董村中學師德師風責任追究制度

1、董村中學師德師風責任追究制度依據(jù)教育法、教師法、義務教育法、未成年 人保護法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德建設實 施綱要、中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育 的決定、教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見、國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見、教師職業(yè)道德八條要求等法律法規(guī)，特制定本校師德師風責任追究 制度。一、依法執(zhí)教。自覺學習和宣傳馬列主義，毛澤東思想和鄧 小平理論，踐行“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，擁護黨的基 本路線，忠誠人民的教育事業(yè)，自覺與黨和國家的方針政策保持 一致。自覺遵守教育法、教師法等法律法規(guī)，認真執(zhí)行“中小學教師職業(yè)道德規(guī)范”，自覺遵守學校的各

2、項規(guī)章制度。1、具有違背黨和國家方針政策、散布違背四項基本原則的 言論，傳播有害學生身心健康的思想者，做停職反省學習、調(diào)離 教學崗位、年終考核不合格處理，若情節(jié)嚴重影響惡劣，交上級 部門或有關部門處理。2、具有違反學校規(guī)章制度者，除按學校已有規(guī)定處理外， 視情節(jié)作出領導個別戒勉談話、教職工大會點名批評、取消評優(yōu) 選先權力處理。本人須提交思想認識材料備案。行工作職責，教 書育入，樂于奉獻。嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，認真?zhèn)湔n、上課、批改 作業(yè)，不敷衍塞責，對學校安排的各項工作應保質(zhì)保量及時完 成。不玩忽職守，貽誤工作。（1）、無教案上課、不及時批改作業(yè)或作業(yè)有錯不糾、課 堂管理松散，經(jīng)勸導不加改進者，除按

3、學校已有規(guī)定處理外，年 終考核不能評為優(yōu)、良。（2）、上課期間無故脫離課堂、鈴響未入課堂者，由科室 領導提出批評，若課堂出現(xiàn)事故，本人承擔一切經(jīng)濟、法律、紀 律責任。（3）、承擔考試監(jiān)考，不履行監(jiān)考紀律者，作為教學事故 處理。三、文明執(zhí)教。語言規(guī)范健康，舉止端莊，衣著整潔得體。公眾場所不吸煙，不高聲喧嘩，注意保持辦公室環(huán)境衛(wèi)生，上課、 開會時不得使用手機。1、舉止、言談、衣著若引起校內(nèi)外人員廣泛非議者，作出 領導個別戒勉談話、取消評優(yōu)選先權力處理。2、課堂中使用手機者，作為教學事故處理。四、廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社 會不良風氣影響，不以教謀私、以教謀財，不得重利輕教。不

4、組 織有償補課，不私自向?qū)W生推銷文具、書刊、資料，不準向?qū)W生 和家長索拿卡要， 不從事有損教師形象的第二職業(yè)活動。1、組織有償補課、索拿家長禮物者，除退賠收取的費用、 禮物外，作出取消評優(yōu)選先權力處理。2、私自向?qū)W生推銷文具、書刊、資料及其他商品者，除向 學生返還不當?shù)美?，做出給與不當?shù)美?2倍罰款處理并記入師 德檔案。五、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、 公正對待學生。對待學生嚴格要求，耐心輔導，不諷刺、挖苦、 歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學 生全面、主動、健康發(fā)展。1、諷刺、挖苦、歧視學生，造成不良影響者，記入師德檔 案。造成不良后果者，取消評優(yōu)選先權力或調(diào)離教學崗位。2、體罰或變相體罰學生者，記入師德檔案，情節(jié)嚴重并造 成不良后果者，本人承擔一切經(jīng)濟、法律責任并調(diào)離教學崗位。六、團結協(xié)作。謙慮謹慎，禮貌待入、誠實守信、言行一致、 孝敬父母、家庭和睦、尊重同志、相互學習、相互幫助，維護教 師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。1、散布有損學校形象及其他教師名譽的言論造成矛盾者， 記入師德檔案。2、刁難家長，發(fā)生與家長無理吵鬧者，記入師德檔