幼兒園五一活動

1、幼兒園五一活動幼兒園五一活動（ 一 ） 參加人數(shù)：小小 1 班、小小 2 班全體寶寶活動地點(diǎn)：小小 1 班教室活動時(shí)間： 4 月 30 日下午 3： 004 ： 00活動目標(biāo)：1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能， 提高寶寶動手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動手能力。2、能愉快的參加集體活動，體驗(yàn)集體活動的豐富和有趣。3、讓每個(gè)寶寶都有展示的機(jī)會，獲得成功感?；顒訙?zhǔn)備：1、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份3、音樂、照相機(jī)活動過程：一、 相互認(rèn)識：1、小小 1 班和小小 2 班相互聽音樂找朋友。2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)二、 寶寶分組比賽：1、分組、

2、貼牌。2、教師示范活動的過程，寶寶傾聽。3、寶寶分組進(jìn)行：穿鞋子、折手帕、穿褲子三、 發(fā)獎：1、分組進(jìn)行獎狀的領(lǐng)取和拍照。2、領(lǐng)取獎品幼兒園五一活動（ 二 ） 一、活動的生成：為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們中三班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造的神奇， 用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。二、活動內(nèi)容：1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義

3、。2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。3、談話：說說“我的爸爸媽媽”相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“美麗的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。6、學(xué)唱歌曲勞動最光榮。能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對勞動人民的熱愛。有趣的風(fēng)車活幼兒園五一活動（ 三 ） 親子美工活動動目的 :1、鼓勵幼兒進(jìn)行探索，善于表現(xiàn)、幼兒能和家長共同的進(jìn)行裝飾畫、剪貼等美工活動2、增進(jìn)親子之間的情感交流。3、活動準(zhǔn)備：美

4、工紙彩色筆范例活動進(jìn)程：觀察范例教師講解幼兒與家長共同制作教師分組進(jìn)行指導(dǎo)作品展示送禮物【范例】一、指導(dǎo)思想：教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“勞動的快樂、勞動的光榮” ，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。二、具體安排：1. 時(shí)間： 20xx 年 x 月 x 日 30 日2. 地點(diǎn)：本園、各班3. 參加對象：全體教師和幼兒4. 活動負(fù)責(zé)人：各年級組長、各班班主任教師5. 活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主

5、題活動。同時(shí)對幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識和自我保護(hù)意識，并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育。小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。中班活動： 為班級做一件事情， 如： 整理圖書玩具， 抹桌椅，澆花等。大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等（ 安全的場所） 。三、注意事項(xiàng)：1. 各班活動要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。2. 小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。3. 大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。4. 活動期間組織有序，注意幼兒的安全。幼兒園五一活動（ 四 ） 隨著“五一勞動節(jié)

6、”的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計(jì)的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案” ，通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展?；顒幽康模簽榱俗層變涸诨顒又信囵B(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動?；顒訉ο螅喝珗@幼兒?；顒訒r(shí)間： 5 月 1 日 -5 月 31 日。活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員?；顒涌谔枺菏畟€(gè)手指動動動，什么活兒都會干 !活動過程：一、且歌且吟故事講述篇

7、1、 各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼， 進(jìn)行宣傳。2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。二、小鬼當(dāng)家勞動實(shí)踐篇（ 一 ） 小班自己的事情自己做開展 “我會自己洗手” 、“我會自己穿衣服” 、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手” 、 “我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動方案并開展活動。2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽

8、，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星” 。（ 二 ） 中班我是快樂小幫手1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。2、 各班利用晨間談話， 給孩子講解幾種勞動技能。 （ 擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜 ）3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。 （ 擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等）4、各班每周評選出本周的“值日之星” 。（ 三 ） 大班勞動最光榮1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計(jì)劃。3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動小能手 ! ”的家務(wù)勞動實(shí)踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。 （ 發(fā)記錄表 ）4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價(jià)。（ 在記錄表上進(jìn)行評價(jià) ）5、 每周一各班評選出班級 “家務(wù)勞動之星” ， 實(shí)現(xiàn)家園共育。三、我能行活動展示篇“我能行”勞動