170718第六屆多媒體教學軟件比賽相關附件-北京師范大學工會

1、北京師范大學關于舉辦第六屆多媒體教學設計比賽的通知各學部、院、系：多媒體教學設計比賽是我校開創(chuàng)并堅持的一項傳統(tǒng)賽事，得到了 一線教師的積極響應和各教學單位的大力支持。按照兩年一屆的賽事 組織安排，經(jīng)校工會、教務處、人事處、黨委教師工作部協(xié)商，今年 繼續(xù)聯(lián)合舉辦“北京師范大學第六屆多媒體教學設計比賽”。為便于 各教學單位自行組織培訓和預賽、推薦選手參加學校比賽，現(xiàn)將有關 事項通知如下：一、比賽目的認真貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神和教育部關于深 化高校教師考核評價制度改革（教師20167號）要求，堅持社會主 義辦學方向，突出立德樹人根本任務，引導教師加強教學研究，推動 教學內(nèi)容、教學方法和

2、教學手段改革，提升教師應用現(xiàn)代信息技術和 信息資源輔助課堂教學的能力，不斷提高我校教學整體水平和人才培 養(yǎng)質(zhì)量。二、比賽內(nèi)容及參賽要求1 .多媒體演示課件：指用PowerPoint等電子軟件工具制作的多媒 體演示文稿類，或Flash動畫等教學資源。即基于計算機技術，將圖、 文、音、像等媒體表現(xiàn)方式有機結合，完成特定的教學任務的課件。制作要求：1個學時的演示文稿，使用PPS#式。視頻、音頻、動 畫等素材采用常用的文件格式，運行環(huán)境 Windows操作系統(tǒng)。如需專 用的運行軟件或播放器，由參賽者自行提供。2 .多媒體網(wǎng)絡課程：指結合課堂講授、實驗、實習等傳統(tǒng)教學方 式，運用網(wǎng)絡環(huán)境呈現(xiàn)課程的學習資

3、源，按一定的學習目標及學習策略，通過網(wǎng)絡組織學生開展自主探究、答疑討論、協(xié)作學習等活動， 促進學生自主學習，發(fā)展學生的能力與創(chuàng)新精神。制作要求：將教學內(nèi)容以多媒體形式表現(xiàn)在網(wǎng)頁上。鼓勵將相關 內(nèi)容上載到我校Blackboard網(wǎng)絡教學平臺上，如使用其他網(wǎng)絡課程平 臺，需在申報表中提供課程的網(wǎng)址、用戶名、密碼。3 .作品報送形式：參賽者請?zhí)顚懕本煼洞髮W第六屆多媒體教 學設計比賽參賽作品申報表（附件3）、課件作品對應課程的教學 設計方案（附件4）,撰寫演示文稿制作理念和設計思路的說明，連 同參賽作品報送所在學部、院、系。三、參賽范圍與辦法1 .參賽資格：參賽人員須為我校承擔教學任務的在編在崗教師

4、， 本科教學計劃內(nèi)各類課程均可參賽，每人限報 1項。鼓勵各類基礎課 與專業(yè)主干課積極參賽。已獲得我校往屆多媒體教學比賽三等及以上 獎項，獲得市級及以上精品課程、精品視頻課程類稱號的，不得再申 報同名課程的作品。2 .參賽隊伍：以課程為單位組織參賽隊伍。鼓勵高水平教師或在 信息技術方面有專長的青年教師牽頭，組成參賽團隊。多媒體演示課 件參賽團隊由1 3人組成，網(wǎng)絡課程參賽團隊由1 5人組成，我校 在讀研究生可以作為合作參加者。3 .參賽辦法：參賽團隊所在學部、院、系報名，學部、院、系組 織預賽，根據(jù)北京師范大學第六屆多媒體教學設計比賽評比指標 （附件1）,推薦優(yōu)秀團隊參加學校比賽。具體推薦名額見

5、北京師范大學第六屆多媒體教學設計比賽推薦名額分配表（附件2）,并向思想政治課程、馬克思主義理論研究和建設工程重點教材等相關課程適 當傾斜。四、獎項設置、評比方式與獎勵辦法1 .獎項設置根據(jù)參賽作品內(nèi)容和參賽者意愿，按多媒體演示課件組和網(wǎng)絡課 程組分別設立獎項。文科、理科分別按各組參賽人數(shù)的多少，一等獎 占參賽人數(shù)的10%二等獎占參賽人數(shù)的 30%三等獎占參賽人數(shù)的 30%設“優(yōu)秀獎”若干名。2 .評比方式(1)學部、院、系組織培訓和初賽，推薦優(yōu)秀團隊參加學校比賽。(2)學校比賽評比方式為：專家網(wǎng)上評審參賽作品及申報表等相 關材料和組織專家現(xiàn)場評審相結合?，F(xiàn)場評審時，參賽者須進行5分鐘演示和講解

6、，并回答專家提問。3.獎勵辦法(1) 一、二、三等獎獲獎者納入學校業(yè)績津貼獎勵并頒發(fā)獲獎證 書，以鼓勵獲獎者進一步加強課程建設；優(yōu)秀獎獲得者由校工會頒發(fā) 獲獎證書及獎品，以資鼓勵。(2)設優(yōu)秀組織獎若干。對競賽組織、推薦過程、課程上網(wǎng)及多 媒體與網(wǎng)絡課程建設工作出色的院系，校工會將進行獎勵。(3)教師參賽獲獎情況將作為今后申報各類教師獎、教學成果獎 評選及各類教學建設與改革項目申報的重要參考。各學部、院、系的 組織管理工作及獲得獎勵的情況將作為考核學部、院、系及專業(yè)教學 建設工作的指標之一。五、工作日程及要求1 .計劃、動員及預賽及建設準備階段(7月17日10月10日)： (1)學部、院、系成

7、立領導小組，做好各項工作計劃；(2)學部、院、系動員教師開展課程建設、作品設計與制作，做 好參賽培訓及各項準備工作。(3)學部、院、系組織多媒體教學比賽預賽。預賽方式為組織教 師開展交流、觀摩，并按分配名額選出優(yōu)秀團隊推薦參加學校比賽。（4）請各單位于10月10日前將紙質(zhì)版的北京師范大學第六屆 多媒體教學設計比賽參賽申報表（附件3）、課件作品對應課程的 教學設計方案（附件4）及北京師范大學第六屆多媒體教學設計比 賽推薦項目匯總表（附件5）各一式兩份送校工會111辦公室，同時 將賽作品電子版一并拷貝上報，課件接收人：付增梅，聯(lián)系電話： 58805174。2 .學校比賽、總結與表彰階段（10月中旬

8、12月上旬）：3 1）學校組織專家對參賽作品進行評審，組織參賽者進行5分鐘演示和講解，并回答專家提問（10月下旬）；（2） 10月20日前，學部、院、系提交北京師范大學第六屆多 媒體教學設計比賽總結表（附件6）,學校根據(jù)北京師范大學多媒 體課件建設與多媒體教學設計比賽優(yōu)秀組織獎評分表（附件7）評出優(yōu)秀組織獎獲獎單位；（3） 12月上旬召開總結頒獎大會，對組織工作成績突出的學部、 院、系及獲獎團隊進行表彰（另行通知）。附件：北京師范大學第六屆多媒體教學設計比賽文件附件1 7（校工會主頁下載）聯(lián)系人：張良博 58802823 ;付增梅 58805174電子信箱：bnugh校工會 教務處 人事處黨委

9、教師工作部2017年7月18日附件1北京師范大學第六屆多媒體教學設計比賽評比指標1 .多媒體課件評比指標評比指標分值評比要求課程理念 與教學設計30 教學理念先進，思想觀點止確，教學目標明確、具體； 教學策略選擇得當，與教學活動有效結合，注重啟發(fā)學生； 重點突出，能解決教學中的重點難點問題；有必要的交互。教學內(nèi)容 及呈現(xiàn)效果45 教學內(nèi)容能夠體現(xiàn)教學目標要求；內(nèi)容科學、準確，容量適當，規(guī)范地使用術語與義字； 媒體素材選用恰當，多媒體技術的選用能夠有效地解決學 生學習的實際問題； 回向呈現(xiàn)符合學生的認知規(guī)律； 音頻、視頻鏈接流暢、畫面清楚、聲音清晰。技術運用15程序運行穩(wěn)定，操作方便、快捷； 導

10、航方便合理，路徑可選。創(chuàng)新與 實用性10 立意新穎，思路獨特，具有個性表現(xiàn)力和想象力； 能夠運用于實際教學中，有推廣性。2 .網(wǎng)絡課程評比指標評比指標分值評比要求課程理念 與教學設計30教學理念先進，思想觀點正確，課程目標明確全面，關注 學生知識、能力口情感態(tài)度的全面培養(yǎng)和多元智能的發(fā)展； 教學策略選擇合理、運用適當，學習任務難度適中，能針 對教學對象及網(wǎng)絡學習的特點進行教學， 激發(fā)學生學習動機， 有助于學生解決學習中的難點問題； 教學組織合理，適當運用網(wǎng)絡方式教學，可根據(jù)學生的進 度進行適當調(diào)整； 網(wǎng)絡環(huán)境卜的自主學習、交流與面授、實驗、實習等教學 環(huán)節(jié)啟機結合； 師-生、生-生之間的交互設

11、計充分且肩效，能夠合理應用 信息技術提高兩類交互的靈活性和質(zhì)量；通過交互活動引導 學生自主學習，發(fā)展創(chuàng)新思維、研究能力，形成止確觀念。 有學習過程的跟蹤；評價關注學生的學習過程，關注對學 生全面能力的評估；具有學習評價與反饋功能。課程內(nèi)容 與資源45課程內(nèi)容體系合理；內(nèi)容科學、準確，容量適當，規(guī)范地使用術語與義字；設計了適合學生自學的學習活動；教學資源豐富，媒體素材選用恰當，呈現(xiàn)方式符合學生認 知規(guī)律，有利于充分利用網(wǎng)絡平臺的交互功能支持探究學習、 合作學習。技術運用15 具備簡便、易用的師-生、生-生交互環(huán)境； 導航清晰，風格什，易于操作；界面結構合理，利于學生學習； 教學管理功能方便、實用

12、，運用恰當； 媒體播放過程可控，運行穩(wěn)定；媒體格式規(guī)范、插件普遍易用；媒體呈現(xiàn)符合相關技術標準。創(chuàng)新與 特色10立意新穎，具有個性表現(xiàn)力和想象力；體現(xiàn)教育創(chuàng)新，在教學方法等各方面形成f特色。附件2北京師范大學第六屆多媒體教學設計比賽推薦名額分配表學部、院、系推薦名額教育學部8哲學學院4社會學院2經(jīng)濟匕工商管理學院6法學院4馬克思主義學院3心理學部2體育與運動學院3文學院7新聞與傳播2漢語言義化學院3外國語言義學學院51藝術與傳媒學院5歷史學院3數(shù)學科學學院5；統(tǒng)計學院1物理學系4化學學院4天文系1地理科學學部6環(huán)境學院（含水科院）2生命科學學院4信息科學與技術學院3核科學與技術學院11政府管理

13、學院（含政府管理學院和系統(tǒng)科學學院）4輔導員基地2學生心理咨詢與服務中心1學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導中心1校內(nèi)其他承擔本科教學工作的單位，每單位限報 1項。報送后經(jīng)初選推薦不超過 4項參加學校比賽4合計100注：1.“推薦課程名額”為多媒體課件、網(wǎng)絡課程申報總名額，根據(jù)各學部、院、系課程數(shù)、 班級數(shù)、專業(yè)數(shù)、學生數(shù)及近兩屆實際申報作品數(shù)等測算分配；2.任課教師向所在部院系申報，由各單位統(tǒng)一報送校工會。附件3北京師范大學第六屆多媒體教學設計比賽參賽作品申報表作品名稱參賽組別多媒體演示課件多媒體網(wǎng)絡課程作者信息姓名單位職稱電話Email作品信息課程名稱教學對象*課程類型周學時/學分報送形式光盤 口網(wǎng)絡 口

14、課程的網(wǎng)址用戶名密碼課程教學 大綱（請附本門課程教學大綱）教學設計包括教學目標、重點難點及教學對象分析； 教學內(nèi)容及活動設計； 教學策略及方法；教材及參考資料選用等（見附件7）。作品特色安裝運行 說明單位推薦 意見負責人簽字單位簽章2017年 月日課程類型：指公共必修課、專業(yè)基礎課、專業(yè)主干課、專業(yè)選修課、公共選修課等。附件4課件作品對應課程的教學設計方案授課題目:1 .教學目標（知識領域、能力領域、態(tài)度領域）2 .學生特點（已有知識和技能、對學習內(nèi)容的態(tài)度）3 .教學內(nèi)容（主要內(nèi)容、教學重點、教學難點）4 .教學策略（教學方法、教學組織形式、教學媒體應用）5 .教學過程（導入、展開、總結。包

15、含提問、討論、布置與檢查學習任務等）6 .參考資料及學生閱讀資料7 .教學反思與自我評價（對該教學單元以往教學的反思與改進）8 .教學評價9 .單位審核意見（重點審核教學理念、思想觀點、教學內(nèi)容和教學策略等方面內(nèi) 容）10負責人簽字：單位簽章2017年 月日附件5北京師范大學第六屆多媒體教學設計比賽推薦項目匯總表單位名稱（章）：填表人：聯(lián)系電話:序 號參賽項目名稱參賽 組別第一作者 姓名工作證號聯(lián)系電話郵箱合作作者 姓名工作證號 （學號）聯(lián)系電話備注：請根據(jù)參賽組別填寫對應字母。 D:多媒體3M示組；W網(wǎng)絡課程組2017年 月11附件6北京師范大學第六屆多媒體教學設計比賽總結表單位名稱負責人參

16、加比賽人數(shù)推薦人數(shù)推薦比例應上網(wǎng)課程數(shù)實際上網(wǎng)課程數(shù)上網(wǎng)比例組織培訓情況（包括組織培訓的時間、地點、內(nèi)容及參與人數(shù)情況，并附影像 資料予以輔證）比賽推薦 情況簡介（包括預賽程序、參加教師人數(shù)；競賽情況、預賽觀摩率、教師 預賽參賽率情況、效果等，并附影像資料予以輔證）課程上網(wǎng)情況 簡介（包括2017學年本科生課程上網(wǎng)計劃、實際上網(wǎng)情況、網(wǎng)絡資源 建設和使用情況等）12創(chuàng)新與特色建 議（包括對教學課件、網(wǎng)絡課程建設及對競賽辦法等的建議）院系意見負責人簽字：單位蓋章：2017年月日13附件7北京師范大學多媒體課件建設與多媒體教學設計比賽優(yōu)秀組織獎評分表單位名稱:項目評測要求分值得分備注組織 培訓參加率參加培訓教師比例50%以上 參加培訓教師比例30%以上 參加培訓教師比例30%以下20105參加率:參加培訓的教 師占本院專任教師比例預賽觀摩率組織全體教師比例 70%以上 觀摩交流70%以下教師觀摩交流251