班級(jí)管理方法及措施x

1、班級(jí)治理方法及舉措班級(jí)是學(xué)校教育和治理的根本單位,一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康進(jìn)展有著巨大的教育作用,更左右著學(xué)校的進(jìn)展.以下是我精心收集班級(jí)治理方法及舉措的例文,供大家學(xué)習(xí)參考,希望對(duì)你有幫助.班級(jí)治理方法及舉措篇一我的班整體表現(xiàn)為：學(xué)習(xí)氣氛濃,自覺(jué)性強(qiáng)；紀(jì)律穩(wěn)定,言行標(biāo)準(zhǔn),根本沒(méi)有損壞學(xué)校和班級(jí)形象的事情發(fā)生；絕大多數(shù)同學(xué)心理健康,主動(dòng)參加集體活動(dòng),表達(dá)了團(tuán)結(jié)拼搏,自強(qiáng)不息的團(tuán)隊(duì)精神.班級(jí)的治理主要有以下幾方面：一、班主任治理班級(jí)的理念和思路理念：注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的水平、自覺(jué)遵守紀(jì)律和保護(hù)環(huán)境的意識(shí),抓好班級(jí)治理中的細(xì)節(jié).思路：從一開(kāi)始就要有具體的班級(jí)治理制度和要求

2、,明文公布各項(xiàng)制度,公布班委、課代表、小組長(zhǎng)等責(zé)任.然后,嚴(yán)格根據(jù)制度來(lái)監(jiān)督實(shí)施,假設(shè)有不能接受的同學(xué),可以當(dāng)面提出疑義,或者商量1/21有所修改.否那么,每個(gè)同學(xué)必須遵守.這是我多年班主任工作的經(jīng)驗(yàn),所以,每接新的班級(jí)要做到以下幾點(diǎn)：1 1、 建立班委機(jī)構(gòu).在新的班級(jí)集體中,建立一個(gè)強(qiáng)壯的班委機(jī)構(gòu),是搞好班級(jí)工作的樞紐.經(jīng)過(guò)一個(gè)月的臨時(shí)班委的考察和試用,確立正式的班委組織.2 2、 公平、 和藹的溝通盡快把握本班學(xué)生的心理動(dòng)態(tài).針對(duì)全班同學(xué)的溝通,讓同學(xué)感覺(jué)到新班集體的溫馨,消除對(duì)新環(huán)境的懼怕心理.例：同學(xué)們,今日我們有緣來(lái)到這個(gè)集體中,這個(gè)集體中的頭就是我,大家可以叫老班,只要你們喜歡就好

3、.你們現(xiàn)在就熟悉了我,但是熟悉你們每個(gè)人,我要有個(gè)過(guò)程,你們是多數(shù)嗎！你的過(guò)去,我不想了解,我只想知道你的現(xiàn)在和將來(lái),即使過(guò)去你很輝煌,有過(guò)超凡的成績(jī),那也是過(guò)去的事了.或者你曾經(jīng)有過(guò)什么過(guò)失,或者養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,那也是過(guò)去的事了,只要現(xiàn)在重新開(kāi)始就是我們合作愉快的根底.希望你們能和我愉快合作三年,好嗎？針對(duì)個(gè)別同學(xué)的溝通,作到有的放矢的溝通.發(fā)現(xiàn)什么事,只說(shuō)什么事,不去追問(wèn)過(guò)去的做法和以前有什么習(xí)慣,只要求現(xiàn)在應(yīng)該怎么做,并且要指導(dǎo)其正確言行,下次不容許再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤.3 3、向全班同學(xué)公布常規(guī)檢查的制度.例,檢查作業(yè)、紀(jì)律監(jiān)督、衛(wèi)生值日的要求.2/214 4、參加學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng).由班

4、主任和班委共同商量決策,或者與全班同學(xué)商量決策.二、班委責(zé)任明確各個(gè)班委員的工作,做到分工明確,責(zé)任到人,各項(xiàng)工作都有其負(fù)責(zé)人和具體操作人.一般遇事要班委集體商量,班長(zhǎng)作決策,如有困難及時(shí)與班主任溝通,再做決策.1 1、班長(zhǎng)：抓班級(jí)整體工作,進(jìn)行每日的考勤工作,定時(shí)參加學(xué)校德育處的班長(zhǎng)會(huì),召開(kāi)班委會(huì)商量本班的事物,一般活動(dòng)有自己的決策權(quán).有難解決的問(wèn)題與班主任商量,作出決策.同時(shí),有義務(wù)將班里發(fā)生的問(wèn)題及時(shí)與班主任溝通,否那么要承當(dāng)責(zé)任.2 2、學(xué)習(xí)委員：監(jiān)督小組長(zhǎng)的學(xué)習(xí),每星期一收家長(zhǎng)的?教育日記?,每星期二、四分別收 A A、B B 組學(xué)生日記.有權(quán)利為班級(jí)建設(shè)提出建議,有義務(wù)配合班長(zhǎng)的工

5、作.3 3、衛(wèi)生委員：主抓班級(jí)每日的值日工作,催促值日生按時(shí)、按標(biāo)準(zhǔn)作好清掃衛(wèi)生的任務(wù).有權(quán)利為班級(jí)建設(shè)提出建議,有義務(wù)配合班長(zhǎng)的工作.3/214 4、體育委員：組織好每日下午課間跑操活動(dòng),組織好每周兩節(jié)體育課和參加學(xué)校大型會(huì)議活動(dòng)的紀(jì)律.有權(quán)利為班級(jí)建設(shè)提出建議,有義務(wù)配合班長(zhǎng)的工作.5 5、文藝委員：主要負(fù)責(zé)課前領(lǐng)唱歌,組織參加學(xué)校文藝活動(dòng)和任何比賽活動(dòng).有權(quán)利為班級(jí)建設(shè)提出建議,有義務(wù)配合班長(zhǎng)的工作.三、課代表責(zé)任1 1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課代表,每日負(fù)責(zé)收繳課堂、家庭作業(yè),并把交作業(yè)情況匯報(bào)給本科任課老師和班主任處,課間主動(dòng)與本科任課老師結(jié)合,布置好當(dāng)天的家庭作業(yè).有權(quán)利監(jiān)督組長(zhǎng)的作業(yè)和

6、背誦知識(shí)的情況,有權(quán)利分配組長(zhǎng)檢查組員的作業(yè)和背誦知識(shí)的情況.2 2、政治、歷史、地理、生物課代表要根據(jù)本科任課老師的要求,按時(shí)收繳作業(yè),并把交作業(yè)的情況及時(shí)匯報(bào)給本科任課老師和班主任處.根據(jù)課程的安排與各任課老師結(jié)合,布置好當(dāng)天的家庭作業(yè).有權(quán)利監(jiān)督組長(zhǎng)的作業(yè)和背誦知識(shí)的情況.有權(quán)利分配組長(zhǎng)檢查組員的作業(yè)和背誦知識(shí)的情況.4/213 3、音樂(lè)、體育、微機(jī)、美術(shù)、勞計(jì)課代表根據(jù)課程的安排與本科任課老師結(jié)合,布置好當(dāng)天的作業(yè),按時(shí)收繳作業(yè).四、組長(zhǎng)責(zé)任1 1、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)：每日負(fù)責(zé)收繳課堂、家庭作業(yè),并大概檢查作業(yè)質(zhì)量,匯報(bào)給各科的課代表,幫助本組的后進(jìn)生.有權(quán)利提出創(chuàng)立小組建議,有義務(wù)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)治

7、理工作作出奉獻(xiàn).2 2、值日組長(zhǎng)：分配本組組員清掃衛(wèi)生的具體任務(wù),有權(quán)利督促組員清掃好衛(wèi)生的范圍,可以直接指正沒(méi)有做好衛(wèi)生工作的組員重新清掃.有權(quán)利提出創(chuàng)立優(yōu)秀小組建議,有義務(wù)為班級(jí)環(huán)境美麗作出奉獻(xiàn).五、課堂紀(jì)律的要求與舉措課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)環(huán)境好的保證,要求全班同學(xué)每個(gè)人都要遵守課堂紀(jì)律,任何人不得破壞課堂紀(jì)律和影響老師的上課.否那么,將受到以下的批評(píng)和處分：1 1、每日有兩次以上隨意說(shuō)話記錄的同學(xué),要在日記中寫(xiě)出 200200 字的反思篇.5/212 2、每日有四次以上隨意說(shuō)話記錄的同學(xué),要在家長(zhǎng)的監(jiān)督下,寫(xiě)出 400400 字的檢查,向全班同學(xué)作出宣讀.3 3、 連著兩周有一天內(nèi)隨意說(shuō)話四次

8、記錄的同學(xué),要值日一周為班級(jí)作奉獻(xiàn).如不能獲得流動(dòng)紅旗的,將繼續(xù)值日一周.班級(jí)治理方法及舉措篇二形成一個(gè)良好的班集體,首先要進(jìn)行良好的班風(fēng)建設(shè),這需要每一位班主任做大量深化細(xì)致的工作.我在班主任工作中,感受頗多.如何開(kāi)展班風(fēng)建設(shè)呢？以下談?wù)勎业淖龇ǎ阂弧⒚鞔_目標(biāo),共同奮斗.作為班主任接手班級(jí)的第一件事就是為班集體樹(shù)立的共同奮斗目標(biāo),這是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體假設(shè)沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力.每個(gè)同學(xué)要有目標(biāo),對(duì)每一個(gè)科目要有目標(biāo),每一次測(cè)試要有目標(biāo).每次測(cè)試前,我通過(guò)主題班會(huì)“多拿一分、多進(jìn)一名對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)動(dòng),測(cè)試后對(duì)進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),使班集體形成良好競(jìng)爭(zhēng)氣氛.班集體

9、有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),如測(cè)試、校運(yùn)會(huì)、文明班等.這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái),逐6/21步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次鼓勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力.我曾帶過(guò)一個(gè)根底很差的班.剛開(kāi)始的一星期,班內(nèi)學(xué)生上課不聽(tīng),下課打追,作業(yè)不交、衛(wèi)生不做,毫無(wú)集體榮譽(yù)感可言.查找原因,大都是破罐破摔,沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),對(duì)自己缺乏信心.針對(duì)此情況,我找同學(xué)談心,要求每個(gè)人都給自己定下目標(biāo),讓他們以此為起點(diǎn),邁好初中第一步.又以校運(yùn)會(huì)為契機(jī),對(duì)學(xué)生說(shuō)：學(xué)習(xí)成績(jī)比不上其他班,在校運(yùn)會(huì)一定要超過(guò)他們！果然,他們很爭(zhēng)氣的拿了班級(jí)前茅.在期末測(cè)試前,我又給他們定下目標(biāo),說(shuō)：經(jīng)過(guò)校運(yùn)會(huì)這事說(shuō)明,你們是行的,這次我們班期末

10、測(cè)試的目標(biāo)是班級(jí)前三,只要每個(gè)同學(xué)“多拿一分、多進(jìn)一名,相信我們定能實(shí)現(xiàn)的.雖然最后我們只拿了第四,但同學(xué)們沒(méi)有氣磊,由于他們心中已有了目標(biāo)！在第二學(xué)期,這個(gè)班沒(méi)有讓我失望.在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的主動(dòng)性,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感.二、樹(shù)正氣,立典范.一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和樹(shù)立良好典范典范.榜樣的作用會(huì)影響每個(gè)學(xué)生的心理,標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)學(xué)生的行為.正確的輿論是一種巨大的教育力量,對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用.因此,班內(nèi)要注重培育正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)7

11、/21班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià),形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓的風(fēng)氣.我班有一班干部因工作仔細(xì),引起幾個(gè)差生的不滿,受到了恐嚇,想不干了,我及時(shí)做他思想工作,并在班會(huì)上大力表?yè)P(yáng)他這種敢做敢為的作風(fēng),號(hào)召其他班干都向他學(xué)習(xí),通過(guò)他的事例在班中樹(shù)起了一股正氣.同時(shí)利用板報(bào)對(duì)紀(jì)律好學(xué)習(xí)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),號(hào)召全班同學(xué)以他們?yōu)榈浞?努力學(xué)習(xí).象歐劍偉同學(xué),德、智、體全面進(jìn)展,男同學(xué)都很佩服他,在他的帶著下,我們班的男同學(xué)都主動(dòng)向上！有了好的風(fēng)氣和典范,就會(huì)無(wú)形的支配集體成員的行為和集體生活,是一種潛移默化的教育力量.三、好干部,好班風(fēng).俗話說(shuō)火車跑得快,全靠車頭帶.要帶好一個(gè)班,光靠班主任

12、的力量是不夠的,培育學(xué)生干部是一項(xiàng)不可缺少的內(nèi)容.新學(xué)期開(kāi)始,我就深化學(xué)生中仔細(xì)物色班干人選,接著召開(kāi)班級(jí)干部會(huì),明確各班干部的責(zé)任.與此同時(shí),教育班干部要以身作那么,起模范帶頭作用,鼓舞他們大膽工作,指導(dǎo)他們不斷改良工作方法,提升工作效率.我在?廣東教育?看到了“分級(jí)治理制,加以使用,即一級(jí)治理：六名班委,負(fù)責(zé)全班各大項(xiàng)工作的監(jiān)督總結(jié).二級(jí)治理：大組長(zhǎng)和小組長(zhǎng),分管各組的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生.三級(jí)治理：科代表,負(fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)輔助任課老師的工作.四級(jí)治理：責(zé)任長(zhǎng),負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)小范圍工作,如“燈長(zhǎng)“盒長(zhǎng)“桌長(zhǎng)“門長(zhǎng)“窗長(zhǎng)等,把8/21班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人,使每個(gè)人都是官,都是班內(nèi)小主

13、人,收到了很好的民主鼓勵(lì)效應(yīng).有好的班干部,好的治理制度,自然能形成好的班風(fēng),做班主任的也輕松不少.四、主題班會(huì),針對(duì)時(shí)弊.班會(huì)是班主任老師向班集體進(jìn)行教育的有效方法,也是學(xué)生自我教育的好形式.成功的主題班會(huì),不僅能高質(zhì)量地幫助班主任完成教育目的,更會(huì)給學(xué)生留下終生難忘的印象.本學(xué)期我在班中舉行了一個(gè)題為“假設(shè)我是老師的主題班會(huì),在會(huì)上,我做了個(gè)“角色互換的游戲.讓學(xué)生扮作老師,老師扮作學(xué)生,現(xiàn)場(chǎng)表演一下.然后指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,回過(guò)頭來(lái)看看我們的老師是不是你所“假設(shè)的那樣？假設(shè)不是,你會(huì)怎樣做呢？最后再引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié).這一次的班會(huì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)從另一角度去理解班主任的工作,更懂得了怎樣去更好地協(xié)

14、助、配合班主任開(kāi)展教育.主題班會(huì)的形式是多樣的,針對(duì)愛(ài)心我召開(kāi)了一堂“向叢飛學(xué)習(xí)的班會(huì)；針對(duì)平安我組織了“生命如此珍貴的班會(huì).成功的班會(huì)課不僅提升了班集體的凝聚力還培育了學(xué)生的責(zé)任感.五、集體活動(dòng),團(tuán)結(jié)互助.一個(gè)集體只有在集體活動(dòng)中才能表達(dá)團(tuán)結(jié)與否,班主任要主動(dòng)9/21組織、參加學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng),在活動(dòng)中,促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,尊重理解和協(xié)作的關(guān)系.在校組織的集會(huì)時(shí),要求相互提醒,文明集會(huì)要每一個(gè)同學(xué)共同努力；在校運(yùn)會(huì)時(shí),同學(xué)們主動(dòng)參加,為自己班的同學(xué)加油,與得獎(jiǎng)的同學(xué)一起歡笑；與失敗的同學(xué)一起流淚.在參加勞動(dòng)時(shí),教育同學(xué)間互相幫助才能提升工作效率,這些都是很好的團(tuán)隊(duì)教育,主動(dòng)參加集體活動(dòng)有利

15、于班風(fēng)的建設(shè),許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明“寓教育于活動(dòng)中對(duì)實(shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)是行之有效的.最后,良好的班風(fēng)建設(shè)還需要一個(gè)優(yōu)秀班主任,才能更好地完成以上工作.班風(fēng)建設(shè)是一個(gè)漫長(zhǎng)而持久的過(guò)程,作為班主任應(yīng)多聽(tīng)取各方意見(jiàn)、多想點(diǎn)子,才能順利的開(kāi)展工作.班級(jí)治理方法及舉措篇三班名：心天空暫定,請(qǐng)大家出謀劃策班訓(xùn)：做人誠(chéng)心學(xué)習(xí)細(xì)心友情真心生活開(kāi)心.班級(jí)目標(biāo)：每日進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),自信自主我最強(qiáng).班級(jí)公約:10/21小學(xué)生,愛(ài)學(xué)習(xí),有禮貌,守紀(jì)律.勤鍛煉,身體棒,愛(ài)生命,講平安.發(fā)言響,勤開(kāi)口,愛(ài)動(dòng)腦,細(xì)觀察.做事情,不拖拉,惜時(shí)間,學(xué)本領(lǐng).對(duì)父母,要孝順,對(duì)老師,要尊重.對(duì)自己,嚴(yán)要求,寬待人,樂(lè)奉獻(xiàn).負(fù)責(zé)任

16、,肯擔(dān)當(dāng),要老實(shí),守信用.不浪費(fèi),不攀比,節(jié)資源,愛(ài)自然.好學(xué)生,人人夸,乖珍寶,人人愛(ài).班規(guī)：、紅領(lǐng)巾11/21負(fù)責(zé)人:1 1、每日必須正確佩戴紅領(lǐng)巾夏季是隊(duì)徽,假設(shè)忘佩戴,無(wú)論扣分與否,一律上交兩條紅領(lǐng)巾.2 2、多余的紅領(lǐng)巾有負(fù)責(zé)人保管,借出的紅領(lǐng)巾需及時(shí)歸還.3 3、每節(jié)下課后和出教室門前,需檢查自己紅領(lǐng)巾是否佩戴.二、教室地面衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：1 1、 每日值日的大組負(fù)責(zé)清掃本班教室地面衛(wèi)生和門前走廊的衛(wèi)生,有大組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織組員仔細(xì)清掃,每個(gè)組員必須服從組長(zhǎng)安排,配合組長(zhǎng)工作.2 2、該哪一大組的學(xué)生清掃衛(wèi)生,要提早 2020 分鐘到校.3 3、清掃衛(wèi)生的順序是：掃地、拖地、擺桌子.負(fù)責(zé)擦

17、瓷磚和黑板的同學(xué)與掃地、拖地的同學(xué)同時(shí)進(jìn)行每次清潔不超過(guò) 2020 分鐘,12/214 4、每日清掃的時(shí)間為下午放學(xué).早上和中午為清掃,時(shí)間不超過(guò) 1010 分鐘.5 5、清掃完有負(fù)責(zé)人仔細(xì)檢查合格后,才算完成任務(wù).6 6、 每人負(fù)責(zé)保持好自己四周的地面衛(wèi)生,每節(jié)課下課先撿干凈自己四周的垃圾,對(duì)齊桌子再出去玩.三、門、窗、燈、電扇負(fù)責(zé)人：1 1、拿鑰匙的學(xué)生要比別人來(lái)的稍早一些,鎖門前要把所有窗戶所好,燈、電扇關(guān)掉.2 2、上室外課時(shí)負(fù)責(zé)人要關(guān)好燈、風(fēng)扇才可關(guān)門離開(kāi).四、上課負(fù)責(zé)人：13/211 1、每節(jié)課都端端正正坐好,仔細(xì)聽(tīng)講,不開(kāi)小差,不跑神,不玩東西.2 2、 主動(dòng)答復(fù)老師的問(wèn)題,舉手

18、答復(fù)下列問(wèn)題,聲音要洪亮,做到每個(gè)角落的學(xué)生都能聽(tīng)得見(jiàn).3 3、別人答復(fù)下列問(wèn)題時(shí),要尊重別人,仔細(xì)聆聽(tīng),不得交頭接耳,4 4、上課時(shí)不靠后面學(xué)生的桌子,不提前面學(xué)生的凳子.5 5、 有事有病必須請(qǐng)假,可以用請(qǐng)假,也可以家人來(lái)請(qǐng)假,總之不能不給老師說(shuō)就不來(lái)校上課.六、課間負(fù)責(zé)人：1 1、注重平安,不打架,不罵人,做一些危險(xiǎn)性小的游戲.2 2、別人做游戲時(shí)不去打攪別人,不和別人搗亂.3 3、做操站隊(duì)要做到快、靜、齊,帶隊(duì)到操場(chǎng)后不圍著玩,趕14/21緊把隊(duì)散好,前后左右照齊.4 4、做操時(shí)仔細(xì)做好每個(gè)動(dòng)作,真正起到鍛煉身體的作用.七、放學(xué)負(fù)責(zé)人：1 1、聽(tīng)到“站隊(duì)的口令,迅速出教室站隊(duì),不準(zhǔn)慢慢

19、吞吞.2 2、排隊(duì)走時(shí),也要時(shí)時(shí)把隊(duì)照齊.3 3、在大門口把隊(duì)再次排整潔,與老師相互問(wèn)好后才可離校.4 4、不準(zhǔn)不站路隊(duì),自己回家,如發(fā)現(xiàn),視為嚴(yán)重違反紀(jì)律.八、作業(yè)負(fù)責(zé)人：1 1、家庭作業(yè)是指在家完成的作業(yè),一律讓家長(zhǎng)檢查,并簽字15/212 2、家庭作業(yè)完不成的學(xué)生,來(lái)校之后將作業(yè)重做一次3 3、 在校作業(yè)是指在學(xué)校內(nèi)完成的作業(yè),在校的每項(xiàng)作業(yè)必須按老師規(guī)定的時(shí)間上交.4 4、假設(shè)作業(yè)沒(méi)完成,放學(xué)自覺(jué)留下來(lái),寫(xiě)完交了再走.九、其他1 1、以上各條例假設(shè)被扣分,被扣分的個(gè)人或小組,必須在一星期內(nèi)把扣的分掙回來(lái).2 2、各小組長(zhǎng)、各大組長(zhǎng)必須切實(shí)負(fù)起責(zé)任,各學(xué)生必須配合班委、組長(zhǎng)的工作.3 3

20、、以上各條例誰(shuí)違犯哪一條,站在條例前把那一條反復(fù)念讀,直到記住為止.星級(jí)學(xué)生評(píng)選加減分細(xì)那么：品德星加星：1 1.好人好事,上報(bào)班長(zhǎng),經(jīng)證實(shí)加一顆星相對(duì)突出的事跡可酌情再加星16/21出的事跡酌情再加星.扣星：1 1.周一升旗儀式或做操無(wú)故缺席減兩顆星.2,2,進(jìn)入學(xué)校沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾減一顆星； 假設(shè)因此班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)星扣分那么減三顆星.3 3,損壞學(xué)校公共設(shè)施等,視情節(jié)嚴(yán)重性扣星.4 4.有打架、惡性爭(zhēng)吵、罵人說(shuō)臟話等現(xiàn)象出現(xiàn),一次減一顆星,假設(shè)情節(jié)嚴(yán)重酌情再扣星.聰明星與根底學(xué)科掛鉤：加星：1 1,每次聽(tīng)寫(xiě)、口算測(cè)試總分值加一顆星.2 2,每次測(cè)驗(yàn)一百分加三顆星；與前次比有進(jìn)步加一顆星.3 3,參加各類學(xué)科性比賽加兩顆星； 獲獎(jiǎng)?wù)咴偌有?一等獎(jiǎng)加五顆星,二等獎(jiǎng)加三顆星,三等獎(jiǎng)加兩顆星.17/214 4.參加各類作文比賽加兩顆星； 獲獎(jiǎng)?wù)咴偌有?一等獎(jiǎng)加五顆星,二等獎(jiǎng)加2 2.好人好事,受到學(xué)校以為的表彰,經(jīng)證實(shí)加三顆星；相對(duì)突三顆星,三等獎(jiǎng)加兩顆星.文章在報(bào)刊、雜志發(fā)表加五顆星.5.5.平時(shí)作業(yè) 5 5 次優(yōu)加星或 100100 分加一顆星.扣星：1 1、作業(yè)遲交、漏交,假設(shè)能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)交那么不扣星,如超過(guò)規(guī)定時(shí)間尚未上交一次減一顆星.2 2.測(cè)試作弊減十顆星