yīng)對(duì),更多的時(shí)候是 束手無(wú)策,梳理凌亂的思緒與情感,準(zhǔn)備什么時(shí)候再度發(fā)奮或者什么時(shí)候繼續(xù)沉 淪,不明白自我將來(lái)是什么樣貌,目前能做的就是整裝待發(fā)迎接新的一年.為了不斷地提升自我,作為單位出納兼統(tǒng)計(jì),我在收付、反映、監(jiān)督、治理 四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的責(zé)任,在不斷改善工作方式方法的同時(shí),適應(yīng)當(dāng)前工作的 需要,用心更新自我的知識(shí)層次,特制訂方案如下：一、工作上

2、1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金、銀行治理和結(jié)算制度,定期核對(duì)現(xiàn)金、銀行帳,做到賬 賬相符.2、根據(jù)考勤及時(shí)編制工資表,與銀行相關(guān)部門(mén)聯(lián)系,每個(gè)月井然有序地完 成了職工工資發(fā)放工作.3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù),嚴(yán)格審核憑證上務(wù)必有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能給 予支付,對(duì)不符手續(xù)的憑證不付款.4、完成20XX年度職工公積金申報(bào)及繳納工作.5、根據(jù)辦公室?guī)Ыo依據(jù),及時(shí)繳納 20XX年度養(yǎng)老、失業(yè)保險(xiǎn)等費(fèi)用.6、以各工程部報(bào)表為依據(jù),根據(jù)要求及時(shí)報(bào)送省、市、區(qū)三級(jí)統(tǒng)計(jì)報(bào)表.7、根據(jù)經(jīng)營(yíng)科帶給保證金繳納申請(qǐng)書(shū),協(xié)助辦理保證金的收、付、退工作8、完成領(lǐng)導(dǎo)零時(shí)交辦的各項(xiàng)工作.二、學(xué)習(xí)上1、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),堅(jiān)持干

3、與學(xué)相結(jié)合,以貼合當(dāng)前崗位要求為根本目標(biāo),到達(dá)業(yè)務(wù)潛力全面提升.2、結(jié)合工作實(shí)際,用心為晉升高級(jí)職稱做準(zhǔn)備.三、生活上1、增強(qiáng)身體鍛煉,由于有一個(gè)健康的身體才能更好地工作.2、尊師守紀(jì)、嚴(yán)格把控時(shí)間觀念,做到上班不遲到、下班不早退.3、團(tuán)結(jié)互助,相互協(xié)作.4、持續(xù)良好的心態(tài)、懂得知足者常樂(lè).5、善于觀察生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,不斷的進(jìn)行總結(jié)從而充實(shí)自我四、學(xué)習(xí)要求1、端正思想,提升熟悉.增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提升自身綜合素質(zhì)的迫切需要, 務(wù)必時(shí)刻提醒自我,把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)視為義不容辭的責(zé)任.2、合理安排好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一,結(jié)合工作實(shí)際,靈活的分配學(xué)習(xí)時(shí)間,保證各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)得到落實(shí).3、透過(guò)

4、不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提升自身的業(yè)務(wù)水平,豐富自我工作經(jīng)驗(yàn),把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累結(jié)合,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力. 透過(guò)學(xué)習(xí),有效解 決在工作中存在的問(wèn)題,真正使思想有明顯提升,作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變,工作有明顯 推進(jìn).在新的一年里,我還需要在工作上更加用心主動(dòng), 態(tài)度上更加認(rèn)真負(fù)責(zé),盡 力為公司的進(jìn)一步開(kāi)展和壯大發(fā)揮自我應(yīng)有的作用.個(gè)人工作提升方案2我作為一名小學(xué)教育英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生.我慶幸自我選對(duì)了專業(yè),由于我 覺(jué)得自我十分適合這個(gè)專業(yè),所以在大一時(shí)專業(yè)成績(jī)名列前茅. 但是,我清楚地 明白,我不能只滿足于眼前所取得的成績(jī),要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)老師, 光有學(xué)習(xí)成績(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我需要做更多的努力.

5、小學(xué)教師能夠說(shuō)是一個(gè)特殊的職業(yè),它承當(dāng)著學(xué)生的啟蒙教育工作,能夠說(shuō) 是學(xué)生的第二個(gè)父母.雖然它沒(méi)有初中、高中老師肩上背負(fù)的升學(xué)壓力,但是它 的主角是至關(guān)重要的.首先,小學(xué)教師要做一個(gè)新時(shí)代的慧眼識(shí)“千里馬的“伯樂(lè). 這個(gè)“伯 樂(lè)就應(yīng)是善于挖掘?qū)W生的潛能,根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好,培養(yǎng)出不一樣 的“千里馬.小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能, 而這個(gè)工作就需 要每一個(gè)小學(xué)教師去完成.每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好也是不一樣的,這就需 要教師的細(xì)心觀察,耐心輔導(dǎo),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,挖掘?qū)W生的潛能,并為學(xué) 生營(yíng)造出適應(yīng)于學(xué)生身心開(kāi)展的教學(xué)環(huán)境, 讓“千里馬能夠“食飽力足、才美 外現(xiàn).其次,小學(xué)

6、教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣.興趣是最好的老師,興趣更是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,是開(kāi)展某種潛力的契機(jī),它促使 人們?nèi)ヌ剿?、?shí)踐,從而開(kāi)展智力；而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系 之上的.個(gè)性是小學(xué)生,怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣, 能夠算是小學(xué)教師的首 要任務(wù)之一.或許小學(xué)里,我們不用教與學(xué)生十分多的課本知識(shí), 但是我們必須 要努力使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣.與此同時(shí),還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛(ài)好.再次,要有奉獻(xiàn)精神.教師就應(yīng)不愧于“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干 這樣詩(shī)句的贊頌.為了教育事業(yè),不惜一切,不顧一切；不求索取,只求進(jìn)?。?盡心盡力,盡職盡責(zé)；一切為了學(xué)生,也為了學(xué)

7、生的一切；忠誠(chéng)于教育事業(yè),真 誠(chéng)的做到“捧出一顆心來(lái),不帶半根草去.再者,小學(xué)教師要是一個(gè)多才多藝的“萬(wàn)花筒. 教師才藝多,對(duì)開(kāi)展學(xué)生 的個(gè)性特長(zhǎng),早期開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能是十分重要的.“萬(wàn)丈高樓平地起小學(xué)生從 小有一個(gè)良好教學(xué)環(huán)境,理解良好的教育,打好扎實(shí)的根底,這對(duì)學(xué)生將來(lái)不如 高一級(jí)的學(xué)校和走向社會(huì)都是十分重要的.所以小學(xué)教師的才藝越多,知識(shí)越淵 博,對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)就會(huì)越大.最后,要與時(shí)俱進(jìn),并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新.教師要不斷學(xué)習(xí),不斷更新, 獲得新的信息和技能,獲得新的意識(shí),新的觀點(diǎn)和新的價(jià)值,以便更好地效勞于 教育事業(yè).教師在教學(xué)過(guò)程中要根據(jù)不一樣環(huán)境和對(duì)象進(jìn)行創(chuàng)新性活動(dòng).在教學(xué)觀念、教學(xué)資

8、料、教學(xué)方法、教學(xué)治理等方面,在前人已有的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)論根底上, 要有所探索、有所總結(jié)、有所超越.總之,作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)教師,站在教育行列的起點(diǎn),肩負(fù)著培養(yǎng)人才 之重任.不僅僅要具備各種教學(xué)才能,精通各門(mén)教學(xué)藝術(shù),還要善于挖掘?qū)W生的 潛能,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系；既要修身養(yǎng)德,敬業(yè)愛(ài)崗,讓耐心、愛(ài)心、 恒心、上進(jìn)心融為一體；又要增強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),才能適應(yīng)社 會(huì)開(kāi)展的需要,才能更好地為社會(huì)主義教職工育事業(yè)作出更大的奉獻(xiàn).以上是我對(duì)小學(xué)教師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解. 針對(duì)上述,我想作為一個(gè)小學(xué)教 育英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,我就應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力.、培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好,始終持續(xù)強(qiáng)烈的求知欲隨這

9、現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)展和各種兒童讀物的普及,再加上小學(xué)生強(qiáng)烈的好奇 心,他們的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其年齡界限.他們喜歡思考,有自我的見(jiàn)解,也有提 不完的問(wèn)題,渴望能得到成人的解答.而教師是他們心目中最有威信、 最有學(xué)問(wèn) 的人,自然成為他們經(jīng)常提問(wèn)的對(duì)象.教師有廣泛的興趣愛(ài)好、淵博的知識(shí),才 能深入淺出地答復(fù)孩子們提出的各種問(wèn)題, 在滿足他們的求知欲的同時(shí)點(diǎn)燃智慧 的火花.如果教師對(duì)孩子的問(wèn)題一問(wèn)三不知,不僅僅起不到“傳道、授業(yè)、解惑 的作用,而且有損教師在學(xué)生心目中的形象. 還有一句老話：教師要給學(xué)生一杯 水,自我要有一桶水.所以,我要廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí),學(xué) 著去關(guān)注學(xué)生們關(guān)心的話題,這

10、樣,以后我才能更好地與學(xué)生溝通,成為他們的 良師益友.同時(shí),由于小學(xué)生活潑好動(dòng)、愛(ài)唱愛(ài)跳,個(gè)性是低年級(jí)的學(xué)生,所以 我要培養(yǎng)自我廣泛的興趣愛(ài)好,是自我變得多才多藝,這樣才能更好地明白學(xué)生 開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的興趣,使他們快樂(lè)地學(xué)習(xí).在大學(xué)里, 我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),爭(zhēng)取獲得更多的榮譽(yù),如獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè) 生,還有各個(gè)跟專業(yè)有關(guān)的證書(shū)等等, 為自我3年后找工作做鋪墊.還有我要加 強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的重視程度,雖然小學(xué)老師不需要很高的英語(yǔ)水平,但是我絕不能松懈, 我要完成自我的英語(yǔ)目標(biāo).二、學(xué)習(xí)良好的教師情感品質(zhì)小學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少,是非觀念差,生活經(jīng)驗(yàn)欠缺,他們不僅僅需要教師在學(xué)

11、習(xí)上的耐心教導(dǎo),行為品德上的耐心引導(dǎo),而且需要在生活上的細(xì)心關(guān)注. 在生 活上,有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立,但是仍然會(huì)有一局部學(xué)生需要關(guān)愛(ài)與呵護(hù), 這就 需要教師細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上的困難,并且給予幫助；在學(xué)習(xí)上,學(xué)生們 水平參差不齊,這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導(dǎo),真正做到“誨人不倦.在觀念上,小學(xué)生的思想不夠成熟,缺乏是非決定力,這就需要老師循循 善誘,使他們不至于走入歧途.這些,看上去都是挺簡(jiǎn)單的,但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間 的實(shí)踐后,我發(fā)現(xiàn)真正做到愛(ài)心、耐心與細(xì)心并舉,是一件十分不容易的事.我 要一步一步來(lái),在實(shí)踐中反省自我,在反省中逐步培養(yǎng)與提升.三、限制自我的情緒,科學(xué)地教育孩子首先,教

12、師要有完成教育任務(wù)的堅(jiān)決意向,這是他們完成教育任務(wù)的保證.這種意志品質(zhì)是與他們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感相聯(lián)系的.其次,教師的沉著、自制, 會(huì)有效的影響兒童的意志品質(zhì).小學(xué)生總是或多或少地存在一些行為問(wèn)題,如, 任性、不遵守規(guī)那么、不聽(tīng)從奉勸、違背教師提出的要求,同伴之間不能友好相處 等,教師要善于調(diào)整、限制自我的情緒,處事冷靜,以平和的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,同 時(shí)耐心地對(duì)他們進(jìn)行教育.如果教師缺乏自制力,用粗暴地方式對(duì)待學(xué)生,例如 挖苦挖苦,甚至體罰或變相體罰,這不僅僅傷害學(xué)生的情感,而且會(huì)影響他們的 身心健康.教師地喜怒無(wú)常對(duì)學(xué)生是極為有害的,容易使一些學(xué)生去窺測(cè)教師情 緒地“晴雨表,構(gòu)成兩面派行為方式,從

13、而影響特們個(gè)性地健康開(kāi)展.以前, 我看到過(guò)有些小學(xué)教師對(duì)自我的學(xué)生十分嚴(yán)厲,動(dòng)不動(dòng)就罵,甚至打.這致使很多小學(xué)生都十分怕老師,他們做任何事都留意翼翼.我還聽(tīng)一些小學(xué)生說(shuō)過(guò)這樣 一句話：沒(méi)有一個(gè)老師是不打人的.當(dāng)時(shí),我真的很寒心.我在想難道我以后也 會(huì)是這樣貌嘛.不行,我必須不能.從此刻開(kāi)始,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法,學(xué) 會(huì)執(zhí)著、沉著與自制,用正確的方法來(lái)教育我未來(lái)的每一個(gè)學(xué)生.四、努力培養(yǎng)自我各方面的潛力首先是敏銳細(xì)致的觀察力.從此刻開(kāi)始,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)并研究小學(xué)生的心理 及其心理的外在表現(xiàn),然后多多去觀察一些小學(xué)生,試著去分析他們的心理,提 高自我的觀察力.再者就是創(chuàng)造性思維潛力.我要好好利用大

14、學(xué)的時(shí)間,多去挑 戰(zhàn)新事物,并在這過(guò)程中大膽地去創(chuàng)新,提升自我的創(chuàng)新潛力.其次是生動(dòng)、流 暢的口語(yǔ)表達(dá)潛力.教師務(wù)必要具備必須的口頭表達(dá)潛力, 能夠說(shuō)這是最最重要 的.在今后的學(xué)習(xí)生活里,我要抓住一切能夠在群眾面前講話的時(shí)機(jī),無(wú)論是班 級(jí)還是社團(tuán),還是其它一些場(chǎng)合,一步一步提升表達(dá)潛力.最后就是組織治理潛 力.我明白我以后肯定會(huì)選取當(dāng)班主任,這可不是一件簡(jiǎn)單的事.很幸運(yùn),在大 二這一年,我將擔(dān)任湖學(xué)研究會(huì)的會(huì)長(zhǎng),這是一個(gè)十分能鍛煉人的時(shí)機(jī). 我要好 好干,在嘗試中積累更多的組織治理經(jīng)驗(yàn).雖然他跟治理一個(gè)小學(xué)班級(jí)有點(diǎn)差異, 但是也能夠在其中學(xué)到很多有用的.五、提升對(duì)師德的熟悉所謂師德熟悉,就是指

15、對(duì)教師職業(yè)道德的深刻熟悉和全面理解, 要從“德 中體會(huì)到獻(xiàn)身小學(xué)教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè)和自豪.培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人 才,其根底就是從良好的小學(xué)啟蒙教育開(kāi)始, 小學(xué)教師的一言一行及教育質(zhì)量將 直接影響到今后初中、高中及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)潛力的提升. 人們形容 育人職業(yè)是“園丁那是很貼切的,尤其小學(xué)教育,從事啟蒙教育更加顯得重要, 能夠這樣說(shuō),什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,育人之本,關(guān)鍵在于師德.我 要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,其一,要關(guān)心學(xué)生的生活,尤其當(dāng)個(gè)別學(xué)生身體感到不 適時(shí),更要體貼、照顧好；其二,要熟悉學(xué)生們的根本狀況,如家庭人員,學(xué)生 的性格、脾氣、生活環(huán)境,這樣,在教育時(shí),就可根

16、據(jù)每位學(xué)生的不一樣特點(diǎn), 尋找相應(yīng)的方法,因人而異,充分挖掘他們的內(nèi)在潛能；其三,平等對(duì)待每個(gè)學(xué) 生,不管是頑皮的,還是文靜的,不管是男孩,還是女孩,也不管他們的家庭背 景、經(jīng)濟(jì)條件,都一視同仁、平等對(duì)待.這樣,學(xué)生們就會(huì)感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有時(shí)機(jī)得到肯定總之,我想說(shuō)：我喜歡小學(xué)教師這個(gè)專業(yè),由于喜歡,所以我會(huì)用心去學(xué)習(xí), 去提升自我,為以后真正地踏上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的根底.個(gè)人工作提升方案3我們每個(gè)人都是懷揣著理想走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的. 大學(xué)生涯是人生里程中的重要 階段,而個(gè)人潛力提升方案那么是我們今后能夠順利實(shí)現(xiàn)理想的必要裝備.?大學(xué)?中說(shuō)：“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善.后之而后

17、有 定,定而后能靜,靜而后能安,安能后而慮,慮而后能得.因此做好個(gè)人潛力 提升方案有著十分重要的好處和作用.秉著堅(jiān)持清楚性原那么、鼓勵(lì)性原那么及現(xiàn)實(shí)性原那么,我對(duì)自我大學(xué)期間的職業(yè) 潛力的提升制定了一下方案：大一已過(guò)為試探期：要初步了解自我的職業(yè)一一思想政治教育老師,個(gè) 性是自我未來(lái)所想從事的職業(yè)或自我所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),提升人際溝通潛力. 具體活動(dòng)可包括多和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐尤其是大四的畢業(yè)生進(jìn)行交流,詢問(wèn)就業(yè)狀況； 大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,要多參加學(xué)校活動(dòng),增加交流技巧；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò) 輔助自我的學(xué)習(xí)；為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)方案做好資料收集及課程準(zhǔn) 備；多利用學(xué)生手冊(cè),了解相關(guān)規(guī)定.大二為定

18、向期：應(yīng)思考清楚未來(lái)是否深造或就業(yè),了解相應(yīng)的相關(guān)活動(dòng),應(yīng) 以提升自身的根本素質(zhì)為主,透過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自我的各種潛 力,同時(shí)檢驗(yàn)自我的知識(shí)技能；能夠開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),要具有持久 性,最好能在課余時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間從事于自我未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,帶給自我的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫潛力；增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)潛力,增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用潛力,透過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)測(cè)試,并開(kāi)始有選取性地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自 我.大三為沖刺期：由于臨近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提升求職技能、 搜集學(xué)校 信息、并確定自我是否要考研上.在撰寫(xiě)專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí),可大膽提出自我的見(jiàn) 解,斷了自我獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力和創(chuàng)造性

19、； 參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同 學(xué)交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道,并 用心嘗試,參加校友網(wǎng)絡(luò),和已經(jīng)畢業(yè)的校友、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐談話,了解往年的求職 狀況.大四為分化期：這時(shí)可對(duì)前三年的準(zhǔn)備工作做一個(gè)總結(jié)： 首先,檢驗(yàn)自我已 確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備工作是否充分；其次,開(kāi)始畢業(yè)后工作 的申請(qǐng),用心參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中校驗(yàn)自我的積累和準(zhǔn)備； 最后預(yù)習(xí)和模擬 面試.用心利用學(xué)校帶給的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中央帶給的有關(guān)學(xué)校的資料信息、 強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等練習(xí),盡可能地在做了較為充分準(zhǔn)備的實(shí)戰(zhàn)狀況 下進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練.教師是人類(lèi)文化的傳遞者,是培育新一代

20、的園丁.教師要用自我的品格育人, 以自我的良好德行和習(xí)慣去影響、 塑造學(xué)生.作為合格教師,就務(wù)必具備必須的 思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表 等,同時(shí)還務(wù)必具備教師職業(yè)道德素質(zhì).當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分劇烈.對(duì)每個(gè)教師的觸動(dòng)都很大.為了進(jìn)一步豐富自我的 專業(yè)知識(shí)、提升素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革開(kāi)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際狀況,我對(duì)自我將來(lái)教師工作、學(xué)習(xí)制訂以下方案：1、穩(wěn)固教師職業(yè)道德,在教育教學(xué)崗位上自覺(jué)增強(qiáng)師德修養(yǎng), 認(rèn)真學(xué)習(xí)?教 師職業(yè)道德?一書(shū),不斷完善自我的人格.2、自覺(jué)學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想,堅(jiān)持鄧小平理論,胡主席的重 要講話,提升

21、自我的精神境界.3、樹(shù)立新的教育理念和思想.不斷探索新的教法,在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng) 中注重學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng).4、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育根本理論、教科研根本知識(shí),樹(shù)立正確的教育觀,不斷完 善自我的知識(shí)、潛力結(jié)構(gòu),提升自我實(shí)施教育教學(xué)的潛力.每周看一篇教育理論 文章,每月寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記.5、標(biāo)準(zhǔn)自我的日常用語(yǔ)和行為舉止,進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象.6、更新教育觀念,樹(shù)立效勞育人的觀念,關(guān)心保護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生.克服 驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象,增強(qiáng)責(zé)任心,改善工作作風(fēng),嚴(yán)格要求自我,不 斷提升效勞質(zhì)量和水平.了解教育的最新成就和開(kāi)展趨勢(shì),用心參加課題研究、 學(xué)術(shù)研討會(huì),撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章

22、、 教案設(shè)計(jì)等,進(jìn)一步穩(wěn)固專業(yè) 思想,不斷提升科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究潛力,更新知識(shí),掌握必備的教育技能,提升執(zhí)教水平.增強(qiáng)教育科研潛力,勤讀書(shū),勤思考,勤總結(jié).認(rèn)真進(jìn)行自我熟悉、自我分析、找出自我工作中的缺乏,明確自身的優(yōu)勢(shì)與 特長(zhǎng),根據(jù)自身的實(shí)際,確定自我的開(kāi)展方向.虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué) 習(xí),汲取新思想、新做法.認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié),認(rèn)真寫(xiě)好反思 記錄,增強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí).我要努力做好以上幾點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象,透 過(guò)不斷的自我改造、陶冶、鍛煉,成長(zhǎng)為道德高尚的人民教師,為教育事業(yè)的發(fā)展做出用心奉獻(xiàn),讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)

23、滿意!個(gè)人工作提升方案4為全面提升公司全面質(zhì)量治理和公司ISO體系維護(hù),結(jié)合目前的工作特點(diǎn),從以下幾方面來(lái)談我的個(gè)人提升方案：一、自身現(xiàn)狀分析一優(yōu)勢(shì)分析1、熟練精通電源行業(yè)品質(zhì)治理和工程治理,精通 ISO品質(zhì)治理體系.2、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)組織潛力和部門(mén)間溝通潛力, 大局觀強(qiáng)凡事依公司的利益 為第一原那么,依維護(hù)公司形象和公司制度為根底 .3、遇事用心主動(dòng),凡找自身缺乏,不推諉,有擔(dān)當(dāng).4、有較強(qiáng)的處理客訴潛力,有豐富處理海外客戶事務(wù)經(jīng)驗(yàn).二缺乏剖析1、品質(zhì)宣傳不夠,品質(zhì)培訓(xùn)不夠,公司體系制度推行不夠,.2、忍性不夠,有時(shí)方案實(shí)施不能自始至終,造成結(jié)果不算完美.3、表達(dá)潛力有待增強(qiáng).4、制程監(jiān)督不徹

24、底,標(biāo)準(zhǔn)化推行不夠.5、問(wèn)題追蹤不徹底,品質(zhì)糾正預(yù)防舉措實(shí)施有待進(jìn)一步提升,執(zhí)行力還須 增強(qiáng)提升.6、部門(mén)工作品質(zhì)有待進(jìn)一步提升,人員素質(zhì)提升、工作技能提升還需進(jìn)一 步增強(qiáng).二、個(gè)人潛力提升具體方案實(shí)施一、增強(qiáng)產(chǎn)線各級(jí)品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)、增強(qiáng)品管部門(mén)品質(zhì)技能培訓(xùn)、增強(qiáng)公司品質(zhì)體系全面推廣自20XX年春節(jié)后,待公司人員穩(wěn)定,將方案安排2次/月的品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)含 品質(zhì)技能培訓(xùn)和品質(zhì)體系推廣實(shí)施0二提升公司品質(zhì)提升方案實(shí)施力度.按治理循環(huán)PDCA方案-實(shí)施-檢查-改善體系推行公司品質(zhì)提升方案實(shí)施, 保證所有活動(dòng)推行做到有始有終,和循序改善.三表達(dá)潛力的提升在工作中,自信、大膽、用心、主動(dòng)地多與他人溝通交流,

25、勤學(xué)好問(wèn),謙虛 求教；熟練掌握思維的程序化策略,在工作生活中,把自我置身于問(wèn)題之中,善 于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,多思考、多總結(jié),多運(yùn)用.四產(chǎn)品制程監(jiān)督提升,配合技術(shù)部推行標(biāo)準(zhǔn)化根據(jù)公司開(kāi)展方案,在品管部設(shè)置專職制程巡檢人員,并對(duì)巡檢人員定期培 訓(xùn),使所有產(chǎn)品生產(chǎn)中制程問(wèn)題得到徹底改善；督導(dǎo)和協(xié)助工程技術(shù)部門(mén)全面推 行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),保證產(chǎn)品遵照精益生產(chǎn)流程得到全面提升 包括生產(chǎn)效率和生產(chǎn) 品質(zhì).五品質(zhì)改善活動(dòng)糾正預(yù)防舉措執(zhí)行力提升依據(jù)ISO品質(zhì)治理體系要求,遒照8D處理原那么,對(duì)所有品質(zhì)改善活動(dòng)的糾 正預(yù)防舉措做全面跟蹤,并做徹底執(zhí)行,保證所有改善活動(dòng)完善解決.六品質(zhì)工作品質(zhì)提升強(qiáng)化部門(mén)員工對(duì)公司的忠誠(chéng)度,增

26、強(qiáng)部門(mén)凝聚力,用心推動(dòng)部門(mén)各成員與其 他部門(mén)在工作協(xié)作中得到有效溝通,培訓(xùn)部門(mén)人員工作素養(yǎng)和工作技能.三,個(gè)人成績(jī)：1,主導(dǎo)并協(xié)助技術(shù)部門(mén)推行產(chǎn)品評(píng)審作業(yè)程序2,強(qiáng)化各產(chǎn)線作業(yè)指導(dǎo)書(shū)執(zhí)行力推行標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū),挨棄之前所有手寫(xiě) 作業(yè)指導(dǎo)書(shū)3,針對(duì)公司缺失或不完善的治理標(biāo)準(zhǔn),已做局部修訂和增補(bǔ)：供給商來(lái)料 治理標(biāo)準(zhǔn)、成品檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、品質(zhì)部門(mén)制度標(biāo)準(zhǔn)、成品合格率治理標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品評(píng)審 標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)變更治理標(biāo)準(zhǔn)等4,全面優(yōu)化和修訂進(jìn)料檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)之前檢驗(yàn)缺失項(xiàng)做增補(bǔ),不合理項(xiàng)做 優(yōu)化5,制訂PCBASMT件確認(rèn)治理流程,制訂 PCBASMT驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、制訂 PCBA 三防漆工藝/檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn).6,對(duì)公司重要產(chǎn)品制程問(wèn)

27、題做了全面分析和提出改善推薦,并提交產(chǎn)線主 管和組長(zhǎng)進(jìn)行改善；產(chǎn)線老化流程執(zhí)行力有較大提升.7,售后維修工作做了重新部署和優(yōu)化,維修品產(chǎn)量較之前有10炮開(kāi).總而言之,在以后的工作中,嚴(yán)格要求自我,發(fā)揮自我特長(zhǎng),定期檢討自身 缺乏,不斷提升個(gè)人潛力！為公司的業(yè)績(jī)成長(zhǎng)和品牌提升發(fā)揮我的一份光和熱.個(gè)人工作提升方案5新時(shí)期的教師就應(yīng)能夠觸角敏銳,重視與學(xué)生的溝通.能夠用心進(jìn)取,創(chuàng)新 求變.要因材施教,教學(xué)方法也應(yīng)靈活多變.更要具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、 精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄.我也期望成為這樣的教師.為了使自我 能成為一名合格的教師,在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作方案的根底上, 我為自我制定

28、了一個(gè)近期的自培方案：現(xiàn)代教師不僅僅要具備較高的思想覺(jué)悟、良好的道德品質(zhì)、科學(xué)的人生觀、崇高的敬業(yè)精神等思想素質(zhì)外,還應(yīng)具備現(xiàn)代教育理念、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較強(qiáng) 的潛力素質(zhì)、健康的心理和完美的人格魅力,更就應(yīng)透過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和理解培訓(xùn), 充實(shí)和更新知識(shí),提升自身的專業(yè)水平和潛力.在教學(xué)實(shí)踐方面的增強(qiáng),任何理 論都是用以指導(dǎo)實(shí)踐的,只有透過(guò)不斷的實(shí)踐,才能更快更有效的提升自身.本年度自我素質(zhì)提升的目標(biāo)：1、作為一名教師,首先,我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)?教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?具備良 好的師德.2、認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育教學(xué)常規(guī)?的各項(xiàng)要求,努力鉆研教材教法,體會(huì)課標(biāo)的好處.3、學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代化設(shè)備,尋找網(wǎng)絡(luò)資源,增強(qiáng)對(duì)教材

29、的理解,多找些與課 堂資料相關(guān)的資料充實(shí)教材,開(kāi)闊學(xué)生的眼界.多聽(tīng)教師講課,取他人之長(zhǎng),補(bǔ) 已之短.4、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,讀到好書(shū)期望和更多的人一齊探討,共同進(jìn)步.5、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念,不斷學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)充實(shí)自我, 武裝自我.提升具體舉措：1、提升思想熟悉,認(rèn)真學(xué)習(xí)?教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?.增強(qiáng)師德修養(yǎng),構(gòu)成高 尚的人格,有一顆進(jìn)取的心.要熱愛(ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,要以誠(chéng)相待,要 寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感.2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念.教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種潛力：學(xué)習(xí)潛力、教育 科研潛力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)潛力、研究學(xué)生潛力、自我調(diào)控潛力,今后我要在這些 方面多下功夫.3、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思

30、,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦.不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),同時(shí)不斷拓寬自我的知識(shí)視野,增加自身的知識(shí)含量.4、精心備好每一份教案,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,細(xì)心批改每一本作業(yè),個(gè)性 要求在批改作業(yè)時(shí),批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確,并及時(shí)做好批改記錄.5、專業(yè)開(kāi)展的途徑與策略：(1)樹(shù)立專業(yè)意識(shí),提升自我的專業(yè)素質(zhì),不斷豐富自我的專業(yè)知識(shí),提升 專業(yè)技能.(2)不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,樹(shù)立起適應(yīng)新課程的專業(yè)意識(shí).(3)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,不斷地充實(shí)自我,多看教育名著、教育雜志,勤寫(xiě) 讀書(shū)筆記,借鑒別人好的方法,促使自我更大更快的進(jìn)步.(4)透過(guò)群眾備課、互相聽(tīng)課、組內(nèi)評(píng)課等途徑,集精粹改缺乏.(5)平時(shí)多觀摩教學(xué),學(xué)習(xí)優(yōu)秀

31、教師的教學(xué)長(zhǎng)處,不斷地調(diào)整自我的教學(xué)行 為,提升教學(xué)水平,盡快構(gòu)成自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格.(6)用心參加校本培訓(xùn)及教育科研活動(dòng),促進(jìn)自我快速成長(zhǎng).做一個(gè)合格的 教師,要不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自我的缺乏和缺點(diǎn),力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的人民 教師.本年度自我素質(zhì)提升學(xué)習(xí)的書(shū)目及要求：讀?做一個(gè)好教師?和?做一個(gè)好 校長(zhǎng)?并完成學(xué)習(xí)筆記.1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面書(shū)籍.2、透過(guò)教學(xué)教研提升教學(xué)潛力.個(gè)人工作提升方案6一、前言當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)劇烈.在現(xiàn)代社會(huì),人們的生活節(jié)奏加快,社會(huì)開(kāi)展也十分快.如果如我們?nèi)崛醯膫€(gè)體,不加緊自我的腳步,跟隨時(shí)代的步伐,透過(guò)不斷 學(xué)習(xí),來(lái)充實(shí)自我,將很難有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步.而一份對(duì)自我未

32、來(lái)的規(guī)劃是與人 競(jìng)爭(zhēng)的主要手段之一.個(gè)人開(kāi)展規(guī)劃要求你根據(jù)自身的“職業(yè)興趣、性格特點(diǎn), 潛力傾向,以及自身所學(xué)的專業(yè)知識(shí)技能等自身因素,同時(shí)思考到各種外界因素,經(jīng)過(guò)綜合權(quán)衡思考,來(lái)把自我定位在一個(gè)最能發(fā)揮自我長(zhǎng)處的位置, 以便最 大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值.我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃就必須切實(shí)可行, 但至少它代 表了我現(xiàn)階段人生的最大理想,也是近期最就應(yīng)付諸時(shí)間實(shí)踐的,它的實(shí)施與否 主宰著我的后半生的成功與失敗.二、自我熟悉1、個(gè)人優(yōu)點(diǎn)：性格外向、開(kāi)朗、活潑.做事仔細(xì)認(rèn)真,待人熱情,思維敏 捷,表達(dá)流暢,有學(xué)習(xí)新事物的欲望,自學(xué)潛力強(qiáng),思考問(wèn)題全面,具有較強(qiáng)的 人際溝通潛力與組織協(xié)調(diào)潛力.工作認(rèn)真投入,

33、有非完成不可的決心.2、個(gè)人缺點(diǎn)：缺乏主見(jiàn),做事不夠果斷,不夠主動(dòng),自控潛力較差,容易 情緒化.3、個(gè)人小結(jié)：正確熟悉自我是一件十分困難的事.很多人在不斷摸索的過(guò)程中學(xué)著去熟悉自我,但是真正能熟悉到自我的優(yōu)缺點(diǎn)的卻沒(méi)有幾個(gè). 我在性格 方面,外向開(kāi)朗.這樣的性格使我樂(lè)觀、看待事情用心,但同樣讓我容易情緒化、 急于求成.我的愛(ài)好廣泛,喜歡運(yùn)動(dòng)、看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè),能夠說(shuō)我是一個(gè)喜歡嘗試 新鮮事物的人,但是同時(shí)我也會(huì)對(duì)自我不喜歡的事物會(huì)有排斥感.對(duì)我自我的潛力我比擬自信的方面是與人交往、組織協(xié)調(diào)活動(dòng),比擬缺乏的是做事的主動(dòng)性.我的人生格言是“世間謗我欺我辱我笑我輕我賤我惡我騙我如何處治乎？只要忍他讓他由

34、他避他耐他敬他不要理他再待幾年你且看 ！4、個(gè)人開(kāi)展：不少人都以前這樣問(wèn)過(guò)自我：“人生之路到底該如何去走？ 記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步,這就是你的人生.是啊,人生之路說(shuō) 長(zhǎng)也長(zhǎng),由于它是你一生好處的詮釋,人生之路說(shuō)短也短,由于你生活過(guò)的每一 天都是你的人生.每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自我的人生,都在實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想.因此為了 實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,我今后要學(xué)會(huì)自我做決定,自我拿主意,做事要用心主動(dòng),學(xué) 會(huì)約束自我,為人處事要冷靜,應(yīng)對(duì)困難和問(wèn)題時(shí),經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析和思考,對(duì)遇 到的問(wèn)題做出正確的決定,并解決好.三、環(huán)境形勢(shì)分析1、社會(huì)環(huán)境形勢(shì)分析：現(xiàn)今中國(guó)政治穩(wěn)定,在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重 要主角.但在20

35、22年,中國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展經(jīng)受了近幾年最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和重大考驗(yàn). 由美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的全球金融危機(jī),我國(guó)經(jīng)濟(jì)增速也顯著放緩；國(guó)內(nèi)發(fā)生的南方冰雪低溫災(zāi)害和四川汶川特大地震災(zāi)害,使災(zāi)區(qū)人民的生命財(cái)產(chǎn)遭受重大損 失.由于國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)生了重大變化,對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展產(chǎn)生了較多的不利影 響,中國(guó)2022年的財(cái)政收支平衡的難度將會(huì)很大,這一狀況無(wú)疑為大學(xué)畢業(yè)生 的就業(yè)狀況帶來(lái)新的挑戰(zhàn).2、專業(yè)環(huán)境形勢(shì)分析：由于全球金融危機(jī)的爆發(fā),中國(guó)雖然是開(kāi)展中國(guó)家, 沒(méi)有美國(guó)等西方興旺國(guó)家面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻, 但也給當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)帶來(lái)很大困 擾,作為與經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)也面臨著巨大考驗(yàn).我們應(yīng)認(rèn)清這一事 實(shí)用心做好準(zhǔn)備

36、,為未來(lái)找工作打下堅(jiān)實(shí)的根底.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是一個(gè)就業(yè)相當(dāng)廣泛 的專業(yè),市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)的學(xué)生能夠做銷(xiāo)售員、 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo),也能夠在公司做營(yíng)銷(xiāo)策 劃,但這都需要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)潛力做后盾,而在現(xiàn)今的社會(huì)形勢(shì)下, 我們更就應(yīng)努力提升自我的潛力,迎接我們的未來(lái)四、未來(lái)的開(kāi)展規(guī)劃1-短期規(guī)劃一一大學(xué)時(shí)期大三：現(xiàn)已有計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)、三級(jí)營(yíng)銷(xiāo)師助理證書(shū),目前正在為英語(yǔ)四級(jí) 做準(zhǔn)備,爭(zhēng)取一次性透過(guò).大三的目標(biāo)是拿到營(yíng)銷(xiāo)師二級(jí)證書(shū)和英語(yǔ)六級(jí)證書(shū), 因此在這段時(shí)間里,努力提升自我的英語(yǔ)水平和專業(yè)知識(shí), 每一天早晨背誦英語(yǔ) 單詞,課后的業(yè)余時(shí)間也用心利用起來(lái),到圖書(shū)館借一些專業(yè)知識(shí)的書(shū)籍來(lái)看, 以便將自我的專業(yè)知識(shí)豐富

37、起來(lái).多看一些財(cái)經(jīng)新聞,及時(shí)了解國(guó)家開(kāi)展和出臺(tái) 的一些新政策,上一些網(wǎng)站收集一些關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)遇到的問(wèn)題和解救方法.大三也是臨近畢業(yè)的一年,要為畢業(yè)做好準(zhǔn)備,收集一些素材開(kāi)始寫(xiě)畢業(yè)論文, 早些 做好打算.如果準(zhǔn)備考研,那就要開(kāi)始復(fù)習(xí)了.總之,要將自我的生活充實(shí)起來(lái).大四：作為畢業(yè)生,很快會(huì)離開(kāi)校園了,踏入社會(huì).所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提升 求職技能、搜集公司信息、并確定自我是否要考研上.在撰寫(xiě)專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí), 提出自我的見(jiàn)解,鍛煉獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力和創(chuàng)造性. 參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工 作,學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道,參加校友網(wǎng)絡(luò),和已經(jīng)畢 業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職狀況.然后,開(kāi)

38、始畢業(yè)后工作的申請(qǐng), 用心參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中校驗(yàn)自我的積累和準(zhǔn)備.最后,預(yù)習(xí)或模擬面試. 用心利用學(xué)校和其他方面帶給的條件,了解用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、 進(jìn)行模擬面試等練習(xí),盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的狀況下進(jìn)行施展演練.開(kāi) 始接觸社會(huì),熟悉工作環(huán)境,積累人際關(guān)系,虛心求教.初步找到適合自身開(kāi)展 的工作崗位.2-長(zhǎng)期方案一一工作時(shí)期如果考研成功,接下來(lái)的時(shí)間就是繼續(xù)努力學(xué)習(xí). 如果考研失敗了,那也不要?dú)怵H,早點(diǎn)步入社會(huì),未必就不是一件好事,能夠早點(diǎn)讓自我成熟起來(lái),以下是我對(duì)今后工作目標(biāo)的規(guī)劃.畢業(yè)以后首先思考的就應(yīng)是能拿到一份穩(wěn)定的工作,而考公務(wù)員那么是一項(xiàng)很 不錯(cuò)的選取,所以我就

39、應(yīng)會(huì)去考公務(wù)員.如果能成功,那就在這個(gè)工作崗位上好 好努力,公務(wù)員俗稱人民的公仆,那我就以這“公仆的身份好好為人民效勞. 如果沒(méi)有考取公務(wù)員,那就結(jié)合自我的專業(yè)按部就班的找一份自我感興趣的工 作,從基層做起,認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),全面提升個(gè)人綜合素質(zhì),透過(guò)實(shí)習(xí)從 宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,從微觀上明確個(gè)人在崗位上 的責(zé)任要求及標(biāo)準(zhǔn).再透過(guò)自我的努力,把職位提升上去.如果沒(méi)有找到適宜的工作,創(chuàng)業(yè)是我最大的思考.相信這也是此刻許多大學(xué) 生的想法.由于大家都明白,在這個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)下,想找一份工作真的很難,更別 說(shuō)自我喜歡的工作了.有人把創(chuàng)業(yè)想的很遙不可及,他們總覺(jué)得創(chuàng)業(yè)只是理想主

40、義的空想,很難實(shí)現(xiàn),但我認(rèn)為,創(chuàng)業(yè)并沒(méi)有想像中那樣困難,只要自我肯付出, 相信就必須會(huì)有收獲.我會(huì)從最低最根底的做起,經(jīng)過(guò)一步一步的努力,最終獲 得成功.許多人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)難是由于他們沒(méi)有毅力去堅(jiān)持.創(chuàng)業(yè)真的是一個(gè)很漫長(zhǎng) 艱辛的過(guò)程,如果沒(méi)有毅力,你就會(huì)半途而廢.所以只要有一個(gè)對(duì)創(chuàng)業(yè)的正確認(rèn) 識(shí),并準(zhǔn)備為它而長(zhǎng)期奮斗,再加上自我的所學(xué),創(chuàng)業(yè)其實(shí)也沒(méi)那么遙遠(yuǎn),我會(huì) 以自我的努力來(lái)取得成功！五、結(jié)束語(yǔ)中國(guó)人常說(shuō),盡人事,聽(tīng)天命.對(duì)于我們能夠限制的,理當(dāng)全力以赴,由于 操之在我；對(duì)于不可限制的,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然理解的胸懷和氣度.要抱著一種 信念,那就是不做那么已,要做就要做好.在工作中,努力奮斗,自動(dòng)自

41、發(fā),精益求精.這樣,才能贏得收獲一個(gè)人,一生當(dāng)中不明白要遇到多少困難, 很多困難是不能預(yù)見(jiàn)的,這就要 靠我們自我處事時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的潛力, 應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的麻煩事情,臨危不亂,持續(xù) 冷靜的心態(tài),急中生智,想出好方法來(lái).睿智的人,善于分析事物的開(kāi)展?fàn)顩r, 能夠抓住事物的特點(diǎn),成竹在胸,料事如神,成功的預(yù)測(cè)事物的開(kāi)展方向.決策 于千里之外,談笑間,橘櫓灰飛煙滅.任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都是一場(chǎng)空.然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的 目標(biāo)方案隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦.理想,信念,追求,成功, 未來(lái),一切的一切都要靠自我去打拼！個(gè)人工作提升方案7現(xiàn)今社會(huì)的職場(chǎng)變幻莫測(cè),雖然有無(wú)數(shù)時(shí)機(jī),職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力也

42、是很大的.將 自我培養(yǎng)成為一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)高,綜合素質(zhì)好,適應(yīng)公司高速開(kāi)展的員工,其重要 性不言而喻.在平日工作中對(duì)自我進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié),確定方案目標(biāo),并為 實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)做出行之有效的安排. 到達(dá)與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),為自我訂下工作計(jì) 劃,籌劃未來(lái).參加狼海公司有半年多的時(shí)間,接下來(lái)的工作中,我就應(yīng)培養(yǎng)自 我的治理潛力和創(chuàng)造思維的潛力和開(kāi)拓精神.一、自身潛力建設(shè)1、增強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)到的新東西運(yùn)用到工作中去,在工作中不 斷的實(shí)踐和總結(jié).2、學(xué)會(huì)思考在工作中遇到的問(wèn)題自我多想多問(wèn),跟大家多多交流,在交流 和溝通中解決問(wèn)題.3、態(tài)度決定一切,端正自我的工作態(tài)度.4、在工作中學(xué)會(huì)換位思考,站在公

43、司的立場(chǎng)和同仁的立場(chǎng)上思考問(wèn)題5、禮貌形為,禮貌用語(yǔ).見(jiàn)到公司的同仁根本的禮貌要有.6、勇于展現(xiàn)自我,抓住機(jī)遇把握機(jī)遇.7、三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之；對(duì)大家做的好 的地方加以學(xué)習(xí),提升自我的工作潛力.8、階段性目標(biāo),完本錢(qián)月公司制訂的 100萬(wàn)目標(biāo).9、每月寫(xiě)工作總結(jié),總結(jié)上個(gè)月有什么好的經(jīng)驗(yàn)和收獲.二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)1、根據(jù)每個(gè)人的工作責(zé)任安排大家的工作,完成公司制訂的銷(xiāo)售業(yè)績(jī).2、努力促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神,讓大家持續(xù)用心的工作態(tài)度,努力完成工作目標(biāo).3、大家在工作中做的好的地方給予鼓勵(lì),做的不好的地方指出來(lái),讓大家去修改,把工作更好的完成.4、用心與其它小組進(jìn)行工作交流.5、打

44、破慣性思維,在工作中要?jiǎng)?chuàng)新,實(shí)現(xiàn)共贏.三、治理建設(shè)1、增強(qiáng)自身的專業(yè)技術(shù)水平和治理方面的潛力2、績(jī)效和考核方案帶大家學(xué)習(xí),讓外推人員明白考核哪幾個(gè)方面,每個(gè)方面具體實(shí)施要求是什么；每個(gè)月小組完成目標(biāo)公開(kāi)化.3、分析網(wǎng)站各個(gè)方面的數(shù)據(jù),競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的數(shù)據(jù).透過(guò)這些數(shù)據(jù)來(lái)安排下一步的工作方案.個(gè)人工作提升方案8一、自身現(xiàn)狀分析一優(yōu)勢(shì)分析1、精力充足,細(xì)心,做事用心主動(dòng).2、處理事情邏輯潛力強(qiáng),處理事情井井有條.3、技術(shù)上能獨(dú)擋一面,能領(lǐng)導(dǎo)別人做事情,并能夠注重下級(jí)的個(gè)人潛力培 養(yǎng).二缺乏剖析1、組織治理潛力較弱,溝通水平不高.2、英語(yǔ)水平一般.3、對(duì)人與人之間的沖突的解決潛力缺乏.二、個(gè)人開(kāi)展目標(biāo)一終

45、極目標(biāo)：期望能透過(guò)自身的努力,最終能成為一名軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)的 高級(jí)工程經(jīng)理,高級(jí)工程經(jīng)理能同時(shí)領(lǐng)導(dǎo) 23個(gè)工程經(jīng)理,即23個(gè)工程.二一年目標(biāo)：20XX20XX提升英語(yǔ)水平,到達(dá)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都流利的狀態(tài)； 提升溝通潛力,能組織治理好下級(jí),做一個(gè)下屬員工的好領(lǐng)導(dǎo)；限制自我的情緒; 培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,提升生活品質(zhì).三三年目標(biāo)：解決各種沖突問(wèn)題；能讓技術(shù)潛力比自我強(qiáng)的人甘心為我 所治理.能和其它國(guó)家的客戶或合作者自由溝通,并能駕馭他們.三、具體方案實(shí)施1、平時(shí)努力做好常規(guī)工作：認(rèn)真工作、了解下屬的想法、抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí) 英語(yǔ)、爭(zhēng)取用英語(yǔ)交流的時(shí)機(jī),多看新聞,多說(shuō)話,提升溝通水平.2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類(lèi)有益

46、書(shū)籍, 汲取各領(lǐng)域知識(shí),豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu).將工作與思考相結(jié)合,盡可能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作.3、努力改善上班環(huán)境,提升低屬的工作情緒,轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng)個(gè)人工作提升方案9忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅.是啊,我們的學(xué)習(xí)和生活又將在這忙碌、疲憊中 充實(shí)、喜悅、收獲著.我將吸取遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗(yàn),腳踏實(shí)地,不斷學(xué)習(xí). 現(xiàn)根據(jù)個(gè)人的實(shí)際狀況,制定如下方案：一、思想道彳惠素質(zhì)在本職工作上,注重個(gè)人道德修養(yǎng),嚴(yán)于律己,關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活,在 與同學(xué)的相處中,注意增強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同學(xué)相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁 往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭.二、個(gè)人學(xué)習(xí)素質(zhì)作為一名學(xué)生,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操；還需要具備較高水平的知識(shí)水平和技能.本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,仔細(xì)研讀各科知識(shí),搜 集最新的知識(shí)信息,