2022-2022最新人教版九年級物理第十七章歐姆定律導學案

1、按住ctrl鍵單擊鼠標翻開教學視頻動畫全冊播放九年級物理第十七章 第一節(jié)電流與電壓和電阻的關系 課堂學習方案一、課前展示：二、導課亮標：1. 認識電流、電壓和電阻的關系。2. 會使用電壓表和電流表測量一段導體兩端的電壓和電流之間的關系。3. 學習用圖象研究物理問題的方法。三、自主學習與探究(一) 知識鏈接思考：怎樣改變電路中的電流和電壓猜想與假設：1.既然電壓是電流產(chǎn)生的原因，那么可以通過方法來改變導體中的電流。2.電阻是指導體對電流的阻礙作用，那么可以通過方法來改變導體中的電流。(二) 探究新知要測通過電阻的電流和電阻兩端的電壓，就需要電流表和電壓表；要改變通過電阻的電流和電阻兩端的電壓，可

2、以通過調節(jié)滑動變阻器來實現(xiàn)，明確了這些，從而得出本實驗所需要的實驗器材和實驗電路圖。實驗器材：電池組一個，開關一個，不同阻值的定值電阻三個，電流表、電壓表、滑動變阻器各一個，導線假設干。在右側畫出實驗電路圖： 進行實驗：1.保持電阻不變，研究電流與電壓的關系。1按照電路圖連接電路。2檢查電路無誤后，合上開關，保持r=10不變，調節(jié)滑動變阻器的滑片，分別讀出相應的電流值和電壓值，填入表1中。表1 r=10實驗次數(shù)電壓uv電流ia1232.保持電壓不變，研究電流與電阻的關系。分別換用不同阻值5、10、15的定值電阻，并調節(jié)滑動變阻器的滑片，保持定值電阻兩端的電壓u=3v不變，觀察并記錄每次定值電阻

3、的阻值和電流表的示數(shù)，填入表2中。表2 u=3v實驗次數(shù)電阻r電流ia123四、匯報展示與精講點播：分析與論證：分析表1實驗數(shù)據(jù)可以得出：；分析表2實驗數(shù)據(jù)可以得出： 。評估與交流：1分析產(chǎn)生實驗誤差的原因有哪些2研究改進實驗的措施有哪些得出結論：由分析與論證可以得出電流、電壓、電阻三者的關系：1在電阻一定時，導體中的電流與成正比；2在電壓一定時，導體中的電流與成反比。五、拓展訓練：1. 在探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系時，我們可以這樣思考：通過導體的電流可能跟導體兩端的電壓和導體的電阻兩個因素有關，現(xiàn)在要單獨探究電流跟電壓的關系，就必須保持 不變，改變導體兩端的 ，測出對應的 ，通過對幾次

4、測量數(shù)據(jù)的分析，得出結論。2.一段導體接在電路中，電壓表和電流表的示數(shù)如下表，但有缺漏，請將缺漏的空格補上。3. 在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系時，應保持 不變,某同學根據(jù)得到的數(shù)據(jù)畫出了如下列圖的圖像，你對這個圖像進行分析后，得出的結論是 。4. 某實驗小組的同學在探究歐姆定律時，采用了如圖7.1-2所示的電路圖實驗中他們選用的定值電阻分別是5、8、10，電源電壓是3v，滑動變阻器的阻值范圍是o15。(1) 他們在探究某一因素變化對電流的影響時，采用控制變量法實驗分兩步進行： 保持電阻不變，探究電流與的關系； 保持電壓不變，探究電流與的關系(2) 在研究電阻對電流的影響時，把定值電阻由

5、5換成10，閉合開關后，下一步的操作是：調節(jié)滑動變阻器的滑片，保持不變.六、敘談收獲七、有效作業(yè)【總結反思】三家子中學九年級物理第十七章 第二節(jié) 歐姆定律 課堂學習方案一、課前展示：二、導課亮標：1.理解歐姆定律，能運用歐姆定律進行簡單的計算。2.能根據(jù)歐姆定律以及電路的特點，得出串、并聯(lián)電路中電阻的關系。3.學會解答電學計算題的一般方法。三、自主學習與探究(一) 知識鏈接導體中的電流與導體兩端的電壓和導體的電阻之間有什么關系(二) 探究新知一閱讀教材p78頁，思考以下問題：1.歐姆定律的內容是什么2.歐姆定律的表達式怎樣各個物理量的單位是什么四、匯報展示與精講點播：(一) 利用歐姆定律解決問

6、題要注意以下幾點：1歐姆定律中的 i、u、r 都是指同一導體或同一段電路上對應的物理量。同時歐姆定律中三個物理量具有同時性。2由歐姆定律的變形公式為u = ir 、r =。3歐姆定律中各物理量的單位必須統(tǒng)一。二完成下面例題：五、拓展訓練：1. p79 1、2、3、42. 電阻r1的阻值為10，將它與r2并聯(lián)后，總電阻為5，假設將r1與r2串聯(lián)，那么總阻值為 a.20b.15c.10d.53.有兩個電阻，阻值分別為30和10，把它們串聯(lián)起來，其總電阻是 a.40 b.30 c.204. 某段導體兩端的電壓是4v時，通過導體的電流是1a，如果將該導體兩端的電壓減少到2v時，通過導體的電流是 a.0

7、.25a b.0.5a c.2a d.3a4.六、敘談收獲七、有效作業(yè)三家子中學九年級物理第十七章 第三節(jié) 電阻的測量 課堂學習方案一、課前展示：二、導課亮標：1.知道用電流表和電壓表測電阻的原理。2.會同時使用電流表和電壓表測量導體的電阻。3.了解燈絲電阻的特性。三、自主學習與探究(一) 知識鏈接觀察定值電阻，如何測出定值電阻阻值提示：只要測出_和_ ，然后再運用公式_，即可求出它的電阻。(二) 探究新知實驗設計結合教材p80 頁“想想議議，請設計一個能夠測量定值電阻阻值的電路圖。進行實驗 請同學們閱讀教材p80頁以及“想想議議，然后自行設計實驗步驟和實驗數(shù)據(jù)記錄表格，各實驗小組可以交流設計

8、的實驗步驟，討論實驗過程中的本卷須知。然后各小組同學相互協(xié)作，共同完成實驗。分析與論證：讓各小組同學展示的實驗記錄，對實驗數(shù)據(jù)進行分析，根據(jù)r = 計算出每次定值電阻的阻值。然后計算出平均值。請同學們思考：每次的電阻是不是定值是什么原因使電阻發(fā)生變化的呢討論、答復：。交流與評估在交流評估的過程中，除了反思自己的實驗過程，還可以思考交流下面的問題：1實驗中你的電表是否出現(xiàn)了指針反向偏轉的現(xiàn)象原因是什么2實驗中你的電表是否出現(xiàn)超量程的現(xiàn)象原因是什么3實驗中你的滑動變阻器是否出現(xiàn)無法調節(jié)電路的現(xiàn)象原因是什么4測電阻的實驗中，你每次測量的電阻值是否相差不大為什么乙甲rps··四、匯

9、報展示與精講點播：1.某同學做“測量小燈泡電阻的實驗，所用實驗器材均完好。1在右側甲是伏安法測量燈泡電阻的電路圖，請你在里填上適宜的電表符號。2根據(jù)圖甲電路，用筆畫線代替導線，將圖乙的實物電路連接完整。3該同學連接好電路的最后一根導線時，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮，移動滑動變阻器滑片，燈泡亮度不變。導致上述現(xiàn)象的兩個操作錯誤是 ；。4電路連好后，該同學分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值，記錄在表格中。小燈泡正常工作時的電阻為_。圖17.3-2小亮從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，小燈泡的電阻是變化的，你認為影響電阻變化的主要因素是_。由此可知，測小燈泡阻值需要屢次測量求平均值嗎為什么五、拓展訓練： 1、完成課本p8

10、1-82頁的1、2、3、4題。2. 根據(jù)用電流表和電壓表測電阻的實驗答復：1這個實驗的原理是根據(jù)定律的推導公式計算出r的阻值；2這個實驗應測的物理量有； 3實驗時,滑動變阻器的作用是，接通電路前應將它的阻值調到位置； 4當某次測量時，兩表示數(shù)如圖17.3-2所示，u=v, i= a , 那么 r=?！玖?、敘談收獲七、有效作業(yè)【總結反思】三家子中學九年級物理第十七章 第四節(jié)歐姆定律在串并聯(lián)電路中的應用 課堂學習方案一、課前展示：二、導課亮標：1. 理解歐姆定律，能運用歐姆定律進行簡單的計算。2. 能根據(jù)歐姆定律以及電路的特點，得出串、并聯(lián)電路中電阻的關系。3.學會解答電學計算題的一般方法。三、自

11、主學習與探究1. 知識點：串聯(lián)電路中，電流與電壓關系公式：并聯(lián)電路中，電流與電壓關系公式：歐姆定律的i=u/r變形公式為u = ir、r =。2. 證明：串聯(lián)電路中，r=r1+r2 3、證明：并聯(lián)電路中，1/r1 =1/r1 +1/r2四、匯報展示與精講點播：五、拓展訓練：1. 把一個3的電阻和一個6的電阻并聯(lián)在電路中，它們的總電阻是多大如果電源電壓為3v ，那么各電路中的電流為多大3.在圖電路中，r1=10，r2=20，閉合開關后，電流表的示數(shù)為0.3a。1電阻r1兩端的電壓是多少2通過r2的電流是多少六、敘談收獲七、有效作業(yè)【總結反思】三家子中學九年級物理第十七章 歐姆定律 復習課堂學習方

12、案一、課前展示：二、導課亮標：2.總結出電學題目的解題方法規(guī)律。三、自主學習與探究1.歐姆定律1內容：；2公式：；變形公式：、；3符號及單位：i；r。4對r=的理解：。2.電阻的串聯(lián)與并聯(lián)1串聯(lián)a.特點：；b.公式：；2并聯(lián)a.特點：；b.公式：； 3.平安用電1為什么電壓越高越危險。2斷路：也叫開路 定義：； 特點：3短路 定義：； 特點：； 危害：；四、匯報展示與精講點播：3.伏安法測電阻1原理：；2電路圖：；3器材：；4步驟：。5注意：器材選?。?；連接電路時開關應；變阻器應；變阻器在電器中的作用：、 。五、拓展訓練：1. 從歐姆定律可以導出。對電阻的理解，正確的選項是 a當電壓增大時，電

13、阻也增大 b當電流增大時，電阻減小c當電壓為零時，電阻也為零 d電阻由導體本身性質決定，與電流、電壓無關2. 如下列圖的電路中(電源電壓不變)，閉合電鍵s后，當滑動變阻器的滑片自左向右移動時，以下判斷中正確的選項是a電流表的示數(shù)不變，電壓表的示數(shù)不變 b電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小c電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大 d電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)不變3. 如下列圖，電源電壓為10v，閉合開關s后，電流表、電壓表的示數(shù)分別為o.5a和6v。求：(1) 通過r1的電流i1是多少 (2) 馬平同學在求r2的電阻值時，解題過程如下：根據(jù)歐姆定律：r2=u/i=6v/0.5a=12，請你指出馬平同學在解題過程中存在的錯誤，并寫出正確的解題過程。4. 實驗小組的同學用如圖甲所示電路測量定值電阻rx 的阻值。1連接好電路后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，電流表、電壓表示數(shù)分別如圖乙、丙所示，電流表的讀數(shù)是a，電壓表的讀數(shù)是v，那么電阻rx。2在實際情況中，電壓表的電阻并非無窮大，電流表內部也有電阻，在這次實驗中，如果電流表和電壓表的讀數(shù)無誤，那么你